《作業(yè)治療技術(shù)》課件-17-4前庭障礙及訓(xùn)練

前庭障礙及訓(xùn)練前庭障礙及訓(xùn)練TherapeuticActivities前庭感覺是什么？前庭感覺是什么？TherapeuticActivities前庭覺：是指在受地心引力作用及個(gè)體軀體移動(dòng)（特別是頭部運(yùn)動(dòng)）刺激形成的感覺。中耳前庭器官、腦干的前庭核及其形成的前庭網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成前庭系統(tǒng)，與小腦、視覺系統(tǒng)、本體系統(tǒng)及大腦有著廣泛聯(lián)系。前庭覺系統(tǒng)是我們大腦的門檻，與我們的平衡控制，注意力，視知覺關(guān)系密切。前庭障礙及訓(xùn)練TherapeuticActivities前庭障礙的表現(xiàn)前庭障礙的表現(xiàn)TherapeuticActivities0102姿勢(shì)控制與平衡不佳引起運(yùn)動(dòng)問(wèn)題：主要包括平衡感不良，運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力差，多動(dòng)容易疲倦保護(hù)反射不佳。大腦雙側(cè)分化問(wèn)題：肢體做交叉動(dòng)作有困難，身體雙側(cè)配合不佳，左右手交叉活動(dòng)時(shí)，無(wú)法有效控制等。前庭障礙的表現(xiàn)TherapeuticActivities0304空間感問(wèn)題：

對(duì)環(huán)境的感知判斷等有困難，明明看到物體還是會(huì)碰到。協(xié)調(diào)問(wèn)題:

身體不協(xié)調(diào)，很難雙手或雙腳合并做相同的動(dòng)作。05視覺問(wèn)題（動(dòng)眼控制）：

視覺統(tǒng)合不足，眼球運(yùn)動(dòng)比較困難，視覺追蹤判斷等有問(wèn)題，跳字漏行等閱讀問(wèn)題書寫問(wèn)題。前庭障礙的表現(xiàn)TherapeuticActivities0607專注力問(wèn)題：

注意力無(wú)法集中，好動(dòng)不安，性格上可能也比較喜歡招惹人，浮躁，脾氣差等。語(yǔ)言問(wèn)題：

說(shuō)話晚；話多，但是缺乏組織性；喜歡重復(fù)別人的話，用詞混淆等。前庭障礙及訓(xùn)練TherapeuticActivities前庭類活動(dòng)舉例前庭類活動(dòng)舉例TherapeuticActivities俯臥大滑板俯沖：目的：以俯臥方式滑行對(duì)前庭的刺激較為強(qiáng)烈促進(jìn)抗重力肌群的發(fā)展，

及身體保護(hù)反應(yīng)能力。前庭類活動(dòng)舉例TherapeuticActivities俯臥大龍球取物：目的：強(qiáng)化前庭機(jī)能及頸部肌肉張力，調(diào)整孩子重力感，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)

能力。前庭類活動(dòng)舉例TherapeuticActivities旋轉(zhuǎn)大陀螺目的：旋轉(zhuǎn)刺激較為強(qiáng)烈對(duì)前庭感覺輸入和調(diào)整幫助很大有助于平衡能

力和姿勢(shì)控制能力的發(fā)展。前庭障礙及訓(xùn)練TherapeuticActivities前庭類活動(dòng)注意事項(xiàng)前庭類活動(dòng)注意事項(xiàng)TherapeuticActivities前庭刺激對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)造成明顯的沖擊，須小心使用。不同的方向/角度、速度、活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)度、身體姿勢(shì)會(huì)影響刺激的強(qiáng)度。如果孩子有癲癇需注意。觀察過(guò)量的表現(xiàn)。前庭類活動(dòng)注意事項(xiàng)TherapeuticActivities打呵欠、打嗝、嘆氣活動(dòng)量的明顯變化呼吸不規(guī)律瞳孔放大膚色變化、臉色蒼白睡眠/清醒周