創(chuàng)意舞蹈比賽的策劃書

創(chuàng)意舞蹈比賽的策劃書創(chuàng)意舞蹈比賽的策劃書「篇一」一、活動目的引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)品位，陶冶情操，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展現(xiàn)了我們大學(xué)生關(guān)愛祖國、隨著祖國脈搏而動的良好精神風(fēng)貌。二，活動口號：不能跳三，活動時間200年5月23日19：00四、活動地點中國Xx電子科技大學(xué)xx校區(qū)排球場舞臺五、活動針對全校師生六、活動的組織單位主辦單位：共青團xx電子科技大學(xué)委員會主辦單位：xx電子科技大學(xué)學(xué)生會七、組織結(jié)構(gòu)主任：xxx有宣傳組，舞臺組，美術(shù)組，競賽組，后勤組宣傳組：活動前后各方、各平臺的宣傳，比賽期間的視頻資料舞臺組：舞臺效果設(shè)置，燈光音響布置，晚會期間效果創(chuàng)作藝術(shù)團：禮儀、晚間節(jié)目流程、服裝、舞臺效果等。競賽部：項目推廣、評分系統(tǒng)運行幕后組：物流物資采購，舞臺布置八、組織形式及相關(guān)說明1、每個部門都派一個團隊參加比賽。2、各隊提交舞蹈相關(guān)資料競賽，介紹舞蹈相關(guān)內(nèi)容和知識；3、20xx年5月16日，各部門負責(zé)人將各部門要求的音樂和選手報告提交至學(xué)生會辦公室；九、活動流程低音的開場聲，然后低音廣播演出即將開始（觀眾沉默）1、播放開場動畫。主持人出現(xiàn)了。2、主持人講解比賽流程，介紹評分規(guī)則，介紹嘉賓評委，宣布比賽正式開始噴舞臺煙火。3、開幕式表演結(jié)束后，馬上播放表演的背景音樂，每個學(xué)校會發(fā)四場八拍的舞蹈表演。4、主持人宣布第一個節(jié)目，滑輪隊員舉起相應(yīng)部門的校旗一周。同時在昏暗的燈光下，突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈表演。節(jié)目進行過程中，主持人背誦與節(jié)目匹配的串詞。30秒剪影后，節(jié)目開始出現(xiàn)，節(jié)目在大屏幕上播放30秒。5、第一期節(jié)目結(jié)束后。追光后打在評分報告主持人身上，主持人開始播評分，然后還給舞臺主持人宣布第二個節(jié)目?；嗞犈e著節(jié)目對應(yīng)部門的院旗，繞場一周。同時在昏暗的燈光下凸顯出剪影板效果，播放音樂，30秒的剪影舞蹈表演開始。節(jié)目進行過程中，主持人背誦了節(jié)目附帶的十字詞。30秒剪影后，節(jié)目開始出現(xiàn)，節(jié)目在大屏幕上播放30秒。6、第二個節(jié)目之后。追光后打了一下報分主持人，主持人開始播分，然后還給舞臺主持人宣布第三期節(jié)目。7、按照抽簽的順序進行。8、第十四期節(jié)目結(jié)束。主持人上臺，播放舞蹈比賽花絮，等待結(jié)果。后臺開始組織相關(guān)代表準備頒獎流程（所有參與節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)和演員在后臺排隊）。9、頒獎過程。一、主持人宣布相應(yīng)獎項（按三等獎、二等獎和一等獎的順序）b，大學(xué)生藝術(shù)團的10個演員以舞花隊的形式出來了。同時輪滑協(xié)會舉著節(jié)目對應(yīng)部門的校旗一周，優(yōu)勝者迅速上臺就座。（三等獎由節(jié)目代表一人獲得，二等獎由節(jié)目以下五名代表獲得，一等獎由節(jié)目所有演員獲得）c、以下依次授予二等獎和一等獎10、主持人宣布第二屆舞蹈比賽圓滿結(jié)束，燃放大型焰火，播放出口音樂，用ppt播放舞蹈比賽結(jié)束。11、獲勝者合影留念。十、排練安排本次比賽正式開始前共安排了彩排，彩排安排在20xx年5月29日晚7點。排練完全按照正式晚會的流程進行。1、所有參賽隊伍必須在18：30簽到；2、音樂、聲音和一些燈光都到位；3、場地和后勤工作都已到位；4、所有準備工作必須在18：30前到位；5、排練結(jié)束后，所有的組長將留下來開會討論。十一、工作過程1、發(fā)布通知2、建立組織領(lǐng)導(dǎo)，安排工作3、督促各部門加快項目進度，并上交相關(guān)資料4、宣傳工作5、參與舞蹈的確定6、舞臺效果要求的最終確定7、繼續(xù)為晚會做準備8、彩排，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題9、聚會正式舉行了10、活動總結(jié)文件下來整理創(chuàng)意舞蹈比賽的策劃書「篇二」一、活動目的為進一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春的魅力和特有的創(chuàng)意，繁榮的校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，體現(xiàn)大學(xué)生青春的魅力和特有的創(chuàng)意。為有理想創(chuàng)意的人提供創(chuàng)意的舞臺。二、活動日程1、3月28日前期宣傳2、4月17日進行選拔賽3、4月18日公布入圍選手4、4月20日進行最后的決賽，頒獎以及后期的整理工作三、活動對象南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)生四、主辦單位通號學(xué)院學(xué)生會五、比賽形式個人或團體，時間為10分鐘以內(nèi)，舞種不限六、初賽具體安排1、地點：大學(xué)生活動中心A-103設(shè)為比賽區(qū)，A-104設(shè)為演練區(qū)，大廳設(shè)為等待區(qū)。先安排選手在等待區(qū)，再由工作人員依次將比賽選手帶到比賽區(qū)。2、時間：4月17日下午2點正式開始，準備工作在當(dāng)天上午做好。3、4月16日邀請四個評委（提前通知），在4月17日正式比賽前30分鐘邀請評委到場就位。4、把具體的初賽時間、地點和相關(guān)事項通知到報名選手。（提前三天）5、學(xué)生會人員布置現(xiàn)場，包括調(diào)制好音響等設(shè)備，需準備一臺電腦、兩部相機、兩張桌子、椅子若干、席卡四張、評分表若干、筆若干支。七、比賽內(nèi)容1、參賽選手簽到（選手提前一個小時到場簽到，并將需要的音樂交給張咪）2、參賽選手抽簽并按抽簽順序準備比賽（簽到完后，等選手到齊后進行抽簽）3、工作人員維持好現(xiàn)場秩序，參賽選手進行表演時，禁止有觀眾觀看，遵守初賽不公開原則，防止場面混亂。4、比賽結(jié)束后評委將評分表匯總，以最快的速度整理出最終成績，并通知入圍選手。5、清理活動現(xiàn)場八、具體人員分配1、信息通知：唐曉旭史舒婷2、場地布置：彭程孫勇3、維持秩序：高立李娟娟4、評委：婁青青趙青枝殷雄王茜茜5、簽到以及抽簽工作：李娟娟6、接待工作：闞慧珍7、照相、攝影工作：陳想馬羊8、最后清理場地工作：彭程9、評分匯總整理及總結(jié)工作：張咪創(chuàng)意舞蹈比賽的策劃書「篇三」一、指導(dǎo)思想為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：二、比賽時間一、二年級x月x號上午x：x三、四年級下午x:x五年級x月x號上午x:x三、比賽地點汶源講堂四、參賽形式表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。五、評分標(biāo)準1、舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點和校園特色。(1分)2、肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感。(3分)3、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設(shè)計恰到好處。(3分)4、具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳。(2分)5、參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)六、評委xx。七、計分員xxx。八、其他要求1.參賽順序由各級部抽簽決定，于x月x日上午大課間交到音樂組辦公室。2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。3.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)。5.參賽選手于x月x號到xx講堂站位，試音樂。九、評獎方式1、評委評比打分，采用十分制。2、按級部評選出：一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名。創(chuàng)意舞蹈比賽的策劃書「篇四」舞蹈興趣小組是學(xué)生十分樂于參與的一個興趣小組，活動資料與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和優(yōu)良的氣質(zhì)，增強群眾認識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動面向部分學(xué)生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合學(xué)校和本小組的實際狀況，特做出如下的計劃：一、活動目的：透過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的理解愛國主義、群眾主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。1、開學(xué)之后，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有必須的控制潛力，壓腿、踢腿、下腰等資料順利完成。2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，能夠進行把上訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演潛力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。4、透過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。二、活動資料以及措施：1、熱身運動;在訓(xùn)練前的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些簡單、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)教室訓(xùn)練的準備，避免用力過度。2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫忙孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：(1)直立和半蹲訓(xùn)練(2)擦地推腳背練習(xí)(3)壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演潛力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編潛力和學(xué)生的創(chuàng)造潛力。6、排練一