西安交通大學(xué)《比較文學(xué)導(dǎo)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在中國(guó)古代文學(xué)的寶庫(kù)中，《楚辭》以其獨(dú)特的風(fēng)格和深邃的內(nèi)涵熠熠生輝。《九歌·湘君》中“君不行兮夷猶，蹇誰(shuí)留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無(wú)波，使江水兮安流。望夫君兮未來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思？”這段文字如何通過(guò)對(duì)湘君等待湘夫人時(shí)的細(xì)膩描寫(xiě)，展現(xiàn)出他內(nèi)心的焦急與期待，同時(shí)反映出楚地怎樣的祭祀文化和浪漫情懷？（）A.嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，缺乏浪漫B.熱情奔放，充滿想象C.單調(diào)乏味，毫無(wú)特色D.冷漠無(wú)情，毫無(wú)感情2、李白的《將進(jìn)酒》氣勢(shì)豪邁，“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”詩(shī)中通過(guò)對(duì)時(shí)光易逝和人生短暫的感慨，如何表達(dá)詩(shī)人及時(shí)行樂(lè)的態(tài)度和對(duì)自身才華的自信，同時(shí)體現(xiàn)了唐代怎樣的社會(huì)風(fēng)氣和文人心態(tài)？（）A.保守壓抑，缺乏自信B.開(kāi)放豁達(dá)，積極向上C.沉悶無(wú)趣，毫無(wú)生氣D.消極悲觀，萎靡不振3、在中國(guó)古代文學(xué)的浩瀚星空中，《詩(shī)經(jīng)》作為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭，其內(nèi)容豐富多樣。《衛(wèi)風(fēng)·氓》通過(guò)一位女子的自述，講述了她從戀愛(ài)到婚姻的曲折經(jīng)歷。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”這句詩(shī)深刻地揭示了男子怎樣的行為和品性？（）A.忠誠(chéng)專一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良溫和4、《三國(guó)演義》中，諸葛亮是一位極具智慧和忠誠(chéng)的人物?！安荽杓边@一情節(jié)充分展現(xiàn)了他的智謀，以下關(guān)于這一情節(jié)的分析，不正確的是（）A.體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)天氣和敵軍心理的準(zhǔn)確把握B.是諸葛亮冒險(xiǎn)行事，僥幸成功C.展示了諸葛亮善于利用環(huán)境和資源D.反映了他在困境中冷靜應(yīng)對(duì)的能力5、古代邊塞詩(shī)中，王之渙的《涼州詞》“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，既描繪了邊地的荒涼景象，又抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那楦泻蛯?duì)朝廷怎樣的期望？（）A.歡快的心情和對(duì)朝廷的信任B.哀怨與無(wú)奈，渴望得到朝廷的關(guān)懷C.無(wú)所謂的態(tài)度和對(duì)朝廷的無(wú)視D.沒(méi)有任何情感和期望6、《吶喊》中的《藥》通過(guò)華老栓為兒子買(mǎi)人血饅頭治病的故事，揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和民眾的精神狀態(tài)？“老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，便又動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。”（）A.社會(huì)進(jìn)步，民眾覺(jué)醒B.社會(huì)黑暗，民眾愚昧麻木C.社會(huì)和諧，民眾幸福D.社會(huì)繁榮，民眾積極向上7、《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”這幾句詩(shī)，通過(guò)今昔對(duì)比，如何深刻地表達(dá)了征人思鄉(xiāng)的憂傷和對(duì)時(shí)光流逝的感慨？（）A.沒(méi)有表達(dá)任何情感B.只是簡(jiǎn)單的景色描寫(xiě)C.以景襯情，情景交融，增強(qiáng)了情感的感染力D.讓人無(wú)法理解其中的情感8、《三國(guó)演義》中，諸葛亮的“空城計(jì)”可謂是千古佳話。在這一情節(jié)中，諸葛亮身處危境卻能鎮(zhèn)定自若，巧妙布局，此情節(jié)展現(xiàn)了他怎樣超凡的智慧和怎樣的心理素質(zhì)？（）A.深謀遠(yuǎn)慮、臨危不懼B.驚慌失措、毫無(wú)辦法C.冒險(xiǎn)僥幸、碰運(yùn)氣D.依賴他人、沒(méi)有主見(jiàn)9、《史記》的作者是？A司馬遷B司馬光C班固D范曄10、《哈姆雷特》中，奧菲利亞的死亡充滿悲劇色彩?！八囊路纳⒄归_(kāi)，使她暫時(shí)像人魚(yú)一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺(jué)到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來(lái)就是生長(zhǎng)在水中一般?！边@一描寫(xiě)怎樣反映她精神的崩潰和命運(yùn)的悲慘，以及在整個(gè)故事中的象征意義？（）A.沒(méi)有反映和象征B.表現(xiàn)奧菲利亞的堅(jiān)強(qiáng)C.生動(dòng)地展現(xiàn)了慘狀和意義D.說(shuō)明奧菲利亞命運(yùn)好11、《巴黎圣母院》中，愛(ài)斯梅拉達(dá)的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對(duì)比?？寺宓聦?duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的覬覦和迫害，反映了他怎樣扭曲的靈魂和當(dāng)時(shí)宗教怎樣的黑暗面？（）A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內(nèi)心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對(duì)人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環(huán)境12、《老人與?！分校蠞O夫圣地亞哥與大魚(yú)和鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話如何成為圣地亞哥精神的象征，體現(xiàn)了人類(lèi)怎樣的意志和尊嚴(yán)？（）A.軟弱的意志和沒(méi)有尊嚴(yán)B.堅(jiān)韌不拔，永不言敗C.容易屈服和放棄D.沒(méi)有體現(xiàn)任何精神13、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！边@兩句詩(shī)體現(xiàn)了李白怎樣的人生態(tài)度？（）A.樂(lè)觀自信B.消極悲觀C.隨遇而安D.憤世嫉俗14、《離騷》中，屈原以香草美人自喻，表達(dá)自己的高潔品質(zhì)和愛(ài)國(guó)情懷。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”這句詩(shī)如何彰顯了他對(duì)理想的堅(jiān)定信念和為國(guó)家甘愿犧牲的精神？（）A.表明他的動(dòng)搖B.體現(xiàn)了他的猶豫C.突出了他的矢志不渝D.說(shuō)明他不在乎15、古代散文《小石潭記》中，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)?！边@段描寫(xiě)如何展現(xiàn)出小石潭水的清澈和魚(yú)兒的活潑，以及作者怎樣的心情？（）A.沒(méi)有展現(xiàn)和體現(xiàn)心情B.表現(xiàn)水的渾濁和作者的煩躁C.生動(dòng)地描繪了景象和作者的愉悅D.說(shuō)明作者不喜歡16、《水滸傳》生動(dòng)地描繪了北宋末年一群梁山好漢的故事，其中武松這一人物形象深受讀者喜愛(ài)。武松在景陽(yáng)岡打虎的情節(jié)展現(xiàn)了他的哪些性格特征（）A.勇敢無(wú)畏、武藝高強(qiáng)B.魯莽沖動(dòng)、不計(jì)后果C.狡猾奸詐、善于偽裝D.膽小怕事、猶豫不決17、《西廂記》中張生對(duì)崔鶯鶯的愛(ài)情執(zhí)著堅(jiān)定?！霸律苋芤梗幖偶糯?；如何臨皓魄，不見(jiàn)月中人？”這句詩(shī)如何體現(xiàn)張生的相思之苦和對(duì)愛(ài)情的渴望，以及這種情感在當(dāng)時(shí)社會(huì)禮教的約束下具有怎樣的突破意義？（）A.沒(méi)有突破意義B.大膽地突破了傳統(tǒng)束縛C.完全遵循了禮教規(guī)范D.對(duì)禮教進(jìn)行了維護(hù)18、《堂吉訶德》中，堂吉訶德把風(fēng)車(chē)當(dāng)作巨人與之戰(zhàn)斗，這一荒唐行為如何反映了他的理想主義與現(xiàn)實(shí)世界的沖突？（）A.沒(méi)有反映沖突B.表現(xiàn)了他的理智C.凸顯了他不切實(shí)際的幻想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)知D.說(shuō)明他適應(yīng)現(xiàn)實(shí)19、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生的情節(jié)曲折離奇。“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院！”這段唱詞如何表達(dá)杜麗娘對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)封建禮教的反抗，以及作品怎樣的思想內(nèi)涵？（）A.沒(méi)有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)杜麗娘的順從和作品的膚淺C.深切地抒發(fā)了情感，展現(xiàn)了深刻的思想D.說(shuō)明杜麗娘不渴望愛(ài)情20、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.夸張二、名詞解釋（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）《漢宮秋》2、（本題5分）解釋“發(fā)憤著書(shū)”這一名詞，說(shuō)明其來(lái)源、主要觀點(diǎn)、對(duì)作家創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的影響，探討發(fā)憤著書(shū)在中國(guó)古代文學(xué)創(chuàng)作中的普遍現(xiàn)象和價(jià)值。3、（本題5分）文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文化的碰撞三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）剖析《愛(ài)彌兒》中的教育理念。2、（本題5分）探討《孔雀東南飛》的悲劇