2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（北京版）-觀察物體 第一課時-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（北京版）-觀察物體 第一課時-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（北京版）-觀察物體 第一課時-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（北京版）-觀察物體 第一課時-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁
2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（北京版）-觀察物體 第一課時-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《觀察物體第一課時》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備4個同樣的小正方體。溫馨提示：可以用生活中的物品代替。如果沒找到也沒關(guān)系，上課可以和老師一起觀察和想象?！菊n上活動】活動一：先想象一下這個立體圖形從前面、左面、上面看到的形狀分別是什么樣的，然后把它畫下來。如果有困難，可以先用手中正方體擺一擺。方向立體圖形從前面看從左面看從上面看活動二：連一連。活動三：用3個同樣大小的正方體，分別按照下面的要求擺一擺。（1）從前面看到的是（2）從前面看到的是【課后作業(yè)】1.四年級數(shù)學(xué)下冊第52頁第4題。2.用4個同樣大小的正方體擺出一個立體圖形，從前面、左面和上面看到的形狀都是。你知道這個立體圖形是什么樣的嗎？擺一擺。【參考答案】1.四年級數(shù)學(xué)下冊第52頁第4題。（1）從前面看到的形狀是，能確定這個立體圖形有一層，三列，題目中所有立體圖形都是一層的，所以我們只需要找到三列的就可以。答案是①②④⑥。（2）從左面看到的形狀是，能確定這個立體圖形有一層，兩行，題目中所有立體圖形都是一層，所以我們只需要把前后兩行的找到。答案是①②③④⑥。2.用4個同樣大小的正方體擺出一個立體圖形，從前面、左面和上面看到的形狀都是。你知道這個立體圖形是什么樣的嗎？擺一擺。先根據(jù)從前面看到的形狀是，能想到這個立體圖形有兩層、兩列，可以先拿出3個正方體擺成；再根據(jù)從左面看到的形狀是，能想到這個立體圖形有前后兩行，而且是后面這行有兩層，前面這行有一層，所以就在剛才兩層中每一列的前面都可以擺放第四塊作為第一行，可以擺出兩種：和；最后根據(jù)從上面看到的形狀是，發(fā)現(xiàn)前面這行是兩塊才可以，所以兩種情況都不滿足，在不改變從前面和左面看到的情況下，進行調(diào)整，最后成的立體圖形是。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論