數(shù)字媒體藝術專業(yè)《數(shù)字繪畫技法》課程教學大綱

《數(shù)字繪畫技法》本科課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）數(shù)字繪畫技法（英文）DigitalPaintingTechnique課程代碼2040666課程學分3課程學時48理論學時12實踐學時36開課學院藝術設計學院適用專業(yè)與年級數(shù)字媒體藝術一年級課程類別與性質專業(yè)基礎課考核方式考查選用教材《數(shù)字繪畫技法叢書photoshop寫實繪畫技法從入門到精通》，王魯光，化學工業(yè)出版社，2013/1是否為馬工程教材否先修課程無課程簡介本課程是數(shù)字媒體藝術專業(yè)本科一年級專業(yè)必修課，前期課程為《數(shù)字媒體設計基礎》，在人才培養(yǎng)階段起著承上啟下的重要作用，為后期數(shù)字媒體專業(yè)方向的課程學習打下堅實基礎。該課程主要是學習數(shù)字繪畫技術的相關知識，結合PS和Wacom數(shù)位板進行實踐訓練。課程內容由人物繪畫、動物繪畫、靜物繪畫、風景繪畫四部分組成，重點涵蓋筆刷、硬軟件工具的應用以及繪畫技巧和素材編輯、肌理表現(xiàn)等技法，學習寫實性繪畫中的造型、色彩、質感、肌理等的表現(xiàn)方法。課程難點從寫實性的繪畫中轉換為平面化的表現(xiàn)方式，全面系統(tǒng)地了解數(shù)字繪畫的操作方式、繪畫理念、表現(xiàn)編輯方法等，能夠運用多種方法和方案進行繪畫創(chuàng)作。課程旨在培養(yǎng)學生的造型能力、透視比例的意識能力、空間體積的感知能力以及豐富的繪畫表現(xiàn)能力，分析和再現(xiàn)物象到幻化物象，提高學生想象力和藝術創(chuàng)作能力，實現(xiàn)藝術形式與內涵精神的和諧統(tǒng)一。選課建議與學習要求此課程適合大一數(shù)字媒體藝術專業(yè)基礎課程學習，作為數(shù)字媒體專業(yè)方向的專業(yè)必修課程之一，課程主要是學習數(shù)字繪畫技術的相關知識，結合PS和Wacom數(shù)位板進行實踐訓練。

二、課程目標與畢業(yè)要求（一）課程目標類型序號內容知識目標1理解繪畫中蘊含的文化歷史內涵，在實踐過程中提升文化自信感與自我藝術修養(yǎng)。技能目標2能夠熟練掌握PS軟件的工具、圖層、筆刷、特效的功能與特性，以便更好地為繪制對象打下技術基礎。3能根據(jù)數(shù)字繪畫技法課題的需要自己確定學習目標，搜集課題相關的資料與素材，并設計學習計劃。4能夠具備數(shù)字繪畫的寫實表現(xiàn)能力與動漫畫的構思能力，使美術融合于技術之中，達到再現(xiàn)。對特定課題內容的結構、肌理、材質做較完備的創(chuàng)意表達。素養(yǎng)目標(含課程思政目標)5能夠根據(jù)課題內容做出繪制方案，學習運用自己的繪畫語言進行物象再現(xiàn)，靈活運用數(shù)字繪畫技法。培養(yǎng)學生對于造型設計、材質表現(xiàn)的鍥而不舍、反復推敲的精神，在造型上勇于夸張、變形、創(chuàng)新。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護中國共產黨的領導，堅定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚社會主義核心價值觀，增強政治認同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報、愛心、責任”八字校訓，積極服務他人、服務社會、誠信盡責、愛崗敬業(yè)。①愛黨愛國，堅決擁護黨的領導，熱愛祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，自覺維護民族利益和國家尊嚴。LO2專業(yè)能力：具有人文科學素養(yǎng)，具備從事某項工作或專業(yè)的理論知識、實踐能力。②具備設計素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎造型、設計基礎、設計原理、美學素養(yǎng)等知識要點。LO4自主學習：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。②能搜集、獲取達到目標所需要的學習資源，實施學習計劃、反思學習計劃、持續(xù)改進，達到學習目標。LO5健康發(fā)展：懂得審美、熱愛勞動、為人熱忱、身心健康、耐挫折，具有可持續(xù)發(fā)展的能力。③懂得審美，有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、評價美、創(chuàng)造美的能力。LO6同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員，善于自我管理和團隊管理；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。③能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復雜問題或真實問題。（三）畢業(yè)要求與課程目標的關系畢業(yè)要求指標點支撐度課程目標對指標點的貢獻度LO1①M理解繪畫中蘊含的文化歷史內涵，在實踐過程中提升文化自信感與自我藝術修養(yǎng)。100%LO2②M能夠熟練掌握PS軟件的工具、圖層、筆刷、特效的功能與特性，以便更好地為繪制對象打下技術基礎。100%LO4②M能根據(jù)數(shù)字繪畫技法課題的需要自己確定學習目標，搜集課題相關的資料與素材，并設計學習計劃。100%LO5③M能夠具備數(shù)字繪畫的寫實表現(xiàn)能力與動漫畫的構思能力，使美術融合于技術之中，達到再現(xiàn)。對特定課題內容的結構、肌理、材質做較完備的創(chuàng)意表達。100%LO6③M能夠根據(jù)課題內容做出繪制方案，學習運用自己的繪畫語言進行物象再現(xiàn)，靈活運用數(shù)字繪畫技法。培養(yǎng)學生對于造型設計、材質表現(xiàn)的鍥而不舍、反復推敲的精神，在造型上勇于夸張、變形、創(chuàng)新。100%三、實驗內容與要求（一）各實驗項目的基本信息序號實驗項目名稱實驗類型學時分配理論實踐小計1人物繪畫驗證型39122動物繪畫驗證型39123靜物繪畫驗證型39124動物繪畫驗證型3912實驗類型：①演示型②驗證型③設計型④綜合型（二）各實驗項目教學目標、內容與要求實驗1：人物繪畫教學目標教學內容任務要求1.熟悉Unity3D引擎，能夠進行簡單的資源下載，導入和導出。2.認識人物頭部結構、五官的造型與構造和人體結構關系、掌握人物造型的體塊、透視、比例等。3.實踐練習1.梳理線條的種類、風格、疏密關系，運用軟件與硬件特性完成接線繪畫技巧。2.掌握線條繪畫技巧，能夠清晰完成復雜結構線條的整理與繪制。作3.理解中國傳統(tǒng)繪畫與數(shù)字繪畫創(chuàng)作的藝術融合。1.能夠對人物頭部、五官、皮膚、毛發(fā)等進行分析、研究，達到逼真的繪制能力（重點）2.能夠將人物進行準確描繪，并嘗試用不同的筆刷表現(xiàn)不同的藝術效果。（重點）3.能夠將寫實人物進行幻化、夸張、變形，有一定的設計感。（難點）4.能夠對PS工具和各項功能熟悉運用（重點）實驗2：動物繪畫教學目標教學內容任務要求在掌握動物結構解剖和運動規(guī)律的基礎上，了解動物的身體結構、生活習性與環(huán)境。善于歸納和概括不同類別動物造型的共性與個性。研究動物的結構造型和毛發(fā)所產生的肌理感，靈活運用筆刷、工具進行描繪。任務一為寫實造型，任務二為對已完成的寫實造型進行平面化夸張、變形，具有創(chuàng)造力。認識動物骨骼、形體的結構關系與運動規(guī)律，研究動物的動態(tài)習性，肌肉群運動規(guī)律，以及不同動物的造型特征。（重點）對不同動物進行觀察、分析，在寫實的基礎上，對動物進行擬人化的表現(xiàn)，并夸張變形。（難點）3.掌握PS軟件中的筆刷的筆尖形狀和不同表現(xiàn)效果，合理地調節(jié)與運用1.能夠理解動物的解剖知識，準確地畫出動物骨骼與肌肉，包括毛發(fā)等，達到逼真的繪制能力。（重點）2.能夠將寫實動物進行幻化、夸張、變形，有一定的設計感。（難點）3.能夠對PS工具和各項功能熟悉運用（重點）實驗3：靜物繪畫教學目標教學內容任務要求使學生能從實踐中體會不同靜物的構造與肌理特征，使繪畫與制作相結合，將靜物的不同質感和肌理表現(xiàn)得淋漓盡致。研究靜物的造型結構、空間透視、色彩、肌理等要素。2.任務一為寫實造型，任務二為對已完成的寫實造型進行平面化夸張、變形，并進行靜物元素重組，具有創(chuàng)造力。根據(jù)不同物體的結構、材質分析不同的造型和肌理的技法表現(xiàn)。（重點）2.掌握PS軟件中的筆刷樣式和圖層樣式以及筆刷的各種形狀，同時運用蒙版與材質圖片相結合進行繪制。（難點）1.能夠對不同物體的材質特點進行分析與認識。（重點）2.能夠運用不同的筆觸表現(xiàn)不同物體的材質肌理。（難點）3.能夠根據(jù)已完成的靜物做平面化重組表現(xiàn)。（難點）4.能夠對PS工具和各項功能熟悉運用（重點）實驗4：風景繪畫教學目標教學內容任務要求理解風景繪畫中存在的透視、空間、光線、色彩等原理。將風景寫生運用于實際創(chuàng)作中，運用多種繪制方法。3.繪制帶有動漫性質的數(shù)字繪畫風景表現(xiàn)掌握風景繪畫中的透視、比例關系，學會對場景的構圖、設計、取舍。（重點）掌握不同植物、樹木的形態(tài)以及符號化構成元素。（重點）理解自然環(huán)境與建筑的不同繪畫方法與表現(xiàn)手法。（難點）4.運用PS的各種筆刷效果，對風景中云、樹、建筑、流水等的不同表現(xiàn)。能夠在場景繪制過程中運用透視原理。（重點）能夠在場景繪制過程中采取合理的構圖。（重點）能夠運用不同的筆觸表現(xiàn)不同的場景元素。（難點）能夠將風景幻化成動漫畫的場景。（難點）5.能夠對PS工具和各項功能熟悉運用（重點）（三）各實驗項目對課程目標的支撐關系課程目標實驗項目名稱12345人物繪畫√√√√√動物繪畫√√√√√靜物繪畫√√√風景繪畫√√√四、課程思政教學設計1、顯性教育：課程思政教學設計以中國傳統(tǒng)繪畫精神內涵作為核心要點，與數(shù)字繪畫相結合的同時培養(yǎng)學生的自我藝術修養(yǎng)，提升自我境界從而達到更高的審美意趣。掌握數(shù)字繪畫的技術方法來完成課程的重點與難點的學習，學生能夠達到最基礎的教學預期。2、隱性教育：通過案例分析與實踐可以加深對課程思政內容的印象，在實踐過程中將中國傳統(tǒng)繪畫的精神內涵“潤物細無聲”的方式融入其中，達成了課程內容與思政教育的目標。學生的自我領悟與感悟遠大于教師的講述，能夠使學生深刻體會并且加強沉浸感的學習體驗，整體教學方法在成果導向中起到了明顯效果。五、課程考核總評構成占比考核方式課程目標合計12345X125%