部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》單元檢測(cè)卷及答案

第第頁(yè)答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》單元檢測(cè)卷及答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．從深入社區(qū)宣傳反詐，保護(hù)群眾“錢袋子”，到扎進(jìn)市場(chǎng)明察暗訪，守好過年的“菜籃子”；從加強(qiáng)巡護(hù)保證游客安全，到便利通關(guān)服務(wù)旅客出行……春節(jié)期間，平安守護(hù)者們筑牢安全防線，守護(hù)萬(wàn)家燈火。平安守護(hù)者們（

）A．儀表良好，文明有禮 B．不言代價(jià)，展現(xiàn)自我C．服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì) D．誠(chéng)信友善，尊重他人2．新冠肺炎疫情期間，無(wú)數(shù)志愿者積極投身社區(qū)志愿服務(wù)之中，為疫情防控貢獻(xiàn)了自己的力量。這啟示我們（

）A．要親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，樂于奉獻(xiàn)B．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必須忽略個(gè)人與家庭的利益C．個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)越高，人生價(jià)值越大D．要在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中犧牲自己3．“提供幫助時(shí)，一定要事先征求對(duì)方意見。要注意判斷殘疾人的殘疾類別和傷殘程度，按照對(duì)方的需要提供幫助。”上述的提示語(yǔ)主要提醒我們，關(guān)愛他人要（

）A．盡己所能 B．講究策略 C．態(tài)度謙和 D．心懷善意4．魏德友，自1964年起堅(jiān)守在新疆毗鄰邊境線的一片無(wú)人區(qū)，把家安在邊境線上，守護(hù)著祖國(guó)的邊境線，為國(guó)巡邊50多年，巡邊總里程達(dá)20多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞赤道5圈，被譽(yù)為邊境線上的“活界碑”，先后獲得第六屆全國(guó)道德模范、全國(guó)模范退役軍人、“最美奮斗者”“七一勛章”等榮譽(yù)。魏德友的事跡告訴我們（

）①守邊疆是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任②要義無(wú)反顧地承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任③承擔(dān)責(zé)任要付出不可挽回的代價(jià)④承擔(dān)責(zé)任有獲得回報(bào)的權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．有網(wǎng)友在評(píng)價(jià)舍生忘死淬火英雄張初時(shí)感嘆道：“歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行；人民之所以安全，是因?yàn)橛⑿郯盐ｋU(xiǎn)擋在了門外。”網(wǎng)友的話說(shuō)明了（

）①履行社會(huì)責(zé)任有時(shí)不言代價(jià)與回報(bào)②有些人力量巨大，能替我們負(fù)重前行③敬畏生命需要增強(qiáng)自己生命的韌性④英雄們的擔(dān)當(dāng)使我們的生活更加美好A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．雙胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生還不滿4個(gè)月，爸爸就因病失去了工作和行動(dòng)能力。懂事后，她們?cè)谏钌蠈W(xué)會(huì)自理；在學(xué)習(xí)上你追我趕；盡己所能去幫助身邊有困難的同學(xué)；經(jīng)常利用周末和假期參加志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)近萬(wàn)人。2024年，李智琳、李慧琳獲全國(guó)“新時(shí)代好少年”的稱號(hào)，她們用行動(dòng)傳遞的正能量是（

）①自立自強(qiáng)，勇?lián)?zé)任②努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)③團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信④履行義務(wù)，追求回報(bào)A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．作為子女，我們要孝敬父母；作為學(xué)生，我們要尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛；作為公民，我們要熱愛祖國(guó)……這說(shuō)明（

）A．人應(yīng)該不斷變換角色B．不同的角色要承擔(dān)不同的責(zé)任C．扮演的角色越多，人越累D．角色變換中，責(zé)任在不斷消失8．小麗在《我的角色和責(zé)任》演講稿中寫道：“農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)好文化知識(shí)?！边@表明（

）A．人們所扮演的社會(huì)角色是一直變化的B．不同的人承擔(dān)的責(zé)任是完全相同的C．每個(gè)人在人生道路上只承擔(dān)一種責(zé)任D．社會(huì)關(guān)系中的身份不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同9．作家楊絳曾說(shuō)過：“用什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做個(gè)水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！睏罱{先生的話啟示我們（

）①每個(gè)人的角色不同，卻承擔(dān)著相同的責(zé)任②人人都要扮演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任③只有承擔(dān)好自己的責(zé)任，才能扮演好自己的角色④社會(huì)生活中，每個(gè)人扮演著相同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任A．①② B．①③ C．②③ D．③④10．作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)……這表明（

）A．作為社會(huì)一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)他人負(fù)責(zé)B．成年人的責(zé)任比中學(xué)生的責(zé)任更重要C．每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D．隨著時(shí)代發(fā)展，要不斷調(diào)整角色行為11．武漢市江夏區(qū)湯遜湖，1名男子不慎落水，面部朝上失去意識(shí)。生死攸關(guān)之際，56歲老人王某毫不猶豫跳入湖中，將男子拖到岸邊，男子成功獲救。救人的先進(jìn)事跡，刷爆了朋友圈。他的事跡啟示我們（

）A．以禮待人，彰顯美德B．團(tuán)結(jié)友善，寬以待人C．見義勇為，奮不顧身D．親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)12．快到國(guó)慶節(jié)了，某校為同學(xué)們制作了一份特別的“國(guó)慶作業(yè)”，完成這份作業(yè)，有利于同學(xué)們（

）國(guó)慶作業(yè)（部分）：作業(yè)1：為家里制作一道美食；作業(yè)2：給老師和朋友送上國(guó)慶祝福語(yǔ)：作業(yè)3：至少參加一次社區(qū)義工活動(dòng)；作業(yè)4：收集反映國(guó)家取得重大成就的例子。①體驗(yàn)真實(shí)生活，提升自身綜合能力②從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)③積累科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)④養(yǎng)成親社會(huì)行為，奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．2024年全國(guó)新時(shí)代好少年吉林省鄭好同學(xué)熱心公益，經(jīng)常組織學(xué)校義賣活動(dòng)，將籌集的善款和自己比賽獲得的獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給甘孜地區(qū)的藏族小學(xué)，并創(chuàng)建了“一加一”伙伴助學(xué)項(xiàng)目，幫助34名藏族兒童完成學(xué)業(yè)。對(duì)此，以下說(shuō)法你贊同的有（

）①承擔(dān)法定責(zé)任，定能收獲回報(bào)②服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③關(guān)愛不分大小，貴在擁有愛心④積極幫助他人，追求社會(huì)贊譽(yù)A．①④ B．①② C．②③ D．③④14．“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！睂?duì)這句話解讀貼切的是（

）A．獨(dú)立思考，止于至善 B．行己有恥，健康成長(zhǎng)C．悅納自己，拒絕盲從 D．幫助他人，親近社會(huì)15．漫畫《謙讓》啟示我們（

）①尊重他人，要欣賞他人②尊重他人，要換位思考③文明有禮，儀表整潔④關(guān)愛他人，養(yǎng)成親社會(huì)行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．2024年9月，湖北黃石市一女子在家突發(fā)疾病，家屬情急之下向出租車司機(jī)丁海軍求助。他立即駕車趕往醫(yī)院。因擔(dān)心女子發(fā)生意外，20多公里的路程僅用時(shí)20分鐘就將病人送到了醫(yī)院。事后，家人通過媒體對(duì)他及出租車公司表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是（

）A．文明祥和，與人為善 B．遵守承諾，踐行誠(chéng)信C．相互尊重，消除隔閡 D．呵護(hù)健康，一視同仁17．今年8月，浙江省江山市開往安徽阜陽(yáng)的G7372次列車上，一名約1歲的男童突發(fā)疾病，生命危在旦夕。聞?dòng)嵑?，同車的安徽市人民醫(yī)院的四位醫(yī)生迅速前往展開了高鐵上的生死救援。下列最符合此則新聞的主題是（

）A．以禮待人 B．換位思考 C．與人為善 D．誠(chéng)實(shí)守信18．對(duì)如圖漫畫解讀正確的是（

）①承擔(dān)責(zé)任，收獲幸福②傳承中華傳統(tǒng)美德③角色不同，責(zé)任相同④要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．2024年8月11日上午，東莞市志協(xié)社會(huì)工作志愿服務(wù)隊(duì)于寮步鳧山花果山公園開展了“小手拉大手，共筑綠美廣東”的環(huán)保親子活動(dòng)。參與此活動(dòng)有利于（

）A．承擔(dān)法定責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) B．積累公益時(shí)長(zhǎng)，獲得物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)C．在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感 D．形成民主態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)20．改革開放是億萬(wàn)人民共同的事業(yè)，每個(gè)人都不是局外人、旁觀者。只有人人“置身事內(nèi)”“進(jìn)入角色”，心往一處想、勁往一處使，才能匯聚起進(jìn)一步全面深化改革的磅礴力量。從責(zé)任的角度看，這告訴我們（

）A．角色不同，責(zé)任也各不相同 B．每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任C．每個(gè)人的責(zé)任是完全一致的 D．每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)二、非選擇題21．閱讀材料，回答問題21世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏，缺乏責(zé)任感的人是不會(huì)真正關(guān)心他人，無(wú)法與他人真誠(chéng)合作的，也是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的。因此，每個(gè)人都有責(zé)任感，既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。(1)為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？(2)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？22．閱讀材料，回答問題。中學(xué)生小湖上學(xué)乘坐公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記帶錢，司機(jī)幫他先付，小湖向司機(jī)道謝并承諾放學(xué)后把錢還給他。放學(xué)后，小湖及時(shí)地將一元錢還給司機(jī)并遞上一杯奶茶，再次對(duì)司機(jī)的關(guān)愛表示感謝。(1)關(guān)愛無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。說(shuō)說(shuō)你在生活中被他人關(guān)愛的事例。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們關(guān)愛他人的意義。23．某校八年級(jí)同學(xué)以“別樣的生活”為主題出了一期黑板報(bào)，請(qǐng)你參與?！拘腋Ｉ睿蛟煨缕焚|(zhì)】幸福是一種感覺，善于發(fā)現(xiàn)生活中不平凡的美，是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，每個(gè)人在社會(huì)生活中承擔(dān)每一種角色都意味著一種責(zé)任，在責(zé)任中提升品質(zhì)。(1)材料體現(xiàn)了人的身份是在什么中確定的?(2)“在責(zé)任中提升品質(zhì)”，說(shuō)一說(shuō)哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?！揪裆?，提升新境界】做網(wǎng)絡(luò)生活的主人，就要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)為我們多姿多彩的生活錦上添花，增添樂趣。網(wǎng)絡(luò)在對(duì)我們的物質(zhì)生活產(chǎn)生巨大作用的同時(shí)，也豐富了我們的精神生活，開啟我們?nèi)松男戮辰纭?3)理性利用互聯(lián)網(wǎng)，要遵守的網(wǎng)絡(luò)生活基本準(zhǔn)則是什么?(4)請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議。（可從國(guó)家、網(wǎng)站、青少年等角度提出建議）24．八年級(jí)（1）班開展了“關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)”的探究與分享活動(dòng)，小吉分享了下列資料，請(qǐng)你閱讀后回答問題?！举Y料一】2024年10月4日上午，吉林市公安局昌邑分局以“和同學(xué)們拉起‘大小手’、和同學(xué)們搭建‘連心橋’”為主題，在昌邑區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)舉辦了關(guān)愛幫教未成年人“心橋”計(jì)劃警營(yíng)開放日活動(dòng)?；顒?dòng)特邀北華大學(xué)心理學(xué)教授現(xiàn)場(chǎng)對(duì)同學(xué)們的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)解困，助力父母共同為未成年人打造快樂童年、茁壯成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(1)在我們的生活中關(guān)愛無(wú)處不在，請(qǐng)你從社會(huì)的角度簡(jiǎn)要談?wù)勱P(guān)愛的作用。(2)在社會(huì)生活中，我們應(yīng)如何關(guān)愛他人?【資料二】杭州亞運(yùn)會(huì)期間，共有3.76萬(wàn)名賽會(huì)志愿者“小青荷”為遠(yuǎn)道而來(lái)的人們提供著高質(zhì)量的志愿服務(wù)。他們是賽會(huì)順利運(yùn)行的重要保障，默默奉獻(xiàn)的同時(shí)積極傳遞正能量。(3)我們要弘揚(yáng)怎樣的志愿精神?(4)作為青少年，我們應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?(5)我們青少年可以參加哪些力所能及的志愿活動(dòng)?請(qǐng)列舉兩例。參考答案題號(hào)12345678910答案CABCBABDCC題號(hào)11121314151617181920答案DBCDDACACB21．(1)①在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。②正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。(2)①我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。22．(1)剛開學(xué)的時(shí)候，有一天我在學(xué)校里突然感到身體不適，頭暈?zāi)垦＃业耐罆匝╆P(guān)切地詢問我的情況，并告訴了老師送我去了校醫(yī)室。曉雪的關(guān)心和幫助讓我感受到溫暖。(2)①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。23．(1)在社會(huì)關(guān)系中確定的;(2)按時(shí)完成作業(yè)、為約定守時(shí)、信守承諾、認(rèn)真做事等等(3)恪守道德,遵守法律。(4)①有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，嚴(yán)厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站；制定相關(guān)法律，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；強(qiáng)化群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報(bào)的作用；加強(qiáng)新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，在全社會(huì)形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍。②網(wǎng)站要遵守社會(huì)道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；網(wǎng)站要主動(dòng)引導(dǎo)廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。③網(wǎng)民要自重、自律，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。24．(1)關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(2)①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛