貴州省金沙縣二中高三歷史12月份考試試題（含解析）

貴州省金沙縣二中2019屆高三歷史12月份考試試題（含解析）一、選擇題（共12小題，每小題4分，共48分）1.閱讀下列圖表。該圖表可能反映的是A.南京政府官員的構(gòu)成B.中共黨員的人數(shù)與成分C.民族資本家及其出身D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的失業(yè)人員【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖片等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。仔細(xì)觀察題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)，解讀圖片信息：1927年下半年人數(shù)劇減，1928年又急劇增長(zhǎng)，而且增長(zhǎng)的人群主要是農(nóng)民。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知：只有B項(xiàng)最符合史實(shí)和題意，正確。其余ACD三項(xiàng)不相關(guān)，排除。故，本題正確答案選B?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命·新民主主義革命·中共的壯大以及相關(guān)民主革命活動(dòng)2.隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的順利推進(jìn)，人民政府在沒(méi)收官僚資本企業(yè)時(shí)采取了“不打爛舊機(jī)構(gòu)”和“保持原職原薪原制度”的做法。這一做法A.有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序和恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)B.推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)總路線的制定C.實(shí)現(xiàn)了對(duì)原有企業(yè)的和平贖買D.標(biāo)志著國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的開(kāi)始【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，“不打爛舊機(jī)構(gòu)”和“保持原職原薪原制度”的做法有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序和恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，從而促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，故A項(xiàng)正確；B是1958年，C是三大改造對(duì)資本主義工商業(yè)的改造，D是一五計(jì)劃，與題干中“隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的順延推進(jìn)”時(shí)間信息不符，故排除BCD。3.某歷史著作中主要有“火車的發(fā)明”“大清帝國(guó)的衰落”“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”“逐漸縮小的世界”等章節(jié)。此著作研究的主題最有可能是A.工業(yè)文明下的世界B.晚清政府的徘徊與掙扎C.社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)D.東西方的隔絕與沖突【答案】A【解析】火車的發(fā)明是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志，大清帝國(guó)的衰落是西方文明沖擊的直接結(jié)果，全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)是工業(yè)革命后資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)矛盾激化的產(chǎn)物，逐漸縮小的世界是工業(yè)革命后的經(jīng)濟(jì)全球化的結(jié)果，以上是工業(yè)文明下世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想的變化，故A項(xiàng)正確?！巴砬逭呐腔才c掙扎”僅能作為“大清帝國(guó)的衰落”的主題，不能完整概括所有章節(jié)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧鐣?huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)”僅能作為“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”的主題，不能完整概括所有章節(jié)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。“東西方的隔絕與沖突”僅能作為“逐漸縮小的世界”主題，不能完整概括所有章節(jié)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，本題正確答案為A。4.下列古代中國(guó)藝術(shù)形式，能以“傳神寫照”“隨類賦彩”“外師造化，中得心源”為理論指導(dǎo)的是（）A.國(guó)粹京劇B.李白詩(shī)篇C.繪畫技藝D.書法藝術(shù)【答案】C【解析】試題分析：依據(jù)所學(xué)可知，由材料“傳神寫照”、“隨類賦彩”等可知這是繪畫的特點(diǎn)。A項(xiàng)是戲??；B項(xiàng)是文學(xué)作品；D項(xiàng)是書法藝術(shù)，均體現(xiàn)不出“傳神寫照”等特點(diǎn)來(lái)。所以應(yīng)選C?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的科技與文學(xué)藝術(shù)?充滿魅力的書畫藝術(shù)?繪畫藝術(shù)5.1433年，（明朝）皇帝突然下詔終止遠(yuǎn)航，在東南亞海域留下了權(quán)力真空區(qū)。隨后進(jìn)駐這一海域具有歷史進(jìn)步意義的事件是A.日本倭寇騷擾中國(guó)沿海B.阿拉伯人恢復(fù)印度洋上的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)C.荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣島D.葡萄牙建立包括印度洋的海上霸權(quán)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。15世紀(jì)，葡萄牙建立起海上霸權(quán)，殖民擴(kuò)張一方面加快了歐洲資本主義的發(fā)展，另一方面也促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系，世界市場(chǎng)初具雛形，D項(xiàng)正確。日本倭寇騷擾中國(guó)沿海，并不具有歷史進(jìn)步意義，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)不符合題目中的東南亞海域；1624年荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣島，與題干時(shí)間不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展·荷蘭、英國(guó)的殖民擴(kuò)張·早期殖民擴(kuò)張的特征和影響6.“時(shí)至而作，竭時(shí)而止”和“生地蔥，熟地蒜，肥田芋，壓平埠（意為提高產(chǎn)量）”共同反映了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)A.根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn)B.講究因地制宜C.強(qiáng)調(diào)精耕細(xì)作D.注重自給自足【答案】C【解析】A和B項(xiàng)只是題干信息的一方面，不是共同的體現(xiàn)，兩項(xiàng)都不符合題意，排除。自給自足在材料中未體現(xiàn)，故D錯(cuò)誤?！氨M地力之教”、“多糞肥田”、“地力常新壯”、“時(shí)至而作，竭時(shí)而止”，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中注重發(fā)揮地利力，施肥，講究因地制宜，按節(jié)氣安排生產(chǎn)等方式提高單位面積產(chǎn)量，共同體現(xiàn)的是注重精耕細(xì)作，故答案選C。點(diǎn)睛：AB兩項(xiàng)是誤選項(xiàng)。A項(xiàng)只體現(xiàn)了前者，B項(xiàng)體現(xiàn)了后者，AB都屬于精耕細(xì)作的范疇。7.1792年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》第十條修正案規(guī)定：“憲法未授予合眾國(guó)、也未禁止各州行使的權(quán)利曾由各州或其人民保留之?！痹搼椃ㄐ拚复_立的新體制是A.代議制B.分權(quán)制C.共和制D.聯(lián)邦制【答案】D【解析】試題分析：“憲法未授予合眾國(guó)、也未禁止各州行使的權(quán)利曾由各州或其人民保留之?！边@說(shuō)明了，根據(jù)美國(guó)的憲法，對(duì)美國(guó)的中央政府（聯(lián)邦政府）和地方的州政府之間進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆謾?quán)，因此這一措施所體現(xiàn)出來(lái)的原則是聯(lián)邦制原則。故此題應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·美國(guó)共和制的確立·聯(lián)邦制的權(quán)利結(jié)構(gòu)8.英國(guó)1689年頒布的《權(quán)利法案》延續(xù)了13世紀(jì)《大憲章》中“法律至上，有限王權(quán)”思想?！坝邢尥鯔?quán)”是指在《權(quán)利法案》下，英國(guó)國(guó)王仍然擁有A.行政權(quán)B.立法權(quán)C.財(cái)政權(quán)D.司法權(quán)【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與完善，旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。1689年《權(quán)利法案》以明確的法律條文，限制了國(guó)王的行政權(quán)，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)及確立了司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán)的原則。故本題應(yīng)選A項(xiàng)?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·英國(guó)君主立憲制的確立·《權(quán)利法案》9.某學(xué)者在編撰“近代中國(guó)婦女生活與婚姻發(fā)展史”時(shí)，依次選取了：“五四”后10年間女性逃婚與婚姻自主權(quán)的爭(zhēng)取——1920年的征婚廣告——上?！澳Φ桥伞钡男纬?。導(dǎo)致這一變化的根本原因是A.商品經(jīng)濟(jì)和工業(yè)化的沖擊B.社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)的影響C.新式教育使女性思想解放D.西方文化思想的傳播【答案】A【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)、分析探討問(wèn)題的能力，注意題干要求“根本原因”，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，婦女婚姻觀念的變化取決與時(shí)代的發(fā)展需求，社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)的結(jié)果，故A項(xiàng)決定了B項(xiàng)，因此答案為A項(xiàng)；女性思想解放不一定都是新式教育引起的，C項(xiàng)表述片面，排除D項(xiàng)是外因，排除?？键c(diǎn)：近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷·物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷·婚姻關(guān)系10.有人曾問(wèn)《等待戈多》的作者貝克特：戈多究竟指什么？他說(shuō)：“我要是知道，早在戲里說(shuō)出來(lái)了?！币虼嗽u(píng)論家們作出各種解釋，有的解釋為“上帝”，有的解釋為“死亡”。貝克特的回答反映出()A.對(duì)自由理想的向往歌頌B.對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿C.對(duì)人性解放的追求渴望D.對(duì)現(xiàn)代文明的苦悶迷惘【答案】D【解析】本題考查現(xiàn)代主義文學(xué)的背景?！兜却甓唷窞楝F(xiàn)代主義作品，世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，使得表現(xiàn)西方社會(huì)精神危機(jī)成為現(xiàn)代主義文學(xué)的主題。11.“(它)是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制，但君主制的陰影處處可見(jiàn)……這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?！薄八笔侵窤.英國(guó)《權(quán)利法案》B.美國(guó)《1787年憲法》C.《法蘭西第三共和國(guó)憲法》D.《德意志帝國(guó)憲法》【答案】C【解析】材料反映的是法國(guó)的一票共和，體現(xiàn)的是法國(guó)政治體制的斗爭(zhēng)，所以“它”是指法蘭西第三共和國(guó)憲法，選C是符合題意的，正確；英國(guó)《權(quán)利法案》是君主立憲制，選項(xiàng)A不符合題意，排除；美國(guó)1787年憲法是共和制但沒(méi)有君主制的陰影，選項(xiàng)B不符合題意，排除；德意志帝國(guó)憲法也是君主立憲制，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。點(diǎn)睛：此題考查的是法國(guó)的政治體制。近代以來(lái)，西方國(guó)家根據(jù)本國(guó)的國(guó)情，確立了近代的政體。英國(guó)確立的是君主立憲制，美國(guó)確立的是總統(tǒng)制共和制；法國(guó)確立的是議會(huì)制共和制；德國(guó)也是確立了君主立憲制，但是和英國(guó)的有很大的不同。近代政體的確立都極大地推動(dòng)了相關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。與此相關(guān)的近代西方國(guó)家確立政體的憲法也需要掌握。12.“明末馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑?duì)盛澤有這樣一段描寫：“鎮(zhèn)上居民稠廣，士俗淳樸，俱以蠶桑為業(yè)。男勤女謹(jǐn)，絡(luò)緯機(jī)杼之聲通宵徹夜?！边@一材料可用來(lái)作為A.分析明代資本主義萌芽的原始材料B.反映明代北方市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二手材料C.說(shuō)明明代重農(nóng)抑商政策破產(chǎn)的有力證據(jù)D.研究明代短篇小說(shuō)寫作的直接材料【答案】D【解析】試題分析：據(jù)材料提到，馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴贰?zhèn)上居民稠廣，士俗淳樸，俱以蠶桑為業(yè)。男勤女謹(jǐn)，絡(luò)緯機(jī)杼之聲通宵徹夜，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了明代短篇小說(shuō)的內(nèi)容，故可用來(lái)作為研究明代短篇小說(shuō)寫作的直接材料，故D正確。明代資本主義萌芽應(yīng)該涉及雇傭關(guān)系，材料不能說(shuō)明資本主義萌芽產(chǎn)生，故A排除。以蠶桑為業(yè)，應(yīng)該屬于江南地區(qū)，故B排除。材料也無(wú)法體現(xiàn)明代重農(nóng)抑商政策破產(chǎn)，故C排除。考點(diǎn)：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·輝煌燦爛的文學(xué)·小說(shuō)分卷II二、非選擇題13.政府的施政受到憲法的制約，是近代憲政內(nèi)核之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一處死查理一世無(wú)疑是“革命”，但是經(jīng)過(guò)光榮革命的“反革命”，英國(guó)用憲政框架吸納革命原則，成就了代表資本主義發(fā)展方向的近代憲政體制。資產(chǎn)階級(jí)與王權(quán)之間達(dá)成了王權(quán)接受限制的持續(xù)妥協(xié)，維護(hù)了英國(guó)持久穩(wěn)定的法治與和平?！獥詈推健恫槔硪皇乐琅c英國(guó)憲政體制的確立》材料二參加費(fèi)城制憲會(huì)議的代表們當(dāng)時(shí)只認(rèn)同“共和”而不認(rèn)同“民主”的態(tài)度，基本上就是源于對(duì)英國(guó)自由主義傳統(tǒng)的承襲。在18世紀(jì)的英美思想界……把它（民主）看做古希臘的那種只適用于城邦政治的直接民主……同時(shí)人們也相信，在國(guó)家管理中也必須有人民的存在——否則任何政府都會(huì)發(fā)展成暴政。而體現(xiàn)人民參政的最好形式便是英國(guó)人發(fā)明的代議制……這也就是當(dāng)時(shí)人們對(duì)于共和的一般理解?！R克垚《世界文明史》材料三第三十條臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)，公布法律。第三十四條臨時(shí)大總統(tǒng)任免文武職員，但任命國(guó)務(wù)員及外交大使公使須得參議院之同意。第三十五條臨時(shí)大總統(tǒng)經(jīng)參議院之同意，得宣戰(zhàn)媾和及締結(jié)條約。第四十五條國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之?！?jié)選自《中華民國(guó)臨時(shí)約法》（1912年3月11日）（1）根據(jù)材料一，指出作者認(rèn)為光榮革命是“反革命”的理由。結(jié)合史實(shí)說(shuō)明，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)與國(guó)王之間為限制王權(quán)持續(xù)妥協(xié)的具體表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二概括美國(guó)確立共和制的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出1787年憲法是如何避免政府“暴政”的。（3）材料三所列條文體現(xiàn)了什么原則？其對(duì)臨時(shí)大總統(tǒng)權(quán)力規(guī)定的直接目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)與美國(guó)總統(tǒng)在職權(quán)上有何異同？【答案】（1）理由：光榮革命保留了國(guó)王。（答出“保留了國(guó)王”即可得分）表現(xiàn)：議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》《王位繼承法》；限制了王權(quán)擴(kuò)大了議會(huì)的權(quán)利。確立責(zé)任內(nèi)閣制（或議會(huì)取得了對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)）；國(guó)王“統(tǒng)而不治”。（2）原因：承襲英國(guó)自由主義傳統(tǒng)；吸取古希臘直接民主的教訓(xùn)；受英國(guó)代議制的啟示。避免：中央政府的權(quán)力構(gòu)建實(shí)行“三權(quán)分立”；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生并有任期（或?qū)嵭泄埠椭疲?。?）原則：權(quán)力的制約與平衡（或制衡，或三權(quán)分立）。目的：防止袁世凱獨(dú)裁（或限制袁世凱權(quán)力）。同：都是國(guó)家元首。異：美國(guó)總統(tǒng)還是政府首腦（或行政首長(zhǎng)）?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查英國(guó)君主立憲制的確立，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)獲取和解讀材料信息和知識(shí)的遷移和運(yùn)用的能力。第一小問(wèn)，從材料一“處死查理一世無(wú)疑是‘革命’”以及光榮革命的結(jié)果來(lái)判斷；第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答限制王權(quán)的過(guò)程，首先是頒布限制王權(quán)法案，之后確立責(zé)任內(nèi)閣制，國(guó)王“統(tǒng)而不治”。（2）本題考查美國(guó)確立共和制，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)獲取和解讀材料信息和知識(shí)的遷移和運(yùn)用的能力。第一小問(wèn)，根據(jù)材料二“基本上就是源于對(duì)英國(guó)自由主義傳統(tǒng)的承襲”、“在18世紀(jì)的英美思想界……把它（民主）看做古希臘的那種只適用于城邦政治的直接民主”、“而體現(xiàn)人民參政的最好形式便是英國(guó)人發(fā)明的代議制……”來(lái)歸納即可；第二小問(wèn)，從《1787年憲法》體現(xiàn)的三權(quán)分立原則、民主原則的角度來(lái)回答。（3）本題考查《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和美國(guó)《1787年憲法》的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合分析的能力。第一小問(wèn)，根據(jù)材料三可以看出臨時(shí)大總統(tǒng)、參議院、國(guó)務(wù)員之間是相互制衡；第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知是防止袁世凱獨(dú)裁；第三小問(wèn)相同點(diǎn)，都是國(guó)家元首，不同點(diǎn)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。14.閱讀材料，完成下列要求。材料一明官制，沿漢、唐之舊而損益之。自洪武十三年罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)，帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決?！嗜?、宣朝，大學(xué)士以太子經(jīng)師恩，累加至三孤，望益尊。而宣宗內(nèi)柄無(wú)大小，悉下大學(xué)士楊士奇等參可否。雖吏部蹇義、戶部夏元吉時(shí)召見(jiàn)，得預(yù)各部事，然希闊不如士奇等親。自是，內(nèi)閣權(quán)日重，即有一二吏、兵之長(zhǎng)與執(zhí)持是非，輒以敗。至世宗中葉夏言、嚴(yán)嵩迭用事，遂赫然為真宰相，壓制六卿矣。然內(nèi)閣之?dāng)M票，不得不決于內(nèi)監(jiān)之批紅，而相權(quán)轉(zhuǎn)歸之寺人?！睹魇贰肪?2《職官》材料二1714年安妮女王去世后，無(wú)嗣繼承，德國(guó)遠(yuǎn)親喬治一世入主英國(guó)，但他不熟悉英語(yǔ)，對(duì)英國(guó)事務(wù)也不關(guān)心。掌控行政大權(quán)的內(nèi)閣會(huì)議逐漸由國(guó)王主持轉(zhuǎn)向由財(cái)政大臣主持。1721～1742年，政府工作由羅伯特·沃波爾主持，實(shí)際上成為英國(guó)的第一任首相?！?746年，喬治二世否決了時(shí)任首相的亨利·配蘭的提案，導(dǎo)致配蘭率領(lǐng)全體閣員集體辭職。喬治二世惱羞成怒，任命巴思伯爵為新的財(cái)政大臣，但是巴思伯爵受到了上屆閣員的抵制，只當(dāng)了兩天的首相就被迫辭職，時(shí)稱“48小時(shí)首相”。喬治二世被迫請(qǐng)配蘭復(fù)職并接受了其苛刻條件，由此開(kāi)創(chuàng)了新的先例?！幾蚤愓障椤队?guó)政治制度史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出中國(guó)和英國(guó)內(nèi)閣的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出兩國(guó)內(nèi)閣產(chǎn)生的影響有何不同。【答案】（1）特點(diǎn)：明朝：①前期有票擬權(quán)，無(wú)決策權(quán)；中期權(quán)壓六部，內(nèi)閣首輔儼然宰相；后期遭打壓，不敢弄權(quán)，致宦官專權(quán)。②明朝內(nèi)閣始終不是中央一級(jí)的行政或決策機(jī)構(gòu)。英國(guó)：①主要由議會(huì)多數(shù)黨組成，實(shí)行集體負(fù)責(zé)；內(nèi)閣名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，其實(shí)是對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；內(nèi)閣首相掌握國(guó)家大權(quán)，是政府首腦。②英國(guó)內(nèi)閣是中央一級(jí)的行政、決策機(jī)構(gòu)。背景：中國(guó)：①為強(qiáng)化皇權(quán)，明太祖廢除丞相制度；②為解決繁重的政務(wù)壓力而設(shè)殿閣大學(xué)士，明成祖時(shí)內(nèi)閣形成。英國(guó)：①“光榮革命”后，英國(guó)頒布《權(quán)利法案》，確立君主立憲制度，實(shí)行議會(huì)統(tǒng)治，由議會(huì)中多數(shù)黨組成內(nèi)閣，內(nèi)閣成為國(guó)家政權(quán)的實(shí)際中樞；②始國(guó)王主持內(nèi)閣，后國(guó)王逐漸退出內(nèi)閣，“統(tǒng)而不治”，內(nèi)閣首相成為政府首腦；1721年，沃波爾成為英國(guó)歷史上第一任內(nèi)閣首相，責(zé)任內(nèi)閣制形成。（2）不同：明朝：①內(nèi)閣制度使得皇權(quán)專制得以強(qiáng)化而不受制約；②明朝中后期皇帝為防止內(nèi)閣專權(quán)，用太監(jiān)牽制內(nèi)閣，導(dǎo)致宦官專權(quán)，朋黨傾軋，明朝的政治日趨黑暗與僵化，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)進(jìn)步；英國(guó)：①內(nèi)閣制度開(kāi)創(chuàng)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政黨政治與民主政治的先河；②有利于資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的鞏固，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展?！窘馕觥浚?）從材料一來(lái)看，明朝的內(nèi)閣權(quán)力是有發(fā)展和變化的。我們可以分為三個(gè)時(shí)期來(lái)概括：前期主要是票擬權(quán)，無(wú)決策權(quán)；中期是權(quán)力鼎盛的階段，權(quán)壓六部，內(nèi)閣首輔儼然宰相；后期則受到打壓，不敢弄權(quán)，致宦官專權(quán)。從材料二可以看出，英國(guó)的內(nèi)閣主要是與議會(huì)相互作用的，因此我們要論證內(nèi)閣與議會(huì)之間的關(guān)系。歷史背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)和中國(guó)的內(nèi)閣產(chǎn)生的背景有很大不同，兩者的社會(huì)性質(zhì)不同，且面臨的問(wèn)題也不同，我們從這一點(diǎn)入手來(lái)分析即可。（2）回答產(chǎn)生的影響，我們要結(jié)合具體史實(shí)來(lái)分析。明朝內(nèi)閣的影響我們要抓住它的本質(zhì)來(lái)談，最終還是對(duì)君主專制起到了影響。而且，我們要一分為二的看待這一問(wèn)題，從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；英國(guó)內(nèi)閣我們主要論述它對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和資本主義發(fā)展的影響即可。15.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料初，陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使李參，以部?jī)?nèi)糧儲(chǔ)不足，令民自隱度粟麥之贏，先貸以錢，俟谷熟還官，號(hào)“青苗錢”；行之?dāng)?shù)年，廩有馀糧。至是條例司言：“諸路常平、廣惠倉(cāng)，錢谷斂散，未得其宜，故為利未博。今欲以見(jiàn)在斗斛，遇貴量減市價(jià)糶，遇賤量增市價(jià)糴，可通融轉(zhuǎn)運(yùn)司苗稅，及前錢斛就使轉(zhuǎn)易者，亦許兌換。仍以見(jiàn)錢依陜西青苗錢例，愿預(yù)借者給之，令隨稅輸納斗斛，半為夏料，半為秋料。內(nèi)有愿請(qǐng)本色，或納時(shí)價(jià)貴，愿納錢者，皆從其便。如遇災(zāi)傷，許展至次料豐熟日納。非惟足以待兇荒之患，民既受貸，則兼并之家，不得乘新陳不接以邀信息。又，常平、廣惠之物，收藏積滯，必待年兇物貴，然后出糶，所及不過(guò)城市游手之人?！瓘闹??！H曰：“以錢貸民，使出息二分，本以救民，非為利也。然出納之際，吏緣為奸，法不能禁。錢入民手，雖良民不免妄用，及其納錢，雖富民不免逾限，恐鞭棰必用，州縣之事不勝煩矣?！薄x自《續(xù)資治通鑒》（1）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析李參青苗法被推廣的積極影響。（2）蘇轍對(duì)青苗法持什么態(tài)度？他說(shuō)法對(duì)我們有什么啟示?！敬鸢浮浚?）增加了國(guó)家的財(cái)政收入。幫助困難農(nóng)戶度過(guò)難關(guān)，使農(nóng)民不誤農(nóng)時(shí)從事生產(chǎn)。打破了地主豪門壟斷農(nóng)村借貸市場(chǎng)的局面，減輕了平比百姓的負(fù)擔(dān)。有利于平抑物價(jià)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。（2）反對(duì)。加強(qiáng)對(duì)公職人員的教育，樹(shù)立執(zhí)政為民的觀念；完善政策執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制，使政策真正利國(guó)利民；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的理財(cái)投資等教育引導(dǎo)、拓寬發(fā)展生產(chǎn)的門路、限制商業(yè)投機(jī)等?！窘馕觥浚?）依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)從增加了國(guó)家的財(cái)政收入。幫助困難農(nóng)戶渡過(guò)難關(guān)，使農(nóng)民不誤農(nóng)時(shí)從事生產(chǎn)。打破了地主豪門壟斷農(nóng)村借貸市場(chǎng)的局面，減輕了平民百姓的負(fù)擔(dān)。有利于平抑物價(jià)，穩(wěn)定社會(huì)秩序等角度思考回答。（2）第一小問(wèn)依據(jù)材料“收藏積滯，必待年兇物貴，然后出糶，所及不過(guò)城市游手之人”可知是反對(duì)青苗法；第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)從加強(qiáng)對(duì)公職人員的教育，樹(shù)立執(zhí)政為民的觀念；完善政策執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制，使政策真正利國(guó)利民等角度思考回答。16.【歷史選修3：20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1870年前，軍隊(duì)中死于疾病的人數(shù)通常都要超過(guò)死于戰(zhàn)斗的人數(shù)，比例約為5：1。1918年，這個(gè)比例倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了?！\(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)使軍隊(duì)（至少在西歐）處于極端困難境地的時(shí)間不超過(guò)數(shù)周。這樣就可以安排休息與體力恢復(fù)。最后，除了某些可怕的例外，入伍的公民把人道標(biāo)準(zhǔn)帶進(jìn)了軍隊(duì)生活，對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的平民百姓，對(duì)敵人，都以人道主義相待。另一個(gè)結(jié)果，甚至在前線的士兵們的生活條件，也是他們的前輩無(wú)從嫉妒的。按頓吃飯，飯菜不錯(cuò)。多虧附屬的軍事服務(wù)部門的發(fā)展，許多士兵實(shí)際上生活得比在家里好。材料二到了20世紀(jì)初，工人階級(jí)對(duì)于軍國(guó)主義化的國(guó)家主義的反響已經(jīng)等同于對(duì)社會(huì)主義的反響，能把這兩種思潮攪到一起的人便成為其中最成功的政治領(lǐng)導(dǎo)人。工人階級(jí)沖破各國(guó)邊境聯(lián)合起來(lái)的呼吁，在1914年吹起的喇叭聲中隨風(fēng)散開(kāi)了?！?，某些思想家曾以為20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)將是速戰(zhàn)速?zèng)Q的?？墒牵?914年啟端的戰(zhàn)爭(zhēng)，具有公眾熱誠(chéng)、公眾期望、公眾義憤的威力……歐洲各國(guó)人民全部武裝起來(lái)，并已承受了可怕的犧牲，是不會(huì)只作小調(diào)整以保持權(quán)力平衡就罷休的?！芸?，兩個(gè)海軍大國(guó)英國(guó)與德國(guó)，拋棄了三百年來(lái)有關(guān)海戰(zhàn)的種種限制，即：海上封鎖須嚴(yán)格限于可用來(lái)從事戰(zhàn)爭(zhēng)的物資?！粦?zhàn)雙方的社會(huì)都經(jīng)歷著同樣的變化，政府不得不接受工會(huì)作它的伙伴，并承認(rèn)了工會(huì)的權(quán)利與它在社會(huì)上的地位?！陨喜牧暇裕ㄓⅲ┻~克爾·霍華德《歐洲歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)》（1）依據(jù)材料一，概述民眾對(duì)一戰(zhàn)的態(tài)度，并分析其成因。（2）依據(jù)材料二，簡(jiǎn)析民眾與一戰(zhàn)的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）態(tài)度：不反感戰(zhàn)爭(zhēng)。（1分）原因：科技的進(jìn)步（醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善；運(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)）；人道主義的發(fā)展；軍事服務(wù)的改進(jìn)（前線生活條件的改善）。（6分）（2）民眾受蠱惑推動(dòng)了一戰(zhàn)的爆發(fā)；民眾支持并廣泛參與一戰(zhàn)；民眾促進(jìn)一戰(zhàn)持久進(jìn)行；民眾是一戰(zhàn)的受害者；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，民眾的地位提高。（任一點(diǎn)2分，8分）【解析】試題分析：（1）根據(jù)材料一關(guān)鍵信息“1918年，這個(gè)比例倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了”、“運(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)使軍隊(duì)(至少在西歐〉處于極端困難境地的時(shí)間不超過(guò)數(shù)周”、“許多士兵實(shí)際上生活得比在家里好”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，不難直接判斷得出，民眾總體上對(duì)一戰(zhàn)持“不厭惡，不反感”態(tài)度。之所以會(huì)形成這樣的態(tài)度，根據(jù)材料信息，主要居于以下幾個(gè)方面原因：A.科技的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善以及運(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)等；B.一戰(zhàn)中人道主義的發(fā)展，包括對(duì)敵人的人道主義；C.軍事服務(wù)的改進(jìn)，諸如戰(zhàn)爭(zhēng)前線生活條件較以前有很大改善等。（2）根據(jù)材料二關(guān)鍵信息“對(duì)于軍國(guó)主義化的國(guó)家主義的反響已經(jīng)等同于對(duì)社會(huì)主義的反響”、“1914年啟端的戰(zhàn)爭(zhēng)，具有公眾熱誠(chéng)、公眾期望、公眾義憤的威力”、“承認(rèn)了工會(huì)的權(quán)利與它在社會(huì)上的地位”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以這樣來(lái)解讀材料二中民眾（工人階級(jí)）與一戰(zhàn)的關(guān)系：A.民眾深受軍國(guó)主義的蠱惑，在一定程度上推動(dòng)了一戰(zhàn)的爆發(fā)；B.民眾積極