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文檔簡介

設(shè)者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.因材施教的意識B.資助發(fā)展的意識C.素質(zhì)教育的理念D.開拓創(chuàng)新的理念A(yù).區(qū)分度C.難度D.效度3.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有()。A.促進和維持功能B.思想教育作用C.維持動機作用D.培養(yǎng)紀律功能4.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的()。A.不平衡性B.互補性C.階段性D.個別差異性5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響6.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.課堂教學(xué)能力B.社會服務(wù)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力7.學(xué)生主體地位的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。B.要求8.豹子頭林沖沉著老練,身負深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于()。A.黏液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)9.()心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.機能主義B.認知主義C.格式塔D.人本主義10.班級、小組、少先隊屬于()。A.正式群體B.非正式群體C.一般群體D.特殊群體11.“君子之教,喻也”體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)式原則,這一句話出自()。A.《中庸》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》12.至今仍有積極意義的教學(xué)相長、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進、長善救失、藏息相輔、嚴師而道尊等思想是什么中提出的?()A.《論演說家的教育》B.《孟子》C.《大教學(xué)論》D.《學(xué)記》13.中國宋朝以后,()成為學(xué)校教育的基本內(nèi)容。D.四書五經(jīng)14.()是關(guān)于教育起源的最古老的觀點,他認為教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說15.一般認為,西方最早論述教育問題的專著是()。A.《論演說家的教育》B.《政治學(xué)原理》D.《理想國》16.中等程度的愉快情緒,有利于提高認知活動的效果,而消極情緒的激活水平越高,操作效果越差,這體現(xiàn)了情緒的()功能。A.組織功能B.適應(yīng)功能C.信號功能D.動機功能17.政黨是有階級性質(zhì)的,任何政黨都代表一定階級的利益,都有著自己賴以存在和發(fā)展的階級基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就是()的政黨。A.中國人民B.中國農(nóng)民階級C.中國工人階級D.中國知識分子18.下列地支與生肖的對應(yīng),正確的是()。19.與《資治通鑒》合稱為史學(xué)“雙璧”的是()A.《楚辭》C.《大學(xué)》20.在等量條件下,下列食物含碘最多的是()B.黃花魚21.(2018年考題)根據(jù)《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》,生態(tài)文明建設(shè)的基本方針是()A.節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主B.重點突破和整體推進C.綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展D.深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動22.郭沫若指出:“標(biāo)點之于言文同等重要,甚至還在其上。言文而無標(biāo)點,在現(xiàn)今是至于人而無眉目。”可見,標(biāo)點在公文中起到了非常重要的作用,下列標(biāo)點使用正確的是:A.各地要認真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護法》,扎實做好環(huán)境保護工作。C.抄送:各省、自治區(qū),直轄市教育廳(局)。D.現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)是搞大而全好呢?還是搞專業(yè)化協(xié)作好呢?23.關(guān)于我國的軍銜制度,下列說法正確的是()。A.劉伯承、陳毅、粟裕等人曾被授予元帥軍銜B.一般分帥、將、校、尉、士五個等級C.士兵軍銜肩章版面底色有棕綠色、天藍色、黑色三種D.中國人民解放軍第一次實行軍銜制度是在1949年24.下列關(guān)于一氧化碳說法錯誤的是:A.無色B.具有毒性D.不可燃25.經(jīng)過墨子及其弟子們的畢生努力,《墨經(jīng)》終于脫稿成書。在那古奧的外表下,數(shù)學(xué)、力光學(xué)等科學(xué)知識其中,一些概念定義和科學(xué)發(fā)現(xiàn)與西方近代科學(xué)十分,閃耀著驚人的智慧之光。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.羅列相似B.散布接近D.融合對應(yīng)26.在19世紀和20世紀之交,科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn),它們看上去似乎有些神秘,與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗,另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù),后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué),20世紀的科技發(fā)展,如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機等,才得以存在。這段文字意在說明()。A.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn),最終也將會被廣泛地應(yīng)用B.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛,在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化C.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀和20世紀最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)D.20世紀的科技發(fā)展,幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)27.①每當(dāng)普希金詩情洋溢時,形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)②這是他獨有的一種繪畫狀態(tài)③繪畫是普希金的一種表達方式④所以普希金的畫大多畫得很快,是他瞬間形象想象的靈性記錄⑤他大量的甌,是繪在他詩作的手稿上將以上5個句子重新排列,語序正確的是()。28.在傳統(tǒng)金融體系中,長期以來對“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響,對規(guī)模小抗風(fēng)險能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對不足。另外,風(fēng)險控制與監(jiān)管、市場之間還存在一定失衡情況。這些難點和痛點,在一定程度上影響了實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)B.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展C.市場對金融服務(wù)的新需求29.手機垃圾短信息有“騷擾型”,多為惡作劇、“黃段子”、小道消息;有“陷阱型”,多為一種“信息公害”,讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告,絕大B.垃圾短信成為信息公害C.垃圾短信為何屢禁不止D.切實治理垃圾短信30.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家,但這并不否定命題繪畫的重要性。實際上,命題繪畫與A.學(xué)會支配天賦才能成為藝術(shù)家C.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的31.世界銀行的一位副行長有這樣一段高論給我們以啟發(fā),他說:“以往的發(fā)展經(jīng)驗給予我們而改變的源泉就是文化?!边@段文字意在表明()。A.人和社會只有通過文化才能對整體有所洞悉、有所把握B.我們必須改變錯誤的觀念和行為方式C.靠發(fā)展經(jīng)濟來減少貧困和保護發(fā)展的持續(xù)性是不夠的D.以往的發(fā)展經(jīng)驗非常重要32.在動畫片的題材中,童話、神話、民間故事占了很大的比例,就是因為這些題材都是帶有濃厚幻想色彩的()故事,具有鮮明的()、假定與象征的因素,神奇虛幻的故事借助動畫的假定性不僅可以得到淋漓盡致的表現(xiàn),而且動畫藝術(shù)的特征也能夠得以充分發(fā)揮。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)33.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動,教育的發(fā)展受到多方面因素的影響,同時教育對()有著不同程度的影響。A.人的發(fā)展方向B.滿足個人意愿C.實現(xiàn)人生價值D.適應(yīng)社會需求34.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅持科學(xué)有效B.堅持統(tǒng)籌兼顧C.堅持問題導(dǎo)向D.堅持立德樹人35.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括()。A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身能力B.遵守工作紀律,維護工作秩序C.勤儉節(jié)約,團結(jié)互助D.以主人翁的態(tài)度對待本職工作36.按照性質(zhì),應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括()。A.專業(yè)實踐課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)技術(shù)課程37.下列屬于洛克所倡導(dǎo)的教育觀點的包括()。A.活動課程B.學(xué)生中心C.白板說D.紳士教育38.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.充沛的精力和頑強的毅力B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性39.有效推進社會動員的策略有()。A.依靠法治和制度的有序動員B.利用大眾傳播媒介C.必須以實際利益為動員核心D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用40.蔡元培從“養(yǎng)成共和國民健全之人格”的觀點出發(fā),提出了五育并舉的教育思想,該思想成為制定民國元年教育方針的理論基礎(chǔ),下列選項中屬于五育內(nèi)容的是()。A.美感教育B.軍國民教育C.人生觀教育D.實利主義教育41.學(xué)校的產(chǎn)生有著歷史的必然,須具備一定的條件,包括()。A.文字的創(chuàng)造與知識的積累B.腦力勞動和體力勞動的分離C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.國家機器的產(chǎn)生42.個體心理發(fā)展的影響因素有()A.實踐活動B.遺傳素質(zhì)C.教育D.社會生活環(huán)境43.下列選項中,屬于公文的組成部分的有()。B.主題詞D.版記44.我國有三大丘陵包括()。A.山東丘陵B.遼東丘陵C.江南丘陵D.東南丘陵45.某事業(yè)單位工作人員小王對事業(yè)單位實行聘用管理制度有如下理解,正確的有()。A.聘用合同經(jīng)本單位和受聘人員雙方協(xié)調(diào)一致,可以解除B.未經(jīng)單位同意,擅自出國或者出國逾期不歸的,可以隨時與受聘人員單方面解除聘用合同C.涉密崗位受聘人員的合同解除,須按國家有關(guān)規(guī)定辦理D.受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的,單位可以調(diào)整其工作崗位46.國債是財政政策的一個重要手段,運用該手段對經(jīng)濟的調(diào)控作用表現(xiàn)為()。A.國債可以影響股市的漲跌B.國債可以調(diào)節(jié)國民收入的投向C.國債可以影響居民的收入水平D.國債可以調(diào)節(jié)資金供求和貨幣的流通47.下列飛船中,承擔(dān)過載人飛行任務(wù)的是()。A.“神舟八號”B.“神舟十一號”C.“神舟五號”D.“神舟七號”48.關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是()。A.加強社區(qū)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào),進行合理配置B.以社區(qū)需求為前提使用資源,避免浪費C.向捐贈者報告資源使用情況,展示誠信D.充分發(fā)揮社區(qū)骨干居民作用,能者多勞49.社區(qū)的基本構(gòu)成要素有()。A.經(jīng)濟構(gòu)造B.文化維系力C.地區(qū)50.目前我國社會組織包括()。A.民辦非企業(yè)單位B.基金會C.國有企業(yè)D.社會團體51.在消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定證書有效期內(nèi),消防產(chǎn)品的()或者工藝發(fā)生變化,對性能產(chǎn)生重大A.檢驗手段B.生產(chǎn)條件C.生產(chǎn)技術(shù)D.生產(chǎn)人員52.依法實行強制性產(chǎn)品認證的消防產(chǎn)品,由具有法定資質(zhì)的認證機構(gòu)按照()的強制性要求A.國家標(biāo)準(zhǔn)B.地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)C.部門標(biāo)準(zhǔn)D.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)53.要將消防安全宣傳教育經(jīng)費納入本級財政預(yù)算,推動消防教育

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