2024年統(tǒng)編版必修下冊(cè)高一語(yǔ)文同步訓(xùn)練《雷雨》（分層練習(xí)）解析版

5雷雨

分層練習(xí)

基礎(chǔ)練

1.下列破折號(hào)的作用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）

A.周樸園：你---你貴姓？（表不聲音延長(zhǎng)）

B.魯侍萍：（淚滿眼）我一一我一一我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。（表示語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù)）

C.周樸園：你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話一一礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。（表示解釋說(shuō)明）

D.周樸園：我看你的性情好像沒(méi)有大改，一一魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說(shuō)明）

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

D.“我看你的性情好像沒(méi)有大改"中"你"是指魯侍萍，這是周樸園說(shuō)魯侍萍，"魯貴像是個(gè)很不老

實(shí)的人”，是周樸園評(píng)價(jià)魯貴，兩句話之間并沒(méi)有“解釋說(shuō)明"關(guān)系，應(yīng)該是“話題轉(zhuǎn)換”，選項(xiàng)破

折號(hào)的作用解說(shuō)有誤。

故選D。

2.下列劃線句分別屬于哪一種戲劇語(yǔ)言，分析正確的一項(xiàng)是（）

①周樸園（點(diǎn)著一支呂宋煙，看見(jiàn)桌上的雨衣，向侍萍）

②魯侍萍哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。

③周樸園我問(wèn)，他現(xiàn)在在哪兒？

A.①對(duì)話②旁白③獨(dú)白B.①舞臺(tái)說(shuō)明②獨(dú)白③對(duì)話

C.①獨(dú)白②旁白③對(duì)話D.①背景介紹②對(duì)話③旁白

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

戲劇語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明。

①是舞臺(tái)說(shuō)明，說(shuō)明演出時(shí)周樸園扮演者的動(dòng)作。

②結(jié)合文意可知是魯侍萍的獨(dú)白。

③結(jié)合文意可知是周樸園與魯侍萍的對(duì)話。

故選Bo

3.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.曹禺原名萬(wàn)家寶，他的處女作《雷雨》是于1933年在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)寫(xiě)成的。

B.他陸續(xù)寫(xiě)出了《日出》、《北京人》、《原野》等聞名中外的優(yōu)秀劇作，解放后還寫(xiě)了歷史

劇《膽劍篇》、《王昭君》。

C.《雷雨》通過(guò)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡

和工人與資本家之間的矛盾，反映了正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的20年代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.四幕話劇《雷雨》中的周沖，是一個(gè)受過(guò)"五四"以來(lái)新思潮影響的，和魯大海一樣的革

命青年。

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)的能力。

D."周沖……是和魯大海一樣的革命青年"表述錯(cuò)誤，有拔高之嫌，周沖是封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭

中有反抗精神的，有進(jìn)步、民主思想的青年，魯大海是工人階級(jí)的代表。

故選D。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《雷雨》運(yùn)用“三一律”，讓周、魯兩家兩代人之間三十年的恩怨、矛盾在周公館的一個(gè)

夏日午后集中爆發(fā)。這場(chǎng)控訴舊中國(guó)社會(huì)罪惡的大“雷雨”，在今天讀來(lái)依舊有①

的力量：第二幕中，周樸園和魯侍萍的對(duì)話地再現(xiàn)了當(dāng)年的糾葛，也讓人洞悉了劇

中人物的親緣關(guān)系。這段劇情，在全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)上至關(guān)重要：過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，雖

是周、魯兩家糾纏不清的因由，也導(dǎo)致了無(wú)法避免的悲劇造成的根源?！独子辍吩诰o張激烈的

沖突中，用鮮活生動(dòng)的劇本語(yǔ)言塑造了許多栩栩如生的人物，展現(xiàn)出內(nèi)心世界的復(fù)雜性——即

便是集中了大量反面性格特點(diǎn)的周樸園也不例外。他懷念記憶中的舊時(shí)戀人或許不假，但現(xiàn)實(shí)

中他又虛偽自私、冷酷無(wú)情。痛苦悲憤、善良自尊的魯侍萍認(rèn)清周樸園面目后，雖想盡快離開(kāi)

周公館，可又忍不住要看看自己分別三十年的大兒子，但見(jiàn)到周萍與魯大海的沖突，她極度失

望、悲憤，以至差點(diǎn)失言，曹禺非常巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，讓魯待萍的內(nèi)心痛苦與克制淋漓盡

致地展現(xiàn)了出來(lái)，可見(jiàn)作者在創(chuàng)作上的O

4.依次在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

5.下列句子中，破折號(hào)的用法與文中畫(huà)線句中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）

A.“班長(zhǎng)他已經(jīng)犧二二〃小馬話都沒(méi)說(shuō)就已經(jīng)大哭了起來(lái)。

B.我現(xiàn)在的工作不錯(cuò)，老板對(duì)我挺好的一一我能抽支煙么？

C.“順---山----倒---”林子里傳出伐木連小伙子的喊聲。

D.世界最高的山系二二喜馬拉雅山。

【答案】4.①振聾發(fā)耳貴

②抽絲剝繭

③匠心獨(dú)運(yùn)5.D

【解析】4.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第①空，結(jié)合前文“控訴舊中國(guó)社會(huì)罪惡”可知，此處強(qiáng)調(diào)即使在今天，《雷雨》在控訴舊中國(guó)

社會(huì)罪惡方面依舊有喚醒人們的力量，故此處應(yīng)填“振聾發(fā)聘振聾發(fā)耳貴：意思是聲音很大，

使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

第②空，語(yǔ)境是說(shuō)周樸園和魯侍萍的對(duì)話一步步、細(xì)致地再現(xiàn)了當(dāng)年的糾葛，故此處應(yīng)填“抽

絲剝繭"。抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且

一步一步很有層次。

第③空，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)作者在創(chuàng)作上構(gòu)思巧妙，故此處應(yīng)填“匠心獨(dú)運(yùn)"。匠心獨(dú)運(yùn)：在文學(xué)、藝

術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思。

5.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)并分析其用法的能力。

文中畫(huà)波浪線句中破折號(hào)表解釋說(shuō)明。

A.表話未說(shuō)完。

B.表話題轉(zhuǎn)變。

C.表聲音延長(zhǎng)。

D.表解釋說(shuō)明，與例句相同。

故選D。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

佳構(gòu)劇，①，就是情節(jié)結(jié)構(gòu)組織精巧的劇本。佳構(gòu)劇的所有細(xì)節(jié)刻畫(huà)、人物的言行和戲

劇沖突都服務(wù)于情節(jié)，因此劇中人物形象較為單薄。而曹禺在《雷雨》中對(duì)人物塑造可謂②，

不管是舞臺(tái)布局、人物言行，還是戲劇沖突，都力求能夠更好地塑造人物形象。比如第一幕周

樸園逼迫整漪喝藥一場(chǎng)戲，寫(xiě)得非常精彩，讓人③。實(shí)際上,這場(chǎng)戲的目的是為了凸顯戲劇

沖突中每個(gè)人個(gè)性的獨(dú)特，和劇情的發(fā)揮并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。比如第三幕魯貴和魯大海之間的爭(zhēng)

吵、周沖到四鳳家來(lái)送錢，這些細(xì)節(jié)都讓一個(gè)個(gè)人物形象越來(lái)越豐滿，可是對(duì)形成最后戲劇高

潮并沒(méi)有直接的功能。正是有了這些佳構(gòu)劇意義上"冗余"的"閑筆"，讓《雷雨》突破了佳構(gòu)劇

的局限，成功塑造了一系列栩栩如生的人物形象。

不僅如此，在劇中人物出場(chǎng)時(shí)，《雷雨》還會(huì)專門給人物作傳。喋漪的小傳中，曹禺這樣

描繪這個(gè)"特別"的女性:"她是一個(gè)中國(guó)舊式的女人，有她的文弱，她的哀靜，她的明慧，——

她對(duì)詩(shī)文的愛(ài)好，但是她也有更原始的一點(diǎn)野性……”如此詩(shī)一般的語(yǔ)句是佳構(gòu)劇難以容納的，

卻成就了《雷雨》的悲劇審美高度。

6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

7.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改

變?cè)狻?/p>

【答案】6.①顧名思義②煞費(fèi)苦心③稱道不已7.實(shí)際上，這場(chǎng)戲的目的是凸顯戲

劇沖突中每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，和劇情的發(fā)展并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。

【解析】6.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

①前面提出一個(gè)概念“佳構(gòu)劇〃，后面由概念的名稱進(jìn)行解釋，此處可填“顧名思義"。顧名思義:

從名稱想到所包含的意義。

②語(yǔ)境指曹禺對(duì)《雷雨》中人物塑造費(fèi)盡心思，可用"煞費(fèi)苦心煞費(fèi)苦心：形容費(fèi)盡心思、

費(fèi)盡心機(jī)。

③語(yǔ)境指周樸園逼迫繁漪喝藥一場(chǎng)戲?qū)懙镁?，讓人稱贊，可用“稱道不已"。稱道不已：一

直稱贊個(gè)不停。

7.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫(huà)線句語(yǔ)病有：

句式雜糅，"這場(chǎng)戲的目的是為了''刪掉"為了"；

語(yǔ)序不當(dāng)，"凸顯……個(gè)性的獨(dú)特"動(dòng)賓不搭配，改為“凸顯……獨(dú)特的個(gè)性"；

搭配不當(dāng)，”劇情的發(fā)揮"不合邏輯，改為“劇情的發(fā)展"。

閱讀下面的文字，完成各題。

睡眠是人體的一種修復(fù)過(guò)程，可以恢復(fù)精神和解除疲勞。人的一生，大約有三分之一的時(shí)

間在睡眠中度過(guò)，高質(zhì)量的睡眠有益于人體健康，而睡眠時(shí)間過(guò)短或睡眠不佳均不利于健康。

在當(dāng)今社會(huì)，①。經(jīng)常熬夜會(huì)給身體帶來(lái)非常大的危害，心血管疾病，抑郁癥、糖尿病、高

血壓和總體死亡率的風(fēng)險(xiǎn)增加都與睡眠不足有關(guān)。四川大學(xué)華西醫(yī)院的研究人員在一項(xiàng)研究中

發(fā)現(xiàn)，睡不好，②。青光眼是一種常見(jiàn)的眼部疾病，是導(dǎo)致失明的主要原因。

研究人員分析了四萬(wàn)多名數(shù)據(jù)庫(kù)中的參與者的睡眠行為的詳細(xì)數(shù)據(jù),來(lái)研究睡眠狀況與患

青光眼。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠時(shí)間太長(zhǎng)或太短、失眠、白天嗜睡、打鼾都不同程度地增加了青光眼

的患病風(fēng)險(xiǎn)。

研究人員作出解釋道，睡眠問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致睡眠荷爾蒙失調(diào)，③,而眼睛內(nèi)壓高會(huì)加重青光

眼的程度。

8.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處

不超過(guò)10個(gè)字。

9.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得

改變?cè)狻?/p>

【答案】8.①熬夜已成為普遍現(xiàn)象②也會(huì)讓人患上青光眼③進(jìn)而導(dǎo)致眼睛內(nèi)壓升高

9.研究人員分析了數(shù)據(jù)庫(kù)中四萬(wàn)多名參與者的睡眠行為的詳細(xì)數(shù)據(jù)，來(lái)研究睡眠狀況與患青

光眼的關(guān)系。

【解析】8.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。

第一空，根據(jù)后文"經(jīng)常熬夜會(huì)給身體帶來(lái)非常大的危害”可知，論述的是經(jīng)常熬夜的危害，所

以前文談?wù)摰氖墙?jīng)常熬夜現(xiàn)象，所以據(jù)此可填"熬夜已成為普遍現(xiàn)象"。

第二空，根據(jù)后文“青光眼是一種常見(jiàn)的眼部疾病，是導(dǎo)致失明的主要原因"可知，后文出現(xiàn)了

眼部疾病青光眼，所以前文談?wù)摰氖撬卟缓靡谆记喙庋?，?jù)此可填"也會(huì)讓人患上青光眼”。

第三空，根據(jù)后文"而眼睛內(nèi)壓高會(huì)加重青光眼的程度”可知，前文談?wù)摰氖茄劬?nèi)壓高的現(xiàn)象,

再根據(jù)前文"睡眠問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致睡眠荷爾蒙失調(diào)”，據(jù)此可填“進(jìn)而導(dǎo)致眼睛內(nèi)壓升高”。

9.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中畫(huà)橫線的句子有三處語(yǔ)病：

一是"四萬(wàn)多名數(shù)據(jù)庫(kù)中的參與者"語(yǔ)序不當(dāng)，"四萬(wàn)多名”是數(shù)量短語(yǔ)，應(yīng)改為“數(shù)據(jù)庫(kù)中四萬(wàn)多

名參與者”。

二是"研究……"成分殘缺，缺賓語(yǔ)，在句子最后加"的關(guān)系”。

提升練

閱讀下面的戲劇選段，完成下面小題。

雷雨（節(jié)選）

［第四幕概括：侍萍和魯大海來(lái)到周公館找四鳳，侍萍栗帶四鳳回家，四鳳不得已向侍萍

說(shuō)出真相，她已經(jīng)懷了周萍的孩子，侍萍如晴天霹靂，因?yàn)樗浪镍P與周萍是同母異父的兄

妹。在四鳳的苦苦哀求下，她答應(yīng)讓周萍帶四鳳走。

喋漪帶周沖來(lái)阻止周萍帶四鳳走，周樸園也聞聲而至，他以為侍萍前來(lái)認(rèn)兒子，讓周萍跪

下認(rèn)自己的生母。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳無(wú)法承受，她沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去救

她也觸電身亡。周萍開(kāi)槍自殺了，善良的魯媽癡呆了，陰鴦的整漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走

了。］

［周樸園由書(shū)房進(jìn)，大家不動(dòng)，靜寂。］

周樸園（在門口）你叫什么？你還不上樓去睡？

<漪（僻供境）我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚。

周樸園（見(jiàn)魯媽、四鳳在一起，驚）啊，你，你——你們這是做什么？

<漪（拉四鳳向樸園）這是你的媳婦，你見(jiàn)見(jiàn)。（指著樸園向四鳳）叫他爸爸?。ㄖ钢?/p>

媽向樸園）你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太。

魯侍萍太太！

<漪萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)媽叩頭。

周萍（季舉）爸爸，我，我——

周樸園（明自軍）怎么——（向魯媽）侍萍，你到底還是回來(lái)了。

<漪（驚）什么？

魯侍萍（慌）不，不，您弄錯(cuò)了。

周樸園（悔恨地）侍萍，我想你也會(huì)回來(lái)的。

魯侍萍不,不?。ǖ皖^）??！天！

<漪（驚愕地）侍萍？什么，她是侍萍？

周樸園嗯。（煩厭地）整漪，你不必再故意地問(wèn)我，她就是萍兒的母親，三十年前死了的。

<漪天哪！

［半晌。四鳳苦悶地叫了一聲，看著她的母親，魯媽苦痛地低著頭。周萍腦筋昏亂，迷惑

地望著父親，同魯媽。這時(shí)喋漪漸漸移到周沖身邊，現(xiàn)在她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)更悲慘的命運(yùn)，逐漸

地使她同情周萍，她覺(jué)出自己方才的瘋狂，這使她很快地恢復(fù)原來(lái)平常母親的情感。她不自主

地愧恨地望著自己的沖兒。］

周樸園（沉痛地）萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死，她還在世上。

周萍（半狂地）不是她！爸，您告訴我，不是她！

周樸國(guó)（嚴(yán)厲地）混賬！萍兒，不許胡說(shuō)。她沒(méi)有什么好身世，也是你的母親。

周萍（痛苦萬(wàn)分）哦，爸！

周樸園（尊重地）不栗以為你跟四鳳同母，覺(jué)得臉上不好看，你就忘了人倫天性。

四鳳（向母痛苦地）哦，媽！

周樸園（沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，

今天找到這兒。我想這只能說(shuō)是天命。（向魯媽嘆口氣）我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我

預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢?，F(xiàn)在你既然來(lái)了，我想萍兒是個(gè)孝順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不

起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。

周萍（向魯媽）您——您是我的——

魯侍萍（不自主地）萍——（回頭抽咽）

周樸園跪下，萍兒！不要以為自己是在做夢(mèng)，這是你的生母。

魯侍萍不，不！四鳳，我們走！

周樸園跪下，認(rèn)她！這是你的生母。

四鳳（昏亂地）媽，這不會(huì)是真的。

魯侍萍（不語(yǔ)，抽咽）

10.下列對(duì)選段思想內(nèi)容的分析與概括，不正藕的一項(xiàng)是（）

A.”我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚”一語(yǔ)意思是看看周萍干了些什么，竟然與周家的傭人有這種關(guān)

系。目的是嘲諷周樸園，阻止周萍與四鳳來(lái)往。

B.周萍"難堪”是因?yàn)楹退镍P相愛(ài)之前沒(méi)有告知父親，現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了，有一種“負(fù)罪”的心理。

C.周樸園"明白地"是因?yàn)椋J(rèn)為魯侍萍最終還是到周公館來(lái)認(rèn)兒子了，出于一種本能的

提防心理。

D.魯侍萍打斷周樸園的話，說(shuō)了一句“不，不！四鳳，我們走！”是想保護(hù)四鳳，不想讓四

鳳重蹈自己的覆轍。

11.下列對(duì)選段藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不氐藕的一項(xiàng)是（）

A."大家不動(dòng)，靜寂"，這里的"靜寂"，欲"動(dòng)"先靜，起暗示情節(jié)發(fā)展的作用。即一個(gè)非常

激烈的矛盾沖突將要在這場(chǎng)戲中爆發(fā)。

B.繁漪“倨傲地”反映了人物心理，表現(xiàn)繁漪以為此刻利用周樸園來(lái)阻止周萍與四鳳結(jié)合是

能穩(wěn)操勝券的得意神態(tài)。

C."不，不?。ǖ皖^）??！天！”這里作者用極短促的句子寫(xiě)出了魯侍萍的震驚、痛苦、自責(zé)

之情。

D.這一幕戲劇沖突非常緊張、尖銳，令人驚心動(dòng)魄，主要是靠外部動(dòng)作的緊張和人物內(nèi)

在心理狀態(tài)的緊張來(lái)掀起高潮的。

12.當(dāng)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾與感情糾葛一下子都呈現(xiàn)出來(lái)之后，周樸園反而平靜了不少，你是

怎樣看待周樸園這種“平靜”的？

13.這是《雷雨》第四幕的結(jié)尾部分，也是全劇的結(jié)尾。有人說(shuō)，這種悲劇性的結(jié)尾是繁漪一

手導(dǎo)致的。你是否同意這種看法？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】10.B11.D12.周樸園的"平靜"，是其一貫偽善的最好表達(dá)，面對(duì)這些無(wú)法

擺脫的糾葛，他想用親情撫慰周萍，用金錢穩(wěn)住魯侍萍，用“人倫天性”來(lái)維持風(fēng)雨飄搖的“家

庭〃。13.參考答案①：我認(rèn)為本文悲劇性的結(jié)尾是繁漪一手造成的。第四幕節(jié)選部分中

可通過(guò)文本“我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚""你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太”等看出是繁漪使矛盾趨向于

尖銳，通過(guò)文本“萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)媽叩頭。""侍萍？什么，她是侍萍？"

等文本可看出是繁漪直接引起了矛盾的集中爆發(fā)。

參考答案②：我認(rèn)為本文悲劇性的結(jié)尾是周樸園造成的。通過(guò)文本“萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母

并沒(méi)有死，她還在世上。""我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這

兒。"我認(rèn)為周樸園自私、虛偽，是家庭罪惡的制造者，這些矛盾，即使不是由繁漪點(diǎn)燃，也

必然會(huì)爆發(fā)，繁漪只是加速了矛盾爆發(fā)的進(jìn)程。

【解析】10.本題考查學(xué)生對(duì)選段思想內(nèi)容的分析與概括的能力。

B.“沒(méi)有告知父親，現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了，有一種‘負(fù)罪’的心理〃錯(cuò)誤，周萍"難堪”是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)身

份底下、家庭貧困的“岳母"，感到對(duì)不起父親和這個(gè)有地位的家庭，有一種“負(fù)罪”的心理。

故選Bo

11.本題考查學(xué)生對(duì)選段藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞的能力。

D."主要是靠外部動(dòng)作的緊張”錯(cuò)誤，這一幕中并沒(méi)有多少外部動(dòng)作的緊張。主要是靠人物內(nèi)在

心理狀態(tài)的緊張來(lái)掀起高潮的。文本提到的動(dòng)作有“拉四鳳向樸園""指著樸園向四風(fēng)""指著魯媽

向樸園""低頭""向魯媽‘'"回頭抽咽”"不語(yǔ)，抽咽”，和心理相關(guān)的有“倨傲地…原”"難

堪""驚""慌""悔恨地""驚愕地""煩厭地""沉痛地""半狂地""嚴(yán)厲地""痛苦萬(wàn)分""尊嚴(yán)地""昏亂地",

可以發(fā)現(xiàn)這一幕中并沒(méi)有多少外部動(dòng)作的緊張，主要是人物內(nèi)在心理狀態(tài)的緊張。

故選D。

12.本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。

當(dāng)各種矛盾公開(kāi)后，周樸園先是讓周萍認(rèn)母，"（嚴(yán)厲地）混賬！萍兒，不許胡說(shuō)。她沒(méi)有什么好

身世，也是你的母親

接著是對(duì)自己“一生就做錯(cuò)的一件事"進(jìn)行懺悔，"（沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這

一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說(shuō)是天命。（向魯媽嘆口氣）我

老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢。現(xiàn)在你既然來(lái)了，我想萍兒是個(gè)孝

順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的然后是對(duì)魯侍萍進(jìn)行"補(bǔ)償”,

“我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢"。

這些行為的背后，有周樸園的目的，維護(hù)其“善良”的面孔，表現(xiàn)其“道德"的一面。

13.本題考查學(xué)生探究文本內(nèi)容，提出自己觀點(diǎn)的能力。

本題是開(kāi)放性試題，言之成理即可。

繁漪。第四幕節(jié)選部分中可通過(guò)文本“我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚〃“你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太〃等看

出是繁漪使矛盾趨向于尖銳，通過(guò)文本“萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)媽叩頭?！笔欠?/p>

漪促使了真相的暴露或者提前暴露；"侍萍？什么，她是侍萍？"進(jìn)一步明確侍萍的身份，使在

場(chǎng)的人，尤其是周萍明白了各自的身份，是繁漪直接引起了矛盾的集中爆發(fā)，否則，周萍和四

鳳已經(jīng)離開(kāi)罪惡的周公館了。

周樸園。周樸園始亂終棄，他是家庭罪惡的制造者，這些矛盾，即使不是由繁漪點(diǎn)燃，也早晚

勢(shì)必爆發(fā)，饕漪只是加速了這個(gè)進(jìn)程罷了。他之前在侍萍這里就沒(méi)有解決好問(wèn)題，如今在繁漪

叫他之后他說(shuō)"萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死，她還在世上""我一生就做錯(cuò)了這一件事。

我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒"，周樸園直接揭開(kāi)是事情真相，當(dāng)各種矛盾公開(kāi)后,

周樸園先是讓周萍認(rèn)母，接著是對(duì)自己“一生就做錯(cuò)的一件事"進(jìn)行懺悔，然后是對(duì)魯侍萍進(jìn)行

"補(bǔ)償"。這些行為的背后，有周樸園的目的，維護(hù)其“善良"的面孔，表現(xiàn)其“道德"的一面。周

樸園自私、虛偽，他才是悲劇的制造者。

拓展練

閱讀下面的文字，完成下面小題。

選文一■：

《雷雨?第一幕》節(jié)選

周樸園（點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向整漪）你怎么今天下樓來(lái)了，完全好了么？

周繁漪病原來(lái)不很重——回來(lái)身體好么？

周樸園還好?！銘?yīng)當(dāng)再到樓上去休息。沖兒，你看你母親的氣色比以前怎么樣？

周沖母親原來(lái)就沒(méi)有什么病。

周樸園（不喜歡兒子們這樣答復(fù)老人的話，沉重地，眼翻上來(lái)）誰(shuí)告訴你的？我不在的

時(shí)候，你常來(lái)問(wèn)你母親的病么？（坐在沙發(fā)上）

周繁漪（怕他又來(lái)教訓(xùn)）樸園，你的樣子像有點(diǎn)瘦了似的。——礦上的罷工究竟怎么樣？

周樸園昨天早上已經(jīng)復(fù)工，不成問(wèn)題。

周沖爸爸，怎么魯大海還在這兒等著栗見(jiàn)您呢？

周樸園誰(shuí)是魯大海？

周沖魯貴的兒子。前年薦進(jìn)去，這次當(dāng)代表的。

周樸園這個(gè)人！我想這個(gè)人有背景，廠方已經(jīng)把他開(kāi)除了。

周沖開(kāi)除！爸爸，這個(gè)人腦筋很清楚，我方才跟這個(gè)人談了一回。代表罷工的工人并不

見(jiàn)得就該開(kāi)除。

周樸國(guó)哼，現(xiàn)在一般年青人，跟工人談?wù)?，說(shuō)兩三句不關(guān)痛癢、同情的話，像是一件很

時(shí)髦的事情！

周沖我以為這些人替自己的一群努力，我們應(yīng)當(dāng)同情的。并且我們這樣享福，同他們爭(zhēng)

飯吃，是不對(duì)的。這不是時(shí)髦不時(shí)髦的事。

周樸園（眼翻上來(lái)）你知道社會(huì)是什么？你讀過(guò)幾本關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的書(shū)？我記得我在德

國(guó)念書(shū)的時(shí)候，對(duì)于這方面，我自命比你這種半瓶醋的社會(huì)思想要徹底得多！

周沖（被壓制下去，然而）爸，我聽(tīng)說(shuō)礦上對(duì)于這次受傷的工人不給一點(diǎn)撫恤金。

周樸園（頭揚(yáng)起來(lái)）我認(rèn)為你這次說(shuō)話說(shuō)得太多。（向喋漪）這兩年他學(xué)得很像你了。（看

鐘）十分鐘后我還有一個(gè)客來(lái)，嗯，你們關(guān)于自己有什么話說(shuō)么？

《雷雨?第三幕》節(jié)選

選文二：

周沖四鳳，你不要為這一點(diǎn)小事來(lái)憂愁。世界大得很，你應(yīng)當(dāng)讀書(shū)，你就知道世界上有

過(guò)許多人跟我們一樣地忍受著痛苦，慢慢地苦干，以后又得到快樂(lè)。

魯四鳳唉，女人究竟是女人?。ê鋈唬┠懵?tīng)，（蛙鳴）蛤蟆怎么不睡覺(jué)，半夜三更的還叫

呢？周沖不，你不是個(gè)平常的女人，你有力量，你能吃苦，我們都還年輕，我們將來(lái)一定在這

世界為著人類謀幸福。我恨這不平等的社會(huì)，我恨只講強(qiáng)權(quán)的人，我討厭我的父親，我們都是

被壓迫的人，我們是一樣?！?/p>

魯四鳳二少爺，您渴了吧，我給您倒一杯茶。（站起倒茶）

周沖不，不要。

魯四鳳不，讓我再伺候伺候您。

周沖你不要這樣說(shuō)話，現(xiàn)在的世界是不該存在的。我從來(lái)沒(méi)有把你當(dāng)做我的底下人，你

是我的鳳姐姐，你是我引路的人，我們的真世界不在這兒。

魯四鳳哦，你真會(huì)說(shuō)話。

周沖有時(shí)我就忘了現(xiàn)在，（夢(mèng)幻地）忘了家，忘了你，忘了母親，并且忘了我自己。我

想，我像是在一個(gè)冬天的早晨，非常明亮的天空，……在無(wú)邊的海上……哦，有一條輕得像海

燕似的小帆船，在海風(fēng)吹得緊，海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥，有點(diǎn)咸的時(shí)候，白色的帆張得滿滿

地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，

我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界。

魯四鳳我們？

周沖對(duì)了，我同你，我們可以飛，飛到一個(gè)真真干凈、快樂(lè)的地方，那里沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)

有虛偽，沒(méi)有不平等，沒(méi)有……（頭微仰，好像眼前就是那么一個(gè)所在，忽然）你說(shuō)好么？

魯四鳳你想得真好。

選文三：

《雷雨?序》節(jié)選

我看過(guò)一次《雷雨》的公演，我很失望，那位演周沖的人有些輕視他的角色，他沒(méi)有了解

周沖，他只演到癡憨——那只是周沖的粗獷的肉體，而忽略他的精神。周沖原是可喜的性格，

他最無(wú)辜而他與魯四鳳同樣遭受了殘酷的結(jié)果。他藏在思想的堡壘里，他有許多憧憬，對(duì)社會(huì),

對(duì)家庭，以至于對(duì)愛(ài)情。他不能了解他自己，他更不能了解他的周圍。一重一重的幻念繭似地

縛住了他。他看不清社會(huì)，他也看不清他所愛(ài)的人們。他有著一切青春發(fā)動(dòng)期的青年對(duì)現(xiàn)實(shí)那

樣的隔離。他要現(xiàn)實(shí)的鐵錘來(lái)一次一次地敲醒他的夢(mèng)。在喝藥那一景，他才真認(rèn)識(shí)了父親的威

權(quán)籠罩下的家庭；在魯貴家里，忍受著魯大海的侮慢，他才發(fā)現(xiàn)他和大海中間隔著一道不可填

補(bǔ)的鴻溝；在末尾，喋漪喚他出來(lái)阻止四鳳與周萍逃奔的時(shí)候，他才看出他的母親全不是他所

想的那樣，而四鳳也不是能與他在冬天的早晨，明亮的?？眨酥追蛑鵁o(wú)邊的理想航駛

去的伴侶。連續(xù)不斷的失望絆住他的腳，每次的失望都是一只尖利的錐，那是他應(yīng)受的刑罰。

他痛苦地感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的丑惡，一種幻滅的悲哀襲擊他的心。這樣的人即便不為“殘忍"的天所毀

滅，他早晚會(huì)被那綿綿不盡的渺茫的夢(mèng)掩埋，到了與世隔絕的地步。甚至在情愛(ài)里，他依然認(rèn)

不清真實(shí)。抓住他心的并不是四鳳，或者任何美麗的女人。他愛(ài)的只是"愛(ài)”，一個(gè)抽象的觀念，

還是個(gè)渺茫的夢(mèng)。所以當(dāng)著四鳳不得已地說(shuō)破了她同周萍的事，使他傷心的卻不是因?yàn)轸斔镍P

離棄了他，而是哀悼一個(gè)美麗的夢(mèng)的死亡。

（以上選文作者均為曹禺）

14.下列對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.周樸園的臺(tái)詞多用問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，帶有質(zhì)疑和命令的口吻，比較生硬，這暗示了他和家

人之間的隔膜。

B.魯四鳳的語(yǔ)言簡(jiǎn)短，表明她對(duì)周沖的長(zhǎng)篇大論的不理解和不在意，符合其身份特征，又

吻合人物關(guān)系。

C.曹禺對(duì)周沖形象有一個(gè)全面的構(gòu)想和分析，這表明了他對(duì)這一人物的喜愛(ài)，也彰顯了他

的創(chuàng)作理念。

D.由節(jié)選部分可知，《雷雨》的成功得益于內(nèi)涵豐富的臺(tái)詞和性格鮮明的人物，以及復(fù)雜

的矛盾沖突。

15.對(duì)選文中舞臺(tái)說(shuō)明的分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A."怕他又來(lái)教訓(xùn)”是周繁漪的心理描寫(xiě)，這表明了周繁漪對(duì)周樸園的了解和對(duì)周沖的愛(ài)護(hù),

她起了調(diào)節(jié)父子矛盾的作用。

B.魯四鳳"忽然"，表明她對(duì)周沖的話不認(rèn)同，所以故意打斷并轉(zhuǎn)移話題；而“站起倒茶”則

是她對(duì)自己身份的認(rèn)同和恪守。

C.周沖"夢(mèng)幻地""頭微仰"的神態(tài)，表明他并不一定是在和四鳳交流，而是陶醉和沉浸在自

己所營(yíng)造的美好未來(lái)世界里。

D.選文中的舞臺(tái)說(shuō)明雖然簡(jiǎn)潔，但不可或缺，它們分別具有烘托人物心理、暗示人物性

格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等多種作用。

16.選文一中寫(xiě)到了幾組矛盾沖突，這對(duì)塑造周樸園形象有何作用？

17.曹禺說(shuō)：“我很失望，那位演周沖的人有些輕視他的角色，他沒(méi)有了解周沖，他只演到癡

憨一一那只是周沖的粗獷的肉體，而忽略他的精神?！闭?qǐng)結(jié)合所選三則文本材料分析，周沖的

精神世界有何特征。

【答案】14.C15.A16.三組矛盾沖突，分別是：周樸園和周繁漪之間的夫妻矛盾；

周樸園和周沖之間的父子矛盾；周樸園和魯大海之間的勞資矛盾。

作用：在一家人久別重逢后看似平和實(shí)則緊張對(duì)立的氛圍中，多角度、立體地（丈夫、家長(zhǎng)、

資本家）凸顯了周樸園形象，使其形象逐步鮮明、豐滿。17.周沖的精神世界是復(fù)雜而不

斷變化的：

①起初，他天真浪漫，對(duì)理想和未來(lái)充滿希望和幻想，認(rèn)為人生而平等（選文二中周沖和四

鳳的對(duì)話可以表明）；

②同時(shí)，還對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿厭惡和反抗（選文一中周沖對(duì)周樸園的反抗，選文二中“我恨……

我討厭我的父親”）；

③在遭遇了一系列事情之后，他慢慢看清了社會(huì)和生活的真相，備受打擊，逐步走向絕望