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小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考試試題2、招募學(xué)生志愿者提前布置教室。為了讓孩3、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體觀念,對(duì)一個(gè)新班而言,1.A【參考解析】素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育,實(shí)施素質(zhì)教育必須堅(jiān)持“五育”4.D【參考解析】處于關(guān)注學(xué)生階段教師將考慮學(xué)生的個(gè)別差異,認(rèn)識(shí)到不6.B【參考解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第7.D【參考解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定,8.A【參考解析】根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)9.B【參考解析】第三十五條規(guī)定,對(duì)未成年11.C【參考解析】題干所述學(xué)生傷害事故中,學(xué)校有一定的過(guò)錯(cuò),有過(guò)錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)生是發(fā)展中的人,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)對(duì)象的特殊性;王老師不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)還在實(shí)際過(guò)程中家長(zhǎng)的人格;(4)教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)。題干中的方老師雖然與家長(zhǎng)聯(lián)系緊密,但是該老師從21.D【參考解析】嫘祖是我們先祖女性中的杰出代表,在嫘祖的倡導(dǎo)王國(guó)維(號(hào)觀堂)、郭沫若(字鼎堂)、董作賓(字24.B【參考解析】《紅樓夢(mèng)》插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等的曲作家是王在“插入”選項(xiàng)中可以找到題干所述的特殊符號(hào)。27.A【參考解析】題干所述圖標(biāo)可實(shí)28.D【參考解析】前四個(gè)數(shù)字形成數(shù)列:10130.(1)教師要扮演好學(xué)生“學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者”角(2)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教師作為學(xué)生新課程的理念,教師要在尊重每一位學(xué)生的同時(shí),還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)贊(4)教師要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,材料中,李老師對(duì)男生的教育過(guò)程蘊(yùn)含著對(duì)(5)教師要做到終身學(xué)習(xí),此外,李老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí),是其(1)教師要做到愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)的師德規(guī)范要求教師忠誠(chéng)于人民教(2)關(guān)愛(ài)學(xué)生的師德規(guī)范要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,愿者”,班級(jí)每一項(xiàng)工作都有“志愿者”在③要學(xué)會(huì)反省,反省自己是否閉塞和懶惰,是否錯(cuò)

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