大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（16篇）

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（16篇）

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書1

一、前言

莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！庇幸?/p>

番成就的人，必然都是善于利用時(shí)間，把握自己的人。從收到大學(xué)

錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已

經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡

量延長(zhǎng)，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。

二、自己評(píng)價(jià)

我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大

的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰(shuí)

能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡

臨床工作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不

甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。最大的缺陷是有時(shí)候做事

拖沓，不夠果斷干脆。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

萬(wàn)事開頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我

們今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺(tái)。我相信，在護(hù)士長(zhǎng)和

前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的.發(fā)揮特長(zhǎng)，

更出色地完善職業(yè)生涯。

四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

1、20_年2月~20_年2月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是

在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適

應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。

2、20—年3月、20—年2月熟練獨(dú)立期：完成護(hù)士規(guī)范化培

訓(xùn)，能夠獨(dú)立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及

承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。科室、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o(hù)理

考試都必須過關(guān)；在護(hù)士長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小

講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

3、20_年至20—年進(jìn)取創(chuàng)新期：

(1)20_年3月~20_年2月在保證臨床工作出色完成、無(wú)

缺陷、無(wú)差錯(cuò)，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，完成論

文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升

自己。

(2)20_年3月~20_年2月在保證臨床工作及各種考查任

務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方

法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗(yàn)。修滿I類、II類

學(xué)分，為升職稱做好準(zhǔn)備。

(3)20_年3月'20_年2月在保證臨床工作及各種考查任

務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過職稱英

語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。

同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自己管理與其他管理學(xué)知識(shí)，

能有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

五、調(diào)整與評(píng)估

有計(jì)劃的人生會(huì)更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也

讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。

也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以!

我能夠做得更好！

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書2

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不

夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛

煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變

化，從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是

最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們利用自

己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我

們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而

不被淘汰。

一、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

性格：和藹、友善、謙虛、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心、務(wù)實(shí)、耐心、易

相融、孝順、注重團(tuán)隊(duì)合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒

險(xiǎn)精神。

能力：做事的主動(dòng)性較強(qiáng)，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人，滿

出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō)，護(hù)理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人

際關(guān)系比較復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作

不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì)和病人溝通。護(hù)理的對(duì)象

是人，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，

減輕痛苦。

三、職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生

事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更

多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的

老師。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的.發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代

衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人

才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)

人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理

隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等，護(hù)士的地位大大

得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

四、行業(yè)分析

就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床

護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),

扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

面對(duì)這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一

方面是因?yàn)榇蟛糠秩硕枷Ｍ粼诔鞘?，城市就業(yè)壓力很大，另一方

面是因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)

生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿力。

但計(jì)劃趕不上變化，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過

樂觀，因?yàn)榻鼛啄?，?guó)家不斷加大對(duì)護(hù)理事業(yè)的投入，再加上人們

對(duì)服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變-覺得類似于護(hù)士、教師等行業(yè)比較容

易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè)。目前?？谱o(hù)士市場(chǎng)已經(jīng)

開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。

五、生涯規(guī)劃

短期目標(biāo)：積極準(zhǔn)備等級(jí)英語(yǔ)考試，爭(zhēng)取通過。這個(gè)學(xué)期多參

加一些技能競(jìng)賽，豐富自己的知識(shí)。每次計(jì)算機(jī)理論課認(rèn)真聽講，

上級(jí)課抓緊練習(xí)，為秋季的計(jì)算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備。平時(shí)多練練

鋼筆字。

長(zhǎng)期目標(biāo)：培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動(dòng)，提高自己

的交際能力。多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。在實(shí)習(xí)的同時(shí)，

積極準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書的考試。工作后3到5年，爭(zhēng)取主管護(hù)師

資格證。工作后十年內(nèi)，競(jìng)選護(hù)士長(zhǎng)的崗位。

六、結(jié)束語(yǔ)

很多人到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大，那她們是不

是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè)，我的答案是不！其實(shí)學(xué)護(hù)理專業(yè)，

并不代表你就要去從事臨床護(hù)理工作。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的

工作，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師，也

可以去醫(yī)藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一

名社區(qū)護(hù)士。

未來(lái)的形勢(shì)怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的

心態(tài)去應(yīng)對(duì)，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、

追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、

磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、

奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，

未來(lái)，要靠自己去打拼。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書3

前言：

現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備

更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，對(duì)

現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)

力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)

和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活充滿了變化，我們必須

不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

一、個(gè)人評(píng)估

1、自己評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解

自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝

通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名

在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),

而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的理

論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識(shí)，以

更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2、評(píng)估結(jié)果：

自己評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開朗，容易感染他人。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛善良。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。

小結(jié)：通過各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不

足；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀

書多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下

等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)

結(jié)和諧的家庭°爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；

媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他

科目都比較好。因比，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)

英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語(yǔ)在不斷

的確努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)

風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的

校園環(huán)境。

二、職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形

勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)

人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能

力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育'青出于藍(lán),

而勝于藍(lán)'的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，

這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要

大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富

的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

三、確定目標(biāo)前制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo)：（20_--20_年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)

的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的.操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的

操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格

護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作

環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納

的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室

業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同

事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院

網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、中期目標(biāo)：（20_-20_年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工

作；考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。

制定發(fā)展措施：

3、中長(zhǎng)目標(biāo)：（20_-20_年）

確定目標(biāo)：通過英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特

點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科

室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；

每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛

涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核

心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科

室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英

語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層

樓。

4、長(zhǎng)期目標(biāo)：（20_年之后一）

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.成果目標(biāo)；通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的

理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資

格證、通過英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上

論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):20__-5000元/月

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突

出地位；成為受歡迎的教師。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形

成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)

團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作；具

備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有

一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：600070000元/月

四、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己

盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自己提高，

即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己

太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

五、結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算，擁有了一份

屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己，深刻的了解這個(gè)社

會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社

會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適

應(yīng)甚至挑勝它。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書4

一、做成功護(hù)士的理由

做一位成功的護(hù)士，首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛并

充滿激情，這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因。我們護(hù)士在職

業(yè)過程中需要有專業(yè)知識(shí)，有良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有非常好的溝

通能力、文筆書寫能力及外語(yǔ)能力，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)

績(jī)。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)忙碌的生活和工作，如果只是為了生活

而忙碌，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受

生活而奔波，我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展

自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作，那我們就會(huì)享受高級(jí)

的人生生活。人生真正的快樂是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得

成績(jī)。讓自己的生命充實(shí)而有意義，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值

的唯一的源泉。

二、護(hù)士職業(yè)發(fā)展之路

世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生、教師、護(hù)士，護(hù)士在

世界許多國(guó)家和許多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重和受歡迎的也是比較

穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過程中應(yīng)如何的發(fā)

展自己呢？總體來(lái)說(shuō)有5條：

1、臨床職稱系列護(hù)士職稱由低到高分別是：護(hù)士、護(hù)師、主管

護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師和知名?？茖＜?。

2、護(hù)理管理系列護(hù)理的管理崗位逐漸提升的過程如下：負(fù)責(zé)人

（如專業(yè)組或者護(hù)理組的組長(zhǎng)）、護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)護(hù)理干事、

護(hù)理部主任、護(hù)理管理院長(zhǎng)。

3、國(guó)際護(hù)士系列成為中國(guó)注冊(cè)護(hù)士后，經(jīng)過3?5年的努力和

實(shí)踐，可以申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到美國(guó)、英國(guó)或其他國(guó)家去做注

冊(cè)護(hù)士，通過境外護(hù)士的資格考試，取得相應(yīng)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士的資

格。

4、專科護(hù)士方向責(zé)任護(hù)士不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自己不斷完善，可擔(dān)

任護(hù)理小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)下屬護(hù)士的指導(dǎo)，然后再發(fā)展再提高可

以成為一位?？谱o(hù)士，還有的人可以承擔(dān)一些專項(xiàng)的護(hù)理專家，比

如說(shuō)造口護(hù)士、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過

深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為?？频淖o(hù)理專家。在臨床工作中，

要衡量自己適合成為哪個(gè)目標(biāo)，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，做個(gè)有準(zhǔn)

備的人，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人。

5、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù)、理療、麻醉、導(dǎo)管等，

這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外，還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的專

科、專業(yè)的理論知識(shí)和技能。醫(yī)院外的邊壕崗位有保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥

公司、醫(yī)療器械公司、婦兒保健、健康管理、營(yíng)養(yǎng)和心理咨詢等，

這些都是護(hù)士可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè)，也是非常適合成年或

有一定年資的護(hù)士去嘗試的。選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選

擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了博愛；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了終生學(xué)

習(xí)；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了愛心與責(zé)任。那么，護(hù)士職業(yè)需要

什么樣的人來(lái)從事?在南丁格爾護(hù)士學(xué)校，選擇護(hù)士的條件是要具有

專業(yè)知識(shí)、性格溫而、對(duì)患者具有同情心。在21世紀(jì)我們同樣需要

有知識(shí)、技能、同情心的護(hù)士。

三、21世紀(jì)職業(yè)護(hù)士生涯設(shè)計(jì)

1、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時(shí)，就應(yīng)該

深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)，學(xué)好專業(yè)，確定專業(yè)目標(biāo)，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。在

選擇護(hù)士學(xué)校讀書的時(shí)候，我們的職業(yè)目標(biāo)是：具有較系統(tǒng)的、完

整的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握比較全面的、牢固的專業(yè)理論知識(shí)；掌握一到

兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言；培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。在做護(hù)士學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)

該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí)，盡快縮短護(hù)士學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。

以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行，

以護(hù)士的眼睛觀察身邊的人和事，以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一

切。護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書

2、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好

的開端，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，在醫(yī)

院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉自己的情商，將理論知識(shí)實(shí)踐

為能力，學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù)。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)該獲得一封推薦

信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展。在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)

士時(shí)，我們應(yīng)該確立這樣的職業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素質(zhì)，掌握護(hù)理技

能，適應(yīng)職業(yè)需要C

3、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)該做個(gè)有準(zhǔn)備

的人。這時(shí)很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息、把握機(jī)

遇，選擇自己應(yīng)該或者適合去的醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí)，我們要記住應(yīng)該

理智選擇，沉著應(yīng)對(duì)，一展芳華!所以，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí)，我們的職業(yè)

目標(biāo)應(yīng)該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。

4、當(dāng)你成為見習(xí)護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名見習(xí)護(hù)士時(shí)，應(yīng)該有良好

的職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全，另外，要以優(yōu)秀的注冊(cè)

成績(jī)注冊(cè)成為中華人民共和國(guó)注冊(cè)護(hù)士。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要，所

以剛工作的時(shí)候，要非常的謙虛，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)多參與一些工作,

這樣使自己得到大家的認(rèn)可，自己也得到了一種鍛煉。所以，當(dāng)你

成為見習(xí)護(hù)士時(shí)，職業(yè)目標(biāo)就是成功注冊(cè)。

5、當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)成為注冊(cè)護(hù)士后，很容易呈現(xiàn)出一

種成長(zhǎng)依賴期的狀態(tài)，所以，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)剛參

加工作一年的新員工，很多東西仍需要學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)操作都要非常

認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。注冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力，還

應(yīng)該根據(jù)自己的情況，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷，努力適應(yīng)自己的崗位工作,

不斷提高自己的外語(yǔ)能力和技術(shù)操作能力，使自己成為一個(gè)可塑造

的護(hù)士。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任何崗位都受歡迎

的護(hù)士！

6、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技術(shù)

能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力、在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的能力和應(yīng)變

應(yīng)急能力。職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些，成為可塑造的護(hù)士,

成為骨干護(hù)士。

7、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段，

不再往前發(fā)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力的去發(fā)展自己、提高自

己，成為專業(yè)骨干，要相對(duì)穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專業(yè)，不要

多次的轉(zhuǎn)換科系。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確判斷解決工作中的

問題。能夠參與新業(yè)務(wù)、科研、教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐

富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期。職業(yè)目標(biāo)是：成為可培

養(yǎng)人才，有修養(yǎng)，有能力，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬拧?/p>

8、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后，應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士，可承擔(dān)各種各

崗位工作，搶救病人時(shí)，有段時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的能力，用知識(shí)

和經(jīng)驗(yàn)解決的'能力。可參與教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研、質(zhì)控、查房、討論。

所以，這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為經(jīng)驗(yàn)豐富、有修養(yǎng)和能力、有

業(yè)績(jī)的護(hù)理人才。

9、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)一個(gè)高年費(fèi)護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干、

專業(yè)學(xué)科帶頭人，還應(yīng)該在護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論、護(hù)理指導(dǎo)和

一些特殊情況的處理上都是一個(gè)護(hù)理專家，都能夠在醫(yī)院、科室起

到護(hù)士引導(dǎo)的作用，而且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士。主要業(yè)績(jī)應(yīng)該是主持

科研工作、著書授課。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：具有廣博深厚的專

業(yè)知識(shí)、精湛的技能和較高專業(yè)水平的護(hù)士。

10、當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該有較高的情商，同

時(shí)在管理能力、決策能力、文字書寫能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、批判性

思維能力等方面也應(yīng)該比較出色，只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長(zhǎng)的工

作。護(hù)士長(zhǎng)在具有管理能力的同時(shí)，具備較高的專業(yè)能力也是非常

重要的。對(duì)于?？频募夹g(shù)操作、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該熟

練，而且能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士。護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)該具有專業(yè)的科研能力，

對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外，質(zhì)量控制能力也是護(hù)士

長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一。護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚、

有凝聚力、高效率、受歡迎的護(hù)士長(zhǎng)。

11、當(dāng)你成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí)，成為高級(jí)管理者或護(hù)

理專家時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)及信息的能力。由于我們承擔(dān)著非常

重要的護(hù)理管理的職能，所以要具備較高的管理能力，同時(shí)應(yīng)該增

加自己的周邊知識(shí)，有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jī)，在本專

科及崗位有深厚的影響力。另外，有開拓創(chuàng)新能力、培養(yǎng)人才能力、

組織策劃能力、著書授課能力。所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建人知領(lǐng)頭人，具有專業(yè)的管理成就。

12、當(dāng)你考慮退休的時(shí)候當(dāng)你考慮退休的時(shí)候，要思考自己的

職業(yè)能力積累；要思考自己的職業(yè)定位；要適時(shí)的讓位自己的崗位;

要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備；要培養(yǎng)年輕人，對(duì)事業(yè)負(fù)

責(zé)；要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人；考慮到更需要的

崗位發(fā)揮更大的作用！職業(yè)生涯發(fā)展TOP模型：T：talent才能、能

力、經(jīng)驗(yàn)、天賦；0：organizationneeds組織、需求、機(jī)會(huì)；P：

passion熱情。

四、人生職業(yè)生涯的三個(gè)階段

1、20?30歲20?30這個(gè)時(shí)候我們都是純真的，不怕有些規(guī)定;

我們是熱情的，敢于表達(dá)，敢于批評(píng)；這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲,

但是要懂禮貌，知禮節(jié)，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，值得信賴，這樣才能時(shí)時(shí)有

進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀兩本書，人的一生讀書中會(huì)有

三個(gè)階段，如畢業(yè)后、結(jié)婚前后和就業(yè)以后，我們要抓緊時(shí)間使自

己在人生的每一個(gè)階段都不停留。

2、30?40歲30?40這個(gè)階段是我們展示領(lǐng)導(dǎo)才能和負(fù)責(zé)的階

段。我們要積極努力的向管理層晉升，這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習(xí)、不斷

充電，不要因?yàn)榧彝ザ绊懯聵I(yè)，也不要因?yàn)槲覀儌€(gè)人情緒影響到

發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應(yīng)該是：受年輕人部下信賴、做事有魅

力、做事誠(chéng)實(shí)、謙虛。護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書

3、40?50歲40?50這個(gè)階段我們要努力，我們要成熟，形象

和長(zhǎng)相就是我們的履歷表，我們要愛護(hù)自己，愛護(hù)自己的職業(yè)，在

這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì)差到12歲左右，能力會(huì)差5倍。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書5

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)

職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫

助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成

功者；可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、

提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯

規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自己分析

1、自己介紹

我是10級(jí)大專的一名學(xué)生，就讀于青島衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專

業(yè)。

2、性格分析

性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為

方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計(jì)劃

性，縝密性的特征C

A、我喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜歡對(duì)將要發(fā)生的

事情做出決定。

B、我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為

有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作

滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

A、我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂

于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，并追求社會(huì)

地位。

B、家人主要從事醫(yī)療工作，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，最后

在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。

C、當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們有醫(yī)療的需求原來(lái)越多，政

府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價(jià)值觀

價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動(dòng)

力。

A、我追求成就感，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。

B、我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)和

他人貢獻(xiàn)一份力量C

C、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收

入不斷增長(zhǎng)。

D、重視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。

E、能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動(dòng)可能性小。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為，是長(zhǎng)期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)

過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的C

A我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取

知識(shí)。

B樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

C習(xí)慣去制定計(jì)劃，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。

A、可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等解決問題。

B、我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。

C、能對(duì)事物做出很好的反應(yīng)。

三、環(huán)境分析

1、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教

師資源，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國(guó)機(jī)會(huì)。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在

這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人

員。

四、確定發(fā)展目標(biāo)

人因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)不斷的.追求，才會(huì)擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)

是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)

習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。

1、近期目標(biāo)：熱心集體活動(dòng)，提高交際能力，跟上文化課，精

學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,

考上本科院校繼續(xù)深造。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)

驗(yàn)，爭(zhēng)取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

五、規(guī)劃

1、在校期間

A、在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭(zhēng)取考出育嬰師的證明。

B、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在外國(guó)人在我國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多，英語(yǔ)

變得很重要，掌握英語(yǔ)，才會(huì)立足于社會(huì)。

2、踏入社會(huì)

A、在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，多練習(xí)，多和

病人溝通。

B、處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。

六、制定實(shí)施步驟與措施

第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深

造。

第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服務(wù)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的護(hù)

理人員。

七、調(diào)整與評(píng)價(jià)

（一）、調(diào)整

由于發(fā)展的需要，可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，必

須及時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

1、根據(jù)實(shí)習(xí)中和求職過程中的體驗(yàn)，依據(jù)就業(yè)市場(chǎng)供需實(shí)際，

對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。

2、從事工作一定時(shí)間，根據(jù)從業(yè)過程中對(duì)自身的體驗(yàn)，根據(jù)環(huán)

境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。

（二）、評(píng)價(jià)

個(gè)人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作

中發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人

際關(guān)系。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵(lì)。

同學(xué)：同學(xué)對(duì)我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際發(fā)展。

八、結(jié)束語(yǔ)

成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，只要努力,

就會(huì)擁有成功的職業(yè)生涯。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書6

一、前言

南丁格爾說(shuō)：“護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使，是真、善、美

的化身?！?/p>

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為

在爭(zhēng)奪戰(zhàn)中領(lǐng)先他人一步的重要利器。

對(duì)個(gè)人而言，如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念，關(guān)注自己的技術(shù)養(yǎng)成,

關(guān)注日后的生存與發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對(duì)于

每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)

劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份

職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，畢竟有了目標(biāo)才會(huì)

更加有動(dòng)力，有了夢(mèng)想才會(huì)成功。

二、自我認(rèn)知

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，為人和善，責(zé)任心強(qiáng)，大大咧咧,

比較好相處。與班里同學(xué)和社團(tuán)內(nèi)的相關(guān)人士相處融洽，除非觸碰

底線，否則不會(huì)大發(fā)脾氣。為人熱情，能積極的參見班級(jí)或者院里

組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)喜歡外出散步、聊天，口才可以，獲得過最

佳辯手。當(dāng)然，除了會(huì)說(shuō)以外，我也是一個(gè)很好的傾聽者，認(rèn)識(shí)的

人有郁悶的事時(shí)，或多或少會(huì)找我傾訴。

閑暇的時(shí)候我喜歡看小說(shuō)、散文，當(dāng)然作為90后動(dòng)漫是少不了

的。我做事認(rèn)真、投入，有毅力、恒心，不過我不愛運(yùn)動(dòng)。有時(shí)學(xué)

習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)“，遇到陰雨天喜歡多愁善感一下。

當(dāng)然，為了更好的認(rèn)識(shí)自己，做出更好的規(guī)劃，我也有做過相

關(guān)測(cè)試一一霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)和MBTI職業(yè)性格測(cè)試。

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)，是著名職業(yè)指導(dǎo)專家J.霍蘭德（HOL

LAND）編制的，他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型，

即現(xiàn)實(shí)型（R型）、研究型（I型）、藝術(shù)型（A型）、社會(huì)型（S

型）、企業(yè)型（E型）、常規(guī)型（C型）。

MBTI職業(yè)性格測(cè)試主要測(cè)定：4種維度類型，4種性情類型，8

個(gè)極類型，16個(gè)人格類型，并據(jù)此對(duì)人的性格做出推定，從而利用

結(jié)果對(duì)被測(cè)者進(jìn)行判定。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)的測(cè)試結(jié)果，我屬于SET型，S型偏

重；從MBTI職業(yè)性格測(cè)試來(lái)看，我是ESTJ,心理類型書SJ類，說(shuō)

明，從職業(yè)傾向上來(lái)看，我還是比較適合做護(hù)士這一職業(yè)的，比較

務(wù)實(shí)果斷，有耐心c當(dāng)然也有一些不好的性格缺陷，比如不會(huì)很好

的注意他人的感受，但我相信，在以后的工作與學(xué)習(xí)中我一定會(huì)有

所改進(jìn)和突破。

三、職業(yè)分析

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為

根本、以服務(wù)求生存的一個(gè)圣神的‘地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)

人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理

隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷等各項(xiàng)管理制度和相關(guān)政策。

首先，不得不說(shuō)現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)是國(guó)家的一個(gè)緊缺人才專業(yè)。盡

管又制定相應(yīng)的制度規(guī)定，但全國(guó)各大城市醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)比例失調(diào)

現(xiàn)象依舊十分嚴(yán)重，更不用說(shuō)小城市。再加上由于計(jì)劃生育的有效

實(shí)施，中國(guó)的人口老齡化現(xiàn)象正日益嚴(yán)重，社區(qū)保健加速發(fā)展，社

區(qū)護(hù)理也漸顯其重要性。因此，護(hù)理人員的需求依舊十分巨大，我

們的就業(yè)前景還是十分可觀的。

從護(hù)理本身來(lái)說(shuō)。從事這項(xiàng)工作的人要有很強(qiáng)的責(zé)任心，能吃

苦，耐得住，因?yàn)樗鼘?shí)行的是三班倒的上班制度（社區(qū)護(hù)士白班為

主），作息不是十分的規(guī)律，而且考試十分的頻繁。雖然現(xiàn)在我們

無(wú)法感受巨大的就業(yè)壓力，但我們的競(jìng)爭(zhēng)還是存在?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)護(hù)

理的人越來(lái)越多，醫(yī)院和社會(huì)對(duì)于護(hù)理人員的要求也越來(lái)越高，所

以我們還是要不斷地充實(shí)自己，不斷地吸取新的知識(shí)，畢竟機(jī)會(huì)只

給有準(zhǔn)備的人。

四、計(jì)劃實(shí)施

我打算將自己的計(jì)劃分為三個(gè)方面：早期計(jì)劃、成長(zhǎng)期計(jì)劃、

后期計(jì)劃。早期計(jì)劃：

這一階段的計(jì)劃主要包括在校期間和實(shí)習(xí)階段，是一個(gè)不斷充

實(shí)與調(diào)整的過程。

1、學(xué)好自己所要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，提高動(dòng)手能力，嫻熟自己的

護(hù)理技能。

2、通過英語(yǔ)的四、六級(jí)考試，爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。

3、選修一些與日后工作有關(guān)的課程，如家庭急救，醫(yī)院人際關(guān)

系處理等，為日后實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。

4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，尤其是社團(tuán)里組

織的導(dǎo)醫(yī)活動(dòng)，提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài)，如果可以，一次不差。

5、實(shí)習(xí)階段，認(rèn)識(shí)自己這份職業(yè)的高要求和重要性，做好人際

關(guān)系處理，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，努力調(diào)整，在實(shí)習(xí)階段找到自己最

合適的科室。

6、成功拿到護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

成長(zhǎng)期計(jì)劃：

這一階段大概是畢業(yè)后的十年之內(nèi)，我正式踏入社會(huì)的大熔爐

參加工作，并在工作中不斷的社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變，

并為新的組織接納的過程。

1、再一次認(rèn)識(shí)和強(qiáng)調(diào)自己這份職業(yè)的高要求和重要性，帶著責(zé)

任心工作。

2、在新的環(huán)境中努力處理好人際關(guān)系，與其他同事相互協(xié)調(diào)合

作，學(xué)會(huì)工作，救助護(hù)理病患。

3、克服學(xué)生時(shí)代的依賴心理，不要老想著得到高資歷護(hù)士的幫

助，鍛煉自己處理事情的能力。當(dāng)然也要避免急于求成的出現(xiàn)，細(xì)

心聆聽教導(dǎo)。

4、與同事積極交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此，共同進(jìn)步。

5、在最開始的兩年內(nèi)爭(zhēng)取進(jìn)入編制，努力認(rèn)真工作，并在工作

中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我提高，十年之內(nèi)職稱變化爭(zhēng)取上兩級(jí)。

6、如果出現(xiàn)差錯(cuò)，不要找借口，要在自己身上找到原因，但也

不能自卑，失去自信。

后期計(jì)劃：

這一階段的計(jì)劃主要分兩部分，一個(gè)是從業(yè)10、20年左右，另

一個(gè)是25年之后。

在從業(yè)10~20年左右這一階段屬于拓展階段，這一階段，業(yè)務(wù)

成熟，人際關(guān)系穩(wěn)定，是尋找新的突破口的時(shí)期。因此，除了積極

完成職位的晉升外，還要不斷的進(jìn)行有關(guān)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，如心理

學(xué)，臨床學(xué)等，活到老學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。對(duì)于醫(yī)院里

新來(lái)的小護(hù)士們，積極地將自己這些年工作得到的經(jīng)驗(yàn)告訴她們，

并鼓勵(lì)她們認(rèn)真工作。

從業(yè)25年之后，首先，我的年齡已經(jīng)到了一定的高度，所經(jīng)歷

的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大改變，成功已經(jīng)不是我最看重的東

西。當(dāng)然這么多年的工作我也一定積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此，此時(shí)

的我將會(huì)是以一個(gè)亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護(hù)士的面前，繼續(xù)在

職業(yè)中發(fā)揮我的獨(dú)特作用。

五、評(píng)估調(diào)整

俗話說(shuō)的好，計(jì)劃趕不上變化，因此，制定了計(jì)劃并不代表就

一成不變。眾所周知，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展之快，可謂日新月異，我們護(hù)

理人員也必須要與實(shí)俱進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整。一般情況下，

每半年根據(jù)自身發(fā)展和周邊環(huán)境進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充，有意外因素及時(shí)靈

活修正。

調(diào)整原則：終目標(biāo)要固定不變，可以通過多種途徑最終實(shí)現(xiàn)終

目標(biāo)。

六、結(jié)束語(yǔ)

“說(shuō)到不如做到“，計(jì)劃總歸是計(jì)劃。誠(chéng)然，計(jì)劃定好雖然好,

但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘

記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空，因?yàn)?，目?biāo)是通

過不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。也許我們的夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定

會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。一個(gè)人若要獲得成功，就必須

拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我會(huì)充分利用規(guī)劃書來(lái)鞭策自

己督促自己認(rèn)真完成計(jì)劃的每一個(gè)任務(wù)，努力打拼出自己的一片天

地。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，相信自己，勇前直前。相信我一定能在這

個(gè)平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書7

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫

助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在

我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作

很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的

知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育

的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),

培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人

作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼新職工與護(hù)理學(xué)碩士研

究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘

醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春

時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未

來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說(shuō)過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！叭说囊簧?

職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)

人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)

給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,

職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度,

但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)

踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、

高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至底，全國(guó)護(hù)士共100萬(wàn)名，占

衛(wèi)生技術(shù)人員的50%,根據(jù)衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)

查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占30%,我國(guó)護(hù)理碩

士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工

作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健

康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)

域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)

理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為

“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大

的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)

理需求的重頭市場(chǎng)，護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我

們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者

還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點(diǎn)

我的'優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次

較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)

向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)

的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏

臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過程中克服自己的

缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃圖

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，

很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)

得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，

所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職

業(yè)生涯的短期目標(biāo)向長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

（一）（第一年）

1、8月-12月（第一個(gè)月至第四個(gè)月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班

次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立

完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境

中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過

程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),

使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合

好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),

關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、1月-8月（第五個(gè)月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；

精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)

理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有

所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提

升，有一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查

閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組

織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周

定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵

中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期

刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)

際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，

每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

（二）（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)

理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼

世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培

養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能

力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)

劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)

習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科

室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的

帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的司時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦?/p>

識(shí)的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；

每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)

理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)

理人員的科研意識(shí)C

（三）（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理

模式和理念。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室

的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),

管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中

的,主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃:

查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走

出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的

臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的

標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)

交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研

項(xiàng)目。

（四）（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管

理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)

計(jì)劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自己，尋

找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參

加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年

一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的

獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,

也是人生重要的階段。計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐

并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有

效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為比我們要擁有一道屬于自

己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出

努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者

也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,

我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書8

一、個(gè)人資料

姓名：

性別：女

出生年月：20_年2月

性格：內(nèi)外兼之，偏內(nèi)向，性情溫和，樂于助人，榮譽(yù)感強(qiáng)

學(xué)歷：大學(xué)一年級(jí)

專業(yè)：護(hù)理

座右銘：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人

二、前言

我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，并將其不知不覺地融入日常生

活來(lái)指導(dǎo)自己的行為，每個(gè)人都著美好的明天，因此我們一直都為

著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就

是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪。對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是

給自己的夢(mèng)想插上翅膀。三百六十行，行行出狀員。職業(yè)并無(wú)高低

貴賤之分，只要付出勞動(dòng)就是光榮的。

三、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間

美好愿望：希望以后能找到一份好的工作，有條件的話自己開

一個(gè)診所。

職業(yè)方向：成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任。

四、自我盤點(diǎn)

1、性格品質(zhì)：自尊心、自信心強(qiáng)，講誠(chéng)信，尊老愛幼。

2、個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，具有

團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織創(chuàng)新能力。

3、氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體。

4、學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性強(qiáng)，態(tài)度端正。

優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：從小家里生活條件艱苦，所以讓我養(yǎng)成了不怕苦的

精神，俗話不是說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人嗎？雖然我沒有好的

家庭背景，但我有世上最寶貴的財(cái)富一一吃苦耐勞的精神。

劣勢(shì)盤點(diǎn)：因?yàn)閬?lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和家庭背景，

決定了我的未來(lái)（事業(yè)）有很多不確定性，而到現(xiàn)在為止，沒任何

工作經(jīng)驗(yàn)，獲得的榮譽(yù)證書相對(duì)較少。

優(yōu)點(diǎn)：樂觀、開朗、毅志堅(jiān)定。

缺點(diǎn)：做事緩慢，惰性大，自卑心較強(qiáng)。

五、自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)我們利用不當(dāng)時(shí)，我

們就會(huì)偏離方向，世上的任何事物都有兩面性，如果我們正確對(duì)待

自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn)c我們就會(huì)離成功更進(jìn)一步，學(xué)習(xí)缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)

點(diǎn)，充分利用我們的資源，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教、交流，

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改正.

六、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)需要的

人才要求也越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，創(chuàng)新意識(shí)

尤為突出。

2、特殊社會(huì)環(huán)境：社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，再加上我國(guó)正面

臨老齡化嚴(yán)重趨勢(shì)的加重，社會(huì)需要的專業(yè)的護(hù)理人員也越來(lái)越多,

而且護(hù)理專業(yè)前景是很好，國(guó)家將醫(yī)療制度改革作為重點(diǎn)，醫(yī)療衛(wèi)

生條件不斷改善，醫(yī)療體制不斷健全和完善。

七、角色建議

父親：日前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，以后能找一份較好的

工作，同時(shí)還要鍛煉身體。

母親：學(xué)習(xí)認(rèn)真，注意身體。

老師：性格內(nèi)向，樂于助人，尊敬老師，學(xué)習(xí)態(tài)度好。

同學(xué)：做事認(rèn)真，講誠(chéng)信。

八、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個(gè)高科技的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)成為我們?nèi)粘Ｉ钪?/p>

不可或缺的一部分，因此，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)，還

要努力的提高自己各個(gè)方面的綜合素質(zhì)和能力，積極參加學(xué)校組織

的各項(xiàng)活動(dòng)，拿到畢業(yè)證書和相關(guān)專業(yè)的證書。

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)生活，了解護(hù)理專業(yè)的知識(shí)，了解和掌

握相關(guān)專業(yè)的技能及拿到就業(yè)所需的證書。

大學(xué)二年級(jí)：熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，盡自己最力努力通過英語(yǔ)

三級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)及普通話過級(jí)的證書，拿到護(hù)士職業(yè)資格證。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力，交際能力，及實(shí)際操

作動(dòng)手能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力，多積累些工作經(jīng)

驗(yàn)，培養(yǎng)自己的口才，多結(jié)交良師益友，積極利用學(xué)校所提供的條

件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練，做好充分的準(zhǔn)備。

2、近十年的目標(biāo)

20_年一20_年：利用3年專業(yè)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能知

識(shí)，拿到相關(guān)的畢業(yè)證書。

20_年-20—年：積累經(jīng)驗(yàn)，找一份好工作。

20—年：了解社會(huì)的就業(yè)行勢(shì)和行情。

20__年：籌劃資金，做好充分準(zhǔn)備。

20_年：擁有一家自己的醫(yī)院或診所。

3、求職計(jì)劃

(1)學(xué)位證書，資格證書是我們求職的一塊敲門磚。因此，我

們?cè)诖髮W(xué)期間要把握時(shí)間學(xué)習(xí)，充分利用好每分每秒，不讓自己留

下一絲遺憾，拿到相關(guān)的證書。

(2)招聘人才看的不僅是文憑和證書，更看重的’是個(gè)人的能

力與素質(zhì)，所以，在大學(xué)期間，多進(jìn)行鍛煉，發(fā)揮自己的潛能，積

極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合能力。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最突出的問題就是缺乏經(jīng)驗(yàn)，

要想在眾多求職者中脫穎而出，就應(yīng)該多鍛煉自己的口才和學(xué)會(huì)應(yīng)

變的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，

在實(shí)習(xí)的過程中，積累好經(jīng)驗(yàn)，給老師和司事留下一個(gè)好印象。

九、結(jié)束話

當(dāng)然啦，光靠口頭說(shuō)是行不通的，需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng),

從現(xiàn)在做起，從小事做起，完成自己制定的目標(biāo)，付出一定會(huì)獲得

回報(bào)，但是不付出是絕對(duì)不可能得到回報(bào)的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)留

給那些有準(zhǔn)備的人，愛拼才會(huì)贏，希望幾年以后能成為一名合格、

優(yōu)秀的護(hù)士。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書9

一、目標(biāo)的確定。

我的目標(biāo)是在畢業(yè)后十年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，首先在大

學(xué)期間通過專升本獲取本科學(xué)士學(xué)位，之后再考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,

再到初級(jí)護(hù)士一初級(jí)護(hù)師一中級(jí)主管護(hù)師一副主任護(hù)師一主任護(hù)師,

最后實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)。

綜合我自己的職業(yè)興趣愛好，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線，

其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線，也是最基本的，就是在大學(xué)期

間將護(hù)理的基本知識(shí)學(xué)好，努力掌握好專業(yè)知識(shí)，并考取本科學(xué)歷,

通過專升本將自己弄得學(xué)歷提高，一步一步，腳踏實(shí)地。其次第二

條路線就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長(zhǎng)自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，逐步

朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我

會(huì)通過不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，把握自己的人生。

二、自我分析C

我是一個(gè)平凡的女孩，出身在農(nóng)村家庭，今年19歲，我是一個(gè)

性格開朗、活潑的女孩，但是我有時(shí)也會(huì)很安靜，因?yàn)槲乙埠芟矚g

去圖書館看書。我也很喜歡交朋友，善于與他人溝通合作?？赡芤?/p>

由于高中時(shí)期，擔(dān)任了班上的衛(wèi)生委員，從此以后，在管理方面也

有了一定的提高，而且，進(jìn)入大學(xué)以后，也是老師對(duì)自己的肯定，

擔(dān)任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛煉，老師以及

部門分配的任務(wù)都能按時(shí)完成，能合理的安排好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間。

人無(wú)完人，每個(gè)人都不是十全十美的，當(dāng)然也包括我，我的缺點(diǎn)就

是做事不太果斷，會(huì)猶豫不定，需要下很大的決心，有時(shí)甚至也不

能堅(jiān)持下去，‘‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)。'所以我希望通過職業(yè)生

涯規(guī)劃，確定好目標(biāo)堅(jiān)持下去，改變自己的缺點(diǎn)。

三、家庭環(huán)境分析。

父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小

就對(duì)我很嚴(yán)厲，也許是因?yàn)樗麄兩碛兴?，不希望我像他們一樣?/p>

從事這么累的活，我父親非常相信知識(shí)能改變命運(yùn)，所以在學(xué)習(xí)方

面比較嚴(yán)厲，他也經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)懇做人、踏實(shí)做事，人要敢

于拼搏。也因?yàn)楦改搁L(zhǎng)時(shí)間的勞累，導(dǎo)致身體不是很好，落下了一

下病根，在面臨選擇專業(yè)的時(shí)候，父母就很希望我能選擇護(hù)理，因

為可能覺得女孩子從事老師、護(hù)士這方面好一點(diǎn)，工作也穩(wěn)定，而

我選擇護(hù)理的原因是希望父母老年的時(shí)候我能很好的照顧他們。我

的.理想當(dāng)一名出色的護(hù)士，我也將喜歡醫(yī)學(xué)，父母的期望和教導(dǎo)將

激勵(lì)著我前進(jìn)。

四、學(xué)校環(huán)境分析。

我校的護(hù)理專業(yè)在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、司學(xué)們的共同努力下，儼

然成為一道亮麗的風(fēng)景線，在這一片沃土上成長(zhǎng)，我感覺很榮幸，

同時(shí)能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，我也很榮幸。我校教學(xué)設(shè)施健全,

有很好的文化底蘊(yùn)，在這里我能學(xué)到許多護(hù)理護(hù)理方面的知識(shí)，使

我們掌握護(hù)理學(xué)基本理論，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等基本知識(shí)。把我們培養(yǎng)程具

有良好的護(hù)理職業(yè)道德，具有初步的護(hù)理教育及護(hù)理科研能力，能

在各類醫(yī)療衛(wèi)生，保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的護(hù)理高級(jí)專

門人才。

五、社會(huì)就業(yè)前景。

當(dāng)今社會(huì)政局穩(wěn)定，市場(chǎng)廣闊，社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定的高速發(fā)展,

隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價(jià)值觀念也相對(duì)提高,

人們對(duì)護(hù)理保健也越來(lái)越重視，另外也有許多民辦醫(yī)院的興辦，社

會(huì)也需要大量的醫(yī)學(xué)人才。人口老年化越來(lái)越嚴(yán)重，老年人也越來(lái)

越多，這就更需要一大批具有護(hù)理保健知識(shí)的高級(jí)護(hù)理專門人才。

總之，社會(huì)就業(yè)前景還是很廣闊的，比較樂觀。

六、職業(yè)分析C

護(hù)理專業(yè)列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,

許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)對(duì)護(hù)士

的需求將增加到232.5萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人。這為學(xué)習(xí)護(hù)

理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老年化社會(huì)轉(zhuǎn)

變，將來(lái)從事老年醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保真醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成

為熱門人才，另外專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員需求量也將增大。隨

著醫(yī)療制度的改革的不斷深化，民辦醫(yī)院也將會(huì)得到更大的發(fā)展。

這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、

生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不

能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場(chǎng)。所以,

護(hù)理專業(yè)在這個(gè)社會(huì)很吃香。

七、總體計(jì)劃C

時(shí)間：20_-20_年。

在大學(xué)期期間努力學(xué)習(xí)，讓自己掌握關(guān)于護(hù)理保健的基本知識(shí),

為將來(lái)的工作和專升本做準(zhǔn)備?？既∷募?jí)英語(yǔ)資格證、計(jì)算機(jī)一級(jí)

證、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，并且在課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)護(hù)理課堂學(xué)不到的,知

識(shí)，還要了解護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景。另外，積極參加學(xué)校組織的社

團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己的交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

時(shí)間：20_年-20—年。

在這段時(shí)間，我要一邊學(xué)習(xí)一邊在社會(huì)時(shí)間，為將來(lái)的工作做

準(zhǔn)備，為自己的理想打好基礎(chǔ)。

時(shí)間：20年-20年。

走上工作職位，并且增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉執(zhí)業(yè)環(huán)境和在

校任教，并通過學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)水平，認(rèn)真從事教育工作。

時(shí)間：20_年-20—年。

在這段時(shí)間慢慢的從中級(jí)護(hù)師一級(jí)一級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)士長(zhǎng)，無(wú)論是

從專業(yè)知識(shí)還是實(shí)際操作都不斷加強(qiáng)，達(dá)到護(hù)士長(zhǎng)的水平，最終實(shí)

現(xiàn)自己的理想。

八、結(jié)束語(yǔ)。

人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，生命無(wú)法再來(lái)一次，一

個(gè)人也沒有權(quán)利選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我

們自己的人生劇本時(shí)可以編寫的。規(guī)劃職業(yè)也就是規(guī)劃自己的一生,

我相信，一分耕耘、一份收獲，認(rèn)真規(guī)劃，加以實(shí)施，你的人生將

會(huì)更加充實(shí)，但只說(shuō)不做假把戲，只有付出實(shí)際行動(dòng)才會(huì)取得成功。

我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會(huì)讓一切皆有可能。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書10

大學(xué)是一個(gè)全新的開始，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們站

在了一個(gè)新的臺(tái)階上，朝著自己的人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)。步入了大學(xué)生活,

我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向整天無(wú)所

事事。這樣的生活就是在白白的浪費(fèi)我僅的生命，美好的青春年華。

大學(xué)時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)

的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職

業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間

的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未

來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

一、自我評(píng)價(jià)

我選擇護(hù)理專業(yè)是基于從小對(duì)醫(yī)生的敬仰和崇敬之情，希望長(zhǎng)

大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)也有很大的興

趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護(hù)理工作人

員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說(shuō)、散文，尤

其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向，活潑、開朗，做事比較

有計(jì)劃喜歡事先安排好一切，打有準(zhǔn)備的‘仗。但在細(xì)節(jié)上有時(shí)處理

的不夠細(xì)心。我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，努力做到完美。

二、內(nèi)外環(huán)境分析

隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,

保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的

護(hù)理人員的需求量也將增大?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需

求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外,

其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題

和解決問題。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于他們及時(shí)對(duì)國(guó)際先進(jìn)護(hù)

理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)

歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進(jìn)少

量的中專生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說(shuō)是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著

要的“香悖?！?。

三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)

劃如下：

1、20—年-20__年：夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，

所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎

實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要破煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇

才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化一從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的

愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)

學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)上，課堂上認(rèn)真聽講課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課余

時(shí)間花在圖書館上，翻閱課外有關(guān)專業(yè)知識(shí)書籍以擴(kuò)充自己的知識(shí)

儲(chǔ)備。在校期間通過英語(yǔ)四六級(jí)。積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),

通過各種活動(dòng)鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精

神和集體榮譽(yù)感。

2、20_年-20―年：熟悉適應(yīng)期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過

不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，認(rèn)真踏實(shí)工作，戒驕

戒躁。工作的同時(shí)知同事友好相處，和睦相處。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較

有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，3、20_年，熟悉了環(huán)境

以后勤懇工作。爭(zhēng)取早日在崗位上有所建樹。

四、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何

目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。

然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問

題，要求有清醒的頭腦。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。成為一名經(jīng)驗(yàn)豐

富，病人滿意的護(hù)理工作人員。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案實(shí)施存在的障礙

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；

2、缺少技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

七、解決方法

L教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充

所需的知識(shí)和技能C

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問，多聽，

多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某

些人經(jīng)常進(jìn)行交流C

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。

大一護(hù)理學(xué)職業(yè)規(guī)劃書11

作為一個(gè)剛進(jìn)入臨床護(hù)理行業(yè)不久的護(hù)士來(lái)說(shuō)，我有太多的知

識(shí)需要學(xué)習(xí)，有太多的工作需要開展，也有太多的可能在等著我去

創(chuàng)造。為了避免成為一只無(wú)頭蒼蠅，我急需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)

行一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃c當(dāng)然，更重要的是在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷

的將它落到實(shí)處。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)更新和修改，以

助于我更好的完成它，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

一、個(gè)人評(píng)估

1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解

自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我能吃苦耐勞,

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，富有同情心。我已經(jīng)通過護(hù)士執(zhí)照考試、大學(xué)英語(yǔ)四

級(jí)考試、國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)考試、普通話三級(jí)甲等考核，且已經(jīng)

完成8個(gè)月的實(shí)習(xí)并順利進(jìn)入本院工作。作為一名剛參加工作護(hù)士,

我的理論知識(shí)較為扎實(shí)而在實(shí)際操作方面尚有欠缺。在今后的工作

中，要付出比別人更多的努力去鍛煉自己，使自己成為一名優(yōu)秀的

護(hù)理工作者。我的優(yōu)點(diǎn)：吃苦耐勞，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，理論知識(shí)扎實(shí)。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，不夠大方開朗。

2、工作環(huán)境分析：三級(jí)甲等醫(yī)院，歷史悠久，醫(yī)療技術(shù)先進(jìn)，

科技力量雄厚，管理水平高，是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

二、職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形

勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的'發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)

人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能

力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育青