幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文（2篇）

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文一、序言美術(shù)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)具有顯著的促進(jìn)作用，能夠有效激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和審美素養(yǎng)。鑒于此，我們計(jì)劃在大班階段的幼兒園實(shí)施一系列寓教于樂的美術(shù)活動(dòng)，以充分挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新潛能和思維能力。二、目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的熱愛，提升他們的美術(shù)創(chuàng)新能力與想象力；2.培養(yǎng)幼兒的細(xì)致觀察力和表達(dá)技巧；3.塑造幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交技巧；4.促進(jìn)幼兒在美術(shù)實(shí)踐中形成良好的行為習(xí)慣。三、活動(dòng)內(nèi)容及流程1.觀察與描繪展示一系列引人入勝的圖片供幼兒觀察，隨后引導(dǎo)他們參與討論，表達(dá)對(duì)圖片的理解。讓每個(gè)幼兒選擇一幅喜歡的圖片，通過繪畫來呈現(xiàn)他們的觀察結(jié)果。在創(chuàng)作過程中，教師會(huì)根據(jù)幼兒的需求給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。2.校園美化項(xiàng)目為提升校園環(huán)境的美觀度，我們將組織幼兒參與校園美化活動(dòng)。幼兒可自由選擇如春天、動(dòng)物、花卉等主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作?；顒?dòng)期間，幼兒將分組合作，負(fù)責(zé)不同區(qū)域的裝飾，以此提升他們的美術(shù)創(chuàng)作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.創(chuàng)意手工制作通過創(chuàng)意手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。教師將提供多種材料，如彩紙、羊毛、紐扣等，設(shè)定特定主題，如動(dòng)物、交通工具等，讓幼兒自由發(fā)揮，用材料創(chuàng)作獨(dú)特手工作品。在活動(dòng)中，教師將給予適當(dāng)啟發(fā)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)個(gè)性。4.身體繪畫體驗(yàn)身體繪畫活動(dòng)能讓幼兒全身心投入，激發(fā)創(chuàng)作靈感。教師將準(zhǔn)備安全無毒的顏料和大畫紙，讓幼兒穿著舊衣服，用身體的不同部位進(jìn)行繪畫。提供主題或概念，以引導(dǎo)幼兒更有目標(biāo)地進(jìn)行創(chuàng)作。四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)每次活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，記錄每個(gè)幼兒的作品。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括繪畫技巧、表達(dá)能力、創(chuàng)新思維和合作精神等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀美術(shù)展覽，參與評(píng)價(jià)過程，欣賞并分享孩子們的創(chuàng)作成果。通過這些精心設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng)，我們旨在激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，提升他們的創(chuàng)作能力和想象力，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)技巧，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。我們期望這些活動(dòng)能為幼兒帶來樂趣和成長(zhǎng)的體驗(yàn)，使他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我才華和潛力。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文（二）一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本方案旨在通過一系列多元化的美術(shù)活動(dòng)，致力于提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)技巧。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的認(rèn)知和欣賞能力，激發(fā)他們對(duì)美的熱愛和興趣，同時(shí)增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)技巧；2.發(fā)展幼兒的繪畫技能和創(chuàng)新思維；3.激發(fā)幼兒的觀察力和想象力；4.增強(qiáng)幼兒的溝通和協(xié)作能力；5.提高幼兒對(duì)美的感知和欣賞水平；6.培養(yǎng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容1.主題繪畫通過圍繞特定主題（如動(dòng)物、植物、人物等）的繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)個(gè)人想法和情感。通過觀察、分析和討論作品，引導(dǎo)幼兒欣賞美，培養(yǎng)審美能力。2.手工創(chuàng)作通過手工制作活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)新力。每周進(jìn)行一次手工創(chuàng)作，如折紙、剪貼、拼圖等，通過自主和合作創(chuàng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.素描練習(xí)通過素描訓(xùn)練，提升幼兒的觀察力和繪畫技能。每周安排一次素描練習(xí)，教授基本繪畫技巧，如線條、形狀、陰影等，通過實(shí)物、人物和風(fēng)景的素描，培養(yǎng)繪畫技能和創(chuàng)新力。4.團(tuán)隊(duì)合作組織小組合作項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒共同完成大型繪畫作品。通過合作創(chuàng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)幼兒共同討論主題、構(gòu)思作品，分工合作完成作品的繪制、涂色和裝飾，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。5.藝術(shù)展示安排幼兒參觀美術(shù)館、畫廊等藝術(shù)場(chǎng)所，拓寬藝術(shù)視野，提升審美能力。組織校內(nèi)藝術(shù)展示活動(dòng)，展示幼兒的繪畫作品和手工創(chuàng)作，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。四、活動(dòng)組織1.活動(dòng)頻率：每周安排2-3次美術(shù)活動(dòng)，每次40-____分鐘。2.活動(dòng)形式：包括主題繪畫、手工創(chuàng)作、素描練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作等。3.活動(dòng)地點(diǎn)：在幼兒園美術(shù)室、教室或戶外適宜場(chǎng)地進(jìn)行。4.活動(dòng)人員：由專業(yè)美術(shù)教師主導(dǎo)，班級(jí)教師協(xié)助管理。5.活動(dòng)準(zhǔn)備：確保美術(shù)工具、材料和展示場(chǎng)地的充足。6.活動(dòng)記錄：記錄幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)和作品，用于評(píng)估和展示。五、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：班級(jí)教師記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度。2.作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新性、想象力和表達(dá)能力。3.反饋交流：定期與幼兒和家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)活動(dòng)的反饋和建議。六、活動(dòng)預(yù)期成效預(yù)計(jì)通過本美術(shù)活動(dòng)，幼兒將：1.熟練掌握繪畫基本技巧和手工創(chuàng)作技能；2.能夠通過繪畫和手工創(chuàng)作表達(dá)個(gè)人想法和情感；3.觀察力、想象力和創(chuàng)新力得到發(fā)展和提升；4.對(duì)美的感知和欣賞能力得到培養(yǎng)和提高；5.合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力得到培養(yǎng)和提升。七、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃具體實(shí)施計(jì)劃將根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程安排制定，每周2-3次美術(shù)活動(dòng)，每次40-____分鐘，持續(xù)一學(xué)期。八、活動(dòng)總結(jié)與展望通過本美術(shù)活動(dòng)，幼兒在創(chuàng)作和欣賞中得到了全面發(fā)展。他們的繪畫技能、創(chuàng)新力和表達(dá)能力顯著增強(qiáng)，對(duì)美的感知和欣賞能力也得到提升。團(tuán)隊(duì)合作和集體參與方式培養(yǎng)