江蘇省南京市鼓樓區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

江蘇省南京市鼓樓區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、第一部分積累與運用（45分）1．整潔書寫，注意橫畫多的字。喜登2．看拼音，寫詞語。qiángbìfúzhuāngliúlèijiùmìngwéiqúntíng院tǐng拔谷lìlí開告sùdā船玩shuǎdiào魚觀chá合lǒng3．加點字讀音完全正確的一組是（）A．鑰匙shi鯽魚jǐB．滿載zài人參sēnC．膝蓋xī張牙舞爪zhǎo4．橫線上應(yīng)填的詞是（）球賽開始了，雙方都發(fā)起了____的進攻。A．激烈 B．猛烈 C．熱烈5．對成語的表述不正確的一項是（）A．成語中的數(shù)字都是表示非常明確的數(shù)目。比如“百發(fā)百中”。B．“眼疾手快、口干舌燥”這兩個成語中第2個字和第4個字是近義詞。C．成語中的“七”和“八”常表示“繁雜、凌亂”。如“七上八下、七手八腳”。6．注釋不正確的是（）A．停車坐愛楓林晚：因為。B．寒山：冬天寒冷的山。C．兩相和：和諧。7．詩文理解正確的一項是（）A．《所見》和《夜書所見》都是寫秋景。B．“孤帆一片日邊來”的意思是孤舟從水天相接處駛來，仿佛來自日邊。C．“眾皆棄去，光持石擊甕破之”是講司馬光比其他小孩力氣大。8．抗戰(zhàn)中，把自己當(dāng)做與中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，工作極端負(fù)責(zé)的人是（）A．白求恩 B．趙一曼 C．孫中山9．列寧用溫和委婉的語言讓男孩知錯就改。這正應(yīng)和了荀子的名言（）A．仁者愛人B．與人善言，暖于布帛C．不遷怒，不貳過10．句子練兵場。（1）加上標(biāo)點，注意引號的用法。隊長說□照樣要受處罰□________________________________________________________________________________________（2）使用學(xué)過的修改符號修改病句。我總是先做完功課在出去玩。________________________________________________________________________________________11．結(jié)合課文內(nèi)容填一填。大自然的禮物，你收到嗎？（1）風(fēng)，是大自然的禮物。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音的，好像呢喃，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，出一首雄偉的樂曲，那聲音，令人感受到大自然的威力。（2）雨，是大自然的禮物。秋天的雨，帶給大地的是一曲的歌，帶給小朋友的是一首的歌。色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，著要人們?nèi)フ?！秋雨還藏著非常好的氣味，小朋友的腳，常被那香味住。霜打之后，楓葉格外亮麗，詩人不禁贊美：“停車坐愛楓林晚，?！保?）青山綠水，是大自然的禮物。兩山對峙，長江奔流，碧水東流至此回。，孤帆一片日邊來”。蘇軾用“水光瀲滟晴方好，山色雨亦奇”一句寫出了西湖晴天和雨天的兩幅美景?！坝盐骱弊屛骱辛宋髯雍拿婪Q。劉禹錫在《》這首詩中用“一青螺”這一比喻寫出了湖中有山的奇特景色。12．請你給大自然回贈一份禮物。（1）小興安嶺一年四季景色誘人。請各用一個詞形容這兒不同季節(jié)的誘人。春：夏：秋：層林盡染冬：（2）桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。讀讀上面這兩句話，想想你最喜歡身邊的哪種樹？它的形狀、顏色、姿態(tài)及氣味是怎樣的？照樣子用一句話寫樹。________________________________________________________________________________________13．走進奇妙的世界；（1）童話是全世界孩子和大人的禮物?！澳棠?！”小女孩叫起來，“?。≌埌盐?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，就會不見的！”小女孩這次擦燃火柴看到了奶奶，因為她渴望。她的話中出現(xiàn)了四個“！”，這段話適合用的語氣朗讀。A.驚喜B.平緩C.急切（2）“女人想要個孩子，她在黃紅色的花瓣上吻了一下。花兒忽然開放了。這是一朵郁金香?；ǖ恼?，那根綠色的雌蕊上坐著一位嬌小的姑娘，白嫩又可愛?！辈乱徊拢@段話中的小姑娘是（）A．郁金香精靈 B．豌豆公主 C．拇指姑娘（3）童話主人公總有愿望。他不斷產(chǎn)生新的愿望，他的身體不斷發(fā)生新的變化，每一個變化他都覺得很好（）A．《那一定會很好》B．《賣火柴的小女孩》C．《總也倒不了的老屋》二、第二部分閱讀與鑒賞（25分）閱讀。冬客①寒風(fēng)從森林里刮過，赤楊那黑乎乎的樹棱戳在空中，有些凄涼。太陽有些懶洋洋的②突然，在黑色的沼澤地上，出現(xiàn)了許多快活的五顏六色的花兒。那些花兒飛舞起來。它們大得出奇。有白色的、紅色的、綠色的，在太陽照耀下閃爍著奪目的光。它們有的落在赤楊的黑枝條上，有的粘在白樺樹的樹皮上，有的飄在空中顫動著鮮艷的翅膀。③它們用蘆笛般的聲音相互呼喚，從這棵樹飛到那棵樹，從這片樹林飛到那片樹林。它們是誰？又是從哪兒來？④原來，是我們的冬客來了！⑤瞧，紅胸脯紅腦袋的朱頂雀、煙灰色的太平鳥、深紅色的松雀、金綠色的黃雀、胸脯鮮紅的灰雀……它們都來自遙遠(yuǎn)的北方。⑥黃雀和朱頂雀吃赤楊樹和白樺樹結(jié)的籽兒；灰雀和太平鳥吃山梨和漿果；而交嘴鳥則吃松子和云杉籽?？傊缘蔑栵柕?。⑦當(dāng)然，并不是所有的冬客都來自北方。瞧，矮矮的柳樹上，偶爾還會伸出細(xì)長的、小黑鉤一樣的爪子，東抓抓，花瓣似的白色翅膀在空中忽閃著，發(fā)出輕快悅耳的啼囀聲。⑧這是山雀，白山雀。⑨白山雀是來自東方的客人。它們的故鄉(xiāng)在西伯利亞，那里早已進入寒冬，深雪早已把矮小的植物埋起來。所以，飛到這里來過冬。（選自《森林報》有改動）14．“冬客”指的是（）A．冬天來游玩的客人B．冬天樹林里開的花兒C．從別處飛來過冬的候鳥15．“冬客”感到快樂的原因是（）A．可以跳舞唱歌B．這里食物充足，還暖和C．能交到新朋友16．判斷題。①“花兒”飛舞之后的落腳處各不相同，因為他們喜歡的食物不同。②“冬客”都是從遙遠(yuǎn)的北方而來，因為他們的故鄉(xiāng)很冷。③紅胸脯的朱頂雀和灰雀以及鮮紅的松雀，都愛吃赤楊和白樺的籽。④用“花瓣”比作“翅膀”，讓人感受到白山雀翅膀的美麗和輕盈。17．以下這些詞語讓你想到什么畫面，請選一個詞，寫一句話?；颐擅蓱醒笱蠛诤鹾?8．在第二段中用橫線畫出一句寫得生動的句子。________________________________________________________________________________________閱讀。王子的生日禮物①砰砰城是世界上最吵鬧的地方。居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連鴨子也有全世界最大的嗓門。②最吵鬧的是不到八歲的喧鬧王子，他制造噪聲的本領(lǐng)全國第一。他經(jīng)常玩的游戲是爬上梯子，把許多鐵皮桶堆得高高的，發(fā)出震天的響聲。③快到王子生日了，國王問兒子想得到什么生日禮物?！拔蚁肼犑澜缟献铐懙穆曇?。”王子說，“要是全城的人在同一時刻發(fā)出同樣的聲音④于是所有居民都得到通知，在王子生日那天，大家要齊聲高喊生日快樂⑤大家開始談?wù)撨@件讓人激動的事。有人問鄰居：“我也想聽到世界上最響的聲音，可是我自己叫得那么響，怎么聽得到呢？”鄰居替他想出了辦法：“你張大嘴，別發(fā)出聲音，就可以聽到了?！边@個辦法傳開了。⑥生日那天，成千上萬的人聚集到廣場，王子也在陽臺上等著。時間到！可是，他們都想聽到別人的聲音，就都沒有發(fā)出自己的聲音?！斑@下糟了⑦誰知，陽臺上卻傳來王子的笑聲。因為四周安靜。王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在歌唱，春風(fēng)在吹拂19．王子想在生日那天聽到世界上最的聲音，卻聽到了“從來沒有聽到過的聲音”。這些聲音在他聽來是多么。他笑了，內(nèi)心十分，他得到了最特別的生日禮物。20．為什么王子生日時，大家都沒有發(fā)出聲音？用橫線在文中畫出原因。21．用多種方法理解詞語。①在文中找出下列詞語的反義詞。安靜——輕聲細(xì)語——②查字典知道“噪”字有三種解釋：①蟲或鳥叫，如蟬噪；②不應(yīng)有的大聲叫嚷，如名噪天下。根據(jù)上下文，“噪聲”的“噪”，應(yīng)選第種解釋。從開頭兩段“震天的響聲、、”等詞語看出砰砰國的噪聲很。22．選擇正確的答案，填序號。①滴滴答答②淙淙③嘰嘰喳喳④嘩嘩⑤唧哩哩唧哩哩小鳥在林間地歌唱，小溪地流向河谷。23．這個童話告訴人們的啟示是____A．砰砰國里總是響聲不斷，居民習(xí)慣了這樣有噪聲的環(huán)境。B．噪聲有危害，它掩蓋了最美的聲音，是人類對自然環(huán)境的破壞。C．意外和巧合有時會給人驚喜，比如王子就喜歡這特別的驚喜。24．猜測使我們的閱讀充滿樂趣。這個故事的題目很有趣，下學(xué)期《急性子顧客和慢性子裁縫》這篇課文的題目也很有趣，你來預(yù)測一下內(nèi)容吧。我猜這篇課文可能會寫。因為。三、第三部分習(xí)作（30分）25．內(nèi)容提示：我們出生時，家里的大人們就會給我們?nèi)∫粋€寓意美好的名字。請你向大家介紹一下你名字里的獨特故事吧。自己擬定作文題目。

答案解析部分1．【答案】喜；登【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“喜”和“登”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：喜、登。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】墻壁；服裝；流淚；救命；圍裙；庭；挺；粒；離；訴；搭；耍；釣；察；攏【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“墻壁”的“壁”不要寫成形近字“璧”，“挺拔”的“挺”不要寫成形近字“廷”，“搭船”的“搭”不要寫成形近字“塔”，“觀察”的“察”不要寫成同音字字“查”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：墻壁、服裝、流淚、救命、圍裙、庭、挺、粒、離、訴、搭、耍、釣、察、攏

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】C【解析】【分析】考查字音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

A.有誤，“鯽魚”的“鯽”讀jì，讀jì時指魚類；

B.有誤，“人參”的“參”讀shēn，讀shēn時指一種事物；讀cān指加入；

C.正確。

故答案為：C

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實際上是考查詞語的辨析與應(yīng)用，所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。A.激烈：①劇烈。②急進。

B.猛烈：①形容力量或氣勢很大。②藥、酒等濃度高或效用顯著。

C.熱烈：形容情緒高昂、激動。

根據(jù)句意，球賽開始，雙方發(fā)起了激烈的進攻。

故答案為：A【點評】近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時就要注意區(qū)別。5．【答案】A【解析】【分析】本題考查成語，學(xué)生要對成語的來源、字面意思和引申含義都有深入的理解。

A.錯誤，“百發(fā)百中"中的“百”是概數(shù)，形容箭無虛發(fā)。也泛指射擊技術(shù)高明，每發(fā)必中。BC.正確。

故答案為：A

【點評】①準(zhǔn)確理解成語的含義：對成語的來源、字面意思和引申含義都有深入的理解。②注意語境：使用成語時需要考慮它與前后文的搭配是否恰當(dāng)，是否符合語境。③了解近義和相似的成語：對于意思接近的成語，需要明確它們之間的區(qū)別和使用的差別。④使用恰當(dāng)?shù)牟呗裕簩τ诓皇煜さ某烧Z，可以通過上下文推斷其大致含義；對于易混淆的成語，可以制作記憶卡片或使用記憶技巧進行復(fù)習(xí)。6．【答案】B【解析】【分析】考查了詩歌詞句理解。完成此類題目，需要我們在學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。

A、C正確。

B.有誤，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”出自杜牧的《山行》，翻譯：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜。寒山：深秋時節(jié)的山。

故答案為：B

【點評】平時學(xué)習(xí)中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。7．【答案】C【解析】【分析】考查詩歌詞句理解、課文理解、詩歌內(nèi)容概括。做此題要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。

A、B正確。

C.有誤，“眾皆棄去，光持石擊甕破之"是講司馬光比其他孩子冷靜、機智。

故答案為：C

【點評】詩歌中重點字詞的意思需要我們在日常學(xué)習(xí)中多加積累，做題時方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詩句整體進行分析解釋。8．【答案】A【解析】【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

《手術(shù)臺就是陣地》這篇課文通過描寫白求恩大夫在齊會戰(zhàn)斗中，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，在萬分危急的情況下堅持為八路軍傷員動手術(shù)的事跡，贊揚了白求恩大夫毫不利己專門利人，對工作極端負(fù)責(zé)，對同志極端熱忱的高尚品德。文中的白求恩在抗戰(zhàn)中，把自己當(dāng)做與中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，工作極端負(fù)責(zé)的人。

故答案為：A

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。9．【答案】B【解析】【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。

A.“仁者愛人”出自《孟子》，意思：仁愛的人愛別人。

B.“與人善言，暖于布帛"出自《荀子》，意思：用于勸誡人多說善意的話。和別人說善意的話，讓人感覺比布帛還要溫暖。

C.“不遷怒，不貳過"出自《論語》，意思：不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。結(jié)合和釋義和語境“用溫和委婉的語言讓男孩知錯就改”可知，應(yīng)填“與人善言，暖于布帛”。

故答案為：B

【點評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。10．【答案】（1）隊長說：“一樣受處罰?！保?）我總是先做完功課再出去玩?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱藰?biāo)點符號的運用、修改病句。常用的標(biāo)號有句號、逗號、引號、冒號、問號、分號、破折號，省略號等。我們在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成正確運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣。

（1）說話人在前，說后用冒號、引號，引號里的句子用句號。即：隊長說：“—樣受處罰?！?/p>

（2）錯別字。在——再。即：我總是先做完功課再出去玩。

故答案為：（1）隊長說：“一樣受處罰。”（2）我總是先做完功課再出去玩。

【點評】標(biāo)點符號主要用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用，是現(xiàn)代書面語言里不可缺少的組成部分。正確使用標(biāo)點符號，可以幫助小學(xué)生在習(xí)作中更好地表達思想感情。11．【答案】（1）輕輕柔柔；細(xì)語；合奏；充滿力量（2）豐收；歡樂；橙紅；爭；聞；勾；霜葉紅于二月花（3）天門中斷楚江開；兩岸青山相對出；空蒙；比西子；望洞庭；白銀盤里【解析】【分析】（1）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《大自然的聲音》，原文：當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

（2）考查現(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫。出自《秋天的雨》，原文：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"出自唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（3）考查古詩文默寫?！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來"出自唐代李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文：長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

“白銀盤里一青螺”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

故答案為：（1）輕輕柔柔/細(xì)語/合奏/充滿力量（2）豐收/歡樂/橙紅/爭/聞/勾/霜葉紅于二月花（3）天門中斷楚江開/兩岸青山相對出/空蒙/比西子/望洞庭/白銀盤里。

【點評】考查古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。12．【答案】（1）百花齊放；綠樹成蔭；白雪皚皚（2）銀杏樹的枝葉搖曳生姿，仿佛在跳動著秋天的舞蹈，為大地增添了一抹生動的色彩。【解析】【分析】本題考查句子仿寫和詞語理解與辨析。句子仿寫，首先要分析題目要求，找出所給示例的特點。根據(jù)題干要求進行仿寫要注意仿寫句式，也要注意仿寫內(nèi)容。（1）百花齊放：形容各種花卉同時盛開，呈現(xiàn)出豐富多彩的景象。綠樹成蔭：形容樹木枝葉茂密，遮擋了陽光。白雪皚皚：形容潔白的積雪銀光耀眼。

（2）擬人：把“物”當(dāng)做“人"來描寫，即把沒有生命的物品，描寫成有生命的樣子。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。一般有本體，喻體比喻詞組成。把自己最喜歡的樹，包括它的形狀、顏色、姿態(tài)及氣味等，用上比喻或擬人的修辭方法寫一寫。

故答案為：（1）百花齊放/綠樹成蔭/白雪皚皚（2）銀杏樹的枝葉搖曳生姿，仿佛在跳動著秋天的舞蹈，為大地增添了一抹生動的色彩。

【點評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行仿寫。13．【答案】（1）得到幸福；C（2）C（3）A【解析】（1）考查了課文理解及朗讀。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

《賣火柴的小女孩》通過一個貧苦小女孩在大年夜凍死街頭的悲劇故事，揭示了資本主義社會的罪惡，控訴了萬惡的資本主義制度，表達了作者對貧苦人民的深切同情。通過閱讀可知，“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的!”小女孩這次擦燃火柴看到了奶奶，因為她渴望得到幸福。她的話中出現(xiàn)了四個“!"，這段話適合用急切的語氣朗讀。

（2）《拇指姑娘》主要講的是拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險、夢幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和畿鼠都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后卻嫁給了花世界的國王。結(jié)合作品內(nèi)容可知，“女人想要個孩子，她在黃紅色的花瓣上吻了一下?；▋汉鋈婚_放了。這是一朵郁金香?；ǖ恼校歉G色的雌蕊上坐著一位嬌小的姑娘，白嫩又可愛。"猜一猜，這段話中的小姑娘是拇指姑娘。

（3）《那一定會很好》寫的是一粒種子從一棵樹變成一輛手推車，又變成一把椅子，最后成為陽臺上的木地板的經(jīng)歷，他不斷產(chǎn)生新的愿望，他的身體不斷發(fā)生新的變化，每一個變化他都覺得很好，積極享受生命中每一段歷程。

故答案為：（1）得到幸福、C（2）C（3）A

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！敬鸢浮?4．C15．B16．正確；錯誤；錯誤；正確17．懶洋洋：大洋底下，海參在懶洋洋地蠕動18．它們有的落在赤楊的黑枝條上，有的粘在白樺樹的樹皮上，有的飄在空中顫動著鮮艷的翅膀?！窘馕觥俊军c評】本文以“冬客"為題，描寫了從遙遠(yuǎn)的北方和東方前來過冬的各種候鳥，表達了作者對鳥兒的喜愛之情。

完成此類題目要認(rèn)真閱讀短文，在理解短文內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上，從中獲取信息分析解答。14．考查了對描寫對象的了解。通過閱讀可知，本文以“冬客"為題，描寫了從遙遠(yuǎn)的北方和東方前來過冬的各種候鳥，所以這里的“冬客"指從別處飛來過冬的候鳥。故選C。

故答案為：C15．考查了對內(nèi)容的理解。結(jié)合“雀和朱頂雀吃赤楊樹和白樺樹結(jié)的籽兒；灰雀和太平鳥吃山梨和漿果；而交嘴鳥則吃松子和云杉籽?？傊?，冬客們在這里都能找到食物，吃得飽飽的""它們的故鄉(xiāng)在西伯利亞，那里早已進入寒冬，深雪早已把矮小的植物埋起來。所以，它們只能穿越烏拉爾山，飛到這里來過冬"可知，“冬客"感到快樂的原因是這里食物充足，還暖和。故選：B。

故答案為：B16．考查了根據(jù)內(nèi)容判斷正誤的能力。①④說法正確。②結(jié)合“雀和朱頂雀吃赤楊樹和白樺樹結(jié)的籽兒；灰雀和太平鳥吃山梨和漿果；而交嘴鳥則吃松子和云杉籽"可知說法錯誤。③結(jié)合“當(dāng)然，并不是所有的冬客都來自北方""白山雀是來自東方的客"可知說法錯誤。

故答案為：正確、錯誤、錯誤、正確17．考查造句能力?！盎颐擅?"黑乎乎"是描寫色彩的詞語?！皯醒笱?是形容神態(tài)或動作的詞語。結(jié)合自己的理解選擇一個造句。

故答案為：懶洋洋：大洋底下，海參在懶洋洋地蠕動18．考查了按要求畫句子的能力。結(jié)合自己理解，選出自己認(rèn)為生動的句子畫下即可。

故答案為：它們有的落在赤楊的黑枝條上，有的粘在白樺樹的樹皮上，有的飄在空中顫動著鮮艷的翅膀?！敬鸢浮?9．響；動聽；高興20．有人問鄰居：“我也想聽到世界上最響的聲音，可是我自己叫得那么響？”鄰居替他想出了辦法：“你張大嘴，別發(fā)出聲音?！边@個辦法傳開了。21．吵鬧；大叫大嚷；②；大叫大嚷；刺耳；大22．③；②23．C24．一個顧客和裁縫的故事；從題目的兩個人物的特點可知?！窘馕觥俊军c評】短文先寫了“呼砰城"的國家是世界上最吵鬧的地方，緊接著寫人們?yōu)榱寺牭阶铐懙穆曇?，都故意張嘴，但確不發(fā)出聲音，結(jié)果“砰砰城"發(fā)生了從來沒有發(fā)生過的事情：整個城市一片寂靜，最后寫了王子聽到了從來沒有聽到過的聲音：小鳥在林間歌唱，春風(fēng)在田野吹拂，小溪在河谷奔流。收到了最特別的禮物。

把握文章的中心，整體領(lǐng)悟句子的意義。任何一篇文章都有中心，需要我們?nèi)ダ斫獾木渥?，有的是針對全文說的，這就需要我們從整體上去把握，以對全文的理解作為理解句子的依托。19．考查內(nèi)容理解與概括。從“我想聽世界上最響的聲音。'王子說"“誰知，陽臺上卻傳來王子的笑聲。因為四周安靜。王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在歌唱，春風(fēng)在吹拂，小溪在奔流。這些聲音是他得到的最特別的生日禮物。"可知答案。

故答案為：響、動聽、高興20．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“一個人想：‘我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢?'鄰居替他想了個辦法：‘你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽了。'他們的辦法在城里傳開了"可知答案。

故答案為：有人問鄰居：“我也想聽到世界上最響的聲音，可是我自己叫得那么響？”鄰居替他想出了辦法：“你