蘭州城市學院《沙盤治療》2021-2022學年第一學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁蘭州城市學院

《沙盤治療》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理應激的研究中，個體應對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經歷失業(yè)的人，以下哪種應對方式更有助于其盡快恢復心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會支持B.獨自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現實2、在認知心理學中，概念形成是思維的重要組成部分。對于一個通過觀察多個具體事物的特征來概括出共同屬性從而形成概念的過程，以下哪種學習方式起到了關鍵作用？（）A.發(fā)現學習B.接受學習C.機械學習D.意義學習3、在教育心理學中，知識的遷移對于學習效果至關重要。當學生學習了一種數學解題方法后，能夠將其應用到類似的問題中，這體現了哪種知識遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.零遷移D.以上都不是4、心理學中的動機分類有很多種，以下哪個動機不屬于常見的動機分類？（）A.生理性動機B.社會性動機C.心理性動機D.物理性動機5、在認知心理學中，工作記憶在信息加工和問題解決中起著重要作用。對于一個需要同時處理多個任務的人，以下哪種情況可能會導致工作記憶容量超載？（）A.任務的復雜性較低B.任務之間的關聯(lián)性較強C.同時處理的任務數量過多D.對任務非常熟悉6、心理學中的壓力源是指引起個體壓力的因素，以下哪個壓力源不屬于常見的壓力源？（）A.工作壓力B.學習壓力C.人際關系壓力D.陽光明媚7、在人格心理學的研究中，氣質類型通常被分為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質。對于一個在新環(huán)境中適應較慢，但一旦適應就能穩(wěn)定表現的人，其氣質類型更可能是？（）A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質8、在發(fā)展心理學中，嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關系。如果一個嬰兒在母親離開時表現出極度焦慮和不安，母親回來時又難以安撫，這種依戀類型屬于？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀9、在群體心理學中，群體決策具有獨特的特點和規(guī)律。以下關于群體決策的優(yōu)點，不準確的是？（）A.能夠匯集更多的信息和觀點B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個體決策更明智D.能夠促進成員之間的交流和合作10、關于注意的品質，以下哪種情況體現了注意的分配能力，即個體能夠在同一時間內把注意指向兩種或兩種以上的活動或對象？（）A.一邊聽音樂一邊看書B.長時間專注于一項任務C.快速地在多個刺激中選擇出關鍵刺激D.注意范圍較廣，能同時注意到多個細節(jié)11、心理學中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實施四個階段，以下哪個因素不會影響問題的定義？（）A.個人經驗B.問題的呈現方式C.文化背景D.天氣情況12、在認知發(fā)展心理學中，皮亞杰的理論對兒童認知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關于具體運算階段兒童思維特點的描述，不準確的是？（）A.能夠進行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維，解決復雜的數學問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面13、在發(fā)展心理學的道德發(fā)展研究中，個體的道德判斷能力會隨著年齡和經歷而逐漸發(fā)展。對于一個青少年，以下哪種經歷更有助于其形成成熟的道德判斷？（）A.參與志愿者活動B.觀看大量的電視節(jié)目C.獨自進行大量的閱讀D.與同齡人頻繁聚會14、在教育心理學中，學習動機的類型和強度會影響學習效果。對于一個主要出于內部動機而學習的學生，以下哪種情況最能激發(fā)其學習熱情？（）A.老師給予的物質獎勵B.能夠在學習中獲得成就感和滿足感C.避免受到老師和家長的批評D.與同學競爭獲得更高的排名15、在探討知覺的特性時，以下哪種特性使得人們在觀察物體時，能夠將不完整的圖形知覺為完整的圖形，體現了知覺的整體性？（）A.接近原則B.相似原則C.閉合原則D.連續(xù)原則二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）心理契約的違背可能引發(fā)員工的消極反應，分析心理契約違背的感知過程、員工的反應類型以及組織如何修復心理契約。2、（本題5分）態(tài)度是個體對事物的穩(wěn)定的心理傾向。請分析態(tài)度的構成要素、態(tài)度的形成和改變機制以及態(tài)度在社會行為中的作用。3、（本題5分）在群體互動中，從眾行為和服從行為有所不同，探討從眾行為和服從行為的區(qū)別、產生原因以及對群體決策和行為的影響。4、（本題5分）簡述心理治療中的倫理決策模型和應用，探討如何運用倫理決策模型解決實際問題。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從心理學的角度論述情緒表達的重要性和方法。分析情緒表達對心理健康的影響，以及不同的情緒表達策略，如言語表達、非言語表達等。結合實際生活中的例子進行說明。2、（本題5分）根據心理學中的認知失調理論，分析認知失調對人的行為和態(tài)度的影響，并談談如何減少認知失調帶來的負面影響。3、（本題5分）論述動機心理學中的主要理論，包括動機的分類、動機的產生機制以及動機對個體行為的影響。結合實際生活中的例子，分析如何激發(fā)和維持個體的積極動機，提高工作和學習效率。4、（本題5分）請論述心理學中的情緒智力理論。分析情緒智力的構成要素、影響因素以及如何培養(yǎng)和提高人的情緒智力。5、（本題5分）闡述心理暗示的作用和影響，分析積極心理暗示和消極心理暗示在生活中的表現，以及如何運用心理暗示來提高自信和改變行為。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位大學生在臨近考試時感到極度焦慮，出現失眠、食欲不振等癥狀。分析該學生焦慮的原因及可以采取的應對措施。2、（本題10分）一個人總是過度追求完美，對自己要求苛刻。分析完美主義心理的成因及調整心態(tài)的建議。3、（本題10分）一位大學生在面對大學