2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題匯編：一般記敘文閱讀

2024年中考語(yǔ)文真題匯編復(fù)習(xí)專題14一般

記敘文閱讀

（2024?江蘇宿遷?中考真題）閱讀下文，完成下面小題

種下陽(yáng)春

彭學(xué)明

①姐姐姐夫?yàn)橥媚甏禾熳鰷?zhǔn)備時(shí)，還是虎年的寒冬臘月，距離溫暖春天的到來(lái)還有一段光景。農(nóng)人在

春天里干活叫種陽(yáng)春，為種陽(yáng)春做準(zhǔn)備叫備春。

②一大早，姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了。一棟棟木屋農(nóng)舍，一聲聲雞鳴犬吠，一壩壩田園田野,

和一山山青翠秀色，都擦著姐姐姐夫身邊而來(lái)，又從姐姐姐夫身后倒去。寒氣和霧氣跟著，將姐姐姐夫包

裹。山色和山影跟著，與姐姐姐夫同行。

③柴火灰是鄉(xiāng)間最易得也最實(shí)惠的有機(jī)肥料。姐姐姐夫把灰一籃籃篩下，順著篩眼颯颯漏下的柴火灰

用于肥土肥泥，剩下的炭渣用來(lái)烤火取暖。姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上，姐夫則開動(dòng)農(nóng)耕機(jī)翻耕。農(nóng)耕機(jī)

來(lái)到姐姐姐夫家好幾年了，不但熟悉了家里的一切，也熟悉了山坡上的一切。姐姐姐夫更是熟悉農(nóng)耕機(jī)的

脾氣，把農(nóng)耕機(jī)馴服得比耕牛還要聽話、勤快、有力。偌大一塊坡地，很快就犁完了。

④在姐姐姐夫眼里，柴火灰就是滿地的烏金碎銀！一整片泥土被農(nóng)耕機(jī)像翻面團(tuán)一樣一溜溜翻開，被

一鋤鋤翻曬，柴火灰也與泥土緊緊交融，成為喂肥莊稼的養(yǎng)料。

⑤翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運(yùn)到地里，一層層潑灑。

這片跟了姐姐姐夫幾十年的地，在他們年復(fù)一年的精心伺候下，一年比一年黑，一年比一年肥，黑得發(fā)亮，

肥得流油。盡管虎年里半年都沒(méi)下雨，那泥土還是帶著濕氣和地氣，一捏，就能像海綿一樣捏成一團(tuán)、蓬

松開去。

⑥姐姐姐夫都是在泥土里生、泥土里長(zhǎng)的，伺候了泥土大半輩子，他們生命的顏色已是泥土的顏色，

他們的情感和寄托與泥土緊緊相連。他們已是泥土的一部分。他們最懂土地對(duì)人間的意義，他們像疼愛(ài)子

孫一樣疼愛(ài)土地。

⑦哥哥嫂子一樣不會(huì)讓他們的農(nóng)田吃虧、挨餓。哥哥雖然也七十來(lái)歲了，身體卻比姐姐姐夫好，還挑

得起一百多斤的擔(dān)子，背得起一百多斤的東西。干涸了半年的農(nóng)田，已經(jīng)壞裂了，哥哥得搶在雨水來(lái)臨前

先翻耕一遍。

⑧哥哥上了年紀(jì)，耳朵已經(jīng)不太好使了。嫂子罵他，他笑呵呵的，聽不見(jiàn)；天上打雷，他懵懂懂的,

聽不見(jiàn)。但田土和莊稼的一呼一息，他聽得清清楚楚。一壩子干涸得沒(méi)有一滴水的稻田，只剩下收割后的

稻草樁子和茬子，排著整齊的隊(duì)列，有如待閱的方陣。哥哥犁田用的旋耕機(jī)一進(jìn)農(nóng)田，那板結(jié)的泥土就一

下子翻開松散、攪碎平整了，那滿田的稻草樁子和茬子也都被打成細(xì)碎的粉末了。

⑨在后輩心里，干這些農(nóng)活辛苦，他們心疼老人?？稍诟绺缃憬氵@輩人眼里，這根本不苦，反倒樂(lè)在

其中。姐姐說(shuō)，有什么苦的呢？現(xiàn)在耕田有耕田機(jī)，犁地有犁地機(jī)，收割有收割機(jī)，打米有打米機(jī)，榨油

有榨油機(jī)。哥哥說(shuō)，現(xiàn)在不用交農(nóng)業(yè)稅，國(guó)家還給種糧補(bǔ)貼、植樹補(bǔ)貼，到哪里找這樣的好日子呢？

⑩春光和秋色，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)哥哥姐姐這樣種陽(yáng)春的人。

（選自《長(zhǎng)在心中的大樹》，人民日?qǐng)?bào)出版社2024年2月第1版，有刪改）

1.關(guān)于為兔年“備春”，姐姐姐夫先后做了哪些主要工作？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

①―②T農(nóng)耕機(jī)翻耕T③—④

2.文章第②段中畫線句子極具表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇可個(gè)年度加以賞析。

一棟棟木屋農(nóng)舍，一聲聲雞鳴犬吠，一壩壩田園田野，和一山山青翠秀色，都擦著姐姐姐夫身邊而來(lái)，又

從姐姐姐夫身后倒去。

3.有人認(rèn)為，文章第⑧段中哥哥被罵的情節(jié)可以刪去，你是否同意？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.文章結(jié)尾說(shuō)“春光和秋色，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)哥哥姐姐這樣種陽(yáng)春的人”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這句話給你

帶來(lái)了哪些啟示。

【答案】L篩制柴火灰均勻鋪撒柴火灰平整土地潑灑糞肥2.①環(huán)境（景物）

描寫。描寫了鄉(xiāng)村的美好景象，暗含著對(duì)鄉(xiāng)村的贊美之情。

②運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了鄉(xiāng)村清晨的美麗景色，句式整齊，富有氣勢(shì)，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。

3.不同意，用嫂子罵他和天上打雷，大聲音都聽不見(jiàn)，與哥哥聽得清清楚楚田土和莊稼的一呼一息的細(xì)微

聲音形成鮮明的對(duì)比，突出了哥哥對(duì)土地和莊稼的熱愛(ài)，豐富了人物形象。4.哥哥姐姐是萬(wàn)萬(wàn)千千農(nóng)

民的縮影。春光秋色，春種秋收，付出終會(huì)有回報(bào)。他們深深熱愛(ài)的土地不會(huì)辜負(fù)他們付出的辛勤勞動(dòng)。

【解析】1.本題考查梳理文章內(nèi)容。

根據(jù)題干提示“農(nóng)耕機(jī)翻耕”，找到第③段“姐夫則開動(dòng)農(nóng)耕機(jī)翻耕”，據(jù)此可知①②處在該句之前概括，③④

在③段后概括；

根據(jù)第③段“姐姐姐夫把灰一籃籃篩下，順著篩眼颯颯漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用來(lái)烤火取

暖”，姐姐姐夫篩灰，制作肥土肥泥的柴火灰，據(jù)此可概括①處為：篩制柴火灰；

根據(jù)第③段“姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上”，姐姐在坡地上均勻鋪撒柴火灰，據(jù)此可概括②處為：均勻鋪撒柴

火灰；

根據(jù)第⑤段“翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好”，姐姐平整好翻耕的土地，據(jù)此可概括③處為：平整土地;

根據(jù)第⑤段“姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運(yùn)到地里，一層層潑灑”，姐夫把糞肥運(yùn)到地里潑灑，據(jù)此

可概括④處為：潑灑糞肥。

2.本題考查賞析句子。注意題干兩個(gè)角度加以賞析的要求。

①?gòu)摹耙粭潡澞疚蒉r(nóng)舍，一聲聲雞鳴犬吠，一壩壩田園田野，和一山山青翠秀色”，可以看出運(yùn)用了環(huán)境（景

物）描寫，結(jié)合第②段“一大早，姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了”，姐姐姐夫一大早就上山了，據(jù)此可知

描寫了鄉(xiāng)村清晨的美好景象，作者把家鄉(xiāng)景色描繪的十分美好，暗含著對(duì)鄉(xiāng)村的贊美之情。

②“一棟棟木屋農(nóng)舍”“聲聲雞鳴犬吠”“一壩壩田園田野”“一山山青翠秀色”，可以看出運(yùn)用了排比的修辭手

法，使得句式整齊，富有氣勢(shì)，結(jié)合第②段“一大早，姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了”，姐姐姐夫一大早

就上山了，可知該句寫出了鄉(xiāng)村的美麗景色，作者把家鄉(xiāng)景色描繪的十分美好，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。

3.本題考查情節(jié)的作用。首先表態(tài)，不同意，然后結(jié)合內(nèi)容闡述理由即可。

根據(jù)第⑧段“嫂子罵他，他笑呵呵的，聽不見(jiàn)；天上打雷，他懵懂懂的，聽不見(jiàn)。但田土和莊稼的一呼一息，

他聽得清清楚楚"，哥哥聽不見(jiàn)聲音很大的叫罵和打雷，卻聽得清清楚楚的田土和莊稼的一呼一息的細(xì)微聲

音，據(jù)此可知嫂子罵他和天上打雷，大聲音都聽不見(jiàn)，與哥哥聽得清清楚楚田土和莊稼的一呼一息的細(xì)微

聲音形成了鮮明的對(duì)比，結(jié)合第⑨段“在后輩心里，干這些農(nóng)活辛苦，他們心疼老人?？稍诟绺缃憬氵@輩人

眼里，這根本不苦，反倒樂(lè)在其中”，對(duì)干農(nóng)活，哥哥姐姐樂(lè)在其中，據(jù)此可知突出了哥哥對(duì)土地和莊稼的

熱愛(ài)，豐富了人物形象。

4.本題考查語(yǔ)句的閱讀啟示。

結(jié)合第①段“姐姐姐夫?yàn)橥媚甏禾熳鰷?zhǔn)備時(shí)，還是虎年的寒冬臘月，距離溫暖春天的到來(lái)還有一段光景。農(nóng)

人在春天里干活叫種陽(yáng)春，為種陽(yáng)春做準(zhǔn)備叫備春”，姐姐姐夫早早就開始備春，據(jù)此可知要想干好事情，

要早做準(zhǔn)備；

結(jié)合第③段“姐姐姐夫把灰一籃籃篩下，順著篩眼颯颯漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用來(lái)烤火取

暖。姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上，姐夫則開動(dòng)農(nóng)耕機(jī)翻耕”、第⑤段“翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，

姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運(yùn)到地里，一層層潑灑”，姐姐姐夫從篩制柴火灰、均勻鋪撒柴火灰

到農(nóng)耕機(jī)翻耕并平整土地，到潑灑糞肥的“備春”工作，據(jù)此可知他們?yōu)榱朔N陽(yáng)春，做了大量的工作；

結(jié)合第⑨段“可在哥哥姐姐這輩人眼里，這根本不苦，反倒樂(lè)在其中”，哥哥姐姐熱愛(ài)勞動(dòng)，以苦為樂(lè)；

根據(jù)以上分析結(jié)尾“春光和秋色，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)哥哥姐姐這樣種陽(yáng)春的人”意思是：只有像哥哥姐姐那樣在春

天里辛勤播種，付出勤勞和汗水的人，在秋天里才有收獲。這啟示我們要珍惜擁有的青春時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，

才會(huì)有將來(lái)的豐厚收獲。

（2024?四川廣元?中考真題）閱讀下文，完成下面小題

看不見(jiàn)世界，就讓世界看見(jiàn)我

郭帥

①一個(gè)盲人為什么要去登珠峰？

②“我看不見(jiàn)這個(gè)世界，但我想讓世界看見(jiàn)我?！?/p>

③2021年5月24日，失明25年的張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為亞洲第一位、世界第三位登

頂珠峰的盲人登山者。

④站在世界之巔，張洪回想起他拉練的情景……

⑤從海拔6100米的羅布切東峰下撤時(shí)，暴風(fēng)雪突然降臨。他和教練強(qiáng)子沒(méi)有配合好，頭磕在冰壁上。

張洪對(duì)著強(qiáng)子爆發(fā)了：“那么危險(xiǎn)的訓(xùn)練，到底有沒(méi)有必要？’‘暴風(fēng)雪中，兩個(gè)“鋼鐵直男”陷入了冷戰(zhàn)。

⑥支離破碎的昆布冰川是張洪的又一道門檻：這里有看不到底的冰裂縫，有高高聳立的冰壁，還有隨

時(shí)傾瀉而下的懸冰川……強(qiáng)子會(huì)告訴他，這個(gè)裂縫大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管強(qiáng)子

說(shuō)的是多長(zhǎng)，張洪總是跨到自己的極限——1米以上。這源于他的本能，跨度越大，就越安全。強(qiáng)子很惱火,

為什么要做無(wú)用功浪費(fèi)體能？跨度太大，張洪可能就跨到下一個(gè)冰裂縫里了。

⑦在珠峰，信任關(guān)乎生命安全。然而，盲人對(duì)環(huán)境和他人的信任有多難？強(qiáng)子蒙著眼睛在碎石里走了

一圈。原本5分鐘的路程，他深一腳，淺一腳，走了20分鐘，摘掉眼罩后他說(shuō)：“我以前以為這里面缺少

了信任，其實(shí)，在他的世界里，可能這個(gè)信任已經(jīng)給到了最多，或者給到了極限。”

⑧5月21日，張洪團(tuán)隊(duì)向珠峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。

⑨在距離峰頂只有100多米時(shí)，每小時(shí)50公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被凍住了，準(zhǔn)備

的氧氣不足以供團(tuán)隊(duì)所有人繼續(xù)攀登。在8700米的奪命海拔地帶，如果沒(méi)有氧氣輔助，一般人可能連10

分鐘都挺不過(guò)。生死關(guān)頭，強(qiáng)子決定，包括他和兩位攝影師在內(nèi)的五個(gè)人下撤，把足夠的氧氣留給張洪和

狀態(tài)最好的三個(gè)夏爾巴①向?qū)?，讓他們繼續(xù)沖頂。

⑩突如其來(lái)的變故，一度讓張洪心生退意。在一次次拉練和集訓(xùn)后，強(qiáng)子已經(jīng)成了張洪最默契的眼睛，

“我們一起來(lái)的，我們一起爬，一起下。”但強(qiáng)子卻說(shuō)：“我以后還有機(jī)會(huì)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能一生就這一次機(jī)

會(huì)?！彼敺宓姆较蜉p輕推了張洪一把...

酸拔8790米處的希拉里臺(tái)階，是登頂?shù)淖詈笠坏罃r路虎。這是一條寬度僅30厘米左右的山脊，兩

側(cè)都是萬(wàn)丈懸崖，山脊遠(yuǎn)看像一片刀刃，通常只允許一人通過(guò)。張洪登頂前12天，兩位世界知名的登山者

在這里遇難，他們已經(jīng)征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座。

多［達(dá)希拉里臺(tái)階時(shí)，張洪已經(jīng)走不動(dòng)了。冰爪在巖石表面直打滑，他只好蹲下，一只手撲住路繩，

另一只手當(dāng)“眼睛”，先摸自己的腳尖，然后順著腳尖往前一寸一寸地徽攢，尋找安全的落腳點(diǎn)。確定了落腳

點(diǎn)，再用手去學(xué)我身體的支撐點(diǎn)，最后把腳邁出去。

頻次，張洪邁出去的右腳還沒(méi)著地，突然聽到夏爾巴向?qū)Т蠛穑骸安弧弧Ｏ隆?，他……?/p>

果那只腳一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的懸崖。

西步驚心。

儂兩個(gè)小時(shí)之后，世界看見(jiàn)了張洪。

（有刪改）

［注］①夏爾巴：一個(gè)生活在喜馬拉雅南坡的族群。

5.【瀏覽?概括】因?yàn)樾湃危罱K讓世界看見(jiàn)了張洪。請(qǐng)你運(yùn)用瀏覽的閱讀方法，圍繞“信任”，完成下面表

格。

地點(diǎn)環(huán)境事件批注

不完全信任，陷入

羅布切東峰暴風(fēng)雪肆虐①______

冷戰(zhàn)

冰裂縫、冰壁、懸冰強(qiáng)子用眼睛測(cè)量裂縫距離并告知張洪，張洪

②______③_____________

川……用本能極限跨越

距離峰頂100

④______強(qiáng)子調(diào)整登峰隊(duì)伍，鼓勵(lì)張洪登頂兩人彼此信任

多米

6.【精讀?聯(lián)想】文中第堡連續(xù)使用了“蹲”“抓”“摸”等動(dòng)詞，寫出了張洪登頂珠峰時(shí)的艱難。請(qǐng)你仿照第?

段，對(duì)第須“他”后面的省略部分展開聯(lián)想，至少連用三個(gè)動(dòng)詞，把張洪聽到向?qū)Т蠛鸷蟮姆磻?yīng)描寫具體。

7.【賞析?比較】作者匠心獨(dú)具，在文中多處運(yùn)用了表示時(shí)間和距離的數(shù)量詞，如“100多米”“8790米”“5分

鐘”“20分鐘”……請(qǐng)你任選兩處構(gòu)成一組，聯(lián)系上下文或結(jié)合具體情境進(jìn)行比較，談?wù)勥@樣寫的好處。

8.【理解?感悟】“一個(gè)盲人為什么要去登珠峰？”文章開頭用疑問(wèn)引出下文的同時(shí)，也引發(fā)我們深刻的思考。

請(qǐng)聯(lián)系上文并結(jié)合下面的閱讀鏈接，談?wù)勀銓?duì)“看不見(jiàn)世界，就讓世界看見(jiàn)我”這句話的理解。

閱讀鏈接：

2023年感動(dòng)中國(guó)人物蕭凱恩，出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。5歲的時(shí)候，她問(wèn)爸爸：“看不見(jiàn)是不是

就沒(méi)有用？”如今20多年過(guò)去了，她已經(jīng)找到了答案：“天生我材必有用！“她是首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)

系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。而她的夢(mèng)想，是開一些可以包

容不同學(xué)生的音樂(lè)學(xué)校，為祖國(guó)不同的孩子作貢獻(xiàn)。即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見(jiàn)這

個(gè)世界，卻始終笑對(duì)人生。

【答案】5.張洪質(zhì)問(wèn)強(qiáng)子訓(xùn)練的必要性；昆布冰川；兩人的信任危機(jī)加??；每小時(shí)

50公里的風(fēng)速，外加降雪6.示例：他猛地停下來(lái)，將沒(méi)著地的右腳迅速抽回，腳尖向前方來(lái)回點(diǎn)地探

路，左手將路繩抓得更緊了。7.示例：“5分鐘”“20分鐘”：①“5分鐘”寫出路程之短；②“20分鐘”寫

出強(qiáng)子蒙眼后體驗(yàn)張洪走過(guò)這段路的艱難；③表明張洪在盲人世界里給了強(qiáng)子最大的信任和他在攀登珠峰

這條路上的艱辛。8.示例：①“看不見(jiàn)世界”是張洪和蕭凱恩因雙目失明，無(wú)法用雙眼見(jiàn)證世界；②“讓

世界看見(jiàn)我”是他們用毅力和夢(mèng)想戰(zhàn)勝身體缺陷，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值。張洪不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)，站在世界

頂峰，蕭凱恩笑對(duì)人生，用夢(mèng)想找到人生答案；③我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的毅力和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社

會(huì)價(jià)值。

【解析】5.本題考查理解概括文章內(nèi)容。

第一空：結(jié)合第⑤段“從海拔6100米的羅布切東峰下撤時(shí)，暴風(fēng)雪突然降臨。他和教練強(qiáng)子沒(méi)有配合好，

頭磕在冰壁上。張洪對(duì)著強(qiáng)子爆發(fā)了：‘那么危險(xiǎn)的訓(xùn)練，到底有沒(méi)有必要？’暴風(fēng)雪中，兩個(gè)‘鋼鐵直男’陷

入了冷戰(zhàn)”可概括事件“張洪質(zhì)問(wèn)強(qiáng)子訓(xùn)練的必要性”；

第二空：結(jié)合第⑥段“支離破碎的昆布冰川是張洪的又一道門檻：這里有看不到底的冰裂縫，有高高聳立的

冰壁，還有隨時(shí)傾瀉而下的懸冰川……”與環(huán)境“冰裂縫、冰壁、懸冰川……”可知，地點(diǎn)為“昆布冰川”；

第三空：結(jié)合第⑥段“強(qiáng)子會(huì)告訴他，這個(gè)裂縫大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管強(qiáng)子說(shuō)的

是多長(zhǎng)，張洪總是跨到自己的極限一1米以上。這源于他的本能，跨度越大，就越安全。強(qiáng)子很惱火，為

什么要做無(wú)用功浪費(fèi)體能？跨度太大，張洪可能就跨到下一個(gè)冰裂縫里了”可知，在練習(xí)跨越冰裂縫時(shí)，張

洪總是不按強(qiáng)子的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)，據(jù)此可知，張洪的心里是不夠信任強(qiáng)子的，而強(qiáng)子也不理解張洪的作法,

據(jù)此概括“二人（兩人）的信任危機(jī)加劇”；

第四空：結(jié)合第⑨段“在距離峰頂只有100多米時(shí)，每小時(shí)50公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被

凍住了，準(zhǔn)備的氧氣不足以供團(tuán)隊(duì)所有人繼續(xù)攀登要”可知，距離峰頂只有100多米的環(huán)境是“每小時(shí)50公

里的風(fēng)速，外加降雪”，據(jù)此概括。

6.本題考查仿寫句子。仿寫時(shí)，我們要注意句式一致，修辭一致，內(nèi)容要相關(guān)。題目要求我們至少連用三

個(gè)動(dòng)詞，把張洪聽到向?qū)Т蠛鸷蟮姆磻?yīng)進(jìn)行具體地描寫。

結(jié)合第頒“冰爪在巖石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路繩，另一只手當(dāng)、‘眼睛‘，先摸自己的腳尖,

然后順著腳尖往前一寸一寸地觸摸，尋找安全的落腳點(diǎn)。確定了落腳點(diǎn)，再用手去尋找身體的支撐點(diǎn)，最

后把腳邁出去”可知，句中連續(xù)使用了“蹲”“抓”“摸”等動(dòng)詞，寫出了張洪登頂珠峰時(shí)的艱難與謹(jǐn)慎，他用一

只手抓路繩，另一只手順著腳尖觸摸，尋找安全的落腳點(diǎn)；結(jié)合第頒“有次，張洪邁出去的右腳還沒(méi)著地,

突然聽到夏爾巴向?qū)Т蠛穑骸弧弧Ｏ隆?，他……”可知，此時(shí)情況十分危險(xiǎn)，張洪聽到夏爾巴

向?qū)У拇蠛饡r(shí)，應(yīng)該是快速地縮回右腳，一只手抓住路繩，迅速用一只手觸摸腳邊，確認(rèn)安全的落腳點(diǎn)，

再往后落腳。

示例：他快速地縮回即將落地的右腳，一只手緊緊地抓住路繩，另一只手迅速順著腳尖觸摸腳邊的空地，

然后聽從向?qū)Э诹钫{(diào)整落腳點(diǎn)。

7.本題考查賞析語(yǔ)句。

結(jié)合第⑨段“在距離峰頂只有100多米時(shí)，每小時(shí)50公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被凍住了，

準(zhǔn)備的氧氣不足以供團(tuán)隊(duì)所有人繼續(xù)攀登”，第旗“海拔8790米處的希拉里臺(tái)階，是登頂?shù)淖詈笠坏罃r路

虎。這是一條寬度僅30厘米左右的山脊，兩側(cè)都是萬(wàn)丈懸崖，山脊遠(yuǎn)看像一片刀刃，通常只允許一人通過(guò)。

張洪登頂前12天，兩位世界知名的登山者在這里遇難，他們已經(jīng)征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最

后一座”可知，“100多米”寫出了距離峰頂?shù)木嚯x已經(jīng)十分近了，但環(huán)境惡劣，突出了張洪登頂?shù)钠D難；“8790

米”既寫出了張洪的艱辛與成功，也寫出了張洪要面對(duì)的是一個(gè)更大的困難，他要挑戰(zhàn)的是連知名登山者都

難以做到的事，表現(xiàn)了張洪不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)的精神；

結(jié)合第⑦段“在珠峰，信任關(guān)乎生命安全。然而，盲人對(duì)環(huán)境和他人的信任有多難？強(qiáng)子蒙著眼睛在碎石里

走了一圈。原本5分鐘的路程，他深一腳，淺一腳，走了20分鐘，摘掉眼罩后他說(shuō)：‘我以前以為這里面缺

少了信任，其實(shí)，在他的世界里，可能這個(gè)信任已經(jīng)給到了最多，或者給到了極限’”可知，“5分鐘”是指時(shí)

間短，也指路程不長(zhǎng)；“20分鐘”是指強(qiáng)子蒙著眼睛在碎石里走一圈的時(shí)間，表現(xiàn)了蒙著眼睛走路的艱難，

也表現(xiàn)了強(qiáng)子試著去理解張洪，也體會(huì)到了張洪登頂?shù)钠D難，更體會(huì)到了張洪并不是不信任自己，而是極

為信任自己。

8.本題考查理解句子含義。

結(jié)合第③段“2021年5月24日，失明25年的張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為亞洲第一位、世界第三

位登頂珠峰的盲人登山者”和鏈接材料“2023年感動(dòng)中國(guó)人物蕭凱恩，出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球”“她是首

位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)”“即使

生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見(jiàn)這個(gè)世界，卻始終笑對(duì)人生”可知，“看不見(jiàn)世界”的意思是張

洪失明25年，他無(wú)法用雙眼看見(jiàn)這個(gè)世界，蕭凱恩因患眼癌摘除眼球而失明，無(wú)法用雙眼看世界；“就讓

世界看見(jiàn)我”是指張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，也是指張洪登頂珠峰的意義，表達(dá)作者對(duì)其勇于挑戰(zhàn)、

自強(qiáng)不息精神的贊美；蕭凱恩用毅力和夢(mèng)想戰(zhàn)勝身體缺陷，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值，她笑對(duì)人生，證實(shí)了看不

見(jiàn)的人也是有用的。張洪和蕭凱恩的事例告訴我們，即使生活中遭遇了挫折與苦難，我們也要有夢(mèng)想，也

要有追求，更要有毅力去戰(zhàn)勝它們，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求。

（2024.甘肅蘭州?中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。

月亮

肖復(fù)興

①初一，我第一次用公交車的學(xué)生月票。一張小小的硬紙卡片，上面貼著我的一張照片，上車時(shí)朝售

票員眼前晃一晃，就可以暢行無(wú)阻了。那感覺(jué)，很奇妙，特別好玩。

②在北京，只有上中學(xué)后才可以買學(xué)生月票，小學(xué)生不可以，就是說(shuō)，能買到月票，是身份的一種證

明，自己一下子長(zhǎng)大了那種感覺(jué)，是一種有點(diǎn)兒神奇的體驗(yàn)。

③在北京，匯文中學(xué)一直很有名。這是一所有著百年歷史的老校。在我爸和我們班主任張老師的督促

下，我終于考上了這所中學(xué)。

④如果考上的不是匯文，我爸是絕對(duì)不會(huì)舍得花錢讓我買這張?jiān)缕钡模堑帽莆摇巴葍褐保ū本┰挘?/p>

走著的意思）。上學(xué)，還得美其名目鍛煉身體！

⑤那是開學(xué)后第一個(gè)月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交車回家吃午飯。

⑥我們的教室在三樓，窗戶朝北，背面不遠(yuǎn)是前兩年新建成的北京火車站。上午最后一節(jié)課，我的眼

睛會(huì)時(shí)不時(shí)緊盯著北京火車站鐘樓上的時(shí)針和分針，當(dāng)它們?cè)谑c(diǎn)上重合，鐘樓會(huì)響起啜亮的《東方紅》

的音樂(lè)，下課鈴像聽到它發(fā)出的號(hào)令似的，也跟著清脆地響起來(lái)。我早早搞好我的學(xué)生月票，像離弦的箭

一般，飛快地跑出教室，從學(xué)校的后門出來(lái)，在安華樓那個(gè)公交車站坐二十三路回家。如果趕得及，跑到

這里的時(shí)候，能趕上一輛二十三路正好進(jìn)站，回家的時(shí)間。會(huì)節(jié)約很多。

⑦學(xué)校離我家。坐公交車有四站地，包括走到車站和等車的時(shí)間，需要二十來(lái)分鐘。如果走著去學(xué)校，

要走半個(gè)多小時(shí)。大概因?yàn)樵谖覀兇笤耗敲炊嗪⒆永锩?，我是第一個(gè)考上匯文的，給家里爭(zhēng)了臉，為了獎(jiǎng)

勵(lì)我，爸爸破天荒每月給我三元錢，由我自己支配。那時(shí)候，我爸每月的工資是七十元，我和弟弟和我媽，

一家四口，靠我爸一個(gè)人的工資過(guò)日子，三元錢，雖然不多，但對(duì)于我家也算不少了。那時(shí)候，一斤棒子

面才要八分錢，一斤白面才要一角三分錢。爸爸媽媽雖然不說(shuō)什么，但是，這是一筆一目了然的賬，三元

錢，能買多少棒子面和白面??！

⑧自然，每月這三元錢，我得省著點(diǎn)兒花。

⑨買一張學(xué)生月票要兩元錢，三元錢就剩下一元了，這讓我有點(diǎn)兒心疼。不買月票，省下的錢，可以

看電影，買點(diǎn)兒零嘴吃，也可以去公園逛逛。所以，開學(xué)后的第一個(gè)月，我沒(méi)買月票，走著上學(xué)。中午帶

飯，學(xué)校食堂有個(gè)大鍋爐，可以熱飯，中午把熱好的飯拿到教室里吃。和我一樣帶飯的同學(xué)很多，吃完飯

之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里亂糟糟的。像鬧哄哄的蜂巢。我待在教室里，讀不下書，也

無(wú)法休息。中午這一段時(shí)間就白白地浪費(fèi)了。

⑩考上匯文的第一天，我就想，一定得好好學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)，爭(zhēng)取再考上匯文高中，于是，我不想中

午再在學(xué)校里這樣荒廢時(shí)間，想回家吃午飯。心里盤算一下，回家一起，起碼還可以有半個(gè)多小時(shí)甚至一

個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，看會(huì)兒書也好。還能躺在床上瞇一小覺(jué)，讓我媽到點(diǎn)叫我。這樣，養(yǎng)精蓄銳，下午上

課可以精神更集中。我決定中午回家，別再待在教室里瞎耗。

跳了一個(gè)月，到了九月三十日，可以買下個(gè)月的月票了。我早早趕到公交車站賣月票的窗口，花了

兩元錢，買了張?jiān)缕保?dāng)天中午開始了擠公交車回家吃飯的新生活。

?初秋的天氣格外清爽，就是風(fēng)有點(diǎn)幾大，我向車站跑去的時(shí)候，正好頂風(fēng)，但并沒(méi)有影響我的速度。

興奮勁兒，為我鼓起了風(fēng)帆。國(guó)慶節(jié)要到了，車站旁邊擺放著一溜兒串紅和太陽(yáng)菊，花開得正旺，被風(fēng)吹

得搖頭晃腦，好像也是慶祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑過(guò)去的時(shí)候，二十三路車正好進(jìn)站，一點(diǎn)兒

時(shí)間沒(méi)耽誤。我從后門擠上車，站臺(tái)上還有幾個(gè)人在擁擠著上車。

?這時(shí)候，我從后車窗看見(jiàn)一個(gè)女生，正從遠(yuǎn)處飛快地向車跑來(lái)，顯然，也是趕這輛公交車的。車站

后面不遠(yuǎn)是女十五中，中午或下午放學(xué)，也有學(xué)生坐二十三路回家。所以，這一站，上車的人比下車的人

多，很擁擠，常見(jiàn)女十五中的女生出了校門，看見(jiàn)二十三路車，就咋咋呼呼瘋跑過(guò)來(lái)，比我們學(xué)校的男生

還能擠車。不過(guò)，這一回，這個(gè)女生離車大約有一百來(lái)米，這樣的距離有點(diǎn)兒長(zhǎng)，等站臺(tái)上那幾個(gè)人擠上

車，車就會(huì)開走的，司機(jī)不會(huì)那么好心專門等她的。她恐怕是趕不上了。

包娜一刻，大概不僅我一個(gè)人從后車窗望著這個(gè)女生飛跑而來(lái)這一景兒。上了車的人，和在車下跑的

人，心情和心思大不相同，上了車的人是當(dāng)作西洋景兒來(lái)看，跑吧，跑吧。跑到車站了，車“吱——”的

一聲關(guān)上門，一溜煙地開走了。這會(huì)讓有的人瞥她惋惜，也會(huì)有人幸災(zāi)樂(lè)禍。

現(xiàn)我沒(méi)有想到，也讓全車的人都沒(méi)有想到，這個(gè)女生居然趕上了。她似乎越跑越快，腳不沾地，一

陣風(fēng)似的就飄過(guò)來(lái)了，她腦后梳著的馬尾瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，由于風(fēng)大，她的頭發(fā)被吹得很張揚(yáng)，甚至有些張牙

舞爪的樣子。陽(yáng)光的光斑上飄浮著塵埃，一起在她頭發(fā)上面跳躍，閃動(dòng)著灰蒙蒙的光亮。

?在站臺(tái)上最后一個(gè)人的腳剛剛邁上車踏板的時(shí)候，她跑了過(guò)來(lái)，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，

緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥縱鉆沙似的，擠上了車。

（g威看清了，原來(lái)是月亮。

（選自肖復(fù)興《風(fēng)啊吹向我們》，有刪改）

10.從思維導(dǎo)圖可以看出，作者沒(méi)有按順序講述“初一，我第一次用公交車的學(xué)生月票”這件事。作者插敘“開

學(xué)后的第一個(gè)月”的事情。有什么作用？

11.請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下面的句子，

在站臺(tái)上最后一個(gè)人的腳剛剛邁上車踏板的時(shí)候，她跑了過(guò)來(lái)，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，

緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥縱鉆沙似的，擠上了車。

12.文章最后一段令人浮想聯(lián)翩，請(qǐng)你續(xù)寫一個(gè)合理的結(jié)尾。

【答案】9.“我”考上匯文，爸爸每月給我三元錢，讓我買這張?jiān)缕薄拔摇笨吹揭粋€(gè)女孩飛快趕車,

終于讓她成功趕到車10.“我”一開始不買車票，走著上學(xué)的原因，豐富文章內(nèi)容。為下文“我”后來(lái)決定

買月票回家做鋪墊。11.表現(xiàn)月亮趕車時(shí)動(dòng)作很敏捷，表現(xiàn)“我”對(duì)月亮的佩服之情。12.示例：

真沒(méi)想到，月亮還是和以前一樣干什么事情都是風(fēng)風(fēng)火火，她擠上汽車的身影一直在我腦海中留著，這讓

我懂得，干什么事情，只要自己肯爭(zhēng)取，一定能出現(xiàn)奇跡的。

【解析】9.本題考查概括文章信息。

結(jié)合第④段“如果考上的不是匯文，我爸是絕對(duì)不會(huì)舍得花錢讓我買這張?jiān)缕钡摹埃冖叨巍拔沂堑谝粋€(gè)考上

匯文的，給家里爭(zhēng)了臉，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸破天荒每月給我三元錢，由我自己支配”，可知：“我”考上匯文,

爸爸每月給我三元錢，讓我買這張?jiān)缕薄?/p>

結(jié)合第害“這時(shí)候，我從后車窗看見(jiàn)一個(gè)女生，正從遠(yuǎn)處飛快地向車跑來(lái)，顯然，也是趕這輛公交車的”，

第頒“讓我沒(méi)有想到，也讓全車的人都沒(méi)有想到，這個(gè)女生居然趕上了“，可知：“我”看到一個(gè)女孩飛快趕

車，終于讓她成功趕到車。

10.本題考查插敘的作用。

結(jié)合第⑨段“買一張學(xué)生月票要兩元錢，三元錢就剩下一元了，這讓我有點(diǎn)兒心疼。不買月票，省下的錢，

可以看電影，買點(diǎn)兒零嘴吃，也可以去公園逛逛。所以，開學(xué)后的第一個(gè)月，我沒(méi)買月票，走著上學(xué)“，可

知：“我”一開始因?yàn)樾奶坼X，決定走著上學(xué)。插敘交待“我”走著上學(xué)的原因，豐富文章內(nèi)容。

結(jié)合第⑨段“我待在教室里，讀不下書，也無(wú)法休息。中午這一段時(shí)間就白白地浪費(fèi)了”，第⑩段“我不想中

午再在學(xué)校里這樣荒廢時(shí)間，想回家吃午飯。心里盤算一下，回家一起，起碼還可以有半個(gè)多小時(shí)甚至一

個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，看會(huì)兒書也好”，第蹶“我早早趕到公交車站賣月票的窗口，花了兩元錢，買了張?jiān)缕薄?

可知："我''不想荒廢中午的時(shí)間，決定回家吃午飯。這一情節(jié)為下文“我”后來(lái)決定買月票回家做鋪墊。

11.本題考查賞析句子

“在站臺(tái)上最后一個(gè)人的腳剛剛邁上車踏板的時(shí)候，她跑了過(guò)來(lái)，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，緊跟

著，她斜著肩膀一拱，泥縱鉆沙似的，擠上了車”，運(yùn)用了動(dòng)作描寫，其中“跑”“伸”“推”“斜”“拱”“擠”描寫出

在后面趕車的姑娘終于擠上汽車時(shí)的情景，描寫富有畫面感，表現(xiàn)這個(gè)姑娘動(dòng)作很敏捷的特點(diǎn)。結(jié)合第撰

“這個(gè)女生離車大約有一百來(lái)米，這樣的距離有點(diǎn)兒長(zhǎng)，等站臺(tái)上那幾個(gè)人擠上車，車就會(huì)開走的，司機(jī)不

會(huì)那么好心專門等她的。她恐怕是趕不上了”，第褒“讓我沒(méi)有想到，也讓全車的人都沒(méi)有想到，這個(gè)女生

居然趕上了“，可知：眾人以為這位姑娘應(yīng)該是趕不上這趟汽車，可沒(méi)想到她卻通過(guò)自己的努力趕上這趟車。

體現(xiàn)“我”對(duì)趕車姑娘能趕上汽車的佩服之情。

12.本題考查補(bǔ)寫結(jié)尾。

結(jié)合第褒“她似乎越跑越快，腳不沾地，一陣風(fēng)似的就飄過(guò)來(lái)了，她腦后梳著的馬尾瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，由于風(fēng)

大，她的頭發(fā)被吹得很張揚(yáng)，甚至有些張牙舞爪的樣子”，第額“她跑了過(guò)來(lái)，伸出雙手，使勁兒一推那人

的后背，緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥縱鉆沙似的，擠上了車”，第須“我看清了，原來(lái)是月亮”，可知：

月亮非常努力地去趕車，她不僅跑得很快，而且動(dòng)作非常敏捷。補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)圍繞“月亮”的品質(zhì)特點(diǎn)來(lái)展開,

表現(xiàn)“我”對(duì)其能趕上汽車的欽佩之情。

示例：

她是我小學(xué)的好朋友，她動(dòng)作依舊是那么敏捷，真讓我不由得佩服她。原以為她不能趕上這趟車，但想不

到通過(guò)她自己的努力，以驚人的速度跑過(guò)來(lái)，終于還是在最后的時(shí)間里趕上了，這讓我懂得，無(wú)論干什么

事情，只要自己肯爭(zhēng)取努力，一定會(huì)有意想不到的收獲。

（2024?湖南長(zhǎng)沙?中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

①為了完成《中國(guó)“網(wǎng)紅”城市調(diào)查報(bào)告》，我決定去探尋星城長(zhǎng)沙這一座“網(wǎng)紅”城市。

②順著人流走出機(jī)場(chǎng)，一眼就看到了接我的網(wǎng)約車，車身繪制著盛放的紅色壯鵑花。一股熱情、活力

撲面而來(lái)。司機(jī)叫小陳，一位精明能干的小伙子，開車門，放行李，動(dòng)作干脆利落。

③車駛?cè)胫髀?，行道兩旁都是杜鵑花，紅得熱烈、奔放。我不禁贊嘆："好美呀！”小陳告訴我，杜鵑

花是長(zhǎng)沙的市花，此時(shí)正是盛放的季節(jié)。

④閑聊中，我告訴他我來(lái)長(zhǎng)沙的目的，不過(guò)停留的時(shí)間短暫，請(qǐng)他推薦一下最值得去的地方。小陳說(shuō)：

“您放心，時(shí)間雖短，但長(zhǎng)沙一定會(huì)讓您不虛此行！‘'我很詫異他如此肯定。見(jiàn)我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，

娓娓道來(lái)，給我介紹長(zhǎng)沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……

⑤長(zhǎng)沙給我的第一眼，不錯(cuò)！

⑥第一個(gè)打卡點(diǎn)定為火宮殿。

⑦古色古香的火宮殿，彰顯百年老店的神秘和厚重。店里的戲臺(tái)上正在唱花鼓戲《劉海砍樵》。臺(tái)下

座無(wú)虛席，市民和游客邊看戲邊品美食。我揀了一個(gè)座位。服務(wù)員馬上笑盈盈地把美食單送到我面前。面

對(duì)各色各樣的美食，我不知點(diǎn)哪一樣。鄰座的長(zhǎng)沙大爺看出我是外地來(lái)的。主動(dòng)給我推薦了幾款，還熱情

地為我介紹特色是美食的由來(lái)和與之有關(guān)的傳說(shuō)故事。大爺說(shuō)：“到這里來(lái)的人，吃的不僅是美食，還是文

化咧！“

⑧店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰，與兩旁怒放的紅壯鵑交相輝映，在一片令人沸騰的紅色海

洋中，我仿佛感受到了這座千年古城的文化氣息，厚重的文化給這座時(shí)尚的“網(wǎng)紅”城市添上了濃墨重彩的一

筆。

⑨離開火宮殿，下一個(gè)打卡地——岳麓山。

⑩到達(dá)岳麓山，我迎面碰上了“紅色文化講解志愿隊(duì)“，一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游。在岳

麓山上長(zhǎng)眠的革命先輩用他們可歌可泣的事跡詮釋了“敢為人先”的長(zhǎng)沙精神。我注意到，小導(dǎo)游每到一處革

命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，然后才開始講解。這真誠(chéng)而自然的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我。我問(wèn)他為什

么這樣做，小導(dǎo)游很認(rèn)真地告訴我：“老師說(shuō)了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說(shuō)了，

滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染紅的。”

⑩、導(dǎo)游的話觸動(dòng)了我。抬眼處，一簇紅杜鵑傲然開放在懸崖間，那抹紅色催人奮進(jìn)。

瞬三個(gè)打卡地——湖南廣電中心。

?南的電視節(jié)目一直深受觀眾喜愛(ài)，湖南廣電中心，自然成為很多人慕名打卡的地方。我一直想一

探究竟，今天終于圓了夢(mèng)。望著那幢巍峨的廣電大樓，我仿佛看到了一群充滿激情，敢于創(chuàng)新的年輕電視

人忙碌的身影。他們就是這座城市的一道風(fēng)景！

琥成三個(gè)打卡之后，時(shí)間有些緊了，我想起之前接我的網(wǎng)約車司機(jī)小陳，于是給他打電話，問(wèn)能不

能再約他的車去機(jī)場(chǎng)，小陳欣然答應(yīng)。沒(méi)多久，那輛有紅杜鵑花圖案的車就到了，但司機(jī)不是小陳而是另

一位年輕人。年輕人自我介紹姓李，他說(shuō)：“原本來(lái)接您的是我們陳總，我是陳總公司的員工。陳總臨時(shí)有

事不能過(guò)來(lái)接您了，他要我向您表示歉意呢。”

?h車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說(shuō)他們開了一家專門研發(fā)

長(zhǎng)沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來(lái)自全國(guó)各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了“紅杜鵑網(wǎng)約車隊(duì)”，陳總和

公司職員都利用間隙時(shí)間開網(wǎng)約車，通過(guò)這個(gè)特殊的渠道，他們能了解市場(chǎng)第一手信息。

?U了機(jī)場(chǎng)，小李幫我搬好行李后，從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我，說(shuō)：“這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品，希望您

下次來(lái)長(zhǎng)沙，我們星城‘紅杜鵑'再次為您服務(wù)?！?/p>

磔捧著這一束十分逼真的杜鵑花。發(fā)現(xiàn)了藏在花簇間的小卡片，小卡片上寫著這樣一行字：親愛(ài)的

朋友，你不是匆匆的過(guò)客，我也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花。你我的初見(jiàn)，是我們永久的開始……

儂想，那一份報(bào)告應(yīng)該可以如期完稿了，因?yàn)槲姨綄さ搅诉@一座“網(wǎng)紅”城市的魂。一座城市的魂，

呈現(xiàn)在她的日常表情中，呈現(xiàn)在她厚重的歷史里，更表現(xiàn)在她永不停止的創(chuàng)新中。我相信，這座熠熠生輝

的城市不僅能成為“網(wǎng)紅”城市，更會(huì)成為“長(zhǎng)紅”城市。

13.下列對(duì)文章的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是（）

A.本文的開頭段，交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等記敘的要素。

B.本文依據(jù)行蹤，寫了“我”游覽長(zhǎng)沙的所見(jiàn)所聞所感。表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)沙美食、美景無(wú)比熱愛(ài)和向往

的主題。

C.第④段中小陳的話“您放心，時(shí)間雖短，但長(zhǎng)沙一定會(huì)讓您不虛此行！”可以看出他對(duì)自己能為“我”

在長(zhǎng)沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心。

D.第⑩段劃線句“小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，然后才開始講解”，從小導(dǎo)

游的舉動(dòng)可以看出他對(duì)革命先輩的敬仰之情。

E.“杜鵑花”貫穿全文的始終，意蘊(yùn)豐富。文中既有對(duì)所見(jiàn)杜鵑花的實(shí)寫，也有對(duì)杜鵑花的虛寫。

14.班級(jí)舉行美文賞讀會(huì)，同學(xué)們給本文擬寫了以下三個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)你選擇一個(gè)最佳的標(biāo)題。從主題、結(jié)構(gòu)、

修辭三個(gè)角度說(shuō)明你選擇的理由。

標(biāo)題一：打卡長(zhǎng)沙一日游

標(biāo)題二：星城紅杜鵑

標(biāo)題三：星城杜鵑處處開

15.文章結(jié)尾寫到：“這座熠熠生輝的城市不僅能成為，網(wǎng)紅'城市，更會(huì)成為'長(zhǎng)紅‘城市?！闭?qǐng)你依據(jù)全文和

下面的鏈接材料，探究作者這樣說(shuō)的原因。

【鏈接材料】

近年來(lái)出現(xiàn)了許多“網(wǎng)紅”城市，這些城市因?yàn)槟承┨攸c(diǎn)被網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，隨著流量的增加，知名度也

迅速提高，成為“熱點(diǎn)”。但是，如何將“流量”轉(zhuǎn)為“留量”，由“一時(shí)的熱點(diǎn)”成為“長(zhǎng)久的關(guān)注”，由“網(wǎng)紅”城

市成為“長(zhǎng)紅”城市？人們?cè)谒伎歼@些問(wèn)題的同時(shí)，越來(lái)越關(guān)注城市的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新意識(shí)等“城市精神

【答案】13.DE14.示例：選擇標(biāo)題“星城杜鵑處處開”。理由：①?gòu)闹黝}角度，標(biāo)題凸顯了“熱情、厚

重、創(chuàng)新的城市元素在長(zhǎng)沙處處可以感受到”的主題；②從結(jié)構(gòu)角度，“杜鵑”是貫穿全文的線索；③從修辭

角度，“杜鵑”用比喻的修辭手法，象征星城的“熱情”“厚重”“創(chuàng)新”等特征，富有文采。15.①?gòu)男￡悺?/p>

老大爺、小導(dǎo)游、小李等人身上感受到了長(zhǎng)沙人熱情、好客的特點(diǎn)；②在火宮殿、岳麓山等地感受了長(zhǎng)沙

厚重的傳統(tǒng)文化和革命文化；③從小陳等年輕人身上感受到“敢為人先”的長(zhǎng)沙精神，他們勇于創(chuàng)新，也能不

斷創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的“熱點(diǎn)”。

【解析】13.本題考查對(duì)文章的理解與賞析。

A.文章第①段"為了完成《中國(guó)，網(wǎng)紅'城市調(diào)查報(bào)告》，我決定去探尋星城長(zhǎng)沙這一座‘網(wǎng)紅'城市”，交代了地

點(diǎn)一星城長(zhǎng)沙，人物——“我”，時(shí)間的起因一為了完成《中國(guó)'網(wǎng)紅'城市調(diào)查報(bào)告》，但并沒(méi)有交代時(shí)

間；

B.本文依據(jù)“初到長(zhǎng)沙——火宮殿——岳麓山——湖南廣電中心”的行蹤，寫了“我”游覽長(zhǎng)沙的所見(jiàn)所聞所

感。表現(xiàn)了我對(duì)長(zhǎng)沙熱情、厚重、創(chuàng)新的城市風(fēng)貌的熱愛(ài)、向往和贊美，而不單單是表達(dá)“對(duì)長(zhǎng)沙美食、美

景無(wú)比熱愛(ài)和向往的主題”；

C.有誤，根據(jù)第④段畫線句后“我很詫異他如此肯定。見(jiàn)我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)，給我介紹

長(zhǎng)沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……”可知，小陳對(duì)自己的家鄉(xiāng)熟悉而自

豪，相信“我”一定會(huì)愛(ài)上長(zhǎng)沙這個(gè)神奇的地方，所以“您放心，時(shí)間雖短，但長(zhǎng)沙一定會(huì)讓您不虛此行！”

這句話表明他是對(duì)長(zhǎng)沙能給我?guī)?lái)美好的體驗(yàn)充滿自信，而非“對(duì)自己能為‘我'在長(zhǎng)沙的全部行程提供周到

的服務(wù)充滿信心”；

故選DE。

14.本題考查標(biāo)題的作用。

標(biāo)題的作用通常有：貫穿全文的線索；設(shè)置懸念，吸引讀者；交代記敘對(duì)象；概括文章的主要內(nèi)容；點(diǎn)明

中心；一語(yǔ)雙關(guān)；具有象征意義；運(yùn)用修辭（需結(jié)合修辭手法作用來(lái)答）等。

標(biāo)題一：“打卡長(zhǎng)沙一日游”交代了文章的主要內(nèi)容，即寫了“我”在一天內(nèi)游覽長(zhǎng)沙的所見(jiàn)所聞所感。

標(biāo)題二：“紅杜鵑”在文中反復(fù)出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；“紅杜鵑”具有象征意義，象征著

星城“熱情”“厚重”“創(chuàng)新”等特征，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)沙'熱情”“厚重”“創(chuàng)新”精神的熱愛(ài)、向往和贊美。

標(biāo)題三：①結(jié)構(gòu)上，“杜鵑”在文中反復(fù)出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

②從主題角度，“杜鵑”具有象征意義，根據(jù)第②段“車身繪制著盛放的紅色壯鵑花。一股熱情、活力撲面而

來(lái)”可知，此處的“杜鵑”象征著星城人民的熱情、好客；根據(jù)第⑧段“店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰，

與兩旁怒放的紅壯鵑交相輝映，在一片令人沸騰的紅色海洋中，我仿佛感受到了這座千年古城的文化氣息”

可知，此處的“杜鵑”象征著星城厚重的文化底蘊(yùn)；根據(jù)第⑩段“老師還說(shuō)了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的

鮮血染紅的”可知，此處的“杜鵑”象征著星城優(yōu)良的革命傳統(tǒng)；根據(jù)第@設(shè)“抬眼處，一簇紅杜鵑傲然開放在

懸崖間，那抹紅色催人奮進(jìn)”，第承“他們還創(chuàng)建了‘紅杜鵑網(wǎng)約車隊(duì)'”，第頌“小李幫我搬好行李后，從

車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我，說(shuō)：’這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品，希望您下次來(lái)長(zhǎng)沙，我們星城'紅杜鵑'再次為您服

務(wù)可知，"杜鵑”還象征著星城人勇于創(chuàng)新的精神。而“處處開”恰好點(diǎn)明星城杜鵑所象征的熱情、厚重、創(chuàng)

新的城市元素在長(zhǎng)沙處處可以感受到，豐富了文章的主旨。

③從修辭角度，“星城杜鵑處處開”運(yùn)用了比喻的修辭，這里是把“星城精神的隨處可見(jiàn)”比作了“杜鵑花的到

處盛放”，生動(dòng)形象，富有詩(shī)意。

綜上所述，綜合結(jié)構(gòu)、主題和修辭三個(gè)角度，“星城杜鵑處處開”更適合做標(biāo)題。

15.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)鏈接材料“如何將'流量'轉(zhuǎn)為‘留量'，由'一時(shí)的熱點(diǎn)'成為'長(zhǎng)久的關(guān)注‘，由‘網(wǎng)紅'城市成為'長(zhǎng)紅'城市？

人們?cè)谒伎歼@些問(wèn)題的同時(shí)，越來(lái)越關(guān)注城市的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新意識(shí)等‘城市精神’”可知，作者之所以說(shuō)“這

座熠熠生輝的城市不僅能成為，網(wǎng)紅'城市，更會(huì)成為‘長(zhǎng)紅‘城市”，是因?yàn)樽髡呖吹搅碎L(zhǎng)沙的“城市精神”，作

答時(shí)應(yīng)結(jié)合全文內(nèi)容指出長(zhǎng)沙的“城市精神”的具體表現(xiàn)。

根據(jù)第②?④段“順著人流走出機(jī)場(chǎng)，一眼就看到了接我的網(wǎng)約車……見(jiàn)我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓

道來(lái)，給我介紹長(zhǎng)沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……”可以看出，小陳作

為我的司機(jī)，主動(dòng)幫我開車門、放行李，為我介紹長(zhǎng)沙值得去的地方；根據(jù)第⑦段“服務(wù)員馬上笑盈盈地把

美食單送到我面前。面對(duì)各色各樣的美食，我不知點(diǎn)哪一樣。鄰座的長(zhǎng)沙大爺看出我是外地來(lái)的。主動(dòng)給

我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來(lái)和與之有關(guān)的傳說(shuō)故事”可以看出，服務(wù)員和老大爺對(duì)

我態(tài)度友好；根據(jù)第⑩段“一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游”可以看出小導(dǎo)游的熱情友善；根據(jù)第丹

領(lǐng)"……小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事……到了機(jī)場(chǎng)，小李幫我搬好行李后，

從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我……”可以看出，小李熱情為我講述他們的故事，還貼心地準(zhǔn)備了禮物。所有這

些普通人身上都體現(xiàn)了長(zhǎng)沙人熱情、好客的特點(diǎn)。

根據(jù)第⑦段“古色古香的火宮殿，彰顯百年老店的神秘和厚重。店里的戲臺(tái)上正在唱花鼓戲《劉?？抽浴贰?/p>

鄰座的長(zhǎng)沙大爺看出我是外地來(lái)的。主動(dòng)給我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來(lái)和與之有

關(guān)的傳說(shuō)故事。大爺說(shuō)：’到這里來(lái)的人，吃的不僅是美食，還是文化咧！’”可以看出，我在火宮殿感受到

了濃濃的傳統(tǒng)文化的氣息；根據(jù)第⑩段“注意到，小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊(duì)禮，

然后才開始講解。這真誠(chéng)而自然的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我。我問(wèn)他為什么這樣做，小導(dǎo)游很認(rèn)真地告訴我：‘老

師說(shuō)了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說(shuō)了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染

紅的'”可以看出，我在岳麓山感受到了長(zhǎng)沙人民對(duì)于革命文化的傳承。

根據(jù)第上車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說(shuō)他們開了一家專門

研發(fā)長(zhǎng)沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來(lái)自全國(guó)各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了‘紅杜鵑網(wǎng)約車隊(duì)'，陳

總和公司職員都利用間隙時(shí)間開網(wǎng)約車，通過(guò)這個(gè)特殊的渠道，他們能了解市場(chǎng)第一手信息”可知，小陳、

小李等年輕人成功地利用網(wǎng)約車獲取市場(chǎng)第一手信息創(chuàng)辦公司，開創(chuàng)了自己的事業(yè)，體現(xiàn)了長(zhǎng)沙年輕人敢

為人先，頭腦靈活，勇于創(chuàng)新的精神。

（2024.甘肅臨夏?中考真題）閱讀下面文章，完成題目。

秤蛇消

木蘭

①“稈蛇”可不是一般的物件。俗話講，“秤蛇雖小，能壓千斤”，個(gè)中道理不言自明。還有諺語(yǔ),

“吃了秤坨鐵了心”，這個(gè)決心可就大啦！沉重，不易撼動(dòng)，這都是民間賦予秤坨的涵義。但這天地間竟

還有一種叫，，秤坨消”的草藥，它有多大的能耐？這就要從我的童年說(shuō)起。

②父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的那幾年，是我兒時(shí)在大自然的游樂(lè)場(chǎng)里玩得最“野”的時(shí)光。下河，上樹，去大

山里走訪每一處溶洞，樂(lè)此不疲。臉曬黑了是小事，褲子刮破了也是小事，只是在鄉(xiāng)野里混久了不太講衛(wèi)

生，臟了的小手照舊在身上亂擦亂搓。于是疹子一撥又一撥長(zhǎng)出，全身奇癢無(wú)比，按捺不住把它抓破，又

演變成一個(gè)個(gè)膿皰，每每疼得我心發(fā)慌、茶飯不思、眼淚巴巴。父親氣極，嚴(yán)厲呵斥我的頑劣和自食其果。

母親慣我寵我，每次都內(nèi)疚萬(wàn)分：“都怪我，太忙了，沒(méi)有好好看管她。我去采點(diǎn)稈坨消來(lái)?！痹诟赣H的

叱責(zé)中，“秤坨消”三個(gè)字無(wú)疑是我的救星。

③傍晚，母親披一身晚霞進(jìn)屋。她麻利地把秤坨消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前，

用搗爛的草藥將我的膿皰團(tuán)團(tuán)圍住，僅露出丁點(diǎn)皰頭。皰頭在綠色的藥坨坨中紅紅綠綠，煞是滑稽。或是

疼，又或是覺(jué)得丑，我委屈至極，眼淚又吧嗒吧嗒掉下來(lái)。母親心疼地低聲安慰我：“這藥是你外公傳下

來(lái)的，可管用了。別急，很快就會(huì)好了?！?/p>

④這些草藥聞著就是個(gè)苦味，沒(méi)有一點(diǎn)“賣相”。但是沒(méi)過(guò)幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃

旗息鼓，被霜打過(guò)一樣，完全惹了。我年年長(zhǎng)疤，母親年年用此方，直到離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我如父親意愿一樣“淑

女”起來(lái)，再也不玩水，再也不爬樹，自然不長(zhǎng)疤，也用不著神石它消了。但我仍然對(duì)秤坨消的功效念念不

忘。

⑤大三那年，我的眼眶邊無(wú)端長(zhǎng)了個(gè)汴子「注血，求醫(yī)問(wèn)藥一個(gè)星期還是無(wú)計(jì)可施，半邊臉腫得老高，

疼得晚上睡不著。那時(shí)我的脆弱勁兒上來(lái)了，特別想念母親，頂著個(gè)饅頭似的臉坐了一晚上的硬座，奔向

母親的懷抱。結(jié)果母親只用了三天的神蛇消藥方，就把汴子給平復(fù)了。那是我最后一次用到秤坨消。此后

幾十年，那些膿皰、汴子在我的臉上、身上沒(méi)再留下過(guò)一點(diǎn)痕跡。

⑥前不久和朋友聊起草藥，腦海里第一時(shí)間浮現(xiàn)的就是秤蛇消。我很想知道它的學(xué)名，也很想再去母

親當(dāng)年采藥的地方走走。我把這個(gè)想法告訴了母親，約她太陽(yáng)落山、暑氣稍消時(shí)陪我去郊外找找秤碗消。

等我午睡醒來(lái)，已是日頭偏西。母親打來(lái)電話，告訴我今天天氣太熱，太陽(yáng)太大，她不想我去受熱，便在

中午時(shí)一個(gè)人采了神坨消回來(lái)，我只管去她那里拿就是了。

⑦我一時(shí)滿是心疼：“我的媽呀！我不是要您采了秤坨消來(lái)，我是要您帶我去看看秤雨消長(zhǎng)在哪里，

我要看它新鮮時(shí)候的樣子！”母親卻不以為意地說(shuō)：“它不就長(zhǎng)在巖坎、田坎上嗎？我把它放在冰箱里了，

很新鮮的！”母親把采來(lái)的秤坨消放在我手中時(shí)，我心里很酸，也很心疼母親。即使我已成人，她還像老

牛護(hù)犢一樣護(hù)著我。

⑧在一位老中醫(yī)那兒，我終于了解到了秤坨消的學(xué)名——夜交藤。這夜交藤藥用廣泛，歷代中醫(yī)用來(lái)

治療失眠、癰疽、風(fēng)瘡疥癬等。而它的塊根，則是廣為人知的“何首烏”。夜交藤、何首烏，名字叫起來(lái)

都挺有意蘊(yùn)的，可我還是更愿意叫它“秤坨消”。它讓我覺(jué)得，只要有母親在，有母親的愛(ài)陪伴著，一切

困苦都會(huì)一一消融。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年04月20日第08版）

【注釋】拜港子：一種毛囊的炎癥或者毛囊周圍的炎癥。

16.文章第②?⑦段，圍繞“秤蛇消”寫了母親為“我”做的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

17.第②段中，父親和母親對(duì)“我”的態(tài)度有什么不同？這樣寫有什么好處？

18.聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

（1）她麻利地把秤坨消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前。（從描寫的角度賞析句子）

（2）夜交藤、何首烏，名字叫起來(lái)都挺有意蘊(yùn)的，可我還是更愿意叫它“秤坨消”。（說(shuō)說(shuō)“我”更愿意叫它“秤

坨消”的原因）

19.“只要有母親在，有母親的愛(ài)陪伴著，一切困苦都會(huì)一一消融?！庇H情珍貴而無(wú)價(jià)，請(qǐng)你回想親人關(guān)愛(ài)你

的場(chǎng)景，描述一個(gè)感人細(xì)節(jié)。

【答案】16.①母親采"秤坨消''給“我”治療因?yàn)樵谝巴馔嫠?，渾身長(zhǎng)出的膿包；②母親只用了三天的“秤坨

消”藥方就治好了“我”眼眶邊長(zhǎng)的拜子；③母親怕“我”受熱，就一個(gè)人在中午采了“秤坨消”放在冰箱里等“我”

來(lái)取。17.父親嚴(yán)厲地責(zé)怪“我”，而母親對(duì)“我”寵愛(ài)，感到自責(zé)。父親的嚴(yán)厲和責(zé)怪與母親的寵愛(ài)和自

責(zé)形成對(duì)比，更加襯托母親對(duì)我的包容和寵愛(ài)，與下文母親怕“我”受熱而獨(dú)自去采“秤坨消”的形象保持一致,

塑造了母親深愛(ài)女兒的偉大形象。18.（1）使用動(dòng)作描寫，描寫了母親用