暑期護理社會實踐總結（30篇）

暑期護理社會實踐總結（30篇）

暑期護理社會實踐總結（通用30篇）

暑期護理社會實踐總結篇1

大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的

要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次社會實踐活動中，

我學會了很多，也感悟到了很多。

暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方

式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實

踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身社會發(fā)展現(xiàn)狀的

認識，實現(xiàn)理論知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確

的世界觀、人身觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素

質教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)全面發(fā)

展型人才的需要，是提升自身素質的關鍵所在。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社

會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活

動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積

累社會經驗，在實踐中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社

會提供堅實的基礎！

在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老

年度假村進行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和

社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過

自己的晚年。

原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管

的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認

識了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當然也有些許

彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的方式去和老年人進行交

流，雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老

院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人

完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒

有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子

女以及社會的更多關注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女

工作壓力大，但還是可以感受到他們內心的孤單和寂寞。推己及

人，我們當代大學生應該擔負起一部分的社會責任，去為老年人

做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內心的寂寞。

作為21世紀的大學生，我們有責任也有義務擔負起歷史賦

予我們的重任。除此之外，我們還要學會孝敬，百善孝為先。只

有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。

步入大學就等于步入半個社會，我們不再是象牙塔里不能收

風吹和雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社

會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有

正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會

實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后作出校門，踏進

社會創(chuàng)造良好的條件；才能是我們學有所用，在實踐中成才，在

服務中成長，并有效地為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今

后的工作中，是在過去社會實踐經驗的基礎上，不斷擴大社會實

踐范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國

情、服務社會向結合，為國家與社會的全面廛戰(zhàn)出謀劃策。堅持

社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社

會創(chuàng)造新的社會財富。

暑期社會實踐讓我認識了一個新的社會團體一一老年人，他

們曾為祖國的的發(fā)展出謀劃策，他們曾經為社會經濟的發(fā)展做出

過很大的貢獻，現(xiàn)如今，他們是社會的弱勢團體。對于這樣的弱

勢群體我們應該給予更多的關心和幫助，因為他們是祖國的功

臣。老年人在社會中充當著舉足輕重的一份子，他們?yōu)閮号畵纹?/p>

一片天空，為我們年輕的一代提供寶貴的社會經驗。同時老年人

也是最可愛的人，他們無欲無求，他們毫無保留把自己一輩子活

得的社會經驗毫無保留的告訴我們，為的只是我們在人生道路上

少走彎路，能夠路途平坦。謝謝你們，謝謝你們的無私！

在社會實踐中，我們真心付出，用心感受。伸出你的手，伸

出我的手也許就會為別人撐起一片藍天，也為自己搭建一座通往

美麗天堂的橋。

養(yǎng)老院的老人們之前從事的專業(yè)形形色色，有的是老師，有

的是軍人，有的是工人，等等。在與他們的交流之后，我獲益匪

淺，懂得了時間的寶貴，尤其是現(xiàn)在風華正茂的我們，應該抓住

時間，抓住機遇，不斷向更高的地方攀登。確立人生目標則是當

前最迫切的任務。一個人在確定人生目標后，才有前進的方向。

回想進入大學的兩年時間里，一直渾渾噩噩，沒有前進的動

力，也沒有前進的方向。從前信心滿懷的我迷失了自我，也放松

了對自己的要求。時至今日，才終于明白，要想成功人生目標必

須確立。在剩余的兩年大學時光里，我將用有限的時間彌補曾經

逝去的美好光陰。

在此行中我也懂得了孝道。百善孝為先。只有學會了孝順父

母，孝順這輩子給予我們最無私的愛的父母，我們成大事，立大

業(yè)！曾經年輕的父母為了撫育我們長大成人，不辭辛苦，如今，

頭發(fā)白了，腰也彎了，眼也花了。父母用他們的衰老見證了我們

的成長，用他們的無私見證著我們追求學業(yè)，成家立業(yè)。一切的

一切父母都用心感悟著。我們就是父母的一切，是他們的驕傲，

是他們前進的動力。在我們功成名就之時，記得是父母造就了今

天的你，是父母用他們堅強地軀體為你撐起了一片藍天。記得孝

敬，記得感恩！

作為一名醫(yī)學生，社會實踐是必不可少的，也是一個走向臨

床一個必需的過程。

作為一個服務與人的行業(yè)，學會與人的交流和溝通時一門必

修課。將來走向工作崗位后，我們面對的是形形色色的人，老年

人、青年人、兒童，擁有良好的溝通技巧和溝通方法是順利展開

工作的前提和基礎。老年人是一個特族的人群，他們有著特殊的

心理和生理特點，因此需要我們對其充分了解，只有這樣，我們

才能“對癥下藥”，達到一個良好的溝通。

除此之外，我們還需要加強專業(yè)知識的學習與深入。在老年

公寓的這幾天，讓我感觸頗深。祖國醫(yī)學博大精深、源遠流長。

作為一名醫(yī)學生，我們只有不斷地學習，不斷地鉆研，才能為他

人解除病痛。在以往的學習中，我很多時候都是一知半解，沒有

去探究個究竟，以至于在后來的學習生活中經常遇到瓶頸。對待

知識的態(tài)度我們必須始終如一：認真、謹慎、勤學、好問、博

學。

作為一名中醫(yī)院校的學生，雖說我們平時接觸西醫(yī)多一些，

但是我們應該不斷提高自身綜合素質，學習中醫(yī)知識，藝多不壓

身。只有不斷提高自身綜合素質，我們才有機會在競爭日益激烈

的社會中立足。學海無涯，勇攀醫(yī)學高峰。

作為護理專業(yè)的學生，我們要以一顆溫柔善良的心對待我們

的病患，以崇高的職業(yè)道德和高尚的人格服務患者，解除人類之

病痛。

護理專業(yè)需要我們時刻都充滿愛心、耐心、細心和責任心。

對待受疾病折磨的病人，我們要給予他無微不至地關懷，細心體

貼，時刻注意其身體和情緒的變化，給予他家人般細致周到的照

顧，甚至要比家人做的更到位，更周到，更全面c人們把護士比

作白衣天使，天使本身就是愛心的化身，是潔白無瑕的。世人把

這么最美的詞語給了我們，當之無愧，我們應該給予他們最真的

回饋，以愛心、耐心、細心、責任心的“四心”標準去服務他

人，給予他們最美的微笑，帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量，求

得繼續(xù)生活下去的信念。

只要你有一顆愛心，你就擁有了這世界最美的東西。只要心

中充滿愛，你眼前的世界就是最美的。只要你以一顆愛情去對待

你的病人，同樣，他也會毫無保留地去回饋你。這一切是公平

的。一個人受病痛折磨時，心情煩躁不安，需要別人去耐心地傾

聽他的心理感受，體會他的痛苦。與人類生死關系密切的我們要

以高度的責任心細心核對所輸注的藥品、濃度、劑量。切不可馬

虎大意。我們應尊重生命，尊重人權。

暑期三下鄉(xiāng)活動帶給我很多財富，教會了我應該如何與老年

人進行交流以及明確了成為一名合格護理工作者所必需的素質和

要求。這是我人生的一筆寶貴的財富，也是我踏入社會的人生經

驗。

暑期護理社會實踐總結篇2

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬

行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認

識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐,。著名教育家陶行

知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之

成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行

和知，即實踐和認識的辯證關系。實踐是認識的來源，是認識發(fā)

展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目

的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會

實踐的真正意義就在這里。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要

環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用

假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，

我去了當?shù)氐?一所中醫(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要

以見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強，所

以見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的

時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知

識，積累了一些社會經驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護

士的工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們

技術上的操作，服務病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實習生、

護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但

我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

—月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一

個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通

能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第

二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習?？剖业淖o

士長了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環(huán)

境、工作內容、服務程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生，處于不

知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包

裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，

動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰

開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部

分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽

水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射

器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止

血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去

To我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴謹?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進

行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶

后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用

細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血

即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了

以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時

候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關系。這些都是最

基本但也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎

實。

見習雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候實

在無事可做，就在過道上走來走去，轉悠轉悠。這樣的時間總歸

是少數(shù)，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。

比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好

打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在

頭部纏上一圈。留置針也是見習中了解到的，以前從來沒有接觸

過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減

少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地

操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使

患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽

取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉。輸液的

時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸

液時用的很多器具，在見習的同時發(fā)出疑問，然后及時向老師請

教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，

在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解

決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好

問，多與人交流，以誠待人C

護士的工作是繁瑣而連續(xù)的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫(yī)院又

時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容

易。這些瑣碎的工作，讓我的見習增添了許多內容。給病人測體

溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作。對醫(yī)囑的

時候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血

糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的制作、術前備皮、病人翻身

換床單、拔針、接瓶、處理醫(yī)療廢物、發(fā)中藥等等都是見習時了

解或學到的內容。首先排空氣，我做的并不是很好。到病人床邊

掛上，把靜滴關掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出

上端空氣，然后打開開關排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個

是成功的，只有一個算滿意，但是排了好久。鋪床是下學期要學

習的內容，可是已經練習過了，鋪病床是有些不一樣。測血糖的

時候，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位

置也知道了。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格、記

錄單組成，醫(yī)生護士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些

工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是

很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出，拔的時候必須動作迅

速，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處

理的時候要把兩頭的針頭剪下，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必

須喊患者姓名并且下達用藥醫(yī)囑。這咚都是鍛煉膽量和細心的C

實踐的另外一個方面是可以學到在學校里學不到的東西。人

際溝通，社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫(yī)

護關系、護患關系，更重要的是要處理好同事之間的關系。在醫(yī)

院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護

士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以

理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的

情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發(fā)動家屬的力

量，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護。這就說明護士對待病

人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問

題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都

是見習積累的一點社會經驗。時間如流水，半個月的見習一晃

即逝，在這過去的半個月的見習中，在護士前輩的耐心指導下，

通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又

反作用于理論的真正含義，對我接下來的課程學習有一定的促進

作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的

學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗和操作技能。

暑期護理社會實踐總結篇3

本學期利用活動課，我們課題組全班學生參與以活用圻學知

識，積累社會經驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體

活動內容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。在這次活動中

本人感受頗深，現(xiàn)總結如下：

一.通過這次社會實踐活動，讓學生深入社區(qū)，了解社會，

從社會實踐中檢驗自我。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是次自己

的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要

性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人

差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第

三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知

道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的

社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦

弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如

哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡

劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕

To其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不咱，嘗

試過吃了虧就害怕，當你克服心理的阿礙，那一切都變得容易解

決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關

鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了

血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

暑期護理社會實踐總結篇4

今年寒假我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同于中學

時代的社會實踐，我們到了大學，學習的知識具有了專業(yè)性，所

以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。這次，我把

實踐地點選定在A醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服

務，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗

旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有

本校專業(yè)特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受

護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特

點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大部分。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾

天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介

紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間

的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按

計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部

門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理

配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都

會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真

對待本職工作并學會和其他人密切配合。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。

我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和

對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他

們做簡單的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了

對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問

題根結都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工

作生活不了解，所以容易產生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時，

醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為

患者考慮，所以使矛盾產生。

三、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習。

我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工

作經驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工

作的看法以及關于醫(yī)學實踐生的不足之處和對我們的期望。我們

了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們

要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞

累?？杉词谷绱耍覀円琅f會學好練好，不畏辛苦，為患者服

務。

四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。

我們在老師的介許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢

查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更

鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”

的不足之處。

五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。

在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百

姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好

的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關冬季易患病

的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，

很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑

問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。

為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)

和感悟，大體有以下幾點。

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著

老師學習，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢專麄?/p>

同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才

是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能忍心再亂花錢惹

父母生氣？

二、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家

為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們

處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點

就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適

應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會

實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處

理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更

需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們

的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心

煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，

我們才能處理好和他們的關系，才能使患者積極配合治療，使他

們早日康復。

三、自強自立

俗話說：“在家千日好，出門半日難！”意思就是說：在家

里的時候，有自已的父母照顧、關心和呵護，我們的日子都過得

無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困

難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我

學會了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實

踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的

時候我需要的是自強自立，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和

處理。

四、認識于實踐

一切認識都于實踐。通過這段時間的實踐，學到一些在學校

里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所

學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實

踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，

實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突

出自已，表現(xiàn)自已。

暑期護理社會實踐總結篇5

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月

的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學

到了很多課堂上學不到的東西。也透過一個月的實踐，使我有了

些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要

在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有

潛力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親

身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，

鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己

所學的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認。想

透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們帶給了廣泛

接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，

思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，

汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正

涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社

會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”o透過開展豐富多彩的社會實

踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在

社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身

價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定

位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將

走上社會，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們

找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學

習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透

過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身

專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先

理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解

和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們

在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成

長了不少，懂得了不少。

作為一名高中生，我深深地感到初會實踐的重要性。并期望

以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在高中中的社團生

活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身

的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學

的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，

使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際

的差距和不足，社會實踐的好處也在于此。

社會實踐活動不僅僅使我的各方面潛力得到了提高，也使我

增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社

會，真的很有好處，我想以后我還會一如既往地支持高中生的暑

期實踐。

暑期護理社會實踐總結篇6

通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了人際在工作中

的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依

次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力

提高自己的綜合實力！

通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因

為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一

樣了。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛

速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新

的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑

戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的

經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要

學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知

識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自

已。不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的

更多！

暑期護理社會實踐總結篇7

為期一個多月的暑期社會實踐活動終于告一段落了。隨著活

動的結束，在此對活動作一個簡單的報告。

此次的實踐活動最主要讓我們學生改變傳統(tǒng)乏味的學習模

式，拋開課本上的“死東西”真正地付諸實踐去步入社會，拓寬

我們的學習視野，充分利用所學知識去解決生活中的問題。讓我

們在參與社會實踐中，領略知識的無窮魅力，并在社會實踐活動

中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行

客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強

了自身努力學習的信心和毅力c使我們自己提早走進社會、認識

社會、適應社會。在參與實踐，服務于社會的同時，不僅會提高

我們對社會的新認識，也會增強我們的社會責任感。這一切的好

處大概就是此次活動實踐的主要目的叱!

體味到活動的目的和學校對于發(fā)展學生的全面教育后，我便

開始了暑期社會的真正實踐，考慮到方便就近問題，我便選擇了

活動的主要地點---------選址新寧區(qū)。活動內容如下：

（1）經濟發(fā)展狀況調查確定了活動地點和活動內容后，我

便開始了走訪。針對提出的該問題，我決定采取最簡單又到位的

方式，直接去“請教”我們的居委會人員。經村居委會人員的介

紹：這幾年新寧區(qū)的經濟可謂是突飛猛進，這一點也不夸張，村

民們的收入大大提高，生活幸福。跟的上時代的腳步。區(qū)里大大

小小的果場也成為經濟發(fā)展的頂梁柱，農民對于沙糖桔種植收入

也相當滿意，直夸是政策好還有村委的幫助。新修的水泥硬底公

路，改善鄉(xiāng)親出行交通，加之農村綠色交易批發(fā)市場的建成，更

為金桔收成時往外輸送提供方便快捷的渠道。就在前幾年，手機

還是農民們望塵莫及的高檔物品，可現(xiàn)在好了，就是下田到果

場，人人都要帶上一部手機，說“不帶手機，要是有人找就不方

便了」

（2）教育發(fā)展情況調查幾天后，我又著手于教育問題。這

次假期大部分大學生都有留在外地，但也不難發(fā)現(xiàn)在教育上還是

有足與不足之處。足：“教育為未來生活之準備”的觀念已深入

人心，孩子們接受良好的教育，還有的家庭不惜血本的讓孩子有

一技之長以保將來考試假分。鎮(zhèn)政府大力投入，從經費上保障農

村地區(qū)義務教育的'發(fā)展。同時，建設農村寄宿制學校，推進信

息化建設，使廣大農村孩子的學習條件得到根本改善。但不足

時：現(xiàn)在我區(qū)的老人和那些從未受過教育的人生活得很“艱

難”。不識字對他們來說是致命的。在這一方面村委似乎有待加

強，盡量讓人們幸福生活。

（3）新型農村合作醫(yī)療經過多方考察我發(fā)現(xiàn)新型農村合作

醫(yī)療問題還蠻嚴重的。具體存在以下幾個問題：①、社會滿意度

低，主要是因為保障水平低，參加和理賠程序繁瑣等；②、新型

農村合作醫(yī)療的宣傳不到位，許多農民并不真正了解新型農村合

作醫(yī)療制度的意義，他們僅從自己短期得失的角度考慮，由于自

己身體好，生病住院的概率低，沒有必要花那個冤枉錢。宣傳也

沒有把具體的理賠標準發(fā)給農民，使得他們在理賠時，看到那么

多藥費不能理賠一些農民有被欺騙上當?shù)母杏X。③、新型農村合

作醫(yī)療制度的登記、理賠程序過于繁瑣，城鎮(zhèn)居民的醫(yī)保都是可

以拿來抵押一部分醫(yī)藥費的，可以直接在卡上交醫(yī)療費的，事后

再來結算。而我們那里新型農村合作醫(yī)療是要農民先墊付，這樣

如果一些農民借不到錢還是看不起病，然后持著有關手續(xù)到合作

醫(yī)療報帳中心申報，最后又要去信用社領錢。有的村莊離報帳中

心和信用社很遠，來回的車費都比較貴。繁瑣的登記、理賠程序

增加了農民許多不便的麻煩，降低了農民的滿意度。

暑假社會實踐活動已正式結束了。在本次活動里，我深切感

悟到活動真正的目的。它讓我又進一步地認識，了解我村。我村

一切的巨大變化都離不開知識的深造。它豐富了我的暑期生活，

拓寬了學習渠道，讓我先一步了解社會生存的潛規(guī)則，還學到課

本里未提及的社會經念，相信此次的努力必將為將來步入社會作

鋪墊的。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分

享一下。

一、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。

全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛

不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿

不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己圻選擇

的事，全力做好工作，完成任務。

二、積極主動，大膽表現(xiàn)自我。

我想很多人都已習慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的

人，別人說的都比自己好、正確。曾經，我也是其中一員，因為

我覺得很多事都都不值得我關注啦，所以除非迫不得已，我是不

會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變一一告訴別人自己的想

法！實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的

建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當，

但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺

很是有趣，也調動自己的積極性！

三、實踐與理論相結合，提升自己的能力。

回首實踐的過程此次義烏之行，我收獲良多。雖然時間短

暫，我只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也

學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增

長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆

最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，我把自己所學的理論

知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高了自身解

決問題的能力。走向社會，參加實踐，幫助我們擺正了自己的位

置：不盲目自大，也不過分自卑。亞青志愿者暑期社會實踐個人

總結暑期裝配工作社會實踐個人總結鄉(xiāng)建中心暑期實踐個人總結

暑期護理社會實踐總結篇8

人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只

有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校

門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是

促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好

渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途

徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，

吸收新的思想與知識。

作為一名大四學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我參

加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經

驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人

交流，如何與人合作等等。經過重重考驗，終于成為鍋爐運行班

中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知

識，所以在工作中我多聽多學多做，按時超量的完成任務。我也

在工作中學會了許多在課本上學不到的知識。在這期間所做雖無

大事，但從點滴做起，所獲亦匪淺。

我的這次實習時在寧夏金海永和泰尾氣資源綜合利用發(fā)電有

限責任公司完成的。在那里我認識了電廠的各個部分，對鍋爐，

汽輪機，運煤等結構進行了認識性參觀，了解了各部分運行的工

作原理。并且通過和現(xiàn)場師傅的交談中學到了書本上學不到的東

西。填補了我們的學習在理論和實踐上的不足，收獲頗多。

2月31號我們來到了電廠，田師傅熱情的為我們安排了宿

舍。第二天，我們被安排到會議室里學習安規(guī)，董部長告訴我

們，先在這學幾天安規(guī)，之后我會拿份試卷給你們考，過了之后

才能給你們安排工作。

考完試之后，我又接著參觀?了發(fā)電廠的燃燒系統(tǒng)、汽水系

統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。發(fā)電廠的主要工作原理就是把燃料的化學能轉

換成蒸汽的熱勢能，再轉換成機械能，最后轉換成電能的一個能

量轉換過程。原煤經過了輸煤系統(tǒng)，進入磨煤機磨成煤粉，并同

時輸送熱空氣來干燥和輸送煤粉。然后被送入鍋爐的爐膛中燃

燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中

加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及

送煤粉，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙

氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐

膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣

的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器和脫硫

裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子

會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固

態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。爐

給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱

為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸

汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物

（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經

過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電

機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成

水c主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分

蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種

氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯

于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高

壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋

爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循

環(huán)水）送往凝結器，這就形成循環(huán)冷布水系統(tǒng)。經過以上流程，

就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的

過程。

火電廠主要由三大設備組成：鍋爐，汽輪機和電機。：b于我

們在課本上學過鍋爐與汽輪機，所以在實習過程中，我很是認真

的觀察了鍋爐與汽輪機兩大部分。

（1）鍋爐

在電廠實習中，我們認識并且初步了解了流化床鍋爐，火電

廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學能轉換成熱能的能量

轉換過程，鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中

的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽

化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化盛燒，

生成高溫煙氣，這個過程就是燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各

個受熱面?zhèn)鳠幔瑢崮軅鹘o鍋爐的工質一水。水吸熱后汽化變成

飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽1,這就是傳

熱與水的汽化過程。

關于鍋爐中使用的水，據(jù)工人師傅介紹，電廠中使用的一般

是除鹽水，實習中認識到，鍋爐的給水先進入后自下而上流動，

經加熱后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進入水冷壁。

在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包

內分離，其中水繼續(xù)留在汽包內進行下一輪循環(huán)。

鍋爐使用的均為煤，工人師傅帶我們參觀了煤溝，我沒法形

容，遠遠看過去，根本不能猜出來那就是煤，因為看起來它就是

一座墨色的山。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的

是煤粉爐，其原因是煤粉流動性好，可充分燃燒，使用之前，利

用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。電廠的

師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效

率。如今的環(huán)境問題突出，嚴重阻礙了人類的發(fā)展，所以在熱電

廠中，廢氣物都要經歷嚴格的脫硫后才能排放。

實習期間在電廠中聽到最多的關于鍋爐方面的當屬汽包。幾

經詢問和看教科書，才明白汽包的大致情況。它的主要作用就是

將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引出，經加熱到額定

溫度后送到汽輪機中做功，而水則繼續(xù)留在里面進行下一次循

環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。

在參觀電廠的時候，說實話，并沒有認識到什么是鍋爐，在

電廠，只見過待裝5號鍋爐的水冷壁，簡單的說，就是一根根的

空心管子吧，又沒有成品（都是鍋爐的各個部分，沒有組合），

所以還是沒有弄清楚，在電廠老師的解說下才明白那方形的就

是，據(jù)說有六十多米高，周圍有許多水管，也就是水冷壁。鍋爐

一般是吊著的，這點很多人不明白，如此巨大的東西為何要吊

著？其實原因很簡單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。

（2）汽輪機

實習中在電廠看到汽輪機，就是個龐然大物，在那臥著，里

面是什么樣子也沒看過。只是在上課的時候老師講過。首先老師

講到的是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，當

時感覺很小，很不可思議，這么大的電廠怎么會是如此小的葉

片，與我想象中的比起來小得多（我想象中的至少有一米多

長），中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，很

自然，這就是轉子了，聽另外一個解釋，六個槽就是為了繞線圈

用的，共三組，在定子中間飛速旋轉，作為導線切割磁感線而發(fā)

電，這個原理很簡單，從初中學到高中再學到了大學，現(xiàn)在總算

學到了實際。下一個就是定子了，定子很大，直徑差不多三米，

外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁

鐵，外面還有些玻璃窗，就是供觀察或維修的吧。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了

解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認

識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。這次實習中，我體會到，如

果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個

本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，

這才是我們學習與實習的真正目的。

雖然實習的時間是短暫的，我們不可能全面的了解電廠的每

一部分，對電廠的認識還很籠統(tǒng)。希望能在以后的日子里通過學

習可以彌補。一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟

到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了

我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在

社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

專業(yè)：熱能與動力工程

姓名：

日期：20_年3月1日

暑期護理社會實踐總結篇9

近年來，社會上的補課風氣有增無減。基于這一風潮，社會

上的各種補課班更是蜂擁而起。而愛誠信學校主要是以小學生和

初中生的教育和教學為主。教學的內容有自己的特色，在小學生

方面有思維繪畫、珠心算、樂器書法等。在學習課程上則有數(shù)

學、語文、英語的課本教學以及作文、硬筆書法的培訓。而學生

的上課時間則是以學生日常上學的周末休息時間，還有就是學生

的寒暑假時間。

我選擇在本溪愛誠信學校進行為期十天的社會實踐，讓我了

解到了暑期學生生活，同時也深入的思考了小學生在暑假補課熱

的原因，以及學生在暑假補課的利與弊。

一、社會實踐的背景

中考、高考的分數(shù)成為了定奪學生命運的關鍵，由于家長對

于孩子教育的日益重視，教育的投入不斷加大。為補課班提供了

巨大的市場，而廣大家長為了孩子能在中考、高考上取得好成

績，更是發(fā)出了“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號，由此，補

課不僅是高中、初中生的事了，大部分孩子從小學，甚至是幼兒

園就開始了漫長的補課生涯。

愛誠信學校簡介

愛誠信學校成立于20__年，距今已經有8年了。愛誠信學

校是從事中小學生教學與學生特長培養(yǎng)的學校。在教學方面分為

小學組和中學組，在授課內容上以書本為主，英語則是以劍橋英

語三級版和新概念英語兩極版為主。在特色培養(yǎng)上則主要是以思

維繪畫、珠心算、書法、電子琴、寫作為主。辦學宗旨是：讓學

生多方位的全面發(fā)展。上學時間則是以日常學生的周末休息時間

和學生的寒暑假時間°

愛誠信學校是本溪縣開展學生假期補課和特色班較早的補課

學校，辦學時間久，已經形成了系統(tǒng)的教學模式。教師都是在愛

誠信學校總部經過認真培訓，合格上崗教學的。在本溪縣范圍內

受到了家長和學生廣泛認可的一所學校。學生放假，正值暑假期

間，愛誠信學校招收學生于七月十三日正式開課。

二、社會實踐的情況

時間：7月13日7月23日

我作為一名大二的學生，選擇愛誠信學校是因為在本溪縣地

區(qū)，廣大學生和家長的補課風氣日盛。我想在實踐中了解到暑假

學生補課的真實情況，在愛誠信學校，我做了五天的調查，并且

與學生和部分家長進行了深入的交談。后五天則是在愛誠信學校

作了一名助教，與學生深入接觸，切身了解學生的暑假生活，并

且了解學生在暑假補課的收獲如何。經過這為期十天的社會實

踐，讓我受益良多，學習到了很多書本學習不到的東西。同時也

讓我體會到了實踐出真知，只有深入到了實踐中出，才能發(fā)現(xiàn)事

物的真相，了解的更加的透徹。經過這次社會實踐，還有我這十

天來的細心觀察和仔細思考我發(fā)現(xiàn)了很多問題并且提出了相關的

解決方案。當然最大的收獲是了解到了社會上困擾學生和家長的

問題，發(fā)現(xiàn)問題不是憑空瞎想，也不是道聽途說，只有在實踐中

才能真正的了解到事實和真相。下面是我發(fā)現(xiàn)的問題和提出的解

決方案：

三、問題及解決方案

（一）假期補課熱，原因在哪里？

就暑假期間小學生補課這一家長學生密切關注的問題，大背

景是暑假學生的時間比較長，較之寒假而言，七八月份的本溪縣

氣候宜人，而相對冬天，則是寒風刺骨。所以家長和學生都選擇

在暑假期間集中精力為孩子補課。但補課的具體原因則是具有復

雜性和多樣性的。就家長而言，我經過此番調查和思考，我得出

了以下三點原因：第一、家長望子成龍、望女成鳳心切。都想要

孩子在暑假期間可以比其他孩子多學習一些東西。第二、家長工

作繁忙沒有時間和經歷照顧孩子，將孩子送到假期補課班，至少

可以幫助家長照看孩子。第三、部分家長盲目跟風，看其他孩子

在暑假期間補習就將自己的孩子也送去補習，但是卻沒有根據(jù)孩

子的自身需要，換句話說，沒有做到因材施教。比如說，有的學

生英語很優(yōu)秀，而動手算題的能力很差，家長應該讓孩子在暑假

期間多進行數(shù)學的培訓。而家長看到同班的同學都補習英語，也

將孩子送到愛誠信英語學校補習英語，而忽略了孩子數(shù)學這塊

“短板”。

就學生而言，原因我認為主要有以下三點：第一、孩子覺得

一個人在家，沒有同學的陪伴會很無聊，到了補習班就會有很多

同學，要比一個人孤獨的在家里要好的多。第二、學生在平時上

課期間，幾乎沒有時間來培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和愛好，在暑假

期間，孩子可以盡情的學習自己想要學習的東西。例如：書法、

繪畫、垂釣、游泳。這樣孩子的假期生活就變的多姿多彩，同時

也可以掌握自己喜歡的技能，有利于孩子的全面發(fā)展。第三、學

生的暑假作業(yè)部分家長無法進行輔導，而且暑假作業(yè)是必須完成

的任務，學生來到暑假補課班，有老師可以對學生的暑假作業(yè)進

行輔導。例如，可以對學生自己的日記進行輔導，可以解答學生

暑假作業(yè)不會的數(shù)學題。綜上所述，這是家長和學生都選擇在暑

假期間來到愛誠信這種假期補課學校的原因。

據(jù)我觀察，假期補課學校在本溪縣地區(qū)是最近這兩年才流行

起來的。而且一旦開始便如同雨后春筍般不斷的發(fā)展壯大。在我

讀小學的時候，本溪縣地區(qū)幾乎沒有任何形式的暑假補課班，那

么是什么原因使得，這種暑假補課班蜷擁而起的呢？首先，毋庸

置疑，就是有巨大的市場，我上面已經講到了我了解到的家長和

學生的多重需求。其次，有市場就有利潤，不管任何學校、任何

補習班打著各種各樣的旗號“為了孩子的全面發(fā)展”“讓孩子學

好數(shù)語外”等等宣傳，都是受到了背后經濟利潤的驅使。就愛誠

信補課學校而言，就一個學生而言，我們來算一筆賬：補習英語

一個月600元，補習數(shù)學一個月500元、學習思維繪畫一個月

400元，學習書法一個月300,學習珠心算一個月300元，孩子

的一個月午餐費用是500,加起來的數(shù)目就是2600元，這是一

筆十分可觀的數(shù)字，可能很多人覺得這不是很多，但是試想一

下，這只是一個學生的費用，那么是個學生、一百個學生呢？一

個補課班少數(shù)也會有20到三十人了，這一個假期下來，補習班

會賺到一筆相當可觀的錢了。最后，我認為還是與學校放假有

關。有的人可能會問，學生怎么可能不放暑假呢？聽我慢慢道

來，學生平時在學校的學習生活很充實，我的想法是應該讓學校

集中在暑假期間對學生進行各種興趣班的開展。原因是學校本來

就有具備各種才華的老師，比如說，美術教師、美術教師、體育

教師、游泳教師等等教師，他們可以在學校培養(yǎng)學生的興趣和愛

好。同時學校也有自己的場地、有自己的畫室、有音樂室。而現(xiàn)

在學校放了長達四十天的暑假，尤其是小學生父母忙于工作，根

本無暇照顧自己的孩子，只能送到補課班了。

（二）補課是好還是壞？

就補課的原因說了這么多，那么補課對于孩子是好還是壞

呢?根據(jù)我這十天在愛誠信英語學校的社會實踐，我主要得出了

以下三個優(yōu)點：第一、暑假補課毋庸置疑，可以讓學生在假期學

習到很多知識，也可以增長自己的興趣愛好，使得學生沒有“虛

度”這個暑假，這是補課對孩子的最大的幫助。第二、暑假期間

家長忙于工作沒有時間照顧孩子，如果將孩子一個人關在家里，

則會使得孩子十分的孤獨，如果讓孩子自由的在外面玩，孩子的

安全問題又無法得到保障，讓家長陷入了左右為難的境地，而送

到假期補課班，有其他孩子為伴，小孩子就不會覺得孤獨，而且

補課班還有老師看管，可以保障孩子的安全。第三、暑假補課班

多以興趣教學、特色教學為主。就愛誠信學校的英語教學來說

吧，他們的英語采用音樂、動畫、美術與英語相結合的形式，可

以培養(yǎng)孩子的學習興趣?！芭d趣是最好的老師”可以讓孩子樂學

好學，這對學生以后的成長都是有莫大的好處的。

說了暑假補課的諸多優(yōu)點之后，凡事都是兩面性的，有利就

有弊，現(xiàn)在我來說一下我所觀察到的暑假補課的弊端吧。

首先，對孩子而言，暑假期間要補習很多內容，有的學生還

是在不同的補課學校進行補課，甚至要奔波于本溪縣各大補課

班，本來輕松的暑假甚至變的比平時上學更加的繁忙，使得孩子

在整個暑假沒有得到很好的休息和放松。

其次，就孩子而言，許多來補習的不是只為了培養(yǎng)孩子的興

趣和愛好，更多的家長將孩子送到補課班是為了補習孩子下個學

期將要學習的內容。就是我們熟話說的“提前亮”，比如說一個

三年級的學生吧，他要學習的內容是四年級時將要學習的語文、

數(shù)學、英語。仔細想想，學生在一個學期需要學習的內容，怎么

可能在短短的一個月內就學習完呢？我曾經和愛誠信學校的老師

討論過這個問題，老師說道：在短短一個暑假之內講授這么多課

程，對于老師來說不是難事，難的是學生很多知識都不能理解和

掌握。讓老師為難的是，如果老師不在這個暑假之內講完，家長

會覺得暑假來補課沒有讓孩子學習到應該學習的東西，會覺得自

己所花的錢沒有物有所值。

但是更可怕的是，老師和我說，學生在這個暑假里提前學習

了下學期應該學習的知識，自己會覺得在暑假補課班都已經學習

過了同樣的知識，導致學生在開學之后上課就不認真聽講，使得

本來應該上學時認真學習的東西，沒有完全的掌握。其結果只能

是略懂皮毛，“一瓶子不滿”這對孩子的學習和發(fā)展是十分不利

的。

這樣下去，長此以往會使得學生和家長更加的依賴補課，上

課的知識沒有學會，就尋求社會上的補課班，在社會上的補課班

學習的也是囪囤吞棗，這樣就使得學生陷入了惡性循環(huán)。補課的

教師告訴我，小學生課業(yè)負擔不是很重，就是靠補課還是可以維

持一個學生的好成績，加之小學生的假期比較的長，有充足的時

間用來補課。當孩子到了初中甚至高中的時候，學生的課業(yè)負擔

會不斷的加重，而且假期的時間也會越來越少，加之，初中、高

中補課費用更是高的驚人。舉例而言，一個學生補習高中的數(shù)

學，一小時收費是一百元，一個月算下來就是三千元，這只是一

門數(shù)學課，還有其他課程：英語、物理、化學等等，這如果都補

習的話，這是一筆天文數(shù)字了。我深入的思考這個問題，學生從

小就開始補課，每個月的支出都不小，到學生上初中、高中這是

一個長久的拉鋸戰(zhàn)，家長和學生必定是身心具疲，而且補課的費

用更是越加越高，很多家庭必定是不堪重負。

最后，補課的費用高的驚人，各種各樣的補課班收費的標準

都很高，家長為了孩子的發(fā)展不惜重金講孩子送到各種各樣的補

課班，起初覺得一門課也就幾百塊，可是到了最后一算起來，各

種各樣的補課班、興趣班的費用加起來少則幾千，動輒上萬。我

在遼寧的早間新聞看到過這樣一條報道，一個小學生在暑假的補

課、愛好培養(yǎng)等所有費用加起來竟然有2。8萬之多，讓很多家

長都叫苦不迭，也讓我大跌眼鏡。所以，各位家長更是大聲疾呼

“快把孩子送到學校吧！”恐怕這句話是很多家長的心聲吧。那

么高額的補課費用是因何而起的呢？

（三）高額補課費原因何在？

依據(jù)我這幾天在愛誠信學校的觀察以及在網上查找的資料，

我發(fā)現(xiàn)了其中的原因，可能并不全面，不能準確的說出高額補課

費的原因，但是可以說明其中的部分問題。

首先，就愛誠信學校這一家而言，他們的教學成本高，前期

投入大。據(jù)我了解，他們的學校的教師是租用的商品房，每個月

的房租高的驚人，一個月的房租就要上萬元。他們教學所用的設

施，小到粉筆大到黑板課桌，各種各樣的教學用具都是學校自己

所購買的?？上攵瑢W校的硬件設施投入是很高的，這巨大的

投入，校方自然想要獲得巨額的回報。這就使得假期補課學生的

費用高的驚人，我覺得這應該是高額補課費的根本原因。

其次、補課學校的老師都是學校雇傭的，有的是在讀書的大

學生、有的是退休的教師、有的是在職的教師，雇傭教師圻用的

費用也是學校的一筆巨大的開支。加之最近幾年，國內的勞動力

價格上漲，雇傭工的基本工資上漲，無論是雇傭業(yè)余的教師還是

雇傭專業(yè)的教師，所用的費用都是一筆不小的數(shù)目。這就使得補

課班的日常運營費用高，這些費用也自然的轉嫁到了學生身上，

轉嫁到了補課費上，使得學生的補課費高的驚人。我認為這是高

額補課費的現(xiàn)實原因，而且我覺得這個問題很難解決，因為勞動

力的價格是很難下降的。這也是暑期補課費居高不下的原因。

最后，補課學校的功利意識。假期的補習班不是學校的正規(guī)

教育，他們更多的不是義務性，而是功利性質的。他們的辦學無

論是為了孩子的發(fā)展還是為了提高學生的成績，究其本質而言都

是為了盈利。所以，補習班的本質為了盈利，盈利的來源就是學

生的補課費。這也是高額補課費的一個重要原因C

（四）如何解決“補課熱”這一問題

暑期學生補課已經發(fā)展成為一個嚴肅的社會問題，讓家長和

學生都叫苦不迭，但是有別無他法，只能將孩子送到補課班。那

么就這一社會問題，應該采取怎樣的方法來解決這一問題呢?就

我這十天來的說見說知所想，我認為這一問題的解決需要政府、

學校、家長多方共同努力，多管齊下，方能解決問題。

首先，是政府及相關的教育部門。他們需要在以下三個方面

著手解決問題：第一、對于社會上形形色色的補課班，進行整頓

和調整。對于優(yōu)秀的學生補課班，政府給予一定的補貼，在房

租、教學設施等方面予以補貼，并且規(guī)定各類補習班收費的最高

標準，防止補習班，打著補課的旗號亂收費。以降低補習班的前

期投入，這樣從根本上降低學生的補課費。第二、政府及相關的

教育部門應該對補課班的老師進行考核，對于考核不合格的老

師，不具備教授學生的補課老師予以培訓。這樣可防止社會補課

班魚龍混雜，以次充好的.局面。這樣可以提高暑期學生補課的

質量。第三、對于補課班所教授的課程進行監(jiān)督。要教授學生有

益于學生身心健康發(fā)展的知識，同時更要注意學生的安全，對于

上學的校車加強監(jiān)管，保證學生度過一個平平安安的暑假。

其次，是學校。學生在暑假期間有充足的空閑時間，學校應

該充分利用這一時間開展豐富的暑期活動，來充實學生的暑期生

活?？梢蚤_展夏令營活動、暑期農家樂活動、英語外教教學等多

項活動。這樣不禁可以讓學生在暑假期間放松身心，同時也可以

讓學生在暑假期間學習到平時在書本上學習不到的知識。同時，

學校可以在暑假期間在學校開展各種特色班的培訓。原因在于學

校在暑假期間，教學設施，教室都是閑置的，學校可以利用暑假

期間利用這些教育資源，在學校開展暑期特色班有如下優(yōu)點。

第一、學校有教學設施、教室，在前期投入上會遠遠低于社

會上的補課班。而且暑假期間教學資源閑置，社會補課班還要進

行教學的投入，這就造成了學校教學資源的浪費，和社會補習班

教學資源的重復投資，而這一投資都是學生的家長為其埋單。

第二、在學校辦特色班可以降低補課費用，減輕學生家長的

負擔。因為學校的教學設施、教室都是布置好的，教學成本低，

自然學生的補習費用就降低了。

第三、學校的教師素質高，都是經過嚴格的篩選方可進入校

園進行教學活動的。因此教師的水平要高于社會上補課班的教師

水平，教師水平提高則有利于進一步提高學生的暑期培訓含金

量。

最后、也是最重要的是，廣大家長要認清事實情況。廣大家

長望子成龍、望女成鳳的心情可以理解。但是更重要的是，為了

孩子更好的成長，切忌拔苗助長。普遍家長認為學生在暑假期間

將孩子需要在下學期需要學習的知識，在暑假的補課班學習一

遍，有利于孩子在下學期的學習。其實，并不然。孩子在暑假補

課時間短、學習的知識有限，不可能完全掌握下學期需要學習的

知識。而且，這樣會導致部分學生認為自己在暑假期間學習過了

相同的知識，在開學之后，上課不認真聽講，使得很多應該掌握

的知識沒能扎實的掌握。

而且，暑假是學生放松休息的時間，家長將孩子是暑期日程

安排的滿滿的，有的學生在暑假期間甚至比上學的時候更加繁

忙，這樣不利于孩子的健康發(fā)展。同時，孩子在暑假期間沒有得

到好好的休息與放松，開學之后孩子無精打采，反而不利于孩子

的學習。

最重要的是，大部分家長跟隨潮流，其他學生補習英語，也

將自己的孩子送去補習英語。有人說：現(xiàn)在都應該補習劍橋英語

了，你落伍了，快讓孩子補習劍橋英語吧!家長又將孩子送去補

習劍橋英語。這樣的教育方法，不利于孩子提高成績的。家長應

該因材施教，問問自己的孩子需要什么？就好像孩子缺營養(yǎng)了一

樣，得看看孩子確實缺少的是什么營養(yǎng)，及時給孩子補充什么營

養(yǎng)。而不能看其他孩子補充鈣質，也給自己孩子補充鈣質。而其

實自己的孩子需要補充的是維生素，這樣不旦不能為孩子補充營

養(yǎng)，反而錯過了最佳的補充時間。

所以，廣大家長要注重孩子自身的需要，不要盲目跟風。暑

假對于學生是一個學習、培養(yǎng)特長的好機會。家長如果能夠切實

的依據(jù)孩子的需要來為孩子選擇特色班，則會更好的促進孩子的

發(fā)展。

四、實踐意義這一次社會實踐，對于一名大學生而言是具有

特別意義的。

經過這十天的社會實踐，讓我深刻的了解到了中小學生補課

熱這一廣泛關注的社會問題。而這一問題的解決則是影政府應該

做好監(jiān)督和扶持作用，學校也應該負擔起責任，為學生提供良好

的的暑期安排。

在現(xiàn)今社會教育成為了廣大家長普遍關注的問題，而“分分

分，學生的小命根”這個觀點雖然屢屢遭到了教育家的批判，但

是由于中考、高考的指揮棒，使得分數(shù)這一問題仍然是生命力不

減，而正是由于它的存在，成為了滋生形形色色補習班的根源。

家長提高學生成績的心情是好的，但是社會上的補課班帶有

很明顯的功利意識，他們開辦補課班更多的是為了賺錢。而孩子

的健康發(fā)展不僅需要補課，更多的是要由一個良好的學習習慣和

學習氛圍。重要的是提高學習效率，而不是延長學習時間。為了

孩子的更好更健康的發(fā)展，課還是少補的好。

而就社會上的各種各樣的特色班，這應該是家長為孩子仔細

選擇的，無論是學習音樂、美術、體育還是其他，重要的是要看

孩子的天分和孩子的興趣?？偠灾褪且虿氖┙?，避免盲

目跟風。

經過在愛誠信學校的社會實踐，了解到了愛誠信學校辦學的

利與弊。深入的了解了家長和學生的心聲，進一步體悟到了補課

熱這一社會問題在社會上引起的關注以及解決的辦法。

暑期護理社會實踐總結篇10

_月_日，我高一5班的四十多名同學，在班主任和班長的帶

領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。隨著社會的發(fā)展，

中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追隨著社會

的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追

趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標

新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不

同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進行了一次主題為

“您心目中的中學生形象”的社會調查。

調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及

25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中

學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等。同

學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到

步行街、廣場、商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問卷。天氣

十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，

請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一

份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人

很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次

次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，

更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待。

暑期護理社會實踐總結篇11

我們的第一站是無錫空港產業(yè)園區(qū)。在最初的印象中，我們

以為無錫空港產業(yè)園區(qū)僅是發(fā)展空港服務、空港物流。而通過相

關人員介紹我們了解到園區(qū)是以機場為中心，北至錫梅路，東側

以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界，南至京杭大運河和望虞河，

西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區(qū)原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山

等街道的部分地區(qū)，規(guī)劃總面積達55平方千米，并且園區(qū)包含

物流業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、生命科學等產業(yè)結構。我們

不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃，同書中所講相同，

在產業(yè)規(guī)劃圖中，中心是商務區(qū)與住宅區(qū)，四周是工業(yè)區(qū)。我們

紛紛就規(guī)劃設計提出自己的疑惑與意見。

第二站是無錫碩放軍用機場。來這兒的原意是想和預警機來

一個親密接觸，可由于特殊原因，我們只好在外圍參觀。在期

間，營長跟我們介紹了預警機的種類和性能。遠遠看去，停在草

坪上的預警機如一只只雄鷹，身披迷彩衣，展翅欲飛，十分震

撼。據(jù)悉，一年的國家最高科技獎便和預警機有關。

第三站是當當網華東總部。當當網，與京東商城，蘇寧易購

同為網上購書的三大頭。在我們最初的觀念中，書庫只是用來儲

存書籍的。而活動過程中，當當網無錫圖書倉的培訓員向我們介

紹了倉庫的運作流程：采購進貨、分類上架管理、質檢包裝、物

流運送。同時，她帶我們參觀了倉庫。一排一排的書架上整齊有

序地擺放著百萬本圖書。她告訴我們如何理解書架上的各種編

號，以及相關流程中的注意事項，如：孤兒圖書的處理，報缺處

理的過程等。從中我們體會到秩序的重要性，正是因為有了一環(huán)

扣一環(huán)嚴密的秩序，當當網對圖書的史理井井有條，不易出錯，

并且提高了服務效率與質量。

第四站是康可電子。事先我們通過百度了解到其主要產業(yè)是

瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓

保護器件及晶片，多用于各種電器設備和一些飛機上的零部件。

活動時我們主要參觀了smd芯片的操作流程。不得不感嘆外資企

業(yè)對每一個細節(jié)的精準程度，他們考慮的最多的是其質量。例如

在做芯片的剪裁工作時，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角

彎成九十度，再進行切割，這樣就能俁證芯片內晶粒的質量，不

易受損。同時我們也看見了書本上的知識在實際生產中的運用，

如對芯片的電鍍處理。

最后一站是無錫本土企業(yè)晶心精密機械有限公司。其次生產

精密零部件為主，同時裝配大型設備（沖床）。其中我們最大的

收獲是與其創(chuàng)辦者謝紅姐姐的聊天。謝紅姐姐給我們講述了她的

創(chuàng)業(yè)經歷。她告訴我們，真正的贏者，在于把姿態(tài)放低，同時記

住要充滿自信，即使平凡，也要認認真真地將每一件小事做好，

那么別人自然會認可你。

這次社會實踐使我們受益匪淺。我們不僅了解到書本上的知

識如何在實際生活中巧妙應用，更體會到企業(yè)經營管理的技巧。

在每一家企業(yè)，正確的制度是關鍵。在制度的管理下，企業(yè)應該

鉆研創(chuàng)新，對每一個細節(jié)都精益求精，坦誠相待員工，識人用

人，激發(fā)他們的最大潛能。

此次活動我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們

認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實企業(yè)管理

者很支持我們類似的活動，他們的準備與介紹都很棒。當然，本

次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個大概了

解，未認真深入地準備好問題。下一次，我們會做得更好。

暑期護理社會實踐總結篇12

各年級團總支：

今年寒假，根據(jù)上級有關部門的統(tǒng)一部署和要求，在學院的

高度重視和精心組織下，我院廣大同學本著“受教育、長才干、

做貢獻”的宗旨，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動，取得了較好的成

效。為樹立典型，表彰先進，進一步鞏固社會實踐活動的成果，

交流和推廣活動中的先進經驗，強化實踐育人工作，推進“三全

育人”工程，院分團委將評選表彰一批表現(xiàn)突出、成績顯著的集

體、個人以及優(yōu)秀調查報告?，F(xiàn)將寒假社會實踐活動的總結評比

工作方案如下：

一、認真做好各類評比先進材料上報工作。

（一）評比內容

1、院級先進個人，推薦比例為參加社會實踐總人數(shù)的2%；

先進個人以各年級團總支為單位進行申報，各年級申報名額如

下：

10級：4011級：4012級：40

2、優(yōu)秀社會實踐調查報告（社會實踐心得），每個年級團總

支可申報2—篇（原則上篇數(shù)不限）。

3、優(yōu)秀組織獎，以年級為單位進行申報。

4、各年級團總支匯總申報材料后于月1日前將紙質稿交至

樓60,電子稿發(fā)至

（二）評選條

優(yōu)秀組織獎評選的基本條是：能夠貫徹落實學院今年活動的

工作要求和部署，認真研究制定本單位活動方案；主題鮮明突

出，組織發(fā)動及時廣泛，籌備工作深入細致；活動內容豐富，重

點突出，學生參與面廣；活動針對性強，成效顯著，深受地方群

眾歡迎