7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 課時(shí)作業(yè) 初中生物學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第1頁(yè)
7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 課時(shí)作業(yè) 初中生物學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第2頁(yè)
7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 課時(shí)作業(yè) 初中生物學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第3頁(yè)
7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 課時(shí)作業(yè) 初中生物學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第4頁(yè)
7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 課時(shí)作業(yè) 初中生物學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第5頁(yè)
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第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育重點(diǎn)回顧1.完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,如家蠶、蜜蜂等。2.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,如蝗蟲(chóng)、蟋蟀等。易錯(cuò)解惑1.誤認(rèn)為蠶在蛹期吐絲?!白骼O自縛”中的蠶在幼蟲(chóng)期吐絲,而不是在蛹期。2.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),主要在幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物造成危害;不完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),成蟲(chóng)會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害。消滅它們的最佳時(shí)期都是幼蟲(chóng)階段。3.區(qū)分昆蟲(chóng)的發(fā)育是完全變態(tài)還是不完全變態(tài)的關(guān)鍵是判斷有無(wú)蛹期。例1桔小實(shí)蠅是一種嚴(yán)重影響我國(guó)果蔬產(chǎn)量的外來(lái)物種,它的幼蟲(chóng)以果肉為食,生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段入土化蛹,再羽化成蠅。下列昆蟲(chóng)與其發(fā)育方式不同的是()A.蝗蟲(chóng) B.蝴蝶 C.家蠶 D.蜜蜂例2下列關(guān)于家蠶的生殖和發(fā)育的順序,排列正確的一項(xiàng)是()A.③②①④ B.④②①③ C.④③②① D.②①④③基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)逐點(diǎn)擊破一、選擇題1.下列昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是()A.家蠅 B.蝗蟲(chóng) C.蜜蜂 D.蠶2.跳蚤是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng),它的生殖和發(fā)育比蝗蟲(chóng)多的時(shí)期是()A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)3.小明想提高家蠶的蠶絲量,應(yīng)該想辦法延長(zhǎng)家蠶的哪個(gè)時(shí)期?()A.受精卵 B.幼蟲(chóng) C.成蟲(chóng) D.蛹4.《昆蟲(chóng)記》中對(duì)舍腰蜂這樣描述:“如果用手指頭摸一摸,便會(huì)立即發(fā)出沙沙的響聲,完整的昆蟲(chóng)就從這個(gè)黃繭里羽化出來(lái)?!秉S繭內(nèi)是舍腰蜂的()A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)5.下圖中的②和④對(duì)應(yīng)昆蟲(chóng)的發(fā)育階段正確的是()A.②幼蟲(chóng)、④若蟲(chóng) B.②若蟲(chóng)、④成蟲(chóng)C.②幼蟲(chóng)、④成蟲(chóng) D.②蛹、④成蟲(chóng)6.蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)相比較,本質(zhì)區(qū)別是()A.生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟 B.身體較小C.內(nèi)臟器官結(jié)構(gòu)不同 D.若蟲(chóng)都不能飛7.果蠅的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。下列關(guān)于果蠅生殖和發(fā)育的描述,錯(cuò)誤的是()A.卵生 B.體內(nèi)受精C.有性生殖 D.不完全變態(tài)發(fā)育8.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是()A.昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育B.嫁接、扦插、組織培養(yǎng)都是無(wú)性生殖C.蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)又叫跳蝻,不能飛,也不能跳D.家蠶在蛹期不食不動(dòng)9.據(jù)報(bào)道,有生物學(xué)家表示美國(guó)將在2024年迎來(lái)超過(guò)1萬(wàn)億只蟬的出土,2024年“蟬災(zāi)”將至。下列有關(guān)蟬的敘述,正確的是()A.蟬和蜘蛛都屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)B.蟬的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育C.蟬的幼蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻掉的是蟬的外套膜D.“蟬災(zāi)”最好在幼蟲(chóng)期進(jìn)行防治10.如圖為昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,①表示動(dòng)物的卵。下列說(shuō)法不正確的是()A.如果①是蚊的卵,那么④是其發(fā)育的蛹期B.如果①是蝗蟲(chóng)的卵,那么④是其成蟲(chóng)C.如果①是家蠶的卵,那么只有在②期間進(jìn)食D.如果①是蟋蟀的卵,那么②期的發(fā)育需要蛻皮二、非選擇題11.如圖表示兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖乙昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程:________________________________________(用文字和箭頭表示)。(2)我們平時(shí)看到的毛毛蟲(chóng)是圖中的____(填序號(hào))階段。(3)圖甲中的昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)__期,直接發(fā)育為成蟲(chóng),這樣的發(fā)育過(guò)程叫__________________,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有__________________(寫(xiě)一種即可)。(4)圖甲中的C階段是此昆蟲(chóng)的若蟲(chóng)階段,它與A的本質(zhì)區(qū)別是______。A.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同B.生活習(xí)性不同C.身體較小D.生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟(5)圖甲中,C→D階段會(huì)有____現(xiàn)象,原因是________不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)。(6)兩種昆蟲(chóng)的生殖方式都屬于__________。12.學(xué)校開(kāi)展“探索生命,見(jiàn)證成長(zhǎng)”之養(yǎng)蠶實(shí)踐活動(dòng)。生物興趣小組觀察并記錄蠶的一生。組別溫度第四次蛻皮的日期化蛹的日期第一組18℃11月6日11月19日第二組24℃10月2日10月8日(1)選擇優(yōu)質(zhì)的“蠶種”孵化家蠶,“蠶種”實(shí)際上是家蠶的________。(2)飼喂過(guò)程中果果觀察到“蠶寶寶”會(huì)定期蛻皮,蛻下的“皮”實(shí)際為_(kāi)_______,其會(huì)限制蠶的發(fā)育和長(zhǎng)大。(3)“蠶寶寶”的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育稱(chēng)為_(kāi)_______________。(4)由表格可知,__℃的條件下,“蠶寶寶”化蛹所需時(shí)間更短。請(qǐng)將兩組“蠶寶寶”在不同溫度下,第四次蛻皮到化蛹所需的時(shí)間轉(zhuǎn)變成柱形圖,畫(huà)在下列坐標(biāo)圖中。學(xué)科互通素養(yǎng)提升下列成語(yǔ)中的現(xiàn)象與昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育對(duì)應(yīng)正確的是()A.作繭自縛——化蛹 B.破繭成蝶——求偶C.飛蛾撲火——產(chǎn)卵 D.金蟬脫殼——受精蚱蟬一年中以5月份在土中的若蟲(chóng)數(shù)量最多。此時(shí)正值越冬,卵大量孵化入土,又是末齡若蟲(chóng)即將出土蛻皮變?yōu)槌上x(chóng)的時(shí)期。在土中完成若蟲(chóng)的整個(gè)生活過(guò)程后,成熟的若蟲(chóng)于5~8月從土中鉆出來(lái),并爬行到灌木枝條、雜草莖干等處,用爪及前足的刺固著于樹(shù)皮、枝葉上,第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育易錯(cuò)解惑例1A例2.B基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)逐點(diǎn)擊破一、選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.C9.D10.A二、非選擇題11.

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