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2/2收集整理,僅供參考2023年四川宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核招聘事業(yè)人員筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.管理為主,教育為輔C.教育為主,管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】:A2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.20%-60%【答案】:B3.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】:A4.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;B.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償;C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試D.給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn);【答案】:C5.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》,我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。A.由高等學(xué)校自行決定B.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定C.由省級(jí)教育行政部門審批決定D.由教育部審批決定【答案】:A6.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.高等教育的特殊性B.主觀意愿C.公序良俗D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】:A7.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是()。A.校本研修B.崗位培訓(xùn)C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】:C8.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴,關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】:A9.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】:A10.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.研究生課程B.本科課程C.學(xué)科基礎(chǔ)課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:B11.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.發(fā)展性原則【答案】:A12.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.平穩(wěn)期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】:C13.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受【答案】:B14.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.學(xué)思并重法B.啟發(fā)誘導(dǎo)法C.省察克治法D.積善成德法【答案】:B15.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.樹立愛情責(zé)任感B.追求志同道合的愛情C.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.通過(guò)戀愛改變自己的生活【答案】:D16.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是()。A.想象B.知覺C.記憶D.感覺【答案】:D17.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.原型啟發(fā)B.遷移C.變式D.定勢(shì)【答案】:D18.1963年《羅賓斯報(bào)告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受高等教育的機(jī)會(huì)”,使英國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)()的新時(shí)代。A.“誰(shuí)有資格誰(shuí)升學(xué)”B.“誰(shuí)有意愿誰(shuí)升學(xué)”C.“誰(shuí)有能力誰(shuí)升學(xué)”D.“誰(shuí)能受益誰(shuí)升學(xué)”【答案】:D19.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程D.心理相對(duì)平衡的過(guò)程【答案】:D20.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.再認(rèn)策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.意義策略【答案】:D21.研究者對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)、不同時(shí)期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進(jìn)行比較分析,從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認(rèn)識(shí)事物、探索高等教育規(guī)律,這種研究方法一般稱為()。A.調(diào)查研究法B.文獻(xiàn)研究法C.個(gè)案研究法D.比較研究法【答案】:D22.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()。A.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵B.與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.以不變應(yīng)萬(wàn)變,守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)D.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范【答案】:B23.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.質(zhì)性研究D.應(yīng)用研究【答案】:D24.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.近景性外部動(dòng)機(jī)D.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】:A25.教師道德的社會(huì)作用不包括()。A.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進(jìn)步D.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系,維護(hù)教育秩序,保證教育事業(yè)順利發(fā)展【答案】:B26.在高校學(xué)科建設(shè)中,()工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問(wèn)題、主題或題目。A.多學(xué)科B.跨學(xué)科C.交叉學(xué)科D.超學(xué)科【答案】:B27.()已被視為與國(guó)家科技成果三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)并列的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。A.省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)B.教育部高校人文社科獎(jiǎng)C.教育部高校自然科學(xué)獎(jiǎng)D.國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)【答案】:D28.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()A.分散性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】:A29.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出,員工的積極性能否調(diào)動(dòng),會(huì)受到()因素的影響?A.情感管理與提供舞臺(tái)B.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬C.效益與收入D.實(shí)際值與期望值【答案】:B30.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括()A.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思B.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸C.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展D.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)【答案】:D31.讀完一篇文章后,往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒有前攝抑制B.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶C.仍在短時(shí)記憶D.沒有倒攝抑制【答案】:A32.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是()。A.11世紀(jì)-18世紀(jì)B.19世紀(jì)末至今C.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初D.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末【答案】:D33.學(xué)校定位的核心是()A.辦學(xué)原則定位B.辦學(xué)特色定位C.辦學(xué)類型定位D.辦學(xué)目標(biāo)定位【答案】:B34.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略?()A.分散學(xué)習(xí)B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.諧音聯(lián)想法【答案】:D35.從狹義上講,下列屬于教師道德范疇的是()。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德良心【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.學(xué)習(xí)者B.程度C.因果D.條件E.行為【答案】:ABDE37.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.努力B.運(yùn)氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】:AC38.培養(yǎng)職業(yè)良心要求()。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)【答案】:ACD39.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有()。A.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等B.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.一稿多投或重復(fù)發(fā)表【答案】:ABCD40."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】:ABD41.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?()。A.平靜和保守期B.退出教職期C.實(shí)驗(yàn)與重估期D.穩(wěn)定期E.入職期【答案】:ABCDE42.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面,即()A.先驗(yàn)理性B.道德認(rèn)知C.客觀世界D.客觀存在【答案】:AB43.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài),包括()。A.精神文明B.商業(yè)文明C.天下文明D.物質(zhì)文明【答案】:AD44.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有()。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.抵制不正之風(fēng)C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.提高全面素質(zhì)【答案】:ABCD45.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估,主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的?()。A.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)B.科學(xué)研究水平C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.師資隊(duì)伍與資源【答案】:ABCD46.影響說(shuō)服效果的心理因素有()。A.溝通方式B.說(shuō)服者C.說(shuō)服對(duì)象D.說(shuō)服信息【答案】:ABCD47.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果,作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.心理化B.藝術(shù)性C.衍生性D.透明度【答案】:ACD48.1808年,威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng),他從新人文主義的理想出發(fā),倡導(dǎo)“完人”教育,提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則,分別是()。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一B.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一C.教學(xué)和科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】:CD49.以下對(duì)氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.有好壞之分B.具有穩(wěn)定性C.與生俱來(lái)的D.具有獨(dú)特性【答案】:BCD50.在規(guī)避辦學(xué)主體問(wèn)題和追求利益最大化的過(guò)程中,世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.辦學(xué)功能多元化B.辦學(xué)主體多元化C.民辦為主D.合作博弈關(guān)系【答案】:ABD51.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的定向B.行為的維持C.行為的激活D.行為的強(qiáng)化【答案】:ABCD52.黨的建設(shè)主要包括()。A.思想建設(shè)B.組織建設(shè)C.個(gè)人建設(shè)D.作風(fēng)建設(shè)【答案】
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