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蘇科版(2024)2024-2025學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期末物理專題復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部分重難點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)卷一、單選題1.下列說(shuō)法中正確的是()A.成年人正常的步行速度約為5km/hB.冰箱冷藏室溫度約為-4℃C.人的脈搏1秒鐘跳動(dòng)約72次D.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約30cm2.小明和小華在玄武湖公園里劃船游玩,以船為參照物,小明是靜止的。以下表述能說(shuō)明“運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性”的是()A.以船上的小明為參照物,船是靜止的B.以水邊的小樹(shù)為參照物,船是運(yùn)動(dòng)的C.以船上的小華為參照物,小明是靜止的D.以飛過(guò)的小鳥(niǎo)為參照物,小明是運(yùn)動(dòng)的3.小紅和媽媽正在乘坐商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯,以媽媽為參照物,小紅是靜止的,要說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,還需要的依據(jù)是()A.以商場(chǎng)地面擺放的綠植為參照物,媽媽是運(yùn)動(dòng)的B.以小紅為參照物,媽媽是靜止的C.以商場(chǎng)里追逐玩耍的小朋友為參照物,小紅是運(yùn)動(dòng)的D.以自動(dòng)扶梯的臺(tái)階為參照物,小紅是靜止的4.小紅坐在列車甲中,先后觀察到另一輛列車乙的運(yùn)動(dòng)情況如圖(1)、(2)所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景判斷,下列情況可能發(fā)生的是()①甲和乙均相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)動(dòng),且方向相反,甲的速度大于乙②甲和乙均相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)動(dòng),且方向相同,甲的速度大于乙③甲相對(duì)于站臺(tái)靜止,乙相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)動(dòng)④甲相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)動(dòng),乙相對(duì)于站臺(tái)靜止A.只有③ B.只有①② C.只有①③④ D.①②③④5.同班同學(xué)小明和小華住在同一個(gè)小區(qū),小區(qū)門口到學(xué)校門口距離為1200m。周一早晨,小明7∶30開(kāi)始從小區(qū)門口以某一速度步行出發(fā)去上學(xué),幾分鐘后,小華騎著自行車以6m/s的速度出發(fā),在距離學(xué)校480m的地方追上了小明,此時(shí)小明手表顯示時(shí)間是7∶40;然后兩人一起勻速步行向?qū)W校走去,到達(dá)學(xué)校時(shí)小明手表顯示時(shí)間是7∶45。下列說(shuō)法正確的是()A.小華出發(fā)時(shí),小明已經(jīng)走了576mB.兩人相遇后步行的速度與相遇前小明步行速度的比值為3∶4C.在7∶41兩人離小區(qū)門口的距離是792mD.小華從出發(fā)到到達(dá)學(xué)校的平均速度約為3.6m/s6.小紅在暑期乘坐高鐵出行游覽祖國(guó)的大好河山。如圖所示是她坐在高鐵上的情形,小紅結(jié)合自己所在列車的運(yùn)動(dòng)情況判斷窗外列車的運(yùn)動(dòng)情況,以下幾種情況可能出現(xiàn)的是()
①若小紅所在列車相對(duì)地面靜止,則窗外列車相對(duì)地面一定運(yùn)動(dòng)②若小紅所在列車相對(duì)地面運(yùn)動(dòng),則窗外的列車相對(duì)于地面一定運(yùn)動(dòng)③若小紅所在列車相對(duì)地面運(yùn)動(dòng),則窗外的列車一定與其反向運(yùn)動(dòng)④若小紅所在列車相對(duì)地面運(yùn)動(dòng),則窗外的列車可能與其同向運(yùn)動(dòng)A.①④ B.①③ C.②③ D.②④7.如圖是小明和小華坐在火車甲上先后看到的情景,以站臺(tái)為參照物,火車甲是靜止的,要說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,還需要的依據(jù)是()
A.以小明為參照物,火車甲靜止的B.以站臺(tái)為參照物,火車乙是運(yùn)動(dòng)的C.以火車乙為參照物,火車甲是運(yùn)動(dòng)的D.以小華為參照物,窗外的火車乙是運(yùn)動(dòng)的8.小利和小松兩人同時(shí)從同一起跑線向東出發(fā)進(jìn)行競(jìng)走比賽,若他們的運(yùn)動(dòng)可視為勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄下他們通過(guò)的路程s和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,并畫(huà)出了如圖所示的s-t圖像。由圖像可知()A.小利的速度大小為3m/sB.小利和小松的速度大小之比為3∶1C.若以小松為參照物,小利向東運(yùn)動(dòng)D.在時(shí),小利在小松后面12m處9.“蜻蜓點(diǎn)水”是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,獲得一張如圖所示的蜻蜓點(diǎn)水的俯視圖片。該圖片記錄了連續(xù)三次點(diǎn)水過(guò)程中激起的波紋,已知水波的傳播速度和蜻蜓的飛行速度不變,根據(jù)圖中圓的形狀和分布可知()A.蜻蜓當(dāng)時(shí)向左飛行,飛行速度比水波傳播的速度大B.蜻蜓當(dāng)時(shí)向左飛行,飛行速度比水波傳播的速度小C.蜻蜓當(dāng)時(shí)向右飛行,飛行速度比水波傳播的速度大D.蜻蜓當(dāng)時(shí)向右飛行,飛行速度比水波傳播的速度小10.物理上常用“頻閃照相”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng),如圖(a)是照相機(jī)記錄跑步者甲、乙跑步時(shí)的頻閃照片,已知照片曝光時(shí)間間隔一定;如圖(c)所示是跑步者用隨身攜帶的手機(jī)軟件記錄的“配速”(配速定義:跑1千米路程所需要的時(shí)間)隨時(shí)間變化的圖像。下列判斷正確的是()A.在圖(a)的兩次記錄中“甲”跑步的平均速度大B.圖(b)中的圖像描述的是“乙”的運(yùn)動(dòng)C.在t1、t2和t3三個(gè)時(shí)刻中,運(yùn)動(dòng)速度最大的時(shí)刻是t2D.圖(c)中0~t3時(shí)刻跑步者的速度先變大后變小再變大二、填空題11.甲、乙兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它們通過(guò)路程之比3∶1,所用的時(shí)間之比為2∶3,則甲、乙運(yùn)動(dòng)的速度之比為;它們通過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是。12.甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)到B地,A、B兩地相距3000m,已知甲車在行駛的前一半路程內(nèi)以5m/s速度勻速前進(jìn),后一半路程內(nèi)以10m/s速度勻速前進(jìn),則甲車在前一半路程行駛的時(shí)間為s;乙車在行駛的前一半時(shí)間內(nèi)以5m/s速度勻速前進(jìn),在后一半時(shí)間內(nèi)以10m/s速度勻速前進(jìn),乙車全程所用的時(shí)間為s;甲、乙兩車全程的平均速度(選填“>”、“<”或“=”)。13.地鐵方便人們的出行,地鐵安檢是保障旅客人身安全的重要措施,如圖所示。(1)傳送帶的寬度大約為65(填單位);(2)傳送帶上的行李在安檢時(shí),以傳送帶為參照物,行李是的;(3)地鐵列車車輪上裝有降噪環(huán),能有效降低列車過(guò)彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響,這是在處減弱噪聲。14.如圖所示,小車水平向右做直線運(yùn)動(dòng),數(shù)字鐘顯示的時(shí)間格式是“時(shí)︰分︰秒”,則小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)通過(guò)的總時(shí)間是s,全程的平均速度是m/s。
15.甲、乙兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它們的速度之比為5∶3,通過(guò)路程之比3∶5,則甲、乙所用的時(shí)間之比為;如果乙物體的速度為15m/s,那么,甲物體的速度為km/h。16.(23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末)如圖是一個(gè)足球離開(kāi)腳在客廳磚面水平向前滾動(dòng)的每隔0.2s拍攝一次的頻閃照片的俯視圖,已知鋪客廳的正方形瓷磚邊長(zhǎng)為60cm,A、B兩點(diǎn)為足球滾動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的兩個(gè)點(diǎn),由圖可以判斷出:足球的運(yùn)動(dòng)軌跡是(選填“從A到B”或“從B到A”),圖中整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程所用的時(shí)間為s,全程平均速度為m/s。17.2018年12月,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器,開(kāi)啟了人類首次月球背面的探測(cè)之旅,皎潔的月亮光源;月球上空的探測(cè)器某一時(shí)刻用自身攜帶的激光測(cè)距儀向月球發(fā)出激光信號(hào),經(jīng)0.002s后收到返回信號(hào),則此時(shí)探測(cè)器到月球的距離約m,探測(cè)器(選填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)測(cè)量自己到月球的距離。18.(23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末)2022年6月5日10時(shí)44分,長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空,搭載神舟十四號(hào)載人飛船將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員順利送入太空。在火箭升空的過(guò)程中,以(選填“飛船”或“發(fā)射塔”)為參照物,航天員是靜止的;以地面為參照物,航天員是的;這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。三、作圖題19.(23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末)如圖所示,是小明走路經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)的前后兩幅畫(huà)面,請(qǐng)分別在兩幅圖的方框中畫(huà)出樹(shù)的大致位置(用“丫”表示樹(shù)木)。四、實(shí)驗(yàn)題20.(23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末)小明在內(nèi)徑約為0.8cm、長(zhǎng)為90cm的玻璃管中注水近滿,上端留一小段空氣柱,再用橡皮塞塞住管口,將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,從計(jì)時(shí)開(kāi)始,每隔10cm記錄一下時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。路程s/cm01020304050時(shí)間t/s0246810(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有秒表和;(2)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;(3)請(qǐng)你根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在圖乙畫(huà)出第6秒鐘氣泡的位置,并在丙圖中畫(huà)出v-t圖像。(4)分析可知,氣泡做運(yùn)動(dòng),氣泡在0~8s內(nèi)的平均速度為m/s。21.如圖所示是小明探究玻璃管中氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.(1)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要的測(cè)量工具是和。(2)實(shí)驗(yàn)中,在如圖甲玻璃管上應(yīng)選擇線(選填“A”或“B”)作為起點(diǎn)O更合理。(3)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:從О點(diǎn)開(kāi)始的距離s/cm010203040從О點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s01.242.503.765.01根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納出:氣泡的運(yùn)動(dòng)可以近似看做是勻速直線運(yùn)動(dòng),依據(jù)是。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將水倒盡,將一個(gè)比管口內(nèi)徑稍小的鋼珠從管口由靜止開(kāi)始釋放,發(fā)現(xiàn)其下落速度越來(lái)越大,則他繪制的“路程—時(shí)間”圖像接近圖乙中的(選填“①”或“②”)。22.在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中。(1)將如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片,各裁去一個(gè)扇形,做成如圖A、B所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。應(yīng)選擇圖中所示的位置,將兩個(gè)紙錐從同一高度同時(shí)釋放,通過(guò)比較下落至地面的來(lái)比較紙錐下落的快慢;(2)在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時(shí)間很難測(cè),以下提出的解決方案中,你認(rèn)為可行的是;A.提高開(kāi)始下落的高度B.采用多次測(cè)量時(shí)間取其平均值的方法C.換用較薄的紙,重新做一個(gè)錐角更大的紙錐(3)某小組用頻閃照片拍攝不同的甲、乙、丙三個(gè)紙錐,讓它們從不同高度分別自由落下,如圖是其中一段的示意圖,對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是。23.在“比較紙錐下落快慢”的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示,把兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐,為了比較紙錐下落的快慢,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇(選填“乙”或“丙”)所示的位置開(kāi)始釋放;(2)在測(cè)量?jī)蓚€(gè)紙錐的下落速度時(shí),發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量,為了便于測(cè)量時(shí)間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐(選填“A”或“B”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好;(3)小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如圖丁所示,紙錐在C、D兩位置時(shí)的速度vCvD。若測(cè)得紙錐在C、D兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則C、D兩位置間紙錐的速度為m/s。24.在“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí),在內(nèi)徑約為1cm、長(zhǎng)為60cm的玻璃管中注入水,管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開(kāi)口,將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間?”,甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)到豎直位置后,立即計(jì)時(shí)(如圖甲)”;乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)到豎直位置后,等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開(kāi)始計(jì)時(shí)(如圖乙)”;那么,同學(xué)的方案合理一些,其理由是:;(2)按照合理的方案,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo),在圖丙中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像。分析圖像可知,玻璃管中上升的小氣泡做的是運(yùn)動(dòng);從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm010203040從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s05101520(3)依據(jù)氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律,當(dāng)氣泡運(yùn)動(dòng)到位置為35cm處時(shí),所用時(shí)間為s。五、計(jì)算題25.李老師行車至高架路段,遇一測(cè)速標(biāo)志(如圖所示),測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車速。若第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)1s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.6s,發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是3.6s,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明李老師是否超速(已知超聲波的速度為340m/s,且保持不變)。26.(23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末)從北京南站到上海站的G1次高速列車的時(shí)刻表如下表所示:站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車時(shí)間里程/km北京南始發(fā)站07∶000天津南07∶3107∶33691南京南10∶2410∶261067上海11∶29終點(diǎn)站1325(1)根據(jù)列車時(shí)刻表,G1次高速列車從“北京南”到“南京南”的平均速度是多少km/h(結(jié)果保留一位小數(shù))?(2)南京長(zhǎng)江大橋鐵路橋長(zhǎng)6772m,若G1次高速列車車身長(zhǎng)428m,列車以324km/h的速度勻速完全通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋,需要多少秒?27.北京到南京的鐵路長(zhǎng)約1020km,下表是從北京南站開(kāi)往南京南站的一列高鐵時(shí)刻表。求:站名北京南濟(jì)南西南京南到站時(shí)刻——9︰2411︰24發(fā)車時(shí)刻08︰009︰2611︰25(1)這趟高鐵由北京南站到南京南站全程的平均速度;(2)在行駛途中,高空有一架無(wú)人機(jī)在拍攝高鐵,高鐵的車身長(zhǎng)約400m,列車以324km/h的速度勻速駛?cè)胍凰淼溃瑹o(wú)人機(jī)有26s的時(shí)間是完全拍攝不到列車,則該隧道的長(zhǎng)度是多少m?28.下表是某次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表∶時(shí)間上海蘇州常州南京到站時(shí)間——09∶3010∶3511∶30發(fā)車時(shí)間09∶1509∶3510∶40——里程/km084——300(1)求列車由上海駛往南京平均速度為多少?(2)若該列火車長(zhǎng)200m,以72km/h的速度勻速通過(guò)一個(gè)隧道,火車全部通過(guò)隧道用時(shí)100s,求此隧道的長(zhǎng)?六、綜合題29.高鐵改變了人們的出行速度,下表是上海虹橋開(kāi)往南京南站的G1802次高鐵列車運(yùn)行時(shí)刻表。站名上海虹橋蘇州北常州北南京南G1802到站時(shí)間___________06:3807:0907:42發(fā)車時(shí)間06:1506:4007:11___________里程(km)___________81198295(1)列車從上海虹橋到南京南站的時(shí)間為h,動(dòng)車在07:10時(shí)的速度為km/h;(2)若駕駛汽車從上海虹橋到達(dá)南京南站,平均速度為100km/h,與乘坐高鐵相比多用h;(3)已知列車長(zhǎng)為400m,勻速行駛完全通過(guò)長(zhǎng)度為2km的大橋時(shí),所用時(shí)間為0.5min,列車行駛平均速度為多少?()參考答案:1.A【詳解】A.人步行的速度約為1.2m/s,合4.3km/h。故A正確;B.冰箱冷藏室溫度約為2~8℃。故B錯(cuò)誤;C.人的脈搏1min跳動(dòng)約72次。故C錯(cuò)誤;D.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約18cm。故D錯(cuò)誤。故選A。2.D【詳解】運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性是指選取的參照物不同時(shí),同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同,題目研究對(duì)象是小明;A.以船上的小明為參照物,船是靜止的,研究對(duì)象是船,不能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,故A錯(cuò)誤;B.以水邊的小樹(shù)為參照物,船是運(yùn)動(dòng)的,研究對(duì)象是船,不能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,故B錯(cuò)誤;C.以船上的小華為參照物,小明是靜止的,研究對(duì)象是小明,但是沒(méi)有證明小明是運(yùn)動(dòng)的,故C錯(cuò)誤;D.以飛過(guò)的小鳥(niǎo)為參照物,小明是運(yùn)動(dòng)的,研究對(duì)象是小明,并且證明小明是運(yùn)動(dòng)的,能說(shuō)明“運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性”,故D正確。故選D。3.C【詳解】A.以商場(chǎng)地面擺放的綠植為參照物,媽媽是運(yùn)動(dòng)的,研究對(duì)象是媽媽,不是小紅,故A不符合題意;B.以小紅為參照物,媽媽是靜止的,研究對(duì)象是媽媽,不是小紅,故B不符合題意;C.以商場(chǎng)里追逐玩耍的小朋友為參照物,小紅是運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明小紅是運(yùn)動(dòng)的,與以媽媽為參照物,小紅是靜止的,研究對(duì)象都是小紅,能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,故C符合題意;D.以自動(dòng)扶梯的臺(tái)階為參照物,小紅是靜止的,不能說(shuō)明小紅是運(yùn)動(dòng)的,故D不符合題意。故選C。4.C【詳解】①由圖可知,小紅坐在列車甲中,對(duì)面的另一輛列車乙從自己所做的列車旁邊駛過(guò),以站臺(tái)為參照物,甲乙可能運(yùn)動(dòng)的方向相反,②由圖可知,小紅坐在列車甲中,對(duì)面的另一輛列車乙從自己所做的列車旁邊駛過(guò),以站臺(tái)為參照物,甲乙可能運(yùn)動(dòng)的方向相同,乙車的速度較大,③由圖可知,小紅坐在列車甲中,對(duì)面的另一輛列車乙從自己所做的列車旁邊駛過(guò),可能甲相對(duì)于站臺(tái)靜止,乙相對(duì)于站臺(tái)向前運(yùn)動(dòng),④由圖可知,小紅坐在列車甲中,對(duì)面的另一輛列車乙從自己所做的列車旁邊駛過(guò),可能甲相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)動(dòng),乙相對(duì)于站臺(tái)靜止。故選C。5.A【詳解】A.由題可知,相遇前小明步行的時(shí)間t1=10×60s=600s相遇前小明走過(guò)的路程和小華騎車走過(guò)的路程s1=1200m-480m=720m小明步行的速度相遇前小華騎自行車所用的時(shí)間則小華出發(fā)時(shí),小明走過(guò)的路程s2=v1(t1-t2)=1.2m/s×(600s-120s)=576m故A正確;B.相遇后一起步行所用的時(shí)間t3=5×60s=300s則一起步行時(shí)的速度則兩人相遇后步行的速度與相遇前小明步行速度的比值v3∶v1=1.6∶1.2=4∶3故B錯(cuò)誤;C.在7∶41兩人離小區(qū)門口的距離s4=s1+v3t4=720m+1.6m/s×1×60s=816m故C錯(cuò)誤;D.小華從出發(fā)到到達(dá)學(xué)校的平均速度故D錯(cuò)誤。故選A。6.A【詳解】①由圖可知,兩圖中車窗外的列車與小紅所乘坐的列車的空間位置發(fā)生了變化,故以小紅所乘坐的列車為參照物,窗外列車是運(yùn)動(dòng)的。若兩車都以地面為參照物,兩車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同,故①正確;②若小紅所在列車相對(duì)地面運(yùn)動(dòng),則窗外的列車相對(duì)于地面靜止時(shí),也會(huì)出現(xiàn)圖中所示情況,故②錯(cuò)誤;③④若小紅所在列車相對(duì)地面運(yùn)動(dòng),則窗外的列車與小紅所在列車同向運(yùn)動(dòng),但窗外的列車車速更快,也會(huì)出現(xiàn)圖中所示情況,故③錯(cuò)誤,④正確。故選A。7.C【詳解】要說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,應(yīng)選擇不同的參照物來(lái)研究同一物體的運(yùn)動(dòng)情況。以站臺(tái)為參照物,火車甲是靜止的,研究對(duì)象是火車甲。A.以小明為參照物,火車甲靜止的,判斷結(jié)果也是靜止,與題干相同,故A不符合題意;B.以站臺(tái)為參照物,火車乙是運(yùn)動(dòng)的,研究對(duì)象是火車乙,故B不符合題意;C.以火車乙為參照物,火車甲相對(duì)于乙的位置發(fā)生了改變,是運(yùn)動(dòng)的,研究對(duì)象仍是火車甲。選取的參照物不同,對(duì)火車甲的判斷不同,這說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。故C符合題意;D.以小華為參照物,窗外的火車乙是運(yùn)動(dòng)的,研究對(duì)象是火車乙,故D不符合題意。故選C。8.C【詳解】由圖可知,他們通過(guò)的路程s和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t的關(guān)系圖像是過(guò)原點(diǎn)的一條直線,故它們均做勻速直線運(yùn)動(dòng)。A.小利時(shí)間為4s時(shí),路程為24m,則小利的速度為故A不符合題意;B.由圖可知,小松時(shí)間為6s時(shí),路程為18m,則小利的速度為則小利和小松的速度大小之比為故B不符合題意;C.小利和小松兩人同時(shí)從同一起跑線向東出發(fā),小利速度大于小松的速度,若以小松為參照物,小利向東運(yùn)動(dòng),故C符合題意;D.兩人同時(shí)從同一起跑線向東出發(fā),小利速度大于小松的速度,在時(shí),小利在小松前面,而不是后面,故D不符合題意。故選C。9.A【詳解】如圖所示是蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過(guò)程中激起的波紋越向左圓圈越小,則水波的傳播時(shí)間越短,即左側(cè)波紋是后面點(diǎn)水后形成的,所以蜻蜓的飛行方向是從大圓到小圓,即向左飛行;圖中中間圓心在右側(cè)圓的外側(cè),說(shuō)明蜻蜓點(diǎn)水時(shí),水波還沒(méi)有到達(dá),即說(shuō)明蜻蜓飛行的速度比水波的速度大,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。10.C【詳解】AB.由圖(a)可知,甲在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等,因此甲做勻速直線運(yùn)動(dòng);乙相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等,因此乙做變速直線運(yùn)動(dòng),甲乙運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用時(shí)5個(gè)時(shí)間間隔,乙用時(shí)3個(gè)時(shí)間間隔,由可知,乙跑步的平均速度大,甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖(b)中的圖像描述的是甲的運(yùn)動(dòng),故AB錯(cuò)誤;C.配速定義:跑1千米路程所需要的時(shí)間,在t1、t2和t3三個(gè)時(shí)刻中,t2時(shí)刻的配速最小,表示跑跑1千米路程所需要的時(shí)間最短,即t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度最大,故C正確;D.圖(c)中0~t3時(shí)刻,t1時(shí)刻配速最大,表示跑跑1千米路程所需要的時(shí)間最長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度最慢;t2時(shí)刻的配速最小,表示跑1千米路程所需要的時(shí)間最短,即t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度最大;0~t3時(shí)刻跑步者的速度先變小后變大再變小,故D錯(cuò)誤。故選C。11.9∶22∶9【詳解】[1]甲、乙兩物體速度之比為[2]若他們通過(guò)相同的路程,則根據(jù)公式可知,時(shí)間與速度成反比,所以所用時(shí)間之比為2∶9。12.300400<【詳解】[1]根據(jù),甲車在前一半路程行駛的時(shí)間為[2][3]假設(shè)乙車全程用時(shí)為t乙,根據(jù)可得解得t乙=400s,則乙車全程的平均速度為甲車在后一半路程行駛的時(shí)間為甲車全程的時(shí)間為甲車全程的平均速度為故。13.cm靜止聲源【詳解】(1)[1]成年人步長(zhǎng)約60cm,傳送帶的寬度略大于成年人的步長(zhǎng),大約為65cm。(2)[2]行李相對(duì)于傳送帶來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生改變,所以是相對(duì)靜止的。(3)[3]列車車輪上新增了降噪環(huán),有效降低過(guò)彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響,這是在聲源處減弱噪聲。14.50.009【詳解】[1]開(kāi)始的時(shí)間是10︰6︰2,結(jié)束的時(shí)間是10︰6︰7,所以小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)通過(guò)的總時(shí)間[2]全程的路程全程的平均速度15.9∶2590【詳解】[1]甲、乙兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它們的速度之比為5∶3,通過(guò)路程之比3∶5;則甲、乙所用的時(shí)間之比為[2]如果乙物體的速度為15m/s,那么,甲物體的速度為16.從B到A0.64【詳解】[1][2]因?yàn)樾∏蛟綕L越慢,所以在相同時(shí)間內(nèi)小球之間的距離越來(lái)越小,故小球向左運(yùn)動(dòng),即足球的運(yùn)動(dòng)軌跡是從B到A,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為[3]因?yàn)橐桓翊u的邊長(zhǎng)為因此A、B兩點(diǎn)間的距離所以整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度17.不是3×105不能【詳解】[1]月亮自身不能發(fā)光,是反射了太陽(yáng)的光,故月亮不是光源。[2]光的傳播速度為用自身攜帶的激光測(cè)距儀向月球發(fā)出激光信號(hào),經(jīng)0.002s后收到返回信號(hào),故探測(cè)器到月球的距離約[3]聲吶技術(shù)是利用超聲波,超聲波不能在真空中傳播,故不能用聲吶技術(shù)測(cè)量自己到月球的距離。18.飛船運(yùn)動(dòng)相對(duì)【詳解】[1]在火箭升空的過(guò)程中,以飛船為參照物,航天員與飛船之間沒(méi)有位置變化,所以航天員是靜止的。[2]以地面為參照物,宇航員與地面之間發(fā)生了位置變化,所以宇航員是運(yùn)動(dòng)的。[3]同一物體相對(duì)于不同的參照物,可能是運(yùn)動(dòng)也可能靜止,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。19.【詳解】小明向前走,樹(shù)相對(duì)于地面是靜止的,相對(duì)于小明向后運(yùn)動(dòng),且小明距樹(shù)的距離越來(lái)越遠(yuǎn),故樹(shù)的大致位置如圖所示:20.刻度尺運(yùn)動(dòng)勻速直線0.05【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量時(shí)間和路程,則測(cè)量工具是秒表和刻度尺。(2)[2]以運(yùn)動(dòng)的氣泡為參照物,橡皮塞相對(duì)于氣泡位置發(fā)生了變化,所以橡皮塞是運(yùn)動(dòng)的。(3)[3]第6秒鐘氣泡的路程為30cm,在圖乙畫(huà)出第6秒鐘氣泡的位置,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)先描點(diǎn)再連接,在丙圖中畫(huà)出v-t圖像,如圖所示:(4)[4]由圖像可知,圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,說(shuō)明氣泡的運(yùn)動(dòng)速度是不變的,所以在計(jì)時(shí)的這段時(shí)間里氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)。[5]氣泡在0~8s內(nèi)的平均速度為21.刻度尺秒表A相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等②【詳解】(1)[1][2]為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,所以測(cè)量工具需要刻度尺和秒表。(2)[3]因?yàn)闅馀蓍_(kāi)始運(yùn)動(dòng)的短時(shí)間內(nèi)不能看做勻速運(yùn)動(dòng),故選擇A作為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)合理。(3)[4]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,氣泡每過(guò)相同時(shí)間,通過(guò)的路程近似相同,所以它的運(yùn)動(dòng)可近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(4)[5]鋼珠從管口由靜止開(kāi)始釋放,發(fā)現(xiàn)其下落速度越來(lái)越快,說(shuō)明單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大,其圖像應(yīng)向上彎曲,接近圖乙中的②。22.乙時(shí)間AC1:2:3【詳解】(1)[1]為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度釋放。乙圖中兩個(gè)紙錐的下端高度相同,丙圖兩個(gè)紙錐的上端高度相同,因?yàn)榧堝F下端先落地,因此應(yīng)當(dāng)選擇乙圖位置釋放。[2]因?yàn)榧堝F下落的高度相同,因此用的是相同路程比時(shí)間的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢,即通過(guò)比較下落至地面所用的時(shí)間來(lái)比較紙錐下落的快慢。(2)[3]因?yàn)榧堝F開(kāi)始下落到地面的時(shí)間比較短,用秒表測(cè)量時(shí)間較為困難。因此我們應(yīng)當(dāng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增長(zhǎng)紙錐落地的時(shí)間。A.提高紙錐開(kāi)始下落的高度,增加了路程,可以增長(zhǎng)時(shí)間,故A符合題意;B.采用多次測(cè)量時(shí)間取其平均值的方法,只能減小誤差,不能實(shí)現(xiàn)目的,故B不符合題意;C.換用較薄的紙,重新做一個(gè)錐角更大的紙錐,因?yàn)榭諝庾枇Φ脑黾?,也可以增長(zhǎng)紙錐落地的時(shí)間,故C符合題意。故選AC。(3)[4]照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,得到一個(gè)像,由圖可知,紙錐甲在每一個(gè)曝光時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離是一塊磚的厚度,紙錐乙在每一個(gè)曝光時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離是兩塊磚的厚度,紙錐丙在每一個(gè)曝光時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離是三塊磚的厚度,即在相同的時(shí)間內(nèi),甲、乙、丙三個(gè)紙錐通過(guò)的距離之比為由可知,甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是23.乙A<0.16【詳解】(1)[1]為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放,而圖乙中兩紙錐的下端高度相同,圖丙中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙的位置釋放,然后記錄下落至地面的時(shí)間,也可比較下落相同時(shí)間所經(jīng)過(guò)的高度。(2)[2]紙錐下落快,時(shí)間較難測(cè)量,必須增加紙錐下落的高度和錐角,以增大下落時(shí)間,便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐A較好。(3)[3]由圖丁可知,紙錐在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程逐漸變大,所以紙錐在C、D兩位置時(shí)的速度vC<vD[4]CD間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=0.2s×2=0.4sC、D兩位置之間的距離s=6.40cm=0.064m紙錐的速度24.乙見(jiàn)解析勻速直線17.5【詳解】(1)[1][2]由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
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