部編人教版九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學課件

莫泊?；顒右唬盒蕾p一個故事故事圍繞菲利普夫婦和于勒展開，文中有很多菲利普夫婦針對于勒的不同稱呼，請同學們跳讀課文，篩選圈畫，完成下表：時期稱呼態(tài)度青年（當初）_____

于勒中年（美洲）_______于勒_______于勒老年（船上）_______于勒全家的恐怖、壞蛋、流氓、無賴正直的人、有良心的人、好心的于勒、有辦法的人這個小子、這個家伙、賊、討飯的、這個人、這個流氓

我的發(fā)現(xiàn)：菲利普夫婦對于勒稱呼的變化取決于……

這是一個關(guān)于________的故事趕贊盼躲

資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。

——恩格斯主題一：揭露人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。

小說家不應(yīng)辯解，也不應(yīng)饒舌和說教。只有情節(jié)和人物才是應(yīng)當著墨之處。

——莫泊?；顒佣赫J識兩個人物

品讀20—49段，通過圈點品味菲利普夫婦的神態(tài)、語言、動作描寫的詞語或句子，揣摩人物的內(nèi)心世界，更真切地走近菲利普夫婦。比較閱讀法：他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“……”（25段）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“……”（34段）懷疑→確認擔心→恐慌比較閱讀法：原文：

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“?。“。≡瓉砣绱?.....如此......我早就看出來了！......謝謝您，船長。”其他版本:

我父親說：“?。≡瓉砣绱?，我早就看出來了！謝謝您，船長。比較閱讀法：省略號：一種標點符號，用來表示節(jié)略原文或語句未完、意思未盡或語句斷斷續(xù)續(xù)。原文：

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！??！原來如此......如此......我早就看出來了！......謝謝您，船長?！逼渌姹?

我父親說：“??！原來如此，我早就看出來了！謝謝您，船長。心理探究法：

父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”狼狽？嘟囔？什么大亂子？心理探究法：

母親突然暴怒起來：“我就知道這個賊不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”（38段）菲利普夫婦：唯利是圖、虛榮勢利、冷酷自私、不顧親情。生活現(xiàn)狀我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。主題二：對社會底層“小人物的心酸”的悲憫和同情。本文的主人公是誰？活動三：想象三種場景1.想象一下，我們一家接到于勒的來信，圍坐到餐桌旁一塊讀信的情景。2.想象一下，假如菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成為百萬富翁的于勒，他們會有怎樣的表現(xiàn)。試寫一個300字左右的片段。3.想象一下，我們從哲爾賽島改乘圣瑪洛船回來