統(tǒng)編版六年級語文上冊習(xí)作《有你真好》精美課件

部編版小學(xué)語文教材六年級上冊第八單元有你好真習(xí)作同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解了魯迅先生的為人，學(xué)習(xí)了他的精神，也從魯迅先生的侄女周曄、著名詩人臧克家的文字中感受到他們對魯迅先生的深切懷念。其實，在我們的生活中處處流露著真情，曾有那么多人，給予我們幫助，給予我們溫暖，我們不禁要感慨一句：“有你，真好?！苯裉?，我們就來共同尋找，用手中的筆寫一寫這些溫暖和感動。明確習(xí)作內(nèi)容“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前。?

看到“有你，真好”這句話，你想到了誰??

為什么覺得有他“真好”??

哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深??

當(dāng)時的場景是怎樣的?拿起筆，表達(dá)你真摯的情感吧!活動一：交流分享，難忘“有你”

“有你，真好”中的“你”可以是誰?在你最難過的時候，安慰了你的人在你煩躁不安的時候，開導(dǎo)了你的人在你迷茫的時候，點醒了你的人在你沮喪的時候，鼓舞了你的人在你遇到困難的時候，幫助了你的人……帶著“我”嘗試許多新鮮事物有好東西舍不得吃，留給“我”在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)“我”，幫助“我”十年如一日，耐心輔導(dǎo)“我”功課生病的時候，細(xì)心照顧我每天變法子給我做好吃的哥哥媽媽帶著“我”嘗試許多新鮮事物有好東西舍不得吃，留給“我”在我跑步摔倒時，扶起我，送我去校醫(yī)室運動會上，提著水、紙巾、藥品等跟在同學(xué)們身后老師把早餐讓給因沒吃早餐而頭暈“我”考試失利時，鼓勵我，指導(dǎo)我同學(xué)老師活動二：緊扣題眼，交流“真好”為什么覺得有他“真好”？哪件事或哪幾件事讓你感觸較深？當(dāng)時的情景是怎樣的？概括出相關(guān)事件，用小標(biāo)題的形式記錄在心語卡片中。印象深刻的事情____________________________________________________________當(dāng)時的場景____________________________________________________________“有你，真好”活動三：學(xué)習(xí)寫法，表達(dá)“真好”用典型事例突出“真好”《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》這兩篇文章用了哪些事例來突出人物特點？有你，真好印象深刻的事情當(dāng)時的場景閏土給“我”講新鮮事伯父受人愛戴閏土依次介紹了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒等新鮮事，其中雪地捕鳥和看瓜刺猹介紹得尤為詳細(xì)回憶了伯父生前的幾件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、除夕放花筒、救助車夫、關(guān)心女傭用一件事突出“真好”如果選擇一件事來突出“有你，真好”，要選擇令你印象最深刻的典型事例來寫，重點寫出讓你感觸最深的場景。有你，真好（老師）班主任發(fā)現(xiàn)“我”的窘態(tài)，脫下自己的外套給我穿(重點)穿著老師的外套回家，“我”身心都感到非常溫暖早上起晚了，上學(xué)時“我”忘記穿外套在教室里，“我”冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地喝熱水用多件事突出“真好”如果用多個事例來突出“有你，真好”，要注意以下幾點:1.

圍繞“真好”選擇事例。多件事都能體現(xiàn)寫作對象的“好”。2.

從不同角度來選擇事例。比如從關(guān)心、解惑、鼓勵三個角度來選擇。3.

事情發(fā)生在不同的地點。比如發(fā)生在學(xué)校里、家里和公園里。有你，真好媽媽說到做到，兌現(xiàn)了帶“我”去游樂場的承諾?！拔摇豹q豫要不要參加兒童節(jié)演出，媽媽認(rèn)真思考并給出建議?！拔摇辈恍⌒呐沽肃従臃旁陂T口的鞋架，媽媽教導(dǎo)“我”要勇于認(rèn)錯。游樂場放學(xué)路上家中誠信鼓勵教育多種方式表達(dá)感情有什么方法可以幫助我們表達(dá)感情呢?1.

通過描寫場景、人物的細(xì)節(jié)等來表達(dá)“有你，真好”的情感。那次，我把您的手機弄丟了，當(dāng)我流著淚說“對不起我真的找不到”時，您沒有責(zé)罵我，而是說:“傻孩子，一部手機而已，哪有你重要！我正想換新手機呢，下次小心點就好了，都怪媽媽給你買的衣服口袋太淺了。別難過了啊!”說完，您拍了拍我的肩膀，又替我抹去眼淚，然后給我倒了一杯溫水。我近乎枯竭的心一下子溢滿了甘霖。等我漸漸停止哭泣，您整個臉龐都舒展開了，嘴角微微揚起，那溫柔的微笑就像冬日里的暖陽，溫暖著我。暖心話語暖心舉動暖心感受暖心神情2.

直接抒發(fā)“有你，真好”的真摯情感失落時，有你的鼓勵；困境中，有你的陪伴。有你，真好!愿我們相伴一生活動四：自主習(xí)作，表達(dá)真情自主完成習(xí)作提示：假想這個人就在眼前，用文字和這個人對話，注意始終用第二人稱“你”或者“您”來寫，前后一致?；顒游澹簩φ赵u價要求，自我評價對照評價表評價自己的習(xí)作，進(jìn)行修改。評價標(biāo)準(zhǔn)自評★★★★★★★★★寫出了這個人的“好”把場景寫具體了融入了自己的真情實感活動六：交流展示，修改習(xí)作同桌交換習(xí)作，閱讀評價。評價標(biāo)準(zhǔn)互評★★★★★★★★★寫出了這個人的“好”把場景寫具體了融入了自己的真情實感選取習(xí)作中的例句，集體修改：爸爸拿出軍帽送給我。爸爸摘下他的軍帽，鄭重地戴在我的頭上，又拉平我的衣服，笑呵呵地對我說：“小鬼，不錯！很精神嘛！”修改范例：擴一擴，讓描寫更加具體這件事讓我明白了爸爸是愛我的。爸爸，您的愛是世界上最溫暖的陽光，無論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，您的目光總在我的身后。父愛無言，而那無言的愛卻是世界上最美的語言！修改范例：改一改，讓情感表達(dá)更充分一大早，我?guī)е淇斓男那樘ど狭舜河蔚穆?。早晨，一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。是大自然在召喚我嗎？春天，我來了！修改范例：加一加，用環(huán)境描寫來烘托深夜，月的光輝灑滿大地，窗外喧囂的街道也已安靜下來。我浮躁地做著手中的試卷，心中的壓抑感無處釋放，終于停下了手中的筆，呆呆地望著墻壁。①爸爸見我煩悶的樣子，笑了笑，提出要和我出去走走。他自個兒先出了門，我只好不情愿地跟了過去。②

有你，真好！范文點評①靜謐的環(huán)境與浮躁的內(nèi)心形成對比，突出表現(xiàn)了人物煩悶的情緒。②“不情愿”表明“我”的態(tài)度，與下文“我”的態(tài)度轉(zhuǎn)變形成對比。一陣清風(fēng)吹來，拂動了花草樹木，卻撫不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，臉上的皺紋一下子擠在了一塊兒。他用肥胖的手摸了摸我的頭，問道：“你怎么了？這么不開心！”“還能怎么了？馬上要英語考試了，那幾本書又看不懂。”我踱著步，低下了頭，甩開了爸爸的手。爸爸沉默了一會兒，臉上那深如溝壑的皺紋一下子舒展開來。借著朦朧的月光，我發(fā)現(xiàn)爸爸身上的夾克已非常陳舊，腳下的那雙運動鞋也已被撐得寬松起來，那肥胖的身軀像發(fā)糕似的脹了起來。③突然，爸爸說道：“這樣吧，你和我比一場跑步。”看看爸爸那肥胖的身子，我感到些許不屑。④沒想到爸爸是認(rèn)真的，他把我領(lǐng)到小道前，喊了聲“開始”，便似離弦的箭般飛了出去?？墒?，不一會兒，③通過生動的神態(tài)、動作、語言、外貌描寫，一個和藹可親、心思細(xì)膩、關(guān)心孩子、勤儉節(jié)約的父親形象躍然紙上。④“我感到些許不屑”與下文“我”比賽輸了形成對比。我便甩開了爸爸一段距離。漸漸地，我感到力不從心，爸爸竟然后來居上，超過了我。結(jié)果顯而易見，我輸了。⑤我垂頭喪氣地往回走，這時爸爸叫住了我，讓我回頭看看腳印。地上的腳印有兩串，一串筆直成線，這是我爸的；另一串毫無章法，那是我的。我迷茫地看著兩串腳印。爸爸走過來，嚴(yán)肅地對⑤用簡潔的語言描寫比賽場景。我說：“你的心中雜亂無章，背著包袱，因而會失敗。記住，只有輕裝上陣，放下包袱，才能做得更好。”我恍然大悟，點了點頭，望著父親那滄桑的臉，滾圓的身軀，心中只剩一片感激。⑥爸爸，是你在我煩悶時開導(dǎo)我，是你在我失敗時鼓勵我，是你在我迷茫時指點我。爸爸，有你真好！⑦⑥爸爸的話富含哲理，給了“我”巨大的鼓舞和勇氣，“我”對爸爸的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。⑦結(jié)尾點明中心、照應(yīng)文題?；顒悠撸盒薷闹`寫，真情快遞用“擴一擴”“改一改”“加一加”的方法修改習(xí)作。認(rèn)真謄抄自己的習(xí)作，做到格式規(guī)范、字跡工整、紙面整潔。習(xí)作：有你，真好本次習(xí)作的標(biāo)題是“有你，真好”，這是一個選材范圍很廣的題目，其中的“你”是本次習(xí)作的對象，要求通過事情，寫出這個“你”的“好”，表達(dá)出自己的情感，也就是選擇一個人，向他傾吐自己的心聲。[習(xí)作內(nèi)容]第一步：審題本次習(xí)作的主題是“有你，真好”，“你”是文章的寫作對象，可以是老師、同學(xué)，可以是家人、朋友，還可以是偶遇的陌生人。“好”是“你”帶給“我”的感受，可以通過一件或幾件事來表現(xiàn)他的“好”。[寫法指導(dǎo)]第二步：立意抓住重要場景把“你”的品質(zhì)寫具體，表達(dá)對“你”由衷的感謝和贊美之情。第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象；選取典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)；融入自己的真情實感。有你，真好“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時候你會為我唱起，在我失落的時候你會為我唱起，在我快樂的時候你也會為我唱起，使我無時無刻不感到溫暖。①歌曲開篇，吸引讀者。①還記得半年前那場運動會嗎？我們兩個都參加了比賽，你參加的項目是50米和100米短跑。記得那時你腳崴了，疼得厲害，但你卻強忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。等我去扶你的時候，我明明看到你已疼得眼泛淚光，你卻“口是心非”地說自己沒事。你的堅持、你的不放棄讓我深受觸動，給了我巨大的精神力量。那時我就在想：有你這么堅強的朋友真好！之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子比我還要緊張呢！“砰”的一聲，

②朋友的堅強深深地觸動了“我”。②比賽開始了。由于我是新手，沒有參加過訓(xùn)練，沒有什么經(jīng)驗，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺呼吸困難，險些一個踉蹌栽倒在地。是你提前在終點等著我，及時攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞水……看你那擔(dān)

③動作描寫，表現(xiàn)出朋友的體貼。③心的樣子，我的心里充滿了巨大的溫暖，那時我就想：有你這樣體貼的朋友真好！下午的運動會，我還有一個項目是400米跑。在來學(xué)校的路上，你耐心細(xì)致地為我講解，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績。這個好成績可是有你一半的功勞呢！如果不是你的鼓勵，哪來這樣的好成績？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感謝你！因為有你，我的人生才多姿多彩、有滋有味。我們的友情雖不及李白、汪倫那樣“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的轟轟烈烈，也不及王觀、

④反問句強調(diào)了朋友給予“我”的支持和鼓勵。④鮑浩然那種“才始送春歸，又送君歸去