山東師范大學(xué)《教育哲學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

山東師范大學(xué)教育哲學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

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一.判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

3.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

4.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

5.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性：2,普遍性：3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

7.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

8.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

10.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即:

A.生長(zhǎng)

B.?；?/p>

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）1,

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

”.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）o

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育一般問(wèn)潁

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）。

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

。一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童?的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父"的是（）＜.

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰-杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分乂）提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A.生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B.實(shí)用主義

C.唯珅主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的（）。

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

一.判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

3.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

4.（2分Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

5.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

7.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

8.（2分）知識(shí)是“價(jià)俏中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

10.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）.

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育?般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）.

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)葡權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)潁的把度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征.

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前摒

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

一.判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

3.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

4.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

5.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

7.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

8.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

10.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即:

A.生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）o

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）,為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)俏

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分勝重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧妗于（）o

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分小課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）。

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)瞼與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分用提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A.生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

A3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主:義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

判斷題

1.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

2.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

4.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

5.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”.

參考答案：正確

6.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

7.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

8.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

9.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

10.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即:

A生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）。

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育一般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答窠：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰-杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A.生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的（）。

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)?的。

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

4.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

5.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

8.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

10.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）。

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育一般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.某礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父"的是（）o

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”o

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A.生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

A3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的。

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

一.判斷題

1.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

2.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活丁其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

4.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

5.（2分）師生關(guān)系自必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

6.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

8.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

10.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

二.多項(xiàng)詵擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C/

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）。

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育一般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）。

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（）,對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以卜社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隙性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于O°

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主:義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分用課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)仁義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版O。

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A.生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟°

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

一.判斷撅

1.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

2.（2分）Critical的基本含義:“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

3.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性：2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

4.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

5.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

6.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

8.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

10.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的,只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主:義的教自

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）o

A.認(rèn)爾文的講化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育一般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）,為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰-杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）。

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)瞼與教育》

C.《人的問(wèn)題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會(huì)即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問(wèn)題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在

未來(lái)能更好的行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱(chēng)為：

A.生活

B.生長(zhǎng)

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書(shū)標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B.《人的問(wèn)題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動(dòng)力

參考答案：D

判斷題

1.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

2.（2分）現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性：3中立性。

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）Critical的基本含義:“解讀”、“討論”、“評(píng)價(jià)”、“判斷”。

參考答案：正確

4.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯(cuò)誤

5.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)以教育的兩種方式;，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

6.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

7.（2分）知識(shí)是“價(jià)值中立”和“文化無(wú)涉”的，只是無(wú)國(guó)界。

參考答案：錯(cuò)誤

8.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問(wèn)題，可以以任何一個(gè)具體的教育問(wèn)題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

9.（2分）知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯(cuò)誤

10.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

11.（2分）與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

A烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：

CZD,

12.（2分）陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會(huì)共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對(duì)農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長(zhǎng)

B.生活

C.經(jīng)驗(yàn)改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

1S.（2分）杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）u

A.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育

B.中國(guó)需要民主主義的教育

C.中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)

D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項(xiàng)選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）o

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問(wèn)題

B.教育一般問(wèn)題

C.教育理論問(wèn)題

D.教育方法問(wèn)題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無(wú)目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）,為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（）,對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動(dòng)力

參考答案：A

24.（2分）以下個(gè)人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會(huì)學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類(lèi)學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.育人價(jià)值

C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.文化價(jià)值

參考答案：B

27.（2分）教育的_L具價(jià)值是：

A.社會(huì)價(jià)值

B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.育人價(jià)值

參考答案：A

28.（2分）以下社會(huì)本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）？

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開(kāi)發(fā)本土課程是（）課程的特征.

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過(guò)程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）。

A.主體的行動(dòng)

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同竟在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

3s.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性.

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分）（）課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具白的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會(huì)功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）棉倡講步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“講步教育之父”的是（）.

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家“

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義