甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)片辦學(xué)期中考試九年級語文考試卷考試時間：120分鐘注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息；2．請將答案正確填寫在答題卡上。一、基礎(chǔ)知識綜合（17分）閱讀下面的材料，完成下面小題。今天，“國風(fēng)”已經(jīng)吹進現(xiàn)實的角落，成為一種過生活習(xí)慣于審美方式。與“國風(fēng)”“國潮”屢屢“破圈”相對應(yīng)的，是越來越多的年輕人主動擁抱傳統(tǒng)文化，探索傳統(tǒng)文化之美。①確實，當(dāng)傳統(tǒng)文化以自信的面目回歸，并流行于年輕群體，我們看到了“國風(fēng)熱”成為文化生活新時尚。很多電子游戲中出現(xiàn)滿滿“中國味”的道具、界面風(fēng)格。京劇、呂劇、黃梅戲等傳統(tǒng)戲劇，以年輕人喜聞樂見的方式進行演繹?！队葙鈬@》《知否知否》等“古風(fēng)”歌曲，被做成“表情包”的三星堆文物，以及出現(xiàn)在古裝電視劇中的字畫、家具、樂器、服飾、禮儀等，無不因文化之美打動了年輕人。②“國風(fēng)”呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化之形，也寄托了傳統(tǒng)文化之魂。無論是富有東風(fēng)美感的意境、細致的合諧，還是為人處世的哲理、貼心的情韻，很多都能在“國風(fēng)”中能找到答案，比如，有的產(chǎn)品將“愚公移山”“精衛(wèi)填海”等故事融入設(shè)計，既可以打造中國獨有的知識產(chǎn)權(quán)，又為產(chǎn)品提供了美感與素材，還可以借此弘揚傳統(tǒng)神話故事體現(xiàn)的堅持不懈、甘于奉獻等精神。③最是文化韻流長，“國風(fēng)”“出圈”背后，恰是文化的“破壁”。當(dāng)繪有眾多人物的《清明上河圖》在現(xiàn)代技術(shù)的修復(fù)下褪去歷史塵埃，當(dāng)“數(shù)字敦煌”“數(shù)字故宮”等讓人們以新鮮有趣的形式、真實可感的體驗“云游”歷史文化場景，當(dāng)精美的燈光、舞臺讓千年前的歌舞技驚全網(wǎng)，傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了與現(xiàn)實的接續(xù)交融。技術(shù)助力文化表達【A】文化充盈技術(shù)內(nèi)涵【B】這正是“國風(fēng)”在今天重獲新生【C】并且“飛入尋常百姓家”的重要原因【D】④需要警惕的是，不少人將“國風(fēng)”看作了“流量密碼”。在________心理的作祟下，打著“國風(fēng)”的旗號________，甚至________，推出的作品________，徒有國風(fēng)之表卻無國風(fēng)之實，這樣的國風(fēng)其實是“偽國風(fēng)”。唯有用心打磨、精心制作，才能賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵，并且真正觸碰到傳統(tǒng)文化。1.下列詞語中，有錯別字的一項是（）A.演繹 B.合諧 C.交融 D.警惕2.依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.坑蒙拐騙急功近利粗制濫造荒誕不經(jīng)B.急功近利坑蒙拐騙荒誕不經(jīng)粗制濫造C.坑蒙拐騙荒誕不經(jīng)坑蒙拐騙粗制濫造D.急功近利粗制濫造坑蒙拐騙荒誕不經(jīng)3.依次填入文中方括號處標(biāo)點符號，不正確的一項是（）A.、 B.： C.， D.4.下列對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.唯有精心制作、用心打磨，才能賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵，并且真正觸碰到傳統(tǒng)文化。B.唯有用心打磨、精心制作，才能賦予傳統(tǒng)文化靈魂，并且真正觸碰到傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。C.唯有精心制作、用心打磨，才能真正觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。D.唯有用心打磨、精心制作，才能真正觸碰到傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵，并且賦予傳統(tǒng)文化靈魂。5.將“‘國風(fēng)’‘火起來’的背后是傳統(tǒng)文化的‘活起來’”這句話還原到文中。最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.① B.② C.③ D.④6.古詩詞理解與默寫讀詩亦是讀生活。讀“槲葉落山路，（1）________”（溫庭筠《商山早行》），你可賞山野的情趣；讀“（2）_________，月是故鄉(xiāng)明”（杜甫《月夜憶舍弟》），你可感思親思鄉(xiāng)之切；讀“云橫秦嶺家何在？（3）_______”韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》），你可嘆英雄失路的悲慨。讀詩亦是讀人生。人生在世，得失相伴，成敗相隨，如果能保持“不以物喜，（4）__________”胸懷，就會擁有積極、樂觀、向上的人生（范仲淹《岳陽樓記》）；讀“長風(fēng)破浪會有時，（5）_________”（李白《行路難》），能堅定你的信心，重新鼓起揚帆破浪的勇氣；讀“（6）_______（7）_____”，該句充滿哲理，能讓你擁有樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）7.綜合性學(xué)習(xí)近期，新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。材料一一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲起著重要的作用；20世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識世界的窗口。不同時代，它都在滿足不同人群對知識的需求。材料三為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設(shè)。（1）請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十多年來新華書店發(fā)揮了哪三項重要作用。（2）書店將開辟一個閱讀體驗專區(qū)，請你寫一句話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。（要求：至少運用一種修辭手法）（3）除了書店，圖書館也是中學(xué)生經(jīng)常去的文化場所。某同學(xué)準(zhǔn)備去圖書館借閱《水滸傳》一書，但由于他是第一次去圖書館，不知如何借閱。假如你是市圖書館的志愿者，請你結(jié)合下面的示意圖，為他講解借閱流程。三、古詩文閱讀(17分）（一）（5分）臨江仙·送錢穆父①宋代·蘇軾一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠③。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊④前不用翠眉顰⑤。人生如逆旅，我亦是行人。【注釋】①錢穆父：蘇軾的友人，時被謫出知瀛州，但他一如既往心境平和。②改火：指年度的更替。③筠：竹，多喻人的高風(fēng)亮節(jié)。④尊：通“樽”，古代盛酒的器具。⑤顰：皺眉頭。8.下列對這首詩的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.上片寫了詞人與錢穆父京城一別已是三年未見，友人總是遠涉天涯輾轉(zhuǎn)在人世間，在相逢歡笑時，卻依然像春天般的溫暖。B.“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云”一句，渲染出寧靜優(yōu)美的氛圍，流露了作者雖與友人分別，但內(nèi)心樂觀豁達，全無抑郁之情。C.詞末二句言何必為暫時離別傷情，其實人生如寄，既然人人都是天地間的過客，又何必計較眼前聚散呢？D.全詞一改以往送別詩詞纏綿感傷、哀怨愁苦或慷慨悲涼的格調(diào)，寫得既有情韻，又富理趣，充分體現(xiàn)了作者個性風(fēng)貌。9.請結(jié)合全詞，分析詞人所表達的多重情感。（二）（12分）閱讀下面兩篇古文，完成下面小題。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?0.【兩種方式】賞景一般有兩種方式，或同行，或獨行。蘇軾與張懷民“相與步于中庭”，①______在庭院中賞月；“余拏一小舟”，張岱獨自②_______小舟去湖心亭賞雪。（根據(jù)句中加點字的意思填空）11.【兩幅圖景】兩文都描繪了清幽美妙之景?！巴ハ氯绶e水空明”的意思是①_______________，描摹出一幅皎皎月光圖。“天與云與山與水，上下一白”的意思是②_______________________，勾勒出一幅湖山夜雪圖。12.【兩個疑惑】學(xué)貴有疑，善于提出問題，解決問題，才能真正進步。下面是同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中提出的兩個疑惑，請你任選其一，為其解惑。疑惑一：在日常生活中，“閑人”多指無事可做之人?！队洺刑焖乱褂巍分?，“但少閑人如吾兩人者耳”一句，作者自稱“閑人”有什么言外之意？疑惑二：“癡”多形容對某物極度迷戀?！逗耐た囱芬晃闹型ㄟ^舟子的話極言作者之“癡”，張岱“癡”在何處？13.【一種收獲】《湖心亭看雪》一文以白描手法來寫意傳神，請你從文中各選一處進行賞析。（“天與云與山與水，上下一白”這句除外）四、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）（13分）閱讀下面的文字，回答后面的問題?；ㄏ銖浡拇迩f①那天站在花田深處，大片墨紅玫瑰，花瓣層疊，迎風(fēng)搖曳，把周圍的村莊都洇浸在芳香里。②千畝花田被縱橫的彩虹路分隔，每個區(qū)塊，都有人在勞作。附近，有七八位阿婆斜挎竹簍，正在摘花瓣。其中一位走到路邊，從包里取出水壺喝水。她頭上的斗笠引起了我的注意。斗笠上印著一朵紅玫瑰，旁邊四個火字：花開富貴。我笑著說，阿婆，您這帽子選得好，倒是蠻應(yīng)景。③話音剛落，花田里又走出一位高個子阿婆。她顯然是聽到了我的話，大聲說，你看我的帽子，還要高級！我定睛一看，她戴著一頂破舊的竹斗笠，上面有三塊大灰布補丁，帽檐還有幾個小洞。“我呀，就愛用這老古董。”說完，阿婆哈哈笑起來。④在笑聲中，我和她們聊開了?！盎ㄩ_富貴”阿婆姓李，高個子阿婆姓趙。她們的家，江蘇宜興美棲村，打造了一條集食用玫瑰種植、產(chǎn)品深加工及觀光休閑于一體的產(chǎn)業(yè)鏈。周邊村民參與其中，收入成倍增長。⑤趙阿婆說，沒想到七八十歲倒領(lǐng)上工資了。以前，在自留地里種種菜，挑到鎮(zhèn)上去賣，也賺不到幾個錢。如今一年到頭有活干，摘花，除草，剪枝，與之前插秧刈稻相比，沒覺得多辛苦，掙得還多了。⑥李阿婆打趣道，手頭寬裕了嘛，要舍得用，趕緊先換頂新帽子。⑦趙阿婆說，我這人吧，習(xí)慣用舊東西，但是呢，也分場合。下田干活，就用用這些老古董。你看我去橘花，哪次不打扮得漂漂亮亮，抹上咱們村產(chǎn)的玫瑰花苞水，全身香香的。⑧李阿婆笑了笑說，那倒是。又回頭對我樸了一句，她呀，一到園區(qū)插花，立馬就花枝招展起來。⑨我問，怎么花田里不見年輕人干活。⑩趙阿婆歪頭想了一會兒說，最近又多出個新鮮活兒，村里一群年輕人，天天對著手機講話。一天下來，把這里的玫瑰花餅和花茶賣出去不少。那天我兒媳也動了心，拉著我試過一次。我緊張得大氣都不敢出，只管對著手機吃玫瑰花餅，邊吃邊說好吃好吃。兒媳在旁邊介紹，一講就是一個多小時。我只能不停地吃，一共吃了十幾塊，可算是吃飽了。?李阿婆正喝水，聽了這話，不小心嗆了一下。我也樂得前仰后合。趙阿婆自己也笑，這玫瑰花餅是真的好吃，真材實料，不是齁甜的那種。后來兒媳一算，那次直播賣出去幾十盒呢。?我知道她說的是直播帶貨，美棲村已有了主播孵化基地，不久的將來，千畝花田的深加工產(chǎn)品一定會走得更遠。?這時，花田里傳來喊聲，太陽快落山了，抓緊把這一壟采完哦！?我跟著她們進入花田，自動灌溉噴淋設(shè)備鋪在花根處，一壟壟玫瑰競相怒放。我學(xué)著老人的手法，指尖捏攏揪起花瓣，輕輕一扯，枝頭只剩下一個花托。片刻，便采了小半簍。?紅光滿面的趙阿婆邊采邊和我說，今晚她們會去產(chǎn)業(yè)園區(qū)插花，可以去參觀。?我欣然接受邀請。?夜色中，不見花田卻聞花香。我循著產(chǎn)業(yè)園區(qū)通明的燈火前往。?規(guī)?？捎^的白色大棚內(nèi)，漸變色的愛莎、杏黃色的蜜桃雪山，讓我眼前一亮。自動控溫、自動噴淋系統(tǒng)井然分布，一派現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技的景象。?我循著笑語拐到大廳前，幾十米進深的廳內(nèi)，亮如白晝，一張接一張的白色長桌上，擺滿淡紫粉紅等各色玫瑰，還有造型不一的花籃和花瓶。桌前，一群衣著鮮亮的婦女有說有笑，有的剪枝，有的插花，好不熱鬧。?只見趙阿婆笑盈盈朝我走來，我不禁發(fā)出一聲贊嘆，您跟白天比真是大變樣呀。她哈哈大笑起來。阿婆上身穿件黑底黃花的絲質(zhì)襯衫，脖子上戴著一條雞心吊墜金項鏈，下身穿一條黑色緊身褲，時髦又干練。?她領(lǐng)我走進大廳，指著桌旁一名年輕女性，說這是她的兒媳。兒媳白天在玫瑰產(chǎn)品加工企業(yè)上班，晚上不是來插花，就是在家直播帶貨。而阿婆涂的口紅、抹的玫瑰花苞水，正是兒媳送給她的生日禮物呢。?年輕女人低著頭，把一枝枝紅玫瑰插進花泥。聽著婆婆中氣十足的聲音，她抬起頭，朝我們一笑，白皙的臉龐一片緋紅。（選自《人民日報》2024年08月14日第20版）14.寫出選文的兩組對比，就其中一組對比簡析其作用。15.精讀選文?一?段，作者在園區(qū)大棚內(nèi)見到了哪些景象，有怎樣的感受，將下面的表格補充完整。見聞感受顏色新奇的花和自動控溫、自動噴淋系統(tǒng)。①②“我”感到氣氛熱鬧③“我”發(fā)出由衷贊嘆16.作者筆下美棲村的年輕人給你怎樣的印象，談?wù)勀愕目捶ā?7.假如你是美棲村的主播，請你為家鄉(xiāng)的玫瑰花餅設(shè)計一段推薦語。（二）（9分）材料一本報昆明4月23日電今天上午，第三屆全民閱讀大會在云南昆明開幕。在大會主論壇上，《第二十一次全國國民閱讀調(diào)查報告》發(fā)布?！秷蟾妗凤@示，2023年，我國成年國民人均每天讀書時間為23.38分鐘，比2022年增加0.25分鐘。人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.75本，人均電子書閱讀量為3.40本，合計為8.15本，高于2022年的8.11本?！秷蟾妗凤@示，數(shù)字化閱讀深入成年國民生活。（摘自《中國青年報》2024年4月23日）材料二在世界讀書日前夕，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan。com）發(fā)布的一項有1000名受訪者參與的調(diào)查顯示，59.5%的受訪者感覺近幾年自己的閱讀量有所上升，20.6%的受訪者覺得有所下降。心理學(xué)和歷史類是最受受訪者青睞的兩大書籍類型，排在小說類之前。調(diào)查顯示，心理學(xué)類（38.6%）和歷史類（38.4%）書籍獲選率接近，小說類（含網(wǎng)絡(luò)小說）排在第三位。此次調(diào)查的受訪者中，00后占16.3%，95后占23.3%，90后占39.4%，85后占15.1%，80后占5.3%，其他占0.6%。（摘自《中青報·中青網(wǎng)》2024年4月23日）材料三某小組對九年級（1）班50位同學(xué)做了個“小說閱讀愛好小調(diào)查”，以下為調(diào)查統(tǒng)計。小說閱讀喜好篇幅長短關(guān)注的側(cè)重點喜好不喜歡喜歡長篇喜歡短篇側(cè)重情節(jié)側(cè)重人物90%10%36%64%52%48%材料四如今讀屏閱讀正成為主流。數(shù)字閱讀固然重要，但長期手機刷屏閱讀帶來的問題也不少。首先，碎片化閱讀有隱患。何謂碎片化閱讀？主要是指基于類似電子書、手機和網(wǎng)絡(luò)等新型閱讀媒介進行的不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式。閱讀的內(nèi)容為零散、短小的片斷式文字，或者長的內(nèi)容被拆散成不同的碎片，通過零碎時間進行“見縫插針”式閱讀。點開手機里的信息，很多人沒有了閱讀的耐心，要么是“一目十行”，要么就是“點開不到一分鐘”就完成了閱讀。表面上看，碎片化閱讀是對時間的最大化利用，但實際上這種閱讀行為和傳統(tǒng)的深度閱讀行為相比，對于所閱讀作品的消化理解以及人們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成都有不良影響。其次，“低質(zhì)量”閱讀大行其道。當(dāng)然，這不能一概而論，但就目前市面上電子閱讀產(chǎn)品提供的一些內(nèi)容而言，大部分質(zhì)量參差不齊，更有不少文章錯字連篇、病句不斷，甚至還有低俗的內(nèi)容。數(shù)字閱讀本身延展了人們閱讀的能力，但“淺層次閱讀”卻需警惕。（摘自《人民日報》2019年05月17日）材料五我們不應(yīng)該把數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)紙本閱讀對立起來。誠然，在全媒體時代，會有一些不真實、不健康的信息干擾人們的視線。但這并非數(shù)字閱讀本身的問題，而是對發(fā)布者審核能力以及讀者自身辨別力提出的要求。對圖書館而言，無論呈現(xiàn)方式、服務(wù)形態(tài)如何變化，其服務(wù)的本質(zhì)不會變，即堅持為公眾提供紙本、數(shù)字等顯性知識（文獻），保存和傳播人類文化遺產(chǎn)，努力成為激揚智慧、交流創(chuàng)新、共享包容的“知識交流共同體”。在數(shù)字化時代，圖書館有責(zé)任、也有條件保障公眾享有均等獲取信息機會的權(quán)利。目前，5G移動網(wǎng)絡(luò)和智能移動終端正在走上數(shù)字閱讀的“前臺”。新一代移動終端在攜帶方便性、功能齊全性、閱讀趣味性上呈現(xiàn)強大的生命力。它將與傳統(tǒng)紙本文獻一起成為讀者的可靠選擇。推廣數(shù)字閱讀的一大根本目標(biāo)在于提供可靠、及時、真正契合讀者需要的數(shù)字資源。這不僅需要圖書館從業(yè)者的努力，更需要數(shù)字資源提供商基于“用戶至上”理念，盡量適應(yīng)“短平快”閱讀的需求。（摘自《解放日報》2020年05月06日）18.根據(jù)以上材料，下列說法不符合文意的一項是（）A.材料一、二中，人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.75本，近六成受訪者感覺近幾年閱讀量有所提升。B.隨著信息時代的興起，國民的閱讀方式也發(fā)生變化，轉(zhuǎn)為紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的多元化。C.小說與心理學(xué)、歷史類書籍都是最深受受訪者青睞的書籍類型。D.由材料三可知，大多數(shù)同學(xué)都喜歡讀小說，并且喜歡閱讀短篇小說；從關(guān)注的側(cè)重點來看，關(guān)注情節(jié)和關(guān)注人物的同學(xué)基本均衡。19.以下材料是小文同學(xué)收集到的對初中生課外閱讀的看法。請你根據(jù)這個提示，對材料三的現(xiàn)象做一個原因推測（要求：現(xiàn)象描述+原因推測）。大部分中學(xué)生都愛看課外書籍，但由于學(xué)習(xí)或者其他原因?qū)е抡n外閱讀的時間較短，大部分同學(xué)選擇的是期刊，一方面是因為期刊豐富多彩