2024統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中復(fù)習(xí)：選擇題 練習(xí)題匯編（含答案）

統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中復(fù)習(xí)：選擇題練習(xí)題匯編

一、單選題

1.漫畫《臆想》啟示我們（）

Eo

A.要學(xué)會(huì)欣賞和接納自己B.要善于豐富和發(fā)展自己

C.他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子D.要客觀、完整、清晰地認(rèn)識(shí)自己

2.他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的

表現(xiàn)。當(dāng)聽(tīng)到他人對(duì)我們客觀、中肯的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，下列做法正確的是（）

①勇于面對(duì)②暴跳如雷③選擇忽略④提升自己

A.①②B.①③C.①④D.③④

3.加拿大科學(xué)家、“AI教父”杰弗里?辛頓榮獲了2024年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

早年的他求學(xué)路非?？部溃群髶Q了5個(gè)專業(yè)，孤獨(dú)地在“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)不

被看好的賽道上堅(jiān)定探索，終于否極泰來(lái)。辛頓的學(xué)術(shù)研究之路啟示我們（）

A.把準(zhǔn)人生方向，勇于追夢(mèng)B.拒絕他人建議，執(zhí)著前行

C.多換專業(yè)，才能找準(zhǔn)方向D.放棄學(xué)業(yè)，參加社會(huì)實(shí)踐

4.“人民教育家”于漪老師說(shuō)：“一個(gè)人一旦選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就同時(shí)選擇了

高尚。首先要‘知如泉涌'，而且要有偉大的人格力量。”這體現(xiàn)了新時(shí)代人民教師

應(yīng)有（）

①遠(yuǎn)大的理想信念②高尚的道德情操

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③高超的應(yīng)試能力④豐富扎實(shí)的學(xué)識(shí)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.為了說(shuō)清“更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的”這一道理，小峰

搜集了以下材料，你認(rèn)為合適的有（）

①曉露英語(yǔ)口語(yǔ)不好，她堅(jiān)持每天早起20分鐘讀英語(yǔ)，被老師表?yè)P(yáng)進(jìn)步很大

②“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)用一生守護(hù)千年文化瑰寶

③學(xué)習(xí)委員曉萱經(jīng)常給同學(xué)們講題，提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維能力

④曉泉在好友的鼓勵(lì)下報(bào)名參加美術(shù)社團(tuán)，發(fā)掘了自己的繪畫天賦

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.某校開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，老師在班會(huì)上講述了“暴雨災(zāi)害天氣的形成與防御”“人

工影響天氣要如何實(shí)現(xiàn)”等相關(guān)話題的知識(shí)，并演示了人工增雨小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們就

自己感興趣的氣象知識(shí)、科普方式等話題進(jìn)行了分組交流。由此推測(cè)，該班會(huì)的主

題最有可能是（）

A.珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)B.感恩父母，與愛(ài)同行

C.文明禮貌，和諧校園D.氣象科普，科技啟夢(mèng)

7.小東和朋友在討論數(shù)學(xué)題時(shí)，因采用的解題方法不同，雙方各執(zhí)己見(jiàn)、情緒

激動(dòng)，為此大吵一架，甚至還說(shuō)出了要絕交的話。化解這一矛盾的合理路徑可以

是（）

①嘗試著換位思考，相互諒解

②坦誠(chéng)與對(duì)方交流，解決沖突

③暫時(shí)先冷靜下來(lái)，穩(wěn)定情緒

A.③一①一②B.③一②一①C.②一①一③

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D.①——

8.2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，今年的節(jié)日主題是“大力弘揚(yáng)教育家

精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。全國(guó)各地開(kāi)展多種形式的尊師重教活動(dòng)，在全社會(huì)

營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。這樣做是因?yàn)椋ǎ?/p>

①要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)②教師是人類文明的主要傳承者之一

③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④教師是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素

A.①②B.①③C.②③D.③④

9.廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)旅游直接“火”出

圈。假期期間，同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)場(chǎng)研學(xué)之旅，收獲滿滿。由此可見(jiàn)（）

①傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)了②學(xué)習(xí)并不僅僅局限于學(xué)校

③學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為探究和體驗(yàn)④只有研學(xué)才能學(xué)到真本領(lǐng)

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.詩(shī)詞里蘊(yùn)含著許多豐富而美好的情感，能夠溫暖撫慰人們的心靈，激發(fā)人們

心中無(wú)限的想象。下面古詩(shī)詞中體現(xiàn)親情的是（）

A.慈母手中線，游子身上衣B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

C.苔痕上階綠，草色入簾青D.桃李滿天下，堂前更種花

11.根據(jù)張桂梅事跡改編的電影《我本是高山》，講述了她以“教書(shū)育人”為己任、

堅(jiān)持做高山峽谷里的“一盞燈”，照亮大山深處的女孩們奮發(fā)前行的故事。她的事

跡告訴我們（）

①聽(tīng)從老師的教誨定能成才②對(duì)老師的指導(dǎo)都言聽(tīng)計(jì)從

③老師是孩子成長(zhǎng)的引路人④老師要有正確的理想信念

A.①②B.①③C.②④D.③④

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12.小德發(fā)現(xiàn)身邊的老師風(fēng)格各異，有的幽默開(kāi)朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛

揚(yáng)，特別能感染學(xué)生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，講課深入淺出……面對(duì)不同風(fēng)格的老師,

我們應(yīng)該（）

①接納、尊重老師間的差異②要求老師改變教學(xué)風(fēng)格

③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)④有意疏遠(yuǎn)不喜歡的老師

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.友情，是雨季中的一把傘，它撐起了一片晴朗的天空；友情，是風(fēng)雪中的一

杯茶，它驅(qū)走寒意，帶來(lái)溫暖。由此可見(jiàn)（）

①人生旅途我們需要與朋友結(jié)伴而行

②只有友情才是我們生命中最重要的部分

③友誼讓我們更深刻體悟生命的美好

④朋友成為我們生命中越來(lái)越重要的部分

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.七年級(jí)（6）班的學(xué)習(xí)小組就家庭關(guān)系的確立情形進(jìn)行了探討。以下符合家

庭關(guān)系確立情形的是（）

①小麗因?qū)W習(xí)需要經(jīng)常去同學(xué)小華家探討問(wèn)題

②林叔叔和王阿姨到民政局領(lǐng)結(jié)婚證

③李先生和妻子將朋友的孩子認(rèn)做“干兒子”

④古叔叔和陳阿姨的女兒在醫(yī)院出生

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.今年5月，廣西廣播電視臺(tái)影視頻道承辦的“最美家風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家”——廣西最美

家風(fēng)故事分享活動(dòng)在南寧舉行，10組來(lái)自全區(qū)各地的最美家庭代表在聚光燈下,

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用一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)和欽佩的家風(fēng)故事沁潤(rùn)人心。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展（）

①讓人人都成為最美家庭成員

②弘揚(yáng)了優(yōu)良家風(fēng)，營(yíng)造幸福家庭的新風(fēng)尚

③能徹底消除家庭分歧，化解沖突

④能引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和睦

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的

培養(yǎng)等。以下情境中屬于在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)品德的是（）

A.小華學(xué)會(huì)了解二元一次方程組

B.小美熟練掌握了視頻制作技能

C.小麗寫作文越來(lái)越得心應(yīng)手了

D.小華在比賽中磨礪了堅(jiān)強(qiáng)意志

17.“沒(méi)有人可以一直站在第一的位置上，我們要接受自己是一個(gè)不完美的人，

學(xué)會(huì)與自己和解。”這啟示我們（）

A.要善于掩飾自己的不足

B.人無(wú)完人，不要在乎自己的不足

C.要學(xué)會(huì)接納自己的全部

D.要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)

18.在一次關(guān)于“親情”的課前問(wèn)卷中，小雨寫了這樣一段話：“我的爸爸常年在

外工作，偶爾回家，只知道催我看書(shū)、寫作業(yè)。媽媽在廚房里的時(shí)間最久，雖然

做的都是我喜歡的飯菜，但很少和我交流。在這樣的家庭里，我根本感覺(jué)不到愛(ài)！”

對(duì)此，下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

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A.小雨沒(méi)能感受到來(lái)自父母的親情之愛(ài)

B.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同

C.小雨的家庭結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化

D.小雨只考慮父母是否給予愛(ài)，沒(méi)有反思自己

19.美術(shù)課上小磊沒(méi)有帶水彩筆，同桌小天主動(dòng)借給他，從此他們成了好朋友。

后來(lái)小天生病請(qǐng)假，小磊在小天返校后主動(dòng)分享課堂筆記給他，小天心里很感動(dòng)。

這體現(xiàn)了（）

①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼就是一成不變的

③友誼是平等的、雙向的④友誼局限于物質(zhì)條件上

A.①②B.①③C.②④D.③④

20.古往今來(lái)，尊重老師是中華民族代代相傳的美德。下列典故中能體現(xiàn)這一美

德的是（）

A.牛角掛書(shū)B(niǎo).負(fù)荊請(qǐng)罪C.程門立雪D.孔融讓梨

21.著名作家徐則臣在淮陰師范學(xué)院2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上致辭。他圍繞“我們

為什么要念大學(xué)、如何念好大學(xué)”這一話題，勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹要過(guò)一種相互砥礪的

集體生活，立大志，識(shí)大體；要把握讀書(shū)學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，讀專業(yè)書(shū)，讀“有字

書(shū)”，也要讀“無(wú)字書(shū)”；要學(xué)有所成，成為學(xué)校這顆大樹(shù)上最茁壯的枝和葉。腳

踏實(shí)地，以夢(mèng)為馬。當(dāng)代青年要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”，作為奔跑在

追夢(mèng)路上的青少年，我們應(yīng)該（）

A.愛(ài)崗敬業(yè)，事事?tīng)?zhēng)第一

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B.憧憬美好的未來(lái)，只關(guān)注結(jié)果

C.只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想

D.不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)

22.習(xí)近平總書(shū)記在同青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)

習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，下列屬于“讀無(wú)字之書(shū)”的是（）

①小紅不僅積極承擔(dān)家務(wù)，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯

②品讀《三體》，感受宇宙的浩渺與奇幻

③課堂上跟隨老師認(rèn)真閱讀課文，感受中華文化的魅力

④參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)

A.①②B.②③C.①④D.③④

23.學(xué)習(xí)新觀念，探究、發(fā)現(xiàn)、聽(tīng)、做、看……下列屬于學(xué)習(xí)的行為有（）

①小強(qiáng)觀察螞蟻并做好記錄②猴子表演節(jié)目

③蜘蛛在樹(shù)上結(jié)網(wǎng)④小松和同伴打球

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

24.在班會(huì)上，小亮說(shuō)：小學(xué)時(shí)，科目少，作業(yè)量也不大；現(xiàn)在科目增加了，作

業(yè)量很大，不知先做什么、后做什么，有時(shí)做到深夜也做不完……小梅說(shuō)：進(jìn)入

新學(xué)校，老師的講課方法不同，風(fēng)格也不同，學(xué)習(xí)要求也不一樣，我一下子不知

道該怎樣學(xué)習(xí)了，有些茫然……請(qǐng)根據(jù)他們的發(fā)言推測(cè)本次班會(huì)的主題是（）

A.享受學(xué)習(xí)激揚(yáng)青春

B.適應(yīng)新生活提升學(xué)習(xí)力

C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)超越自我

D.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想規(guī)劃引領(lǐng)前行

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25.我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面存在很大差異，而這些差異使得我們

與父母之間難免會(huì)有“愛(ài)的碰撞”，為化解這些碰撞，我們應(yīng)（）

①理解父母，服從安排

②假裝順從，我行我素

③換位思考，主動(dòng)溝通

④保持冷靜，彼此尊重

A.①②B.①③C.②③D.③④

26.下面表格中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

微行為微點(diǎn)評(píng)

①好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互助，要講哥們兒義氣

我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂(lè)，問(wèn)原因，他不肯友誼需要彼此尊重，應(yīng)把握好分

②

說(shuō)寸

我結(jié)交了新朋友，原來(lái)的好朋友不愛(ài)理我友誼需要忠誠(chéng)，沒(méi)必要結(jié)識(shí)新朋

③

T友

友誼不能沒(méi)有原則，拒絕他的要

④考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案

求

A.①②B.①③C.②④D.③④

27.漫畫《心念一轉(zhuǎn)，心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)》，啟示我們與朋友相處要（）

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心念一轉(zhuǎn)，心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)

A.能夠?yàn)榕笥炎鋈魏问翨.面對(duì)傷害，私自報(bào)復(fù)

C.時(shí)時(shí)忍讓，處處呵護(hù)D.學(xué)會(huì)正確地處理沖突

28.“駿馬行千里，耕田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以求短，智者

難為謀”。古人的話啟示我們（）

①人要用發(fā)展的眼光看待自己②人要全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己

③要將心比心，學(xué)會(huì)換位思考④人在生活中要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短

A.①②B.①③C.②④D.③④

29.“雜交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追夢(mèng)。他童年志向就是讓大家吃飽

飯。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴，把發(fā)展雜交水稻,

造福世界人民作為畢生事業(yè)，為中國(guó)人民端穩(wěn)自己的飯碗做出了杰出的貢獻(xiàn)。袁

隆平的故事啟示我們做有夢(mèng)想的少年（）

①應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏

②用心編織人生夢(mèng)想

③應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向

④正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

A.①②B.①③C.②④D.③④

30.初中階段是人生美好的年華，為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。“新的機(jī)會(huì)”主

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要指（）

①豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)

②新的學(xué)校，激勵(lì)我們?cè)絹?lái)越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航

③新的課程，激勵(lì)我們?cè)絹?lái)越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考

④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大