初中七年級班主任工作計劃 (一)

初中七年級班主任工作計劃

初中七年級班主任工作計劃「篇一」

今年我擔任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主

任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成

的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好學習習慣

養(yǎng)成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學

生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班

貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：

一、班級基本情況介紹

我班現(xiàn)有學生XX人，其中男生XX人，女生X〉：人?？傮w上觀察，我班的學生

男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課

堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍

有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、具體措施

1不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學

習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

2對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。

3利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解

決問題。

4利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學

習的重要性。

5對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的

學生。

6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

三、班級工作具體安排

9月份：利用班會課時間，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行

為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好

復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)

的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié)，時一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的

學習方法，多問，多練，善干思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

初中七年級班主任工作計劃「篇二」

一、班級基本情況

本班共有56名學生，全體同學的精神風貌較好，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)

成。初一生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確。因

此，做好七年級的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的

開展將起到事半功倍的效果。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校，端正，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主

動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓

緊，導致期末考試成績不良。針對上學期的考試成績，要求成績差的學生進一步端

正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；口常表現(xiàn)差的同學，期初確立目

標，并努力達到要求。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、片

斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同

時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不

久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽

等。

4、培養(yǎng)學生良好的‘行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校

內(nèi)要尊重老師，主動打出呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀

律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委

進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，

搞好各項活動。

是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，則是時間愈

久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學期我將著力

于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較

大，這跟學生平時的學習習慣有很大關系，怎么樣縮小學生之間的成績差異，也是

我這學期的著力點。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早

讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。

那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師

幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音

或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡單的作業(yè)），使教室保持學習的第圍；如

中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學生用餐情況，餐具的整潔；勞動組

長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)

整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如

果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處

理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報

告。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同

學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學

來擔任。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)

督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)

生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設計學生的自

評表格，在每天下午讓學生根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結(jié)合

班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少

的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期

將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學

期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改進，對每一

個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪

指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑

等，同時與學生的自評結(jié)合起來，設立系統(tǒng)的管理細則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視能力強學生的培養(yǎng)

(Do對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余

力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決

問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些能力也一直高于他

人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個

很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任

時刻要思考的。

(2)。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參

加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼

此的特長，鍛煉自己的技能。

2、重視能力弱的學生的扶助

(Do對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。

給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取〃一幫一〃，〃眾幫一〃等措施，

給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)0對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把

學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為

特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。

(3)及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面情

況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開

展。

三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐

富的活動?；顒右臎]計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的

體會，才會有良好的教育效果。

(1)對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，經(jīng)

常會有事故發(fā)生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都

在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學

生在下午的學習活動中保持良好的情緒和充沛的精力；

“奇聞異事聽我說"：安排說新聞、說見聞、說科學知識；

“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示；

“走進大自然”：觀察校園里的植物或準備好的小動物等;

“暢游書?！保号跻槐緯陉柟饫锘蚴俏L中，在草地上或是花壇邊，靜靜

享受閱讀的樂趣。（2）班隊活動

本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣

性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生

的能力。

每月工作安排:八月份：

1、做好開學準備工作。

2、做好開學衛(wèi)生工作。

九月份：

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、〃品德作業(yè)〃操作指導。

十月份：

1、幫助學生制作國慶57周年卡片

2、開展主題隊會。

3、舉行一次作業(yè)展覽。

H■■一月份：

1、自查〃品德作業(yè)”。

2、小組長評選活動。

3、學生自己組織一次班會活動。

十二月份：

1、引導學生進行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評選。

一月份：

1、做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

初中七年級班主任工作計劃「篇四」

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，

我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人

的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得

到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生38人。其中女生18人，男生20人。班級的學生有比較積極的

參與性，活潑好動。但是學生對于學習興趣不濃，上課紀律不理想。所以班級的學

習成績，班級的各項評比都是年級的倒數(shù).

本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學

習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班

風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良

好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識

他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的

責任感以及自我約束，芻我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

初中七年級班主任工作計劃「篇五」

一、班級基本情況

本學期，本人擔任七年級的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級

管理工作。本班有學生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學期的接觸，我發(fā)

現(xiàn)七年級學生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫?，F(xiàn)在的學生基本上是

獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一部分同學之前從未住過校，年齡

偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自

立能力。

二、本學期基本工作要點

1、強化班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮

斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主

人翁”意識，人人爭做班級的小主人。

2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學

習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要

求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。要求學習困難的學生進一步端正

學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，要求學期初確

立目標，并努力達到要求。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、

作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課

的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。這方面準

備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校

內(nèi)要尊重老師，主動打沼呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀

律。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。首先，注意選拔培養(yǎng)班級

的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。其次，

幫助班委樹立威信。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律

上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作

的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開

展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督

促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科

學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證

指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底

蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每

位學生的思想工作，使池們提高認識，不斷上進。

9、做好個別學生的教育工作。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到

思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對張健同學的教育。對后進生

要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心

和自信心，做到動之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學的教育。對個別學生的

教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學

習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群°有的是精力過剩，人很

聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作

劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交

流。

10、對學生進行法制安全教育。對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得

講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控

制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)安全，必須

做好，確保安全工作萬無一失。

11、學校教育與家庭教育的銜接。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家

長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫

助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題

所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探

討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一

體的教育模式。

三、具體措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教

育，增強自信心。

2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融

入到集體大家庭中來。

3、抓好班級常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、利用各種渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

6、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

7、定期開展學習方法培訓活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

總之，計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷向老班主任學

習，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作

做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七年級在本學期學習中做

到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

真的是彈指一揮間，這屆學生又到了最后一年，開學后他們成了學校里倍受關

注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從

心，但是我也感覺到了其責任之重?；厥走^去，我對自己的班級是滿意，滿意不是

因為她的完美，而是因為她的成長。從初一的XX四班到初二的XX三班再到初三的

XX二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們

班級團結(jié)一致，奮發(fā)拼溥，文明守紀，各方面取得了較理想的成績。在校領導和任

課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼

續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知，九年級，是初中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就

更明確更全面。在這一學期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講

文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中，為了不辜負

學生家長的熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根

據(jù)XX二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期的工作計劃。

班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭

力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理

想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工伶。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

班級口號：我信我行，我拼我贏！

具體措施

1、新學期民主重選新班委。

2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。

3、繼續(xù)對手比賽。

4、繼續(xù)寫“xx夜話”。

5、繼續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班級成長故

事”。

6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

7、繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服

務，班級為人人服務。

8、繼續(xù)注意加強而后進生的教育工作。

9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。

10、繼續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬

容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生

中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。

初中七年級班主任工作計劃「篇六」

一、學期目標

根據(jù)我班學生的特點，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)學生的自我意識與自主能

力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的

鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使也們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從

而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對

集體的關心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的

培養(yǎng)領域。

二、階段目標

（一）平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學生的行

為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

（二）開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，發(fā)展學生各方面的

能力，一舉兩得。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主

管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

（四）班級活動、具體在每周班會課提出

三、個案、研究專題

教師在注重自身素養(yǎng)的同時應加強學生自我管理理念作為學生，越來越多的要

求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡

的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學生各方面的

能力都能有所發(fā)展，能夠培養(yǎng)學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學，為自

己而生活的信念。如何將這些想法結(jié)合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平

時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。

四、導優(yōu)輔差計劃

再好的學生都需要老師的指導與提醒，只有在老師的正確下我們的優(yōu)等生才能

不斷創(chuàng)造奇跡；沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老

師。所以轉(zhuǎn)化差生應著眼于兩點、培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，改善教師的教學方

式。

五、總結(jié)

經(jīng)過一個學期計劃的實行，學生的整體素質(zhì)得到了提升，特別是班干部的能力

得到了培養(yǎng)，特別是一部分女生已經(jīng)具備了教強的辦事能力，集體觀念方面有了很

大的進步，責任感加強；需要加強的是對部分差生的的思想教育工作，進一步加強

對他們的情感教育工作，使班級越變越好。

初中七年級班主任工作計劃「篇七」

一個嶄新的學期又向我們走來。又是一年重新開始的時候，我也清楚的知道他

們在兩年的生活中，漸漸地走向成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段

回憶。但是這畢竟又是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人

都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。

我們作為他們初入初中的思想和行為的信發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!

思考良久，根據(jù)七年一班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條

件，我初步制定出七年一班的學期工作計劃：

一、指導思想：

為了能把本班建成具有“良心無愧信心無畏恒心無敵青春無悔”的班風，為了

培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的

能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，成為自主創(chuàng)新的一代。

“態(tài)度決定?切奮斗成就未來”為宗旨，以素質(zhì)教育活動為載體，開展豐富多

彩的教育活動，把我班的工作推上一個新的臺階。

二、學生概況分析：

七年一班現(xiàn)有學生58人，其中男生27人，女生30人。經(jīng)過一學期的習慣的

養(yǎng)成，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。課堂上能夠認真聽講，積極

回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設

出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。

但仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，有待于進一步提高。本學期將采取

合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

三、工作目標：

1、學習方面：本學期的生物和地理的結(jié)業(yè)考試，作為本學期的工作重點，力

爭所有孩子順利的完成任務。所以，在本學期應該進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，使

學生樂于學習。督促學生形成良好的學習習慣，教學中注重發(fā)揮教師的指導作用,

學生的主體作用，體現(xiàn)課本的示范作用，舊知識的遷移作用，引導學生積極、主

動、自主的學習，提高芻己的學習能力。

2、行為習慣：加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我

管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入

手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。做到班級事事有人管，人人

為我家。

3、思想品德：以“創(chuàng)建“最能團結(jié)、最能拼搏、最會學習、最會快樂”的班

集體”教育為重點，提高學生的思想道德素養(yǎng)，使學生能夠分清什么是對的，什么

是錯的，哪些是應該做的，哪些不應該做。養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關愛生活等

優(yōu)良品質(zhì)。

4、紀律方面：通過一系列教育教學活動，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的好習

慣，懂得要遵守學校的規(guī)章制度、社會的道德規(guī)范，逐步培養(yǎng)學生的自律意識。

四、具體措施：

1、抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，

《39中學學生在校一日常規(guī)》的知曉和落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，鼓勵學

生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范。

2、加強班隊陣地規(guī)范化建設，在學生中培養(yǎng)競爭意識，激勵學生積極進取，

促使班集體建設不斷完善。

3、讓孩子樹立“要成就大事，先做好小事”的班級格言，結(jié)合班會、課外活

動、品德與生活課開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動中形成優(yōu)良品

質(zhì)。

4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學生自主組織活動管理評

價，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行

為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

5、面對全體學生，要顧全大局，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定

成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;關心、愛護后進生，及時捕捉他們身

上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。

6、口常生活中多關心學生，深入了解學生，做孩子們的知心朋友，發(fā)現(xiàn)問題

及時解決。

7、加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持配合。使

學校、家庭、社區(qū)形成教育合力。

五、具體安排如下：

王安琪負責

①每天早上上報班級的出勤情況及病事假的記錄；

②班級北牛角的拖布、水桶、條掃的維護工作；

③校醫(yī)室的工作；

艾宇巍負責

①班級的班費管理工作；

②負貢班級各種收費；

董宏宇負責

放學時倒垃圾、揀分擔區(qū)、換垃圾袋；

王欣悅負責

①電子筆（更換電池）、電腦、電源管理;

②記載當天的作業(yè)情況；

③班級成績單的管理；

趙培琛負責

①早、中、晚及其池時間的開關的燈具;

②班級的燈管壞了負責找姜老師更換；

杜昕藝負責

①早、晚、放學及活動外出時開門鎖門;

②每天檢查班級放學時的門窗；

③每周五班級的消恚工作；

王思涵負責

①每天的課程表的書寫；

②安排第二天的擦黑板的人員；

③記載當天的作業(yè)情況；

楊瑩瑩負責

①每天利用飛信業(yè)務給家長發(fā)送作業(yè)及班級的重要事情;

②每天上午的唱紅歌活動；

呂思琪負責

①班級黑板的講臺的粉筆的管理工作；

②班級鐘表的管理情況；

劉碩負責

①中午開飯箱的工作；

②每天中午送飯箱的工作；

張賀負責

①班級板報的維護工作；

②每天清晨記錄清晨的班級作業(yè)及其他工作；

劉文逸負責

①飲水機的水盤的傾倒工作；

②每天檢查眼保健操工作；

③班級掃除時的清水的傾倒；

飲水機負責劉鯨、李全超、王儲、王滿麒

中午送飯箱劉碩、丁博宇、賈博、何佳達

周四放學打水張來鵬、鄭金龍、袁博、李天航

熱水瓶負責萬青容、郭宏宇、鞏帥晨

本學期的生活會更緊張，因為孩子們又會面對兩個重要的學科“地理”“生

物”的結(jié)業(yè)工作，各方面的壓力皆從而來，希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相

信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學習的快樂。孩子們老師為你們加油，為你

們喝彩！

初中七年級班主任工作計劃「篇八」

本學年度，本人擔任七年級的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班

級管理工作。本班有學生XX人，男生XX人，女生XX人。根據(jù)班級的情況，本學

期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的

未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)

學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課

紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作

為班主任，木人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，

盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班

委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、

健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和

進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里

一些較特殊的學生，他們或是學習差，或