2023-2024學(xué)年湖南省永州市陶鑄中學(xué)高三（上）第一次質(zhì)檢語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年湖南省永州市陶鑄中學(xué)高三（上）第一次質(zhì)檢語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共1小題，19分）1．閱讀下面的文字，完成各題。①愛美之心，人皆有之。欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的畫作，呈現(xiàn)在我們眼前的是不加任何修飾的臉、眼睛和神韻。這表明，在那時(shí)的人們看來，真實(shí)自然是最美的。在中國，漢成帝寵愛苗條纖細(xì)的趙飛燕，唐玄宗寵愛珠圓玉潤的楊玉環(huán)，使得“燕瘦環(huán)肥”曾經(jīng)在特定時(shí)代掀起一股不小的審美風(fēng)潮。盡管人們追求身體美的愿望不曾改變，但由于地域、文化、種族等的不同，歷時(shí)的與共時(shí)的“身體美學(xué)”均呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著世界各國的文化交融日益頻繁，地域隔閡被打破，東西方越來越多地共享著時(shí)尚身體的審美觀念。②在《人體美麗史》一書中，法國學(xué)者喬治?維加萊洛指出：人們對身體美的探求從面部輪廓延伸至整個(gè)身體的全面特征，并用這些特征展現(xiàn)自己的個(gè)性；然而，借助發(fā)型、化妝和體型鍛煉等傳統(tǒng)方式來修飾身體，總是存在一定限度；憑借科技支持，醫(yī)療美容手術(shù)能直接地干預(yù)身體，從而使得人們可以無限地去接近他們理想的美貌。于是乎，運(yùn)用手術(shù)、藥物、醫(yī)療器械以及其他具有創(chuàng)傷性或者侵入性的醫(yī)學(xué)技術(shù)方法對人的容貌和人體各部位形態(tài)進(jìn)行修復(fù)與再塑，成為一種追求身體美的新時(shí)尚。在此背景下，醫(yī)療美容行業(yè)乘勢發(fā)展，服務(wù)范圍不斷延伸，已形成涵蓋美容外科、美容皮膚科、美容牙科和美容中醫(yī)科在內(nèi)的上百種服務(wù)項(xiàng)目。在醫(yī)美市場的擴(kuò)張中，醫(yī)美廣告——既推銷商品和服務(wù)，還不斷地“生產(chǎn)”消費(fèi)者——扮演了十分重要的角色。③2019年8月，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)美服務(wù)平臺“新氧”在視頻網(wǎng)站上投放了一則廣告，視頻中一群身穿白色裙子的女性一起尖聲高唱：“新氧醫(yī)美，整整整。女人美了，才完整?！彪S后畫面上浮現(xiàn)出五個(gè)大字——“做女人整好”。正如費(fèi)瑟斯通所說，廣告就是能把羅曼蒂克、奇珍異寶、欲望、美、成功、共同體、科學(xué)進(jìn)步與舒適生活等各種意象附著在肥皂、洗衣機(jī)、酒精飲品等各種平庸的消費(fèi)品之上。這則醫(yī)美廣告正說明了廣告商是如何將女性身體的“美”“好”與“自信”“完美”“成功”等價(jià)值觀進(jìn)行了置換。④廣告解構(gòu)那些根植于社會關(guān)系和文化客體中的意義，利用所謂“任意能指”的效應(yīng)來重新解釋原有的使用價(jià)值。在“身體被認(rèn)為是最美消費(fèi)品”的當(dāng)今社會，醫(yī)美廣告不斷培養(yǎng)人們永不滿足的形象消費(fèi)需求。在這里，廣告提供的意象體系實(shí)際上是一種神話系統(tǒng)，其話語本身就是脫離具體產(chǎn)品之物的概念性能指，其與生俱來的工具性的特色就是激起對產(chǎn)品的意象與意義的想象，從而造就出一種真實(shí)產(chǎn)品的虛像。這樣一來，產(chǎn)品就成了消費(fèi)者品位、時(shí)髦，或者其他價(jià)值觀的象征。⑤在“姿”本主義的市場背景下，美麗才成為普遍的、不可抗拒的宗教式絕對命令。文化學(xué)者陶東風(fēng)指出，消費(fèi)工業(yè)的制造者們隱蔽地制造了身體的標(biāo)準(zhǔn)模式之后，又通過傳媒的力量，反復(fù)強(qiáng)調(diào)身體特征的可塑性，人們可以通過技術(shù)塑造身體，從而達(dá)到自己想要的、標(biāo)準(zhǔn)的、美的外觀形象。如果不按照這一標(biāo)準(zhǔn)來重塑自己的身體，就會產(chǎn)生對身體的焦慮感。醫(yī)美廣告主們熱衷于把“自信”“完美”“成功”等字眼當(dāng)作宣傳噱頭，利用廣告，巧妙地將整形自由與女性的個(gè)人價(jià)值掛鉤，不斷傳遞“顏值即正義、美貌即成功”的價(jià)值觀。醫(yī)療美容被賦予了一種化腐朽為神奇的力量——不僅能讓人們擁有姣好的面容和身材，甚至還能享有一定的社會資本?！邦佒抵辽稀钡膬r(jià)值觀大行其道，使得女性的容貌焦慮被無限放大。顏值是就業(yè)、婚戀的“敲門磚”，花錢整容是獲得社會性成功的必要投資。容貌焦慮日益蔓延，甚至已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化發(fā)展之勢。例如，2021年10月鄭州9歲女孩因“容貌焦慮”患上抑郁，誘因竟是“班主任太漂亮”。正所謂價(jià)值觀決定行為邏輯，價(jià)值理念的偏差會對人的行為產(chǎn)生重大的作用。在錯(cuò)誤觀念的驅(qū)使下，不少求美者狂熱地追求“完美容貌”，哪怕最后可能“面目全非”甚至危及生命，也擋不住他們求美的步伐?！邦佒导凑x”的價(jià)值觀是由人所建構(gòu)的，反過來卻對人產(chǎn)生了異化作用。⑥在形塑與傳播“顏值即正義”的病態(tài)價(jià)值觀的過程中，廣告無疑是最大推手。正是因?yàn)閺V告的軟性勸服，人們相信，體面的人不是像他們自己如此這般地生活著的，它驅(qū)使他們急切地去探視鏡中的自我，為身體的不完美而情感脆弱，并鼓勵(lì)不斷改變自己而來消解緣于不完美的沮喪。醫(yī)美廣告一方面通過將每一個(gè)體都會遭遇的衰老或者身體不完美，與女性的社會失敗相連接，以此放大女性的焦慮和恐慌；另一方面，又向女性傳遞著“身體可以塑造”的神話敘事，宣揚(yáng)只要付出金錢和努力，通過“整形”，就可以擁有完美的身體和社會意義的成功與幸福。醫(yī)美廣告制造焦慮、生產(chǎn)希望、勸服消費(fèi)可謂一氣呵成，從產(chǎn)品推廣意義上無疑是成功的。但是廣告除了推銷之外，它同時(shí)也是一種文化傳播的載體，其潛藏或顯露的價(jià)值觀直接影響社會的健康和諧與文明進(jìn)步。從這個(gè)意義上講，現(xiàn)代醫(yī)美廣告的神話敘事營銷得越成功，當(dāng)代社會物化女性、貶抑女性傾向就越嚴(yán)重。這正是引發(fā)學(xué)界深刻反思之處。（摘編自劉傳紅、吳思琪《顏值幻象與美麗透支：醫(yī)療美容廣告批判及其治理》）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．文藝復(fù)興時(shí)期的畫作中的臉、眼睛和神韻不加任何修飾，說明人們崇尚真實(shí)自然的美，這和中國古代“燕瘦環(huán)肥”的審美風(fēng)潮有所不同。B．比起修飾身體的傳統(tǒng)方式，醫(yī)療美容手術(shù)憑借科技的支持能直接地干預(yù)身體，不僅見效快而且使得人們可以徹底實(shí)現(xiàn)理想的美貌。C．“洗衣機(jī)、酒精飲品等各種平庸的消費(fèi)品”中的“平庸”，指的是醫(yī)美廣告宣揚(yáng)高大時(shí)尚的審美價(jià)值觀時(shí)借用的價(jià)格低質(zhì)量差的消費(fèi)品。D．廣告除了有推銷產(chǎn)品的作用之外，還是文化傳播載體，它傳播的價(jià)值觀會阻礙社會的和諧健康發(fā)展，這正是引發(fā)學(xué)界深刻反思之處。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．進(jìn)入21世紀(jì)，隨著“地域隔閡的打破”，東西方原本豐富多元的“時(shí)尚身體美學(xué)觀念”愈發(fā)趨于共同分享。B．“醫(yī)美廣告的軟性勸服”，在于它不動(dòng)聲色地建構(gòu)審美標(biāo)準(zhǔn)模式后，又通過傳媒強(qiáng)調(diào)可以通過技術(shù)塑造身體。C．“美貌即成功”的觀念大行其道會產(chǎn)生負(fù)面影響，這種價(jià)值觀是錯(cuò)誤的，顏值和獲得成功并沒有必然的聯(lián)系。D．人在遭遇嚴(yán)重的衰老或發(fā)現(xiàn)身體的很多不完美后，易產(chǎn)生容貌焦慮，在醫(yī)美廣告的影響下定會走向求美之路。（3）下列廣告詞中，不屬于利用了“任意能指”效應(yīng)的一項(xiàng)是A．還你美麗新容顏，做更完美的自己。（麗人整形醫(yī)院）B．喝孔府宴酒，做天下文章。（孔府宴酒）C．百年蜜煉枇杷膏，護(hù)肺止咳療效好。（念慈庵枇杷糖漿）D．飄柔，就是這么自信。（飄柔洗發(fā)水）（4）為了讓讀者了解醫(yī)美廣告及其危害性，作者采用了哪些論證方法？請根據(jù)文本簡要分析。（5）如果要治理醫(yī)美廣告亂象，消除其消極影響，你將提出哪些建議？請依據(jù)材料進(jìn)行概括。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。歪毛兒老舍①小的時(shí)候，我們倆——我和白仁祿——下了學(xué)總到小茶館去聽評書。其實(shí)，我倆真不夠聽書的派兒：我那時(shí)腦后梳著個(gè)小墜根，結(jié)著紅繩兒；仁祿梳倆大歪毛。仁祿的臉像年畫上的白娃娃，雖然沒有那么胖。單眼皮，小圓鼻子，清秀好看。②他不淘氣，可是也有背不上書來的時(shí)候。歪毛仁祿背不過書來本可以不挨打，師娘不準(zhǔn)老師打他，他是師娘的歪毛寶貝?？墒撬约赫掖?。每逢背不上書來，他比老師的脾氣還大。他把小臉憋紅，鼻子皺起一塊兒，對先生說，“不背！不背！”不等老師發(fā)作，他又添上：“就是不背，看你怎樣！”老師磨不開臉了，只好拿板子吧。③奇怪，這么清秀的小孩，脾氣這么硬。④一直有十幾年的工夫，我們倆沒見面。聽說，他在大學(xué)畢了業(yè)，到外邊去做事。⑤去年舊歷年前的末一次集，天很冷。我想到集上看看。極南邊有個(gè)地?cái)?，擺著幾本書，引起我的注意，這個(gè)攤子離別的買賣有兩三丈遠(yuǎn)，而且地點(diǎn)是游人不大來到的。看書的時(shí)候，我看見賣書人的腳，一雙極舊的棉鞋，可是緞子的，襪子還是夏季的單線襪。別人都踩跺著腳，天是真冷；這雙腳好像凍在地上，不動(dòng)。他穿著件舊灰色棉袍，很單薄，頭上戴著頂沒人要的老式帽頭。身上有那么一股高傲勁兒，像破廟似的。⑥我認(rèn)得那兩只眼，單眼皮兒?！笆遣皇侨实摳?？”我大著膽問。他沒說一個(gè)字，無聲地笑了笑。⑦“走吧，我住得離這兒不遠(yuǎn)。”我一手拉著他，一手拾起那幾本書。⑧他叫了我一聲。然后待了一會兒，“我不去！”⑨我抬起頭來，他的淚在眼內(nèi)轉(zhuǎn)呢。我松開他的手，把幾本書夾起來，假裝笑著，“你走也得走不走也得走！”⑩我拉著他，一路上，我直怕他和我轉(zhuǎn)了影壁。他坐在屋中了，問他什么呢？我開始告訴他我這些年的經(jīng)過，費(fèi)了許多周折，我才用上了這個(gè)公式——“我說完了，該聽你的了?！?“從哪里說起呢？你記得咱們小的時(shí)候，我也不短挨打？那時(shí)候咱倆還都是小孩子，后來我才明白了，是我這兩只眼睛作怪。我能看見些——我叫不出名兒來。是一股神氣。你記得咱們小時(shí)候那位老師嗎？很好的一個(gè)人，是不是？我一犯病，他就非常的可惡，我所以跟他橫著來了。小的時(shí)候，看見那股神氣只鬧一陣氣就完了；后來，一旦看出誰可惡來，就是不打架，也不能再和他交往，連一句話也不肯過。現(xiàn)在，在我的記憶中只有幼年的一切是甜蜜的，因?yàn)槟菚r(shí)病還不深。過了二十，凡是可惡的都記在心里！我的記憶是一堆丑惡的相片！”他愣起來了。?“人人都可惡？”我問。?“在我犯病的時(shí)節(jié)，沒有例外。父母兄弟全可惡。慢慢地，我成了個(gè)無家無小沒有一個(gè)朋友的人。干嗎再交朋友呢？怎能交朋友呢？明知有朝一日便看出他可惡！其實(shí)不用我這對眼也能看出點(diǎn)來，你不信這么試試，你也能看出一些，不過不如我的眼那么強(qiáng)就是了。你不用看人臉的全部，而單看他的眼、鼻子，或是嘴，你就看出點(diǎn)可惡來。特別是眼與嘴，有時(shí)一個(gè)人正和你講道德說仁義，你能看見他的眼中有張活的春畫正在動(dòng)。那嘴，露著牙噴糞的時(shí)節(jié)單要笑一笑！越是上等人越可惡。上等人會遮掩。假如我沒有這么一對眼，生命豈不是個(gè)大騙局？有一回我去看戲，旁邊來了個(gè)三十多歲的人，很體面，穿得也講究。我的眼一斜，看出來，他可惡。我的心中冒了火。正在這么個(gè)當(dāng)兒，查票了。這位先生沒有票，瞪圓了眼向查票員說：‘我姓王，沒買過票，就是日本人查票，我姓王的還是不買！’我沒法管束自己了。我要把他的原形真面目打出來。我給了他一個(gè)頂有力的嘴巴。你猜他怎樣？他嘴里嚷著，走了。要不怎說他可惡呢。他的原形是追著叫花子亂咬的母狗。”?“那么你很愿意犯??？”我故意地問。?“不犯病的時(shí)候更難堪——明知人們可惡而看不出，明知是夢而醒不了。病來了，你看，說打就打，多少有點(diǎn)意思。最有趣的是打完了人，人們還不敢當(dāng)面說我什么，只在背后低聲地說。我沒遇上一個(gè)可惡而硬正的人，都是些虛偽的軟蛋。久而久之，我怕不犯病了。有一回，半年多沒犯病。好了，我心里說，既然不愿放火，煙還是由煙筒出去好。我回了家，老老實(shí)實(shí)去做孝子賢孫。既然看不見人中的狗臉，我假裝看見狗中的人臉，我與世界復(fù)合了。人家世界本是熱熱鬧鬧地混，咱干嗎非硬拐硬碰不可呢。可有一天，在路上我又犯了病。我看見車夫的臉，非常的可惡。在事實(shí)上他停住了車，心里很愿意把那個(gè)小女孩軋死，軋，來回地軋，軋碎了。我的世界是個(gè)丑惡的。我忽然地覺到，焉知我自己不可惡呢，不更可惡呢？這一疑慮，把硬氣都跑了。以前，我見著可惡的便打，至少是瞪他那么一眼，使他哆嗦半天。我雖不因此得意，可是非常的自信——信我比別人強(qiáng)。及至一與世界共同敷衍，壞了，我原來不比別人強(qiáng)，不過只多著雙病眼罷了。我再?zèng)]有勇氣去打人了，只能消極地看誰可惡就躲開他。很希望別人指著臉子說我可惡，可是沒人肯那么辦。普通人只能軟，不能硬，所以世界沒有骨氣。我只能硬，不能軟，現(xiàn)在沒法安置我自己。人生真不是個(gè)好玩意?！?他把酒喝凈，立起來。?空中飛著些雪片，天已遮滿了黑云。我送他出去，誰也沒說什么，一個(gè)陰慘的世界，好像只有我們倆的腳步聲兒。到了門口，他連頭也沒回，探著點(diǎn)身在雪花中走去。1933.10.1（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．小說開頭部分寫仁祿梳倆大“歪毛”和我梳著個(gè)“小墜根”，既符合人物的身份，也有鮮明的時(shí)代特征。B．小時(shí)候仁祿背不上書時(shí)脾氣比老師還大，后來他明白是因?yàn)槟菚r(shí)自己已能看到老師身上那股可惡的神氣。C．十幾年后兒時(shí)的伙伴偶遇，我非常熱情，而歪毛仁祿卻有些閃躲，就是因?yàn)樗杂X混得不好內(nèi)心有些慚愧。D．仁祿因看到可惡的現(xiàn)象而把自己置于困境之中，找不到合適的出路；無論是敷衍還是反抗，他都是孤獨(dú)的。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．小說語言通俗樸實(shí)、生動(dòng)鮮明；北京方言的使用也頗具韻味，例如“派兒”“轉(zhuǎn)了影壁”“這么個(gè)當(dāng)兒”等。B．“既然不愿放火，煙還是由煙筒出去好”形象地寫出了主人公既然不去抗?fàn)?，不如敷衍一切與世界復(fù)合的心理。C．小說結(jié)尾處的環(huán)境描寫隱喻著當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，主人公將何去何從，他的命運(yùn)將會有怎樣的變化，均引人深思。D．小說取材于市民的平常生活，多用人物對話的形式，以歪毛仁祿的視角來講述故事，情節(jié)集中緊湊，不蔓不枝。（3）小說運(yùn)用了多種手法來刻畫仁祿的“硬氣”，請分析畫線的兩處是如何刻畫這一特點(diǎn)的。（4）當(dāng)阿Q因摩著小尼姑新剃的頭皮、擰了伊的臉頰而十分得意的笑時(shí)，酒店里的人也在九分得意的笑，若仁祿正好看到這一場景，他可能會有什么反應(yīng)？請根據(jù)文本評析其舉動(dòng)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。明帝太寧三年五月，后趙將石生屯洛陽，寇掠河南。成帝咸和三年七月，后趙中山公虎帥眾四萬，自軹關(guān)西入擊趙，趙主曜將中外精銳水陸諸軍大破之，虎奔朝歌。曜濟(jì)自大陽，攻石生于金墉，決千全揭以灌之。十一月，后趙王勒欲自將救洛陽，僚佐程遐等固諫曰：“劉曜懸軍千里勢不支久大王不宜親動(dòng)動(dòng)無萬全”勒大怒，按劍叱遐等出。乃赦徐光，召而謂之曰：“劉曜乘一戰(zhàn)之勝，圍守洛陽，庸人之情，皆謂其鋒不可當(dāng)。曜帶甲十萬，攻一城而百日不克，師老卒怠，以我初銳擊之，可一戰(zhàn)而禽也。若洛陽不守，曜必送死冀州，自河已北，席卷而來，吾事去矣。程遐等不欲吾行，卿以為何如？”對曰：“以大王威略臨之，彼必望旗奔敗。平定天下，在今一舉，不可失也?！崩招υ唬骸肮庋允且??！泵?、石聰?shù)雀鹘y(tǒng)見眾會滎陽，勒自統(tǒng)步騎四萬。勒謂徐光曰：“曜盛兵成皋關(guān)，上策也：沮洛水，其次也；坐守洛陽，此成擒耳?！焙筅w諸軍集于成皋，卷甲銜枚，詭道兼行。趙主曜專與嬖臣飲博，不撫士卒，左右或諫，曜怒，以為妖言，斬之。聞勒已濟(jì)河，始議增滎陽戍，杜黃馬關(guān)。俄而擒羯，曜問：“大胡自來邪？其眾幾何？”羯曰：“王自來，軍勢甚盛?！标咨儯箶z金攜之偶，陳于洛西。勒帥步騎四萬入洛陽城，中山公虎引步卒三萬自城北而西，攻趙中軍，石堪、石聰?shù)雀饕跃T入千自城西而北，擊趙前鋒。勒躬貫甲胄，出自閶闔門，夾擊之。曜少而嗜酒，末年尤甚。將戰(zhàn)，飲酒數(shù)斗。比出，復(fù)飲酒斗余，至西陽門，揮陳就平、石堪因而乘之，趙兵大潰，曜昏醉退走，馬陷石渠，墜于冰上，為堪所執(zhí)。勒使曜與其太子熙書，諭令速降，曜但敕熙“與諸大臣匡維社稷，勿以吾易意也”。勒見而惡之，乃殺曜。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?石勒滅前趙）【注】①金墉：地名，洛陽城西北角。②成皋關(guān)：地名，今河南滎陽北。（1）文中畫波浪線的部分在以下標(biāo)識處有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。劉曜懸A軍B千里C勢不支D久E大王不宜F親動(dòng)G動(dòng)無萬全（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.僚佐，指官署中協(xié)助辦事的屬官、屬吏，與現(xiàn)在所說的“幕僚”相類似。B.枚，是形如筷子的器具，古代秘密行軍時(shí)會讓士兵將枚橫銜口中以防說話。C.道，指小道、小路，與《鴻門宴》“道芷陽間行”中“道”的意思相同。D.閶闔，可泛指宮門或京都的城門，一般作為象征帝王威儀的禮儀性建筑。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.劉曜打敗石虎后轉(zhuǎn)而進(jìn)攻石生，石生為了突破圍困，決定挖開千金堨的堤壩，采用大水漫灌的方式反擊。B.面對勸諫，石勒大怒，是因?yàn)樗_判斷了敵我雙方的形勢，此時(shí)的不聽勸告是他有眼光有主見的表現(xiàn)。C.在徐光看來，與劉曜作戰(zhàn)的成敗關(guān)乎誰能問鼎天下，石勒憑借自己的威望和謀路率軍親征定能擊潰趙軍。D.石勒逼迫劉曜寫勸降書，劉曜卻鼓勵(lì)兒子要和大臣們一起匡正維護(hù)國家，可見劉曜也是有骨氣與擔(dān)當(dāng)?shù)?。?）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①曜帶甲十萬，攻一城而百日不克，師老卒怠，以我初銳擊之，可一戰(zhàn)而禽也。②至西陽門，揮陳就平，石堪因而乘之，趙兵大潰。（5）司馬光評價(jià)劉曜：“使石勒因而自絕，則非智?！闭埡喴爬▌㈥椎姆侵侵帯＃ǘ┕糯姼栝喿x（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹①。去來固無跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲。【注】①山楹：指山間的房屋。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．詩的首聯(lián)描述了炎熱未消的時(shí)節(jié)，為使林壑清爽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而起。B．詩人希望風(fēng)驅(qū)散煙霧，使自己能夠?qū)ぴL澗底的人家，看見山間的房屋。C．頸聯(lián)寫風(fēng)雖然來去無痕，但一起一息仿佛都發(fā)自內(nèi)心真情，合人心意。D．尾聯(lián)寫日落西山、萬籟俱寂之時(shí)，風(fēng)仍然不止息，吹響松濤，予人歡樂。（2）后人贊此詩“有情”，又稱此詩“最有余味”。請結(jié)合本詩主題，談?wù)勀銓Α坝星椤焙汀坝辔丁钡睦斫?。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《報(bào)任安書》（節(jié)選）中，列舉了周文王、孔子、屈原、孫臏等圣賢的著書經(jīng)歷，是為了證明“”的觀點(diǎn)；“”則交代了《史記》的素材來源。（2）在《蜀道難》一詩中，李白引用神話傳說為其增添了浪漫主義色彩。如引用“五丁開山”這神話的句子是“，”。（3）小剛一家暑假計(jì)劃開啟杭州文化之旅，約定打卡杭州盛景時(shí)一家人各就盛景援引兩句古詩，面對錢塘江潮，小剛吟誦的“，”十分應(yīng)景。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，10分）6．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。2023年7月，第5號臺風(fēng)“杜蘇芮”在我國東南沿海地區(qū)強(qiáng)勢登陸。截至7月28日，臺風(fēng)“杜蘇芮”造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)5227萬元。不過，與它的超強(qiáng)破壞力相比，“杜蘇芮”這個(gè)名字卻顯得十分小清新。人們怎么給超強(qiáng)臺風(fēng)起了這么個(gè)名字呢？從“山行”“玉兔”再到如今的“杜蘇芮”，這些千奇百怪的名字究竟從何而來？臺風(fēng)是一種產(chǎn)生于熱帶洋面上的強(qiáng)烈氣旋，這種氣旋可以持續(xù)一周或更長時(shí)間，所以同一時(shí)間內(nèi)可能會存在多個(gè)臺風(fēng)共舞的現(xiàn)象。A，1997年世界氣象組織決定規(guī)范臺風(fēng)命名。①其中，西北太平洋和南海的熱帶氣旋，采用具有亞洲風(fēng)格的名字命名。②其命名方法是由亞太地區(qū)的14個(gè)國家和地區(qū)分別提供10個(gè)名稱，這140個(gè)名稱共同組成一個(gè)臺風(fēng)命名表。③臺風(fēng)形成之后，就按照命名表的順序，依次命名。④這些名稱大多涉及到神話、星座、詩詞、動(dòng)植物等內(nèi)容，充滿地區(qū)特色。⑤如中國提出的10個(gè)名稱分別是?？?、銀杏、風(fēng)神、杜鵑、木蘭、悟空、白鹿、海神、電母、海棠。⑥這次登陸的“杜蘇芮”是以韓國提供的名稱，在韓語里是“鷹”的意思。一般情況下，B。⑦但是，一旦臺風(fēng)“作惡多端”——即當(dāng)某個(gè)臺風(fēng)造成了特別重大的人員傷亡時(shí)，為了防止它與后面的臺風(fēng)同名，臺風(fēng)委員會可將其從命名表中刪去，也就是將這個(gè)名稱永遠(yuǎn)留給這次臺風(fēng)。（1）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（2）文中第二、三段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，10分）7．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅菌，味道鮮濃，無可方比。雞樅菌是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。①乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！②可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫做雞油菌。都是一般大小，有一塊銀元那樣大，滴溜兒圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只有做菜時(shí)配色用，沒甚味道。（1）文中畫波浪線的句子突出了雞油菌的“中看”，讀來生動(dòng)形象，這一表達(dá)效果是怎么取得的？（2）對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)符號的疊用，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中兩處畫橫線部分均有標(biāo)點(diǎn)符號的疊用，請分析其效果的異同。（3）下面句子都有“一般”一詞，說說二者意思上的不同。①一般情況下……。②都是一般大小，有一塊銀元那樣大……

2023-2024學(xué)年湖南省永州市陶鑄中學(xué)高三（上）第一次質(zhì)檢語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共1小題，19分）1．閱讀下面的文字，完成各題。①愛美之心，人皆有之。欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的畫作，呈現(xiàn)在我們眼前的是不加任何修飾的臉、眼睛和神韻。這表明，在那時(shí)的人們看來，真實(shí)自然是最美的。在中國，漢成帝寵愛苗條纖細(xì)的趙飛燕，唐玄宗寵愛珠圓玉潤的楊玉環(huán)，使得“燕瘦環(huán)肥”曾經(jīng)在特定時(shí)代掀起一股不小的審美風(fēng)潮。盡管人們追求身體美的愿望不曾改變，但由于地域、文化、種族等的不同，歷時(shí)的與共時(shí)的“身體美學(xué)”均呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著世界各國的文化交融日益頻繁，地域隔閡被打破，東西方越來越多地共享著時(shí)尚身體的審美觀念。②在《人體美麗史》一書中，法國學(xué)者喬治?維加萊洛指出：人們對身體美的探求從面部輪廓延伸至整個(gè)身體的全面特征，并用這些特征展現(xiàn)自己的個(gè)性；然而，借助發(fā)型、化妝和體型鍛煉等傳統(tǒng)方式來修飾身體，總是存在一定限度；憑借科技支持，醫(yī)療美容手術(shù)能直接地干預(yù)身體，從而使得人們可以無限地去接近他們理想的美貌。于是乎，運(yùn)用手術(shù)、藥物、醫(yī)療器械以及其他具有創(chuàng)傷性或者侵入性的醫(yī)學(xué)技術(shù)方法對人的容貌和人體各部位形態(tài)進(jìn)行修復(fù)與再塑，成為一種追求身體美的新時(shí)尚。在此背景下，醫(yī)療美容行業(yè)乘勢發(fā)展，服務(wù)范圍不斷延伸，已形成涵蓋美容外科、美容皮膚科、美容牙科和美容中醫(yī)科在內(nèi)的上百種服務(wù)項(xiàng)目。在醫(yī)美市場的擴(kuò)張中，醫(yī)美廣告——既推銷商品和服務(wù)，還不斷地“生產(chǎn)”消費(fèi)者——扮演了十分重要的角色。③2019年8月，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)美服務(wù)平臺“新氧”在視頻網(wǎng)站上投放了一則廣告，視頻中一群身穿白色裙子的女性一起尖聲高唱：“新氧醫(yī)美，整整整。女人美了，才完整?！彪S后畫面上浮現(xiàn)出五個(gè)大字——“做女人整好”。正如費(fèi)瑟斯通所說，廣告就是能把羅曼蒂克、奇珍異寶、欲望、美、成功、共同體、科學(xué)進(jìn)步與舒適生活等各種意象附著在肥皂、洗衣機(jī)、酒精飲品等各種平庸的消費(fèi)品之上。這則醫(yī)美廣告正說明了廣告商是如何將女性身體的“美”“好”與“自信”“完美”“成功”等價(jià)值觀進(jìn)行了置換。④廣告解構(gòu)那些根植于社會關(guān)系和文化客體中的意義，利用所謂“任意能指”的效應(yīng)來重新解釋原有的使用價(jià)值。在“身體被認(rèn)為是最美消費(fèi)品”的當(dāng)今社會，醫(yī)美廣告不斷培養(yǎng)人們永不滿足的形象消費(fèi)需求。在這里，廣告提供的意象體系實(shí)際上是一種神話系統(tǒng)，其話語本身就是脫離具體產(chǎn)品之物的概念性能指，其與生俱來的工具性的特色就是激起對產(chǎn)品的意象與意義的想象，從而造就出一種真實(shí)產(chǎn)品的虛像。這樣一來，產(chǎn)品就成了消費(fèi)者品位、時(shí)髦，或者其他價(jià)值觀的象征。⑤在“姿”本主義的市場背景下，美麗才成為普遍的、不可抗拒的宗教式絕對命令。文化學(xué)者陶東風(fēng)指出，消費(fèi)工業(yè)的制造者們隱蔽地制造了身體的標(biāo)準(zhǔn)模式之后，又通過傳媒的力量，反復(fù)強(qiáng)調(diào)身體特征的可塑性，人們可以通過技術(shù)塑造身體，從而達(dá)到自己想要的、標(biāo)準(zhǔn)的、美的外觀形象。如果不按照這一標(biāo)準(zhǔn)來重塑自己的身體，就會產(chǎn)生對身體的焦慮感。醫(yī)美廣告主們熱衷于把“自信”“完美”“成功”等字眼當(dāng)作宣傳噱頭，利用廣告，巧妙地將整形自由與女性的個(gè)人價(jià)值掛鉤，不斷傳遞“顏值即正義、美貌即成功”的價(jià)值觀。醫(yī)療美容被賦予了一種化腐朽為神奇的力量——不僅能讓人們擁有姣好的面容和身材，甚至還能享有一定的社會資本?！邦佒抵辽稀钡膬r(jià)值觀大行其道，使得女性的容貌焦慮被無限放大。顏值是就業(yè)、婚戀的“敲門磚”，花錢整容是獲得社會性成功的必要投資。容貌焦慮日益蔓延，甚至已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化發(fā)展之勢。例如，2021年10月鄭州9歲女孩因“容貌焦慮”患上抑郁，誘因竟是“班主任太漂亮”。正所謂價(jià)值觀決定行為邏輯，價(jià)值理念的偏差會對人的行為產(chǎn)生重大的作用。在錯(cuò)誤觀念的驅(qū)使下，不少求美者狂熱地追求“完美容貌”，哪怕最后可能“面目全非”甚至危及生命，也擋不住他們求美的步伐。“顏值即正義”的價(jià)值觀是由人所建構(gòu)的，反過來卻對人產(chǎn)生了異化作用。⑥在形塑與傳播“顏值即正義”的病態(tài)價(jià)值觀的過程中，廣告無疑是最大推手。正是因?yàn)閺V告的軟性勸服，人們相信，體面的人不是像他們自己如此這般地生活著的，它驅(qū)使他們急切地去探視鏡中的自我，為身體的不完美而情感脆弱，并鼓勵(lì)不斷改變自己而來消解緣于不完美的沮喪。醫(yī)美廣告一方面通過將每一個(gè)體都會遭遇的衰老或者身體不完美，與女性的社會失敗相連接，以此放大女性的焦慮和恐慌；另一方面，又向女性傳遞著“身體可以塑造”的神話敘事，宣揚(yáng)只要付出金錢和努力，通過“整形”，就可以擁有完美的身體和社會意義的成功與幸福。醫(yī)美廣告制造焦慮、生產(chǎn)希望、勸服消費(fèi)可謂一氣呵成，從產(chǎn)品推廣意義上無疑是成功的。但是廣告除了推銷之外，它同時(shí)也是一種文化傳播的載體，其潛藏或顯露的價(jià)值觀直接影響社會的健康和諧與文明進(jìn)步。從這個(gè)意義上講，現(xiàn)代醫(yī)美廣告的神話敘事營銷得越成功，當(dāng)代社會物化女性、貶抑女性傾向就越嚴(yán)重。這正是引發(fā)學(xué)界深刻反思之處。（摘編自劉傳紅、吳思琪《顏值幻象與美麗透支：醫(yī)療美容廣告批判及其治理》）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是AA．文藝復(fù)興時(shí)期的畫作中的臉、眼睛和神韻不加任何修飾，說明人們崇尚真實(shí)自然的美，這和中國古代“燕瘦環(huán)肥”的審美風(fēng)潮有所不同。B．比起修飾身體的傳統(tǒng)方式，醫(yī)療美容手術(shù)憑借科技的支持能直接地干預(yù)身體，不僅見效快而且使得人們可以徹底實(shí)現(xiàn)理想的美貌。C．“洗衣機(jī)、酒精飲品等各種平庸的消費(fèi)品”中的“平庸”，指的是醫(yī)美廣告宣揚(yáng)高大時(shí)尚的審美價(jià)值觀時(shí)借用的價(jià)格低質(zhì)量差的消費(fèi)品。D．廣告除了有推銷產(chǎn)品的作用之外，還是文化傳播載體，它傳播的價(jià)值觀會阻礙社會的和諧健康發(fā)展，這正是引發(fā)學(xué)界深刻反思之處。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是DA．進(jìn)入21世紀(jì)，隨著“地域隔閡的打破”，東西方原本豐富多元的“時(shí)尚身體美學(xué)觀念”愈發(fā)趨于共同分享。B．“醫(yī)美廣告的軟性勸服”，在于它不動(dòng)聲色地建構(gòu)審美標(biāo)準(zhǔn)模式后，又通過傳媒強(qiáng)調(diào)可以通過技術(shù)塑造身體。C．“美貌即成功”的觀念大行其道會產(chǎn)生負(fù)面影響，這種價(jià)值觀是錯(cuò)誤的，顏值和獲得成功并沒有必然的聯(lián)系。D．人在遭遇嚴(yán)重的衰老或發(fā)現(xiàn)身體的很多不完美后，易產(chǎn)生容貌焦慮，在醫(yī)美廣告的影響下定會走向求美之路。（3）下列廣告詞中，不屬于利用了“任意能指”效應(yīng)的一項(xiàng)是CA．還你美麗新容顏，做更完美的自己。（麗人整形醫(yī)院）B．喝孔府宴酒，做天下文章。（孔府宴酒）C．百年蜜煉枇杷膏，護(hù)肺止咳療效好。（念慈庵枇杷糖漿）D．飄柔，就是這么自信。（飄柔洗發(fā)水）（4）為了讓讀者了解醫(yī)美廣告及其危害性，作者采用了哪些論證方法？請根據(jù)文本簡要分析。（5）如果要治理醫(yī)美廣告亂象，消除其消極影響，你將提出哪些建議？請依據(jù)材料進(jìn)行概括?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)說法的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對相關(guān)廣告詞的辨析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的要求，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，正確選擇。（4）本題考查學(xué)生對材料論證方法的判斷和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行判斷和分析。（5）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進(jìn)行概括?！窘獯稹浚?）A.正確。B.“可以徹底實(shí)現(xiàn)理想的美貌”錯(cuò)，原文是“使得人們可以無限地去接近他們理想的美貌”。C.“價(jià)格低質(zhì)量差”錯(cuò)，“平庸”是指和“羅曼蒂克、奇珍異寶、欲望、美、成功、共同體、科學(xué)進(jìn)步與舒適生活”等各種高雅時(shí)尚的意象相比，顯得世俗平常，并非指“價(jià)格低質(zhì)量差”。D.“會阻礙社會的和諧健康發(fā)展，這正是引發(fā)學(xué)界深刻反思之處”錯(cuò)，從原文可見，廣告?zhèn)鞑サ膬r(jià)值觀對社會健康和文明和諧的影響不一定是起阻礙作用，且對“這”指代的內(nèi)容理解有誤。故選A。（2）D.“在醫(yī)美廣告的影響下定會走向求美之路”錯(cuò)，醫(yī)美廣告只是推手，不必然導(dǎo)致容貌焦慮者走向求美之路。故選D。（3）C.根據(jù)材料第④段“廣告提供的意象體系實(shí)際上是一種神話系統(tǒng)。其話語本身就是脫離具體產(chǎn)品之物的概念性能指，其與生俱來的工具性的特色就是激起對產(chǎn)品的意象與意義的想象，從而造就出一種真實(shí)產(chǎn)品的虛像”可知，“百年蜜煉枇杷膏，護(hù)肺止咳療效好”廣告語沒有脫離具體產(chǎn)品之物的概念性能指，不屬于利用了“任意能指”效應(yīng)。故選C。（4）①引證法。如：“在《人體美麗史》一書中，法國學(xué)者喬治?維加萊洛指出：人們對身體美的探求……”引用喬治?維加萊洛的話，說明醫(yī)療美容行業(yè)乘勢發(fā)展的原因。②例證法。如：“2019年8月，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)美服務(wù)平臺“新氧”在視頻網(wǎng)站上投放了一則廣告，視頻中一群身穿白色裙子的女性一起尖聲高唱……”列舉具體的醫(yī)美廣告，并深入分析其實(shí)質(zhì)；“例如，2021年10月鄭州9歲女孩因‘容貌焦慮’患上抑郁，誘因竟是‘班主任太漂亮’”，列舉9歲女孩的例子說明“容貌焦慮”蔓延的危害。（5）①結(jié)合可知，“在形塑與傳播‘顏值即正義’的病態(tài)價(jià)值觀的過程中，廣告無疑是最大推手”“廣告除了推銷之外，它同時(shí)也是一種文化傳播的載體，其潛藏或顯露的價(jià)值觀直接影響社會的健康和諧與文明進(jìn)步”可知，（政府）相關(guān)職能部門應(yīng)加強(qiáng)立法監(jiān)管，禁止違規(guī)宣傳。②結(jié)合“正所謂價(jià)值觀決定行為邏輯，價(jià)值理念的偏差會對人的行為產(chǎn)生重大的作用。在錯(cuò)誤觀念的驅(qū)使下，不少求美者狂熱地追求‘完美容貌’”“‘顏值即正義’的價(jià)值觀是由人所建構(gòu)的，反過來卻對人產(chǎn)生了異化作用”可知，（國家）應(yīng)引導(dǎo)消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)理念，形成正確的價(jià)值觀。③結(jié)合“醫(yī)美廣告主們熱衷于把‘自信’‘完美’‘成功’等字眼當(dāng)作宣傳噱頭，利用廣告，巧妙地將整形自由與女性的個(gè)人價(jià)值掛鉤，不斷傳遞‘顏值即正義、美貌即成功’的價(jià)值觀”可知，（醫(yī)美廣告企業(yè)）督促醫(yī)美廣告相關(guān)企業(yè)擔(dān)負(fù)起傳播正確文化觀念的社會責(zé)任。答案：（1）A（2）D（3）C（4）①引證法。如：引用喬治?維加萊洛的話，說明醫(yī)療美容行業(yè)乘勢發(fā)展的原因。②例證法。如：列舉具體的醫(yī)美廣告，并深入分析其實(shí)質(zhì)；列舉9歲女孩的例子說明“容貌焦慮”蔓延的危害。（5）①（政府）相關(guān)職能部門加強(qiáng)立法監(jiān)管，禁止違規(guī)宣傳。②（國家）引導(dǎo)消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)理念，形成正確的價(jià)值觀。③（醫(yī)美廣告企業(yè)）督促醫(yī)美廣告相關(guān)企業(yè)擔(dān)負(fù)起傳播正確文化觀念的社會責(zé)任。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。歪毛兒老舍①小的時(shí)候，我們倆——我和白仁祿——下了學(xué)總到小茶館去聽評書。其實(shí)，我倆真不夠聽書的派兒：我那時(shí)腦后梳著個(gè)小墜根，結(jié)著紅繩兒；仁祿梳倆大歪毛。仁祿的臉像年畫上的白娃娃，雖然沒有那么胖。單眼皮，小圓鼻子，清秀好看。②他不淘氣，可是也有背不上書來的時(shí)候。歪毛仁祿背不過書來本可以不挨打，師娘不準(zhǔn)老師打他，他是師娘的歪毛寶貝?？墒撬约赫掖?。每逢背不上書來，他比老師的脾氣還大。他把小臉憋紅，鼻子皺起一塊兒，對先生說，“不背！不背！”不等老師發(fā)作，他又添上：“就是不背，看你怎樣！”老師磨不開臉了，只好拿板子吧。③奇怪，這么清秀的小孩，脾氣這么硬。④一直有十幾年的工夫，我們倆沒見面。聽說，他在大學(xué)畢了業(yè)，到外邊去做事。⑤去年舊歷年前的末一次集，天很冷。我想到集上看看。極南邊有個(gè)地?cái)?，擺著幾本書，引起我的注意，這個(gè)攤子離別的買賣有兩三丈遠(yuǎn)，而且地點(diǎn)是游人不大來到的。看書的時(shí)候，我看見賣書人的腳，一雙極舊的棉鞋，可是緞子的，襪子還是夏季的單線襪。別人都踩跺著腳，天是真冷；這雙腳好像凍在地上，不動(dòng)。他穿著件舊灰色棉袍，很單薄，頭上戴著頂沒人要的老式帽頭。身上有那么一股高傲勁兒，像破廟似的。⑥我認(rèn)得那兩只眼，單眼皮兒?！笆遣皇侨实摳纾俊蔽掖笾憜?。他沒說一個(gè)字，無聲地笑了笑。⑦“走吧，我住得離這兒不遠(yuǎn)?！蔽乙皇掷?，一手拾起那幾本書。⑧他叫了我一聲。然后待了一會兒，“我不去！”⑨我抬起頭來，他的淚在眼內(nèi)轉(zhuǎn)呢。我松開他的手，把幾本書夾起來，假裝笑著，“你走也得走不走也得走！”⑩我拉著他，一路上，我直怕他和我轉(zhuǎn)了影壁。他坐在屋中了，問他什么呢？我開始告訴他我這些年的經(jīng)過，費(fèi)了許多周折，我才用上了這個(gè)公式——“我說完了，該聽你的了?！?“從哪里說起呢？你記得咱們小的時(shí)候，我也不短挨打？那時(shí)候咱倆還都是小孩子，后來我才明白了，是我這兩只眼睛作怪。我能看見些——我叫不出名兒來。是一股神氣。你記得咱們小時(shí)候那位老師嗎？很好的一個(gè)人，是不是？我一犯病，他就非常的可惡，我所以跟他橫著來了。小的時(shí)候，看見那股神氣只鬧一陣氣就完了；后來，一旦看出誰可惡來，就是不打架，也不能再和他交往，連一句話也不肯過?，F(xiàn)在，在我的記憶中只有幼年的一切是甜蜜的，因?yàn)槟菚r(shí)病還不深。過了二十，凡是可惡的都記在心里！我的記憶是一堆丑惡的相片！”他愣起來了。?“人人都可惡？”我問。?“在我犯病的時(shí)節(jié)，沒有例外。父母兄弟全可惡。慢慢地，我成了個(gè)無家無小沒有一個(gè)朋友的人。干嗎再交朋友呢？怎能交朋友呢？明知有朝一日便看出他可惡！其實(shí)不用我這對眼也能看出點(diǎn)來，你不信這么試試，你也能看出一些，不過不如我的眼那么強(qiáng)就是了。你不用看人臉的全部，而單看他的眼、鼻子，或是嘴，你就看出點(diǎn)可惡來。特別是眼與嘴，有時(shí)一個(gè)人正和你講道德說仁義，你能看見他的眼中有張活的春畫正在動(dòng)。那嘴，露著牙噴糞的時(shí)節(jié)單要笑一笑！越是上等人越可惡。上等人會遮掩。假如我沒有這么一對眼，生命豈不是個(gè)大騙局？有一回我去看戲，旁邊來了個(gè)三十多歲的人，很體面，穿得也講究。我的眼一斜，看出來，他可惡。我的心中冒了火。正在這么個(gè)當(dāng)兒，查票了。這位先生沒有票，瞪圓了眼向查票員說：‘我姓王，沒買過票，就是日本人查票，我姓王的還是不買！’我沒法管束自己了。我要把他的原形真面目打出來。我給了他一個(gè)頂有力的嘴巴。你猜他怎樣？他嘴里嚷著，走了。要不怎說他可惡呢。他的原形是追著叫花子亂咬的母狗。”?“那么你很愿意犯??？”我故意地問。?“不犯病的時(shí)候更難堪——明知人們可惡而看不出，明知是夢而醒不了。病來了，你看，說打就打，多少有點(diǎn)意思。最有趣的是打完了人，人們還不敢當(dāng)面說我什么，只在背后低聲地說。我沒遇上一個(gè)可惡而硬正的人，都是些虛偽的軟蛋。久而久之，我怕不犯病了。有一回，半年多沒犯病。好了，我心里說，既然不愿放火，煙還是由煙筒出去好。我回了家，老老實(shí)實(shí)去做孝子賢孫。既然看不見人中的狗臉，我假裝看見狗中的人臉，我與世界復(fù)合了。人家世界本是熱熱鬧鬧地混，咱干嗎非硬拐硬碰不可呢?？捎幸惶欤诼飞衔矣址噶瞬?。我看見車夫的臉，非常的可惡。在事實(shí)上他停住了車，心里很愿意把那個(gè)小女孩軋死，軋，來回地軋，軋碎了。我的世界是個(gè)丑惡的。我忽然地覺到，焉知我自己不可惡呢，不更可惡呢？這一疑慮，把硬氣都跑了。以前，我見著可惡的便打，至少是瞪他那么一眼，使他哆嗦半天。我雖不因此得意，可是非常的自信——信我比別人強(qiáng)。及至一與世界共同敷衍，壞了，我原來不比別人強(qiáng)，不過只多著雙病眼罷了。我再?zèng)]有勇氣去打人了，只能消極地看誰可惡就躲開他。很希望別人指著臉子說我可惡，可是沒人肯那么辦。普通人只能軟，不能硬，所以世界沒有骨氣。我只能硬，不能軟，現(xiàn)在沒法安置我自己。人生真不是個(gè)好玩意?！?他把酒喝凈，立起來。?空中飛著些雪片，天已遮滿了黑云。我送他出去，誰也沒說什么，一個(gè)陰慘的世界，好像只有我們倆的腳步聲兒。到了門口，他連頭也沒回，探著點(diǎn)身在雪花中走去。1933.10.1（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA．小說開頭部分寫仁祿梳倆大“歪毛”和我梳著個(gè)“小墜根”，既符合人物的身份，也有鮮明的時(shí)代特征。B．小時(shí)候仁祿背不上書時(shí)脾氣比老師還大，后來他明白是因?yàn)槟菚r(shí)自己已能看到老師身上那股可惡的神氣。C．十幾年后兒時(shí)的伙伴偶遇，我非常熱情，而歪毛仁祿卻有些閃躲，就是因?yàn)樗杂X混得不好內(nèi)心有些慚愧。D．仁祿因看到可惡的現(xiàn)象而把自己置于困境之中，找不到合適的出路；無論是敷衍還是反抗，他都是孤獨(dú)的。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA．小說語言通俗樸實(shí)、生動(dòng)鮮明；北京方言的使用也頗具韻味，例如“派兒”“轉(zhuǎn)了影壁”“這么個(gè)當(dāng)兒”等。B．“既然不愿放火，煙還是由煙筒出去好”形象地寫出了主人公既然不去抗?fàn)?，不如敷衍一切與世界復(fù)合的心理。C．小說結(jié)尾處的環(huán)境描寫隱喻著當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，主人公將何去何從，他的命運(yùn)將會有怎樣的變化，均引人深思。D．小說取材于市民的平常生活，多用人物對話的形式，以歪毛仁祿的視角來講述故事，情節(jié)集中緊湊，不蔓不枝。（3）小說運(yùn)用了多種手法來刻畫仁祿的“硬氣”，請分析畫線的兩處是如何刻畫這一特點(diǎn)的。（4）當(dāng)阿Q因摩著小尼姑新剃的頭皮、擰了伊的臉頰而十分得意的笑時(shí)，酒店里的人也在九分得意的笑，若仁祿正好看到這一場景，他可能會有什么反應(yīng)？請根據(jù)文本評析其舉動(dòng)?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂全文，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時(shí)要對小說整體通讀后，針對每個(gè)選項(xiàng)作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對小說中相關(guān)句子表現(xiàn)手法的分析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（4）本題考查學(xué)生對小說中相關(guān)人物形象的評析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的語境，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行評析。【解答】（1）C.“就是因?yàn)樗杂X混得不好內(nèi)心有些慚愧”錯(cuò)誤。從文本所呈現(xiàn)的歪毛仁祿的人生經(jīng)歷和性格特點(diǎn)來看不能做出這一推斷。故選C。（2）D.“以歪毛仁祿的視角來講述故事”錯(cuò)誤。小說是以第一人稱“我”的視角來敘述故事的。故選D。（3）第一處：“身上有那么一股高傲勁兒”，運(yùn)用直接描寫的手法，寫出仁祿的高傲勁兒和硬氣?！跋衿茝R似的”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將仁祿身上的高傲勁兒比喻成破廟，形象地寫出他即便歷經(jīng)種種、潦倒落魄依然沒有跟世界的可惡妥協(xié)，骨子里的硬氣令人生敬。第二處：“我要把他的原形真面目打出來。我給了他一個(gè)頂有力的嘴巴。你猜他怎樣？他嘴里嚷著，走了。要不怎說他可惡呢。他的原形是追著叫花子亂咬的母狗”，運(yùn)用語言描寫，這段話就是他的個(gè)性化語言，寫出他的硬氣。“我給了他一個(gè)頂有力的嘴巴……他的原形是追著叫花子亂咬的母狗”，運(yùn)用動(dòng)作描寫和超現(xiàn)實(shí)的手法，看出體面人的不體面時(shí)，仁祿一巴掌要將他“追著叫花子亂咬的母狗”原形打出來，通過動(dòng)作描寫和超現(xiàn)實(shí)的手法刻畫了仁祿與世界之惡的對抗，彰顯其疾惡如仇的硬氣。（4）可能會有兩種反應(yīng)：由“后來我才明白了，是我這兩只眼睛作怪。我能看見些——我叫不出名兒來。是一股神氣。你記得咱們小時(shí)候那位老師嗎？很好的一個(gè)人，是不是？我一犯病，他就非常的可惡，我所以跟他橫著來了”分析可知，因?yàn)樗芏聪ば皭?，看到阿Q等人可惡的神氣，他可能會去與之對抗。故仁祿可能會沖過去打阿Q一巴掌，會大聲呵斥現(xiàn)場的人。由“好了，我心里說，既然不愿放火，煙還是由煙筒出去好。我回了家，老老實(shí)實(shí)去做孝子賢孫。既然看不見人中的狗臉，我假裝看見狗中的人臉，我與世界復(fù)合了……及至一與世界共同敷衍，壞了，我原來不比別人強(qiáng)，不過只多著雙病眼罷了。我再?zèng)]有勇氣去打人了，只能消極地看誰可惡就躲開他”分析可知，仁祿面對社會現(xiàn)實(shí)已沒有勇氣去進(jìn)行激烈抗?fàn)?，卻也無法向這些可惡妥協(xié)，只能將自己陷于無法安置的困境中。故仁祿也可能會躲開他們，但內(nèi)心一定會不安。無論哪一種反應(yīng)皆因?yàn)樗亓ⅹ?dú)行、憤世嫉俗的性格特點(diǎn)。他能看到阿Q以欺負(fù)弱小來達(dá)到心理上的滿足這一陰暗心理，也能看到眾人面對弱小被欺負(fù)不但沒有同情心反而為沒有像阿Q樣親自動(dòng)手調(diào)戲尼姑而遺憾的可惡心理。文章通過仁祿這個(gè)形象反映了社會現(xiàn)實(shí)的虛偽黑暗。答案：（1）C（2）D（3）第一處：①直接描寫。直接寫高傲勁兒，寫出他的硬氣。②比喻。將仁祿身上的高傲勁兒比喻成破廟，形象地寫出他即便歷經(jīng)種種、潦倒落魄依然沒有跟世界的可惡妥協(xié)，骨子里的硬氣令人生敬。第二處：①語言描寫：這段話就是他的個(gè)性化語言，寫出他的硬氣。②動(dòng)作描寫和超現(xiàn)實(shí)的手法：看出體面人的不體面時(shí)，仁祿一巴掌要將他“追著叫花子亂咬的母狗”原形打出來，通過動(dòng)作描寫和超現(xiàn)實(shí)的手法刻畫了仁祿與世界之惡的對抗，彰顯其疾惡如仇的硬氣。（4）可能會有兩種反應(yīng)：①仁祿可能會沖過去打阿Q一巴掌，會大聲呵斥現(xiàn)場的人；②也可能會躲開他們，但內(nèi)心一定會不安。評析：第一種反應(yīng)是因?yàn)樗芏聪ば皭?，看到這些可惡的神氣，他可能會去與之對抗。第二種反應(yīng)是因?yàn)槊鎸ι鐣F(xiàn)實(shí)已沒有勇氣去進(jìn)行激烈抗?fàn)帲瑓s也無法向這些可惡妥協(xié)，只能將自己陷于無法安置的困境中。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。明帝太寧三年五月，后趙將石生屯洛陽，寇掠河南。成帝咸和三年七月，后趙中山公虎帥眾四萬，自軹關(guān)西入擊趙，趙主曜將中外精銳水陸諸軍大破之，虎奔朝歌。曜濟(jì)自大陽，攻石生于金墉，決千全揭以灌之。十一月，后趙王勒欲自將救洛陽，僚佐程遐等固諫曰：“劉曜懸軍千里勢不支久大王不宜親動(dòng)動(dòng)無萬全”勒大怒，按劍叱遐等出。乃赦徐光，召而謂之曰：“劉曜乘一戰(zhàn)之勝，圍守洛陽，庸人之情，皆謂其鋒不可當(dāng)。曜帶甲十萬，攻一城而百日不克，師老卒怠，以我初銳擊之，可一戰(zhàn)而禽也。若洛陽不守，曜必送死冀州，自河已北，席卷而來，吾事去矣。程遐等不欲吾行，卿以為何如？”對曰：“以大王威略臨之，彼必望旗奔敗。平定天下，在今一舉，不可失也。”勒笑曰：“光言是也?！泵?、石聰?shù)雀鹘y(tǒng)見眾會滎陽，勒自統(tǒng)步騎四萬。勒謂徐光曰：“曜盛兵成皋關(guān)，上策也：沮洛水，其次也；坐守洛陽，此成擒耳?！焙筅w諸軍集于成皋，卷甲銜枚，詭道兼行。趙主曜專與嬖臣飲博，不撫士卒，左右或諫，曜怒，以為妖言，斬之。聞勒已濟(jì)河，始議增滎陽戍，杜黃馬關(guān)。俄而擒羯，曜問：“大胡自來邪？其眾幾何？”羯曰：“王自來，軍勢甚盛?！标咨?，使攝金攜之偶，陳于洛西。勒帥步騎四萬入洛陽城，中山公虎引步卒三萬自城北而西，攻趙中軍，石堪、石聰?shù)雀饕跃T入千自城西而北，擊趙前鋒。勒躬貫甲胄，出自閶闔門，夾擊之。曜少而嗜酒，末年尤甚。將戰(zhàn)，飲酒數(shù)斗。比出，復(fù)飲酒斗余，至西陽門，揮陳就平、石堪因而乘之，趙兵大潰，曜昏醉退走，馬陷石渠，墜于冰上，為堪所執(zhí)。勒使曜與其太子熙書，諭令速降，曜但敕熙“與諸大臣匡維社稷，勿以吾易意也”。勒見而惡之，乃殺曜。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?石勒滅前趙）【注】①金墉：地名，洛陽城西北角。②成皋關(guān)：地名，今河南滎陽北。（1）文中畫波浪線的部分在以下標(biāo)識處有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。劉曜懸A軍B千里C勢不支D久E大王不宜F親動(dòng)G動(dòng)無萬全（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是CA.僚佐，指官署中協(xié)助辦事的屬官、屬吏，與現(xiàn)在所說的“幕僚”相類似。B.枚，是形如筷子的器具，古代秘密行軍時(shí)會讓士兵將枚橫銜口中以防說話。C.道，指小道、小路，與《鴻門宴》“道芷陽間行”中“道”的意思相同。D.閶闔，可泛指宮門或京都的城門，一般作為象征帝王威儀的禮儀性建筑。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是AA.劉曜打敗石虎后轉(zhuǎn)而進(jìn)攻石生，石生為了突破圍困，決定挖開千金堨的堤壩，采用大水漫灌的方式反擊。B.面對勸諫，石勒大怒，是因?yàn)樗_判斷了敵我雙方的形勢，此時(shí)的不聽勸告是他有眼光有主見的表現(xiàn)。C.在徐光看來，與劉曜作戰(zhàn)的成敗關(guān)乎誰能問鼎天下，石勒憑借自己的威望和謀路率軍親征定能擊潰趙軍。D.石勒逼迫劉曜寫勸降書，劉曜卻鼓勵(lì)兒子要和大臣們一起匡正維護(hù)國家，可見劉曜也是有骨氣與擔(dān)當(dāng)?shù)?。?）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①曜帶甲十萬，攻一城而百日不克，師老卒怠，以我初銳擊之，可一戰(zhàn)而禽也。②至西陽門，揮陳就平，石堪因而乘之，趙兵大潰。（5）司馬光評價(jià)劉曜：“使石勒因而自絕，則非智。”請簡要概括劉曜的非智之處。【分析】（1）本題考查文言斷句的能力。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識記古代文化常識的能力以及對文言實(shí)詞的理解能力。文化常識題的作答關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識記。文言實(shí)詞題的作答，考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括?！窘獯稹浚?）“劉曜懸軍千里”中省略了謂語“深入”，“千里”為補(bǔ)語，“千里”后斷開；“勢不支久”，“久”作“支”的后置狀語，歸到前句；“大王不宜親動(dòng)”，“大王”為本句的主語，其前斷開，故在“久”后斷開；第一個(gè)“動(dòng)”，出征，作前句的謂語；第二個(gè)“動(dòng)”，出征，作后句的主語，第二個(gè)“動(dòng)”前斷開。故在CEG三處斷開。句子翻譯為：劉曜孤軍深入千里，從形勢上看不可能持久。您不應(yīng)當(dāng)親自出征，一旦親征就無法保證萬無一失。（2）C.“指小道、小路”“意思相同”錯(cuò)誤。士兵卷起鎧甲，口中銜枚，從小道秘密日夜兼行。道：名詞作狀語，抄小路/取道芷陽從小路行進(jìn)。道：名詞活用為動(dòng)詞，取道。故選：C。（3）A.“石生為了突破圍困，決定挖開千金堨的堤壩”錯(cuò)誤。張冠李戴，根據(jù)原文“曜濟(jì)自大陽，攻石生于金墉，決千全揭以灌之”可知，“決千金堨以灌之”的是“劉曜”，而不是“石生”。故選：A。（4）①甲：士兵；老：衰弱，疲憊；禽：通“擒”，捉拿，捕獲，引申為“戰(zhàn)勝，制服”。句子翻譯為：劉曜帶領(lǐng)十萬士兵，圍攻一座城池百日都沒有攻下，軍隊(duì)疲勞，士兵倦怠，用我的先頭精銳部隊(duì)去攻打他，一戰(zhàn)就可將其擊?。ㄇ塬@）。②陳：通“陣”，軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)列，引申為“軍隊(duì)”；就：靠近，到；乘：趁機(jī)進(jìn)攻。句子翻譯為：（劉曜）到了西陽門，指揮軍隊(duì)向平坦的地方移動(dòng)，石堪于是趁機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，前趙軍隊(duì)被打得大敗。（5）根據(jù)原文“劉曜懸軍千里，勢不支久，大王不宜親動(dòng)，動(dòng)無萬全……曜盛兵成皋關(guān)，上策也；沮洛水，其次也；坐守洛陽，此成擒耳”可知，（對敵人）孤軍深入，坐守洛陽。根據(jù)原文“趙主曜專與嬖臣飲博，不撫士卒，左右或諫，曜怒，以為妖言，斬之”可知，（對士兵）不撫士卒，斬殺諫臣。根據(jù)原文“曜少而嗜酒，末年尤甚。將戰(zhàn)，飲酒數(shù)斗……曜昏醉退走，馬陷石渠，墜于冰上，為堪所執(zhí)”可知，（對生活）驕奢淫逸，喝酒誤事。答案：（1）CEG（2）C（3）A（4）①劉曜帶領(lǐng)十萬士兵，圍攻一座城池百日都沒有攻下，軍隊(duì)疲勞，士兵倦怠，用我的先頭精銳部隊(duì)去攻打他，一戰(zhàn)就可將其擊敗（擒獲）。②（劉曜）到了西陽門，指揮軍隊(duì)向平坦的地方移動(dòng)，石堪于是趁機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，前趙軍隊(duì)被打得大敗。（5）①孤軍深入，坐守洛陽；②不撫士卒，斬殺諫臣；③驕奢淫逸，喝酒誤事。參考譯文：晉明帝太寧三年五月，后趙將領(lǐng)石生屯兵洛陽，率軍劫掠黃河以南地區(qū)。晉成帝司馬衍咸和三年七月，后趙中山公石虎率領(lǐng)四萬軍隊(duì)，從軹關(guān)出發(fā)向西進(jìn)軍，攻打前趙，前趙主劉曜統(tǒng)領(lǐng)朝廷與地方精銳的水陸各路軍隊(duì)大敗石虎，石虎逃奔朝歌。劉曜從大陽渡過黃河，攻打石生據(jù)守的金墉，掘開千金堨的堤壩，用水灌城。十一月，后趙王石勒打算親自率軍救援洛陽，幕僚程遐等人極力勸諫：“劉曜孤軍深入千里，從形勢上看不可能持久。您不應(yīng)當(dāng)親自出征，一旦親征就無法保證萬無一失?！笔沾笈?，手按寶劍訓(xùn)斥程遐等人退出。石勒赦免徐光的罪行，把他召來對他說：“劉曜乘著一次戰(zhàn)斗的勝利圍困洛陽，庸人的看法，都說劉曜的軍隊(duì)鋒銳不可當(dāng)。劉曜帶領(lǐng)十萬士兵，圍攻一座城池百日都沒有攻下，軍隊(duì)疲勞，士兵倦怠，用我的精銳部隊(duì)去攻打他，一戰(zhàn)就可將其擊?。ㄇ塬@）。如果洛陽守不住，劉曜必然會進(jìn)攻冀州，從黃河以北，席卷而來，我們的基業(yè)就全完了。程遐等人不想讓我親自出征，你認(rèn)為我該怎么辦呢？”徐光回答說：“憑著您的威望和韜略去攻打他，他們望見您軍隊(duì)的旗幟就會逃奔敗北。平定天下，就在今天的這一次行動(dòng)了，時(shí)機(jī)不可錯(cuò)過啊?！笔招χf：“你說得對?！泵钍?、石聰?shù)热烁髯越y(tǒng)率現(xiàn)有軍隊(duì)在滎陽會合，石勒親自統(tǒng)率四萬步兵、騎兵。石勒對徐光說：“劉曜屯軍成皋關(guān)，這是上策；在洛水設(shè)阻，這是次策；坐守洛陽，就等于束手就擒。”后趙各路軍隊(duì)聚集于成皋，士兵卷起鎧甲，口中銜枚，從小道秘密日夜兼行。前趙主劉曜只顧與寵幸之臣飲酒下棋，不撫恤士卒；身邊的人有時(shí)進(jìn)行勸諫，劉曜十分生氣，認(rèn)為這是妖言惑眾，將他們處死。當(dāng)他聽說石勒已經(jīng)渡過黃河，才開始商議增加滎陽守軍，封鎖黃馬關(guān)。不久捉獲了羯人俘虜，劉曜問道：“石勒自己來了嗎？他帶了多少軍隊(duì)？”羯人回答說：“大王親自出征，軍隊(duì)的氣勢十分強(qiáng)盛。”劉曜立刻變了臉色，命令解除金墉城的包圍，在洛水西面列陣。石勒率領(lǐng)四萬步兵、騎兵攻入洛陽城，中山公石虎率領(lǐng)三萬步兵從城北向西攻打前趙中軍，石堪、石聰?shù)雀髯詭ьI(lǐng)八千精銳騎兵從城西向北進(jìn)攻前趙前鋒。石勒身穿鎧甲，頭戴頭盔，從閶闔門出城，夾擊前趙的軍隊(duì)。劉曜從小就喜歡喝酒，晚年尤其嗜酒；將要出戰(zhàn)之前還喝了幾斗酒。等到出門時(shí)，又飲了一斗多酒，到了西陽門，指揮軍隊(duì)向平坦的地方移動(dòng)。石堪于是趁機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，前趙軍隊(duì)被打得大敗。劉曜醉得昏昏沉沉地逃走，馬足陷在石頭砌成的溝渠之中，他從馬背上墜落到冰上，被石堪抓住。石勒讓劉曜寫信給他的太子劉熙，勸他馬上投降，劉曜卻詔令劉熙“同各位大臣匡正維護(hù)國家，不要因?yàn)槲叶淖兞酥饕狻?。石勒看見書信十分厭惡，不久就殺了劉曜。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹①。去來固無跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲。【注】①山楹：指山間的房屋。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA．詩的首聯(lián)描述了炎熱未消的時(shí)節(jié)，為使林壑清爽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而起。B．詩人希望風(fēng)驅(qū)散煙霧，使自己能夠?qū)ぴL澗底的人家，看見山間的房屋。C．頸聯(lián)寫風(fēng)雖然來去無痕，但一起一息仿佛都發(fā)自內(nèi)心真情，合人心意。D．尾聯(lián)寫日落西山、萬籟俱寂之時(shí)，風(fēng)仍然不止息，吹響松濤，予人歡樂。（2）后人贊此詩“有情”，又稱此詩“最有余味”。請結(jié)合本詩主題，談?wù)勀銓Α坝星椤焙汀坝辔丁钡睦斫?。【分析】?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生評價(jià)作者的情感、觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）B.“詩人希望風(fēng)驅(qū)散煙霧……”錯(cuò)誤。頷聯(lián)詩意理解有誤，這兩句寫的是風(fēng)驅(qū)散澗上的煙云，使詩人尋到澗底的人家，卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋。故選B。（2）后人贊賞這首詩“有情”，即詩歌表達(dá)了深厚的思想感情；“最有余味”，也就是說詩歌言已盡而意無窮。詩歌“有情”，即贊風(fēng)的“有情有義”。炎熱未消的初秋，一陣清風(fēng)襲來，給人以快意和涼爽。那“肅肅”的涼風(fēng)吹來了，頓時(shí)吹散濁熱，使林壑清爽起來。它很快吹遍林壑，驅(qū)散澗上的煙云，使詩人尋到澗底的人家，卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋，詩人情不自禁地贊美它“去來固無跡，動(dòng)息如有情”。從表面來看，這風(fēng)確乎是“有情”的。實(shí)際上托物言志，表達(dá)詩人有情。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對人有益。詩人以風(fēng)況人，有為之士正當(dāng)如此。詩人少有才華，而壯志難酬，他曾在著名的《滕王閣序》中充滿激情地寫道：“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)?！痹谶@篇中則是借風(fēng)詠懷，寄托他的“青云之志”。詩人在字里行間流露出對風(fēng)不辭辛勞、慷慨無私的高尚品格的贊美之情，抒發(fā)了自己普濟(jì)蒼生的情懷。詩歌“最有余味”，即耐人回想的味道，言已盡意無窮。本詩托物言志，以風(fēng)況人，表面寫風(fēng)，實(shí)際上是以風(fēng)喻人，借風(fēng)詠懷，所以耐人回想，最有余味。此詩的著眼點(diǎn)在“有情”二字。上面從“有情”寫其加林壑以清爽，下面復(fù)由“有情”贊其“為君起松聲”。通過這種擬人化的藝術(shù)手法，把風(fēng)的形象刻畫得栩栩如生。首句寫風(fēng)的生起，以“肅肅”狀風(fēng)勢之速。風(fēng)勢之緩急，本來是并無目的的，但次句用了一個(gè)“加”字，就使之化為有意的行動(dòng)，仿佛風(fēng)疾馳而來，正是為了使林壑清爽，有意急人所需似的。下面寫風(fēng)的活動(dòng)，也是抓住“驅(qū)煙”“卷霧”“起松聲”等風(fēng)中的動(dòng)態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫。風(fēng)吹煙霧，風(fēng)卷松濤，本來都是自然現(xiàn)象寫成了有意識的活動(dòng)，運(yùn)用擬人手法，賦予風(fēng)以人的動(dòng)作情感，富有情趣，耐人尋味。答案：（1）B（2）詩歌“有情”，即贊風(fēng)的“有情有義”。①表面指風(fēng)有情。風(fēng)驅(qū)煙卷霧，送來清爽，吹動(dòng)松濤，為人奏起樂章。②實(shí)際托物言志，表達(dá)詩人有情。詩人在字里行間流露出對風(fēng)不辭辛勞、慷慨無私的高尚品格的贊美之情，抒發(fā)了自己普濟(jì)蒼生的情懷。詩歌“最有余味”，即耐人回想的味道，言已盡意無窮。①托物言志，表面寫風(fēng)，實(shí)際上是以風(fēng)喻人，借風(fēng)詠懷，所以耐人回想，最有余味。②運(yùn)用擬人手法，“驅(qū)煙”“卷霧”“加我林壑清”“為君起松聲”等，賦予風(fēng)以人的動(dòng)作情感，富有情趣，耐人尋味。譯文：炎熱未消的初秋，一陣清涼的風(fēng)肅肅吹來，山谷林間頓時(shí)變得清爽涼快。它吹散了山中的煙云，卷走了山間的霧靄，顯現(xiàn)出了山上澗旁的人家房屋。涼風(fēng)來來去去本來沒有蹤跡，可它的吹起和停息卻好像很有感情，合人心意。當(dāng)紅日西下，大地山川一片寂靜的時(shí)候，它又自松林間吹起，響起一片松濤聲。賞析：宋玉的《風(fēng)賦》云：“夫風(fēng)者，天地之氣，溥暢而至，不擇貴賤下而加焉?！贝似伒摹皼鲲L(fēng)”，正具有這種平等普濟(jì)的美德。炎熱未消的初秋，一陣清風(fēng)襲來，給人以快意和涼爽。那“肅肅”的涼風(fēng)吹來了，頓時(shí)吹散濁熱，使林壑清爽起來。它很快吹遍林壑，驅(qū)散澗上的煙云，使詩人尋到澗底的人家，卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋，詩人情不自禁地贊美它“去來固無跡，動(dòng)息如有情”。這風(fēng)確乎是“有情”的?！懊C肅涼景生”，首句平直輕快，習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然乍起?！凹游伊舟智濉?，是緊承上句，概寫風(fēng)不管深溝還是淺壑，不分高低貴賤，北風(fēng)都遍施恩惠?！拔摇弊值倪\(yùn)用，加強(qiáng)了主觀情感，表現(xiàn)了詩人胸襟的開闊?！膀?qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹”，描寫風(fēng)為平民百姓送爽的具體情態(tài)。風(fēng)，驅(qū)散了煙云，卷走了霧靄，穿行于澗戶山舍將清爽帶給人們。第五、六兩句是贊揚(yáng)風(fēng)的品格。“去來固無跡”，指它行蹤不定，似乎施惠于人們沒有所圖，不求回報(bào)?！皠?dòng)息如有情”，借用《抱樸子?暢玄篇》“動(dòng)息知止，無往不足”之意，形容風(fēng)慷慨惠施，不遺余力，來去仿佛一個(gè)有情有義之人。這兩句詩，夾敘夾議，巧妙地承前啟后，自然地引出結(jié)聯(lián)：“日落山水靜，為君起松聲?！卑滋欤L(fēng)為勞作的人們送來清涼，寧靜的傍晚，又為歇息的人們吹奏起悅耳的松濤聲。欣賞松濤的大多是士子或隱者，當(dāng)然也包括了詩人自己。這里與“加我林壑清”中的“我”一樣加深了主觀意趣。詩人以風(fēng)喻人，托物言志，著意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對人有益。以風(fēng)況人，有為之士正當(dāng)如此。詩人少有才華，而壯志難酬，他曾在著名的《滕王閣序》中充滿激情地寫道：“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)?！痹谶@篇中則是借風(fēng)詠懷，寄托他的“青云之志”。此詩的著眼點(diǎn)在“有情”二字。上面從“有情”寫其加林壑以清爽，下面復(fù)由“有情”贊其“為君起松聲”。通過這種擬人化的藝術(shù)手法，把風(fēng)的形象刻畫得栩栩如生。首句寫風(fēng)的生起，以“肅肅”狀風(fēng)勢之速。風(fēng)勢之緩急，本來是并無目的的，但次句用了一個(gè)“加”字，就使之化為有意的行動(dòng)，仿佛風(fēng)疾馳而來，正是為了使林壑清爽，有意急人所需似的。下面寫風(fēng)的活動(dòng)，也是抓住“驅(qū)煙”“卷霧”“起松聲”等風(fēng)中的動(dòng)態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫。風(fēng)吹煙霧，風(fēng)卷松濤，本來都是自然現(xiàn)象寫成了有意識的活動(dòng)。她神通廣大，猶如精靈般地出入山澗，驅(qū)煙卷霧，送來清爽，并吹動(dòng)萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。在詩人筆下，風(fēng)的形象被刻畫得維妙維肖了。此詩所詠之風(fēng)，不是習(xí)見的柔弱的香風(fēng)，也并非宋玉《風(fēng)賦》中的取悅于大王的雄風(fēng)，肆虐于庶人的雌風(fēng)。這首《詠風(fēng)》小詩里，寄寓著詩人的平等的政治理想和生活情趣。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《報(bào)任安書》（節(jié)選）中，列舉了周文王、孔子、屈原、孫臏等圣賢的著書經(jīng)歷，是為了證明“唯倜儻非常之人稱焉”的觀點(diǎn)；“網(wǎng)羅天下放失舊聞”則交代了《史記》的素材來源。（2）在《蜀道難》一詩中，李白引用神話傳說為其增添了浪漫主義色彩。如引用“五丁開山”這神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。（3）小剛一家暑假計(jì)劃開啟杭州文化之旅，約定打卡杭州盛景時(shí)一家人各就盛景援引兩句古詩，面對錢塘江潮，小剛吟誦的“怒濤卷霜雪，天塹無涯”十分應(yīng)景?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）唯倜儻非常之人稱焉網(wǎng)羅天下放失舊聞（重點(diǎn)字：倜、儻）（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（重點(diǎn)字：崩、摧）（3）怒濤卷霜雪天塹無涯（重點(diǎn)字：塹、涯）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，10分）6．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。2023年7月，第5號臺風(fēng)“杜蘇芮”在我國東南沿海地區(qū)強(qiáng)勢登陸。截至7月28日，臺風(fēng)“杜蘇芮”造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)5227萬元。不過，與它的超強(qiáng)破壞力相