2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義：導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性（原卷版）

專題16導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性（新高考專用）

目錄

【知識(shí)梳理】................................................................2

【真題自測(cè)】................................................................2

【考點(diǎn)突破】................................................................3

【考點(diǎn)1］不含參函數(shù)的單調(diào)性.................................................3

【考點(diǎn)2】含參函數(shù)的單調(diào)性..................................................4

【考點(diǎn)3］根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)............................................6

【考點(diǎn)4】函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用..................................................7

【分層檢測(cè)】................................................................8

【基礎(chǔ)篇】..................................................................8

【能力篇】.................................................................10

【培優(yōu)篇】.................................................................10

考試要求：

1.結(jié)合實(shí)例，借助幾何直觀了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.

2.能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間（其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次）.

.知識(shí)梳理

L函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系

條件恒有結(jié)論

rw>o次均在（a,加上單調(diào)遞增

函數(shù)y=段）在區(qū)間（a，

rw<oHx）在（a,力上單調(diào)遞減

。）上可導(dǎo)

rw=o人x）在（a,力上是常數(shù)函數(shù)

2.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的步驟

第1步，確定函數(shù)的定義域;

第2步，求出導(dǎo)函數(shù)/（X）的雯點(diǎn)；

第3步，用的零點(diǎn)將五x）的定義域劃分為若干個(gè)區(qū)間，列表給出了（x）在各區(qū)間上的正負(fù)，

由此得出函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性.

|常用結(jié)論

1.若函數(shù)1x）在區(qū)間（a,b）上遞增,則/（九）20,所以'了（x）＞0在（a,上成立”是“外）在（a,

。）上單調(diào)遞增”的充分不必要條件.

2.對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)人S，'了（xo）=O”是“函數(shù)人為在x=xo處有極值”的必要不充分條件.

.真題自測(cè)

一、單選題

1.（2023?全國(guó)?高考真題）已知函數(shù)〃x）=ae'-Inx在區(qū)間（1,2）上單調(diào)遞增，則。的最小值為（）.

A./B.eC.e-D.e'2

-.“317

2.（2022?全國(guó)?高考真題）已矢口—,Z?=cos-,c=4sin-,貝(J()

3244

A.c>b>aB.b>a>cC.a>b>cD.a>c>b

3.（2022?全國(guó)?高考真題）設(shè)a=0.Ie?！?b=—9c=-ln0.9,貝U()

A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.a<c<b

已知函數(shù)/（x）7+；,g（x）=sinx,則圖象為如圖的函數(shù)可能是（）

4.（2021?浙江?高考真題）

2

y

A.>=/(x)+g(x)-JB.y-)一

4

c.y=f(x)g(x)D.

二、多選題

5.(2022?全國(guó)?高考真題)已知函數(shù)/(x)及其導(dǎo)函數(shù)八x)的定義域均為R,記g(x)=/'(x),若(|-2x

g(2+x)均為偶函數(shù)，則()

A./(0)=0B.g]-]=°C./(-D=/(4)D.g(-l)=g(2)

三、填空題

6.（2023?全國(guó),高考真題）設(shè)。e（0,1）,若函數(shù)"x）="+（l+a），在（0,+向上單調(diào)遞增，則a的取值范圍

是.

電考點(diǎn)突破

【考點(diǎn)1】不含參函數(shù)的單調(diào)性

一、單選題

1.（2024?四川成都?三模）已知函數(shù)”元）是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x>0時(shí)，〃x）=x（l-Inr）,則當(dāng)x<0

時(shí)，〃x）的單調(diào)遞增區(qū)間為（）

A.（f-e）B.（-e,0）

C.（f0）D.（-1,0）

二、多選題

2.（2024?河南南陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè)）已知函數(shù)〃力=/-2小覺(jué)-1,則（）

A.若曲線y=/（x）在（1,/。））處的切線方程為>=2犬-2,則。=2

B.若a=l,則函數(shù)〃尤）的單調(diào)遞增區(qū)間為。,內(nèi)）

C.若a>0,則函數(shù)f（x）在區(qū)間[1,+8）上的最小值為q2-2alnq-l

D.^xe[l,^?）,/（x）>0,貝心的取值范圍為（一8』

3

三、填空題

3.（2024?四川成都三模）已知函數(shù)〃x）是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時(shí)，〃x）=x（l—Inx）,貝悄尤＜0

時(shí)，f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間為—.

四、解答題

4.（2024?安徽馬鞍山?三模）已知函數(shù)/（x）=31nx+a（尤2+25）-4，直線/在，軸上的截距為3,且/與曲線

y=〃尤）相切于點(diǎn)（1"⑴）.

⑴求實(shí)數(shù)。的值；

⑵求函數(shù)〃尤）的單調(diào)區(qū)間與極值.

5.（2024?黑龍江哈爾濱三模）已知函數(shù)=

⑴求在處的切線；

⑵比較出2將02目3與-力1的大小并說(shuō)明理由?

20244047

6.（2024,北京西城一模）已知函數(shù)〃彳）=犬+111（詞+上館'，

⑴當(dāng)a=i時(shí)，求曲線y=在點(diǎn)（1,〃3處切線的斜率；

（2）當(dāng)4=-1時(shí)，討論“X）的單調(diào)性；

⑶若集合｛x"（x）2-1｝有且只有一個(gè)元素，求a的值.

反思提升：

確定函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟：

（1）確定函數(shù)火X）的定義域；

（2）求了（X）;

（3）解不等式/（x）＞0,解集在定義域內(nèi)的部分為單調(diào)遞增區(qū)間；

（4）解不等式/（勸＜0,解集在定義域內(nèi)的部分為單調(diào)遞減區(qū)間.

【考點(diǎn)2】含參函數(shù)的單調(diào)性

一、單選題

1.（2022,全國(guó)?模擬預(yù)測(cè)）己知函數(shù)y=是定義域?yàn)镽的奇函數(shù)，且當(dāng)x＜0時(shí)，〃x）=x+￡+l.若函

數(shù)y=〃x）在口，+8）上的最小值為3,則實(shí)數(shù)。的值為（）

A.1B.2C.3D.4

二、多選題

4

2.(2023?全國(guó)模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)〃x)=x-alnx,其導(dǎo)函數(shù)為尸(x),下列結(jié)論正確的是()

A.7'(%)在(。,+℃)上單調(diào)遞增

B.當(dāng)。>e時(shí)，有兩個(gè)零點(diǎn)

C.一定存在零點(diǎn)

D.若存在x產(chǎn)尤2，有/(%)=/(%)，貝1Ja>0

三、填空題

3.(2023?廣東廣州?模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)〃尤)=e2-2a(尤-2”-〃尤2(4>0)恰有兩個(gè)零點(diǎn)，則。=

四、解答題

4.(23-24高三下?江西,階段練習(xí))已知函數(shù)/(x)=/-#+x(aeR).

(1)若。=1,求曲線y=/(x)在x=l處的切線方程；

(2)若a>B討論/(X)的單調(diào)性.

5.(23-24高三下?湖北武漢?階段練習(xí))已知函數(shù)/(x)=lnr-依+日

⑴若a=-l,求曲線y=/(x)在點(diǎn)(L〃l))處的切線方程；

⑵討論〃尤)的單調(diào)性.

6.(2024?河南?二模)已知函數(shù)/(x)=alnx-2x+a(aw0).

⑴討論的單調(diào)性；

12

(2)若ae'i-一f(x)—-xNO對(duì)任意x>0恒成立，求。的取值范圍；

aa

in1

(3)證明：—￡e；>ln折由+L

反思提升：

1.(1)研究含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性，要依據(jù)參數(shù)對(duì)不等式解集的影響進(jìn)行分類討論.

(2)若導(dǎo)函數(shù)為二次函數(shù)式，首先看能否因式分解，再討論二次項(xiàng)系數(shù)的正負(fù)及兩根的大?。?/p>

若不能因式分解，則需討論判別式/的正負(fù)，二次項(xiàng)系數(shù)的正負(fù)，兩根的大小及根是否在定義

域內(nèi).

2.個(gè)別導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)不影響所在區(qū)間的單調(diào)性，如汽用=%3,/(%)=3X2O(f(x)=0在x=0時(shí)取

到)，人S在R上是增函數(shù).

【考點(diǎn)3］根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)

一、單選題

5

L(23-24高二上?福建南平?階段練習(xí))已知函數(shù)〃x)=lnx-依在區(qū)間［1,3］上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)。的取值范

圍為()

I、11

A.B.tz>1C.一D.a>—

33

二、多選題

2.(2024?廣東茂名?一模)若/(力=-+3+；尤2+2了+1是區(qū)間(〃L1,M+4)上的單調(diào)函數(shù)，則實(shí)數(shù)比的值可

以是()

A.-4B.-3C.3D.4

三、填空題

3.(22-23高二下廣西?期中)若函數(shù)〃尤)=+尤在［1,3］存在單調(diào)遞減區(qū)間，則。的取值范圍為

四、解答題

4.(2024?安徽蕪湖?二模)已知函數(shù)f(x)=lnx+?-依，aeR

⑴若〃x)在定義域內(nèi)是減函數(shù)，求。的取值范圍；

(2)當(dāng)a<g時(shí)，求〃尤)的極值點(diǎn).

5.(2023?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))己知函數(shù)〃x)=e*+ax-6,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

⑴若在區(qū)間。,2］上不是單調(diào)函數(shù)，求。的取值范圍.

(2)當(dāng)xNO時(shí)，〃無(wú))21+；_?_萬(wàn)恒成立，求a的取值范圍.

6.(2024高三下,全國(guó)?專題練習(xí))已知函數(shù)〃x)=J(lnx)2-%.

⑴若F(x)在(0,+“)上單調(diào)遞減，求實(shí)數(shù)。的取值范圍；

(2)若〃x)的最小值為6,求實(shí)數(shù)。的值.

反思提升：

根據(jù)函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的一般思路：

(1)利用集合間的包含關(guān)系處理：y=/(x)在(a,0)上單調(diào)，則區(qū)間(a,。)是相應(yīng)單調(diào)區(qū)間的子集.

(2)成x)為增(減)函數(shù)的充要條件是對(duì)任意的xG(a,0)都有/(x)N0(/(x)W0),且在(a,0)內(nèi)的任

一非空子區(qū)間上，不恒為零，應(yīng)注意此時(shí)式子中的等號(hào)不能省略，否則會(huì)漏解.

(3)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上存在單調(diào)區(qū)間可轉(zhuǎn)化為不等式有解問(wèn)題.

【考點(diǎn)4】函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用

一、單選題

1.(2024?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))若a=b=~,。=手，則。，b,c的大小順序?yàn)?)

e22e4

6

A.a<c<bB.c<a<bC.a<b<cD.b<a<c

二、多選題

2.（2023?江蘇?三模）三角函數(shù)表最早可以追溯到古希臘天文學(xué)家托勒密的著作《天文學(xué)大成》中記錄的“弦

表"，可以用來(lái)查詢非特殊角的三角函數(shù)近似值，為天文學(xué)中很多復(fù)雜的運(yùn)算提供了便利，有趣的是，很多

涉及三角函數(shù)值大小比較的問(wèn)題卻不一定要求出準(zhǔn)確的三角函數(shù)值，就比如下面幾個(gè)選項(xiàng)，其中正確的是

（）

A.sin3>sin1cos1B.tan1>—

2

C.ln(cosl)<sin(cos

三、填空題

3.（2024高三?全國(guó)?專題練習(xí)）已知函數(shù)〃尤）的定義域?yàn)椋?,+8）,且滿足川（力+?！ㄒ?1（/'（X）為函

O1

數(shù)“X）的導(dǎo)函數(shù)），/卜2）=4，若存在xe-,2，使得2x+〃，則實(shí)數(shù)。的取值范圍為_(kāi)______.

e_e

四、解答題

4.（2023?山東?模擬預(yù)測(cè)）已知函數(shù)〃x）（xeR）及其導(dǎo)函數(shù)廣⑺滿足廣（力+/（力=葭，且/⑼二」.

⑴求?。┑慕馕鍪?，并比較/圖,/（cosj,/'sin：］的大??；

（2）試討論函數(shù)g⑺=/⑺+cosx在區(qū)間［0,可上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

5.（2024?河南開(kāi)封?二模）已知函數(shù)〃x）=ln尤—4.

X

（1）討論/'（X）的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值，有極值時(shí)求出極值；

（2）函數(shù)g（x）=￡；若方程〃x）=〃g（x））在無(wú)J。,：］上存在實(shí)根，試比較外片）與Int的大小.

1-x\）4

zl9-

xx

6.（23-24高三下?浙江杭州?階段練習(xí)）已知函數(shù)=+――--m,g（＜x^=e+e.

⑴當(dāng)〃2=0時(shí)，證明:/（x）＜e-x；

（2）x＜0,g（x）4f,求f的最小值；

⑶若在區(qū)間（0,+動(dòng)存在零點(diǎn)，求加的取值范圍.

反思提升：

1.利用導(dǎo)數(shù)比較大小，其關(guān)鍵在于利用題目條件構(gòu)造輔助函數(shù)，把比較大小的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為先利

用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，進(jìn)而根據(jù)單調(diào)性比較大小.

2.與抽象函數(shù)有關(guān)的不等式，要充分挖掘條件關(guān)系，恰當(dāng)構(gòu)造函數(shù)；題目中若存在人x）與了（X）

的不等關(guān)系時(shí)，常構(gòu)造含人%）與另一函數(shù)的積（或商）的函數(shù)，與題設(shè)形成解題鏈條，利用導(dǎo)數(shù)

7

研究新函數(shù)的單調(diào)性，從而求解不等式.

■分層檢測(cè)

【基礎(chǔ)篇】

一、單選題

1.（23-24高二下?北京?階段練習(xí)）已知函數(shù)/（x）=2x—sinx,則下列選項(xiàng)正確的是（）.

A./(2)</(?!)</(e)B./（7t）＜/（e）＜/（2）

C./(e)</(2)</(7r)D./(2)</(e)</(7t)

2.（23-24高二下?四川涼山,期中）函數(shù)/?=尤111》-2尤的單調(diào)遞減區(qū)間是（）

A.(0,e)B.C.(e,+<?)D.(l,e)

11

3.（23-24高二下?重慶渝北?期中）若函數(shù)心）=11-5奴2―21在（5,2）上存在單調(diào)遞減區(qū)間，則實(shí)數(shù)，的

取值范圍為（）

A.[-1,+co)B.(-l,+oo)

C.[0,+8)D.(0,+a)

4.（23-24高二下?天津,期中）已知函數(shù)/⑺=；/+--依+i在R上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)。的取值范圍為（）

A.（-co,-l]B.（-co,-l）C.（-1,+co）D.[-1,+ao）

二、多選題

5.（23-24高二下,重慶,階段練習(xí)）設(shè)函數(shù)在R上可導(dǎo)，其導(dǎo)函數(shù)為尸（x）,且函數(shù)y=。-同/⑺的

圖象如圖所示，則下列結(jié)論中一定成立的是（）

A.函數(shù)“X）在（2,+8）上為增函數(shù)

B.函數(shù)"%）在（-2,1）上為增函數(shù)

C.函數(shù)〃尤）有極大值"2）和極小值〃1）

D.函數(shù)/'（%）有極大值/'（-2）和極小值/'（2）

8

6.(23-24高二下?安徽合肥?期中)已知函數(shù)/。)=尤3+依2+法+，，下列結(jié)論中正確的是()

A.3x0eR,/(xo)=O

B.函數(shù)/(x)的值域?yàn)镽

C.若不是/⑺的極值點(diǎn)，則r(%)=0

D.若為是f(x)的極小值點(diǎn)，則f(x)在區(qū)間(-co,Xo)單調(diào)遞減

三、填空題

7.(21-22高二下?天津?yàn)I海新?階段練習(xí))已知函數(shù)〃%)=%2-3%+5,g(x)=2?x—lnx,若對(duì)X/xe(0,e),初，

尤2e(O,e)且％*%，使得/(x)=g(xj[=l，2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.

8.(23-24高二下?湖北?期中)若函數(shù)/(x)=ge2，+辦+。在區(qū)間(0,+向上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)。的取值范圍

為.

9.(23-24高二下?江蘇?期中)如果定義在R上的函數(shù)/(口=加+加+X的單調(diào)增區(qū)間為(-M),那么實(shí)數(shù)

a+人的值為.

四、解答題

10.(23-24高二下?北京■期中)已知函數(shù)4x)=ae"-2x—l.

⑴當(dāng)a=l時(shí)，求曲線y=〃x)在點(diǎn)(0,〃0))處的切線方程；

(2)當(dāng)尤＞0時(shí)，若曲線y=/(x)在直線丁=-％的上方，求實(shí)數(shù)。的取值范圍.

11.(23-24高二下?江西宜春?期中)己知函數(shù)〃x)=lnY+f+辦+2在點(diǎn)(2"(2))處的切線的斜率為g

⑴求

⑵求〃x)的單調(diào)區(qū)間和極值.

k

12.(23-24高二下?江蘇?期中)設(shè)函數(shù)〃x)=lnx+7kwR.

⑴若曲線y=/(x)在點(diǎn)(e〃e))處的切線與直線x=2垂直，求k的值：(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))；

(2)在(1)的條件下求的單調(diào)區(qū)間和極小值：

⑶若g(x)=〃x)-x在(。，用)上存在增區(qū)間，求人的取值范圍.

【能力篇】

一、單選題

1.(2024?遼寧?二模)已知定義在R上的函數(shù)/(x)=e，-e-',設(shè)。=207./。方)，*=,

9

c=-log071.25./(log070.8),則a,b,c的大小關(guān)系是()