《第1節(jié) 兩種電荷》（同步訓練）初中物理九年級全一冊-人教版-2024-2025學年

《第1節(jié)兩種電荷》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、在摩擦起電實驗中，用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶上了：A.正電荷B.負電荷C.不帶電D.兩種電荷2、以下關(guān)于電荷的描述中，正確的是：A.電荷有三種類型：正電荷、負電荷和中性電荷B.任何物體在任何情況下都帶電C.物體帶電后，它的質(zhì)量會發(fā)生變化D.相同數(shù)量的正電荷和負電荷放在一起，它們會互相抵消，表現(xiàn)為不帶電3、下列哪種情況不屬于電荷的接觸起電？A.將兩個塑料棒相互摩擦B.將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近輕小物體C.將帶正電荷的物體接觸帶負電荷的物體D.將干燥的頭發(fā)用梳子梳過后，梳子靠近輕小物體4、關(guān)于電荷的性質(zhì)，以下哪項描述是錯誤的？A.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互吸引C.電荷只能通過電流的形式進行傳遞D.帶電體能夠吸引輕小物體5、下列關(guān)于電荷的描述，正確的是：A.電荷分為正電荷和負電荷兩種類型。B.正電荷和負電荷的電量相等，但性質(zhì)相反。C.任何物體只能帶正電荷或負電荷，不能同時帶兩種電荷。D.電荷的存在與物體的質(zhì)量有關(guān)。6、以下哪種情況下，兩個電荷之間的作用力最大？A.兩個正電荷相距1cm。B.兩個負電荷相距1cm。C.一個正電荷和一個負電荷相距1cm。D.一個正電荷和一個負電荷相距10cm。7、在一個實驗中，將兩根帶電的玻璃棒A和B分別靠近一個輕質(zhì)小球C，發(fā)現(xiàn)A棒與小球C相互吸引，B棒與小球C相互排斥。由此可以判斷：A.A和B棒帶同種電荷B.A和B棒帶異種電荷C.A棒帶正電，B棒帶負電D.A棒帶負電，B棒帶正電8、在靜電學實驗中，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質(zhì)塑料球，觀察到塑料球被吸引。以下關(guān)于這個現(xiàn)象的解釋正確的是：A.塑料球被玻璃棒上的電子吸引B.塑料球被玻璃棒上的正電荷吸引C.塑料球帶負電，被玻璃棒上的正電荷吸引D.塑料球帶正電，被玻璃棒上的負電荷吸引9、在摩擦起電實驗中，下列哪種情況下，兩個物體摩擦后不會出現(xiàn)電荷轉(zhuǎn)移？A.毛皮摩擦橡膠棒B.絲綢摩擦玻璃棒C.氣墊摩擦塑料棒D.玻璃棒摩擦絲綢10、在以下哪種情況下，兩個物體之間不會發(fā)生靜電感應(yīng)？A.一個帶正電的物體靠近一個中性導體B.一個帶負電的物體靠近一個中性導體C.一個中性導體靠近一個帶電的物體D.兩個中性導體相互靠近二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、以下哪些現(xiàn)象說明了自然界存在兩種電荷？A.摩擦過的塑料尺可以吸引碎紙片B.用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠排斥用毛皮摩擦過的橡膠棒C.用毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引小鐵釘D.用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引小鐵釘2、在以下實驗中，哪些實驗結(jié)果支持了電荷守恒定律？A.將一個帶正電的物體和一個帶負電的物體接觸后，兩者都不再帶電B.將兩個相同的帶正電的物體接觸后，它們?nèi)匀桓髯詭в邢嗤恼姾蒀.將兩個相同的帶負電的物體接觸后，它們?nèi)匀桓髯詭в邢嗤呢撾姾蒁.將一個帶正電的物體和一個不帶電的物體接觸后，物體不帶電，但接觸后帶電物體所帶電荷減少三、簡答題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題：請簡述電荷的發(fā)現(xiàn)過程，并解釋電荷的基本性質(zhì)。第二題：在摩擦起電實驗中，為什么用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶正電荷，而用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶負電荷？第三題：在靜電實驗中，通過毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶上了正電荷。請問以下哪種情況會導致橡膠棒失去電荷？A.將橡膠棒接觸到一個金屬棒上B.將橡膠棒放入一個絕緣容器中C.將橡膠棒放在空氣中一段時間D.將橡膠棒接觸到一個毛皮上第四題：根據(jù)電荷守恒定律，在一個孤立系統(tǒng)中，電荷的總量始終保持不變。試解釋以下現(xiàn)象，并說明電荷守恒定律在其中的體現(xiàn)：（1）將兩個同種電荷相互接觸后分開，它們各自所帶的電荷量；（2）將一個正電荷和一個負電荷相互接觸后分開，它們各自所帶的電荷量。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題：已知兩個帶電小球A和B，A球帶正電荷，B球帶負電荷。當A球與B球接觸后，兩球分開，此時A球的電荷量為原來的一半，B球的電荷量為原來的三倍。求A球與B球接觸前的電荷量之比。第二題：一束電子束以一定的速度垂直進入一個垂直于電子束的勻強磁場中，電子在磁場中做勻速圓周運動。已知電子的質(zhì)量為9.1×10^-31kg，電荷量為1.6×10^-19C，磁感應(yīng)強度為0.5T。（1）求電子在磁場中的運動半徑；（2）如果電子的速度增加到原來的2倍，其他條件不變，求電子在磁場中的運動半徑。五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題：在下列實驗中，下列哪種情況能夠產(chǎn)生兩種電荷？A.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸靜止的橡膠棒B.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸靜止的塑料棒C.將兩個用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近D.將兩個用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近第二題：在以下四個實驗中，哪個實驗?zāi)軌蜃C明自然界中只存在兩種電荷？A.用絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒相互接觸，然后觀察它們是否吸引B.用毛皮摩擦過的橡膠棒與絲綢摩擦過的玻璃棒相互接觸，然后觀察它們是否吸引C.用絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒相互接觸，然后觀察它們是否排斥D.用絲綢摩擦過的玻璃棒與絲綢摩擦過的橡膠棒相互接觸，然后觀察它們是否吸引第三題：一個正電荷和一個負電荷在某點相互吸引，現(xiàn)將一個帶電小球從該點沿直線向負電荷移動，請分析以下說法的正確性：A.帶電小球在移動過程中，其速度會逐漸增大。B.帶電小球在移動過程中，其加速度會逐漸減小。C.帶電小球在移動過程中，其動能會逐漸增大。D.帶電小球在移動過程中，其電勢能會逐漸減小。《第1節(jié)兩種電荷》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、在摩擦起電實驗中，用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶上了：A.正電荷B.負電荷C.不帶電D.兩種電荷答案：B解析：在摩擦起電實驗中，當用毛皮摩擦橡膠棒時，橡膠棒會獲得電子，因此帶上負電荷。毛皮失去電子，帶上正電荷。所以正確答案是B。2、以下關(guān)于電荷的描述中，正確的是：A.電荷有三種類型：正電荷、負電荷和中性電荷B.任何物體在任何情況下都帶電C.物體帶電后，它的質(zhì)量會發(fā)生變化D.相同數(shù)量的正電荷和負電荷放在一起，它們會互相抵消，表現(xiàn)為不帶電答案：D解析：選項A錯誤，因為電荷只有兩種類型：正電荷和負電荷。選項B錯誤，因為不是所有物體在任何情況下都帶電。選項C錯誤，因為物體帶電后，它的質(zhì)量不會發(fā)生變化。選項D正確，因為相同數(shù)量的正電荷和負電荷放在一起，它們會互相中和，表現(xiàn)為不帶電。所以正確答案是D。3、下列哪種情況不屬于電荷的接觸起電？A.將兩個塑料棒相互摩擦B.將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近輕小物體C.將帶正電荷的物體接觸帶負電荷的物體D.將干燥的頭發(fā)用梳子梳過后，梳子靠近輕小物體答案：A解析：接觸起電是指通過直接接觸使得物體帶電的現(xiàn)象。選項A描述的是摩擦起電，而不是接觸起電。選項B是摩擦后的物體帶電，選項C是直接接觸使物體帶電，選項D是摩擦后的梳子帶電，這些都是接觸起電的例子。因此，A是不屬于接觸起電的情況。4、關(guān)于電荷的性質(zhì)，以下哪項描述是錯誤的？A.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互吸引C.電荷只能通過電流的形式進行傳遞D.帶電體能夠吸引輕小物體答案：C解析：電荷的性質(zhì)包括同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，以及帶電體能夠吸引輕小物體。選項A、B和D都是正確的描述。然而，選項C錯誤，因為電荷不僅可以通過電流的形式傳遞，還可以通過靜電感應(yīng)等其他方式傳遞。因此，C是錯誤的描述。5、下列關(guān)于電荷的描述，正確的是：A.電荷分為正電荷和負電荷兩種類型。B.正電荷和負電荷的電量相等，但性質(zhì)相反。C.任何物體只能帶正電荷或負電荷，不能同時帶兩種電荷。D.電荷的存在與物體的質(zhì)量有關(guān)。答案：A解析：根據(jù)電荷的基本概念，電荷確實分為正電荷和負電荷兩種類型，選項A正確。選項B描述了電荷的電量相等但性質(zhì)相反，這是電荷的基本特性之一。選項C錯誤，因為物體可以同時帶正電荷和負電荷，如靜電中和現(xiàn)象。選項D錯誤，電荷的存在與物體的質(zhì)量無關(guān)。6、以下哪種情況下，兩個電荷之間的作用力最大？A.兩個正電荷相距1cm。B.兩個負電荷相距1cm。C.一個正電荷和一個負電荷相距1cm。D.一個正電荷和一個負電荷相距10cm。答案：C解析：根據(jù)庫侖定律，兩個電荷之間的作用力與它們的電荷量成正比，與它們之間的距離的平方成反比。選項C中，一個正電荷和一個負電荷相距1cm時，它們之間的作用力是最大的，因為它們之間的距離最近，且一正一負，相互作用力最大。選項A和B中，兩個同種電荷相距1cm時，它們之間的作用力是相互排斥的，且作用力比選項C中的情況小。選項D中，兩個電荷相距10cm時，它們之間的作用力是最小的，因為距離最遠。7、在一個實驗中，將兩根帶電的玻璃棒A和B分別靠近一個輕質(zhì)小球C，發(fā)現(xiàn)A棒與小球C相互吸引，B棒與小球C相互排斥。由此可以判斷：A.A和B棒帶同種電荷B.A和B棒帶異種電荷C.A棒帶正電，B棒帶負電D.A棒帶負電，B棒帶正電答案：D解析：根據(jù)電荷的相互作用規(guī)律，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。既然A棒與小球C相互吸引，說明A棒帶正電；B棒與小球C相互排斥，說明B棒也帶正電。因此，A棒和B棒帶同種電荷，即都帶正電。選項D正確。8、在靜電學實驗中，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質(zhì)塑料球，觀察到塑料球被吸引。以下關(guān)于這個現(xiàn)象的解釋正確的是：A.塑料球被玻璃棒上的電子吸引B.塑料球被玻璃棒上的正電荷吸引C.塑料球帶負電，被玻璃棒上的正電荷吸引D.塑料球帶正電，被玻璃棒上的負電荷吸引答案：C解析：絲綢摩擦過的玻璃棒會失去電子，因此帶上正電。塑料球被吸引，說明它帶有與玻璃棒相反的電荷，即負電。由于異種電荷相互吸引，塑料球被玻璃棒上的正電荷吸引。因此，選項C正確。9、在摩擦起電實驗中，下列哪種情況下，兩個物體摩擦后不會出現(xiàn)電荷轉(zhuǎn)移？A.毛皮摩擦橡膠棒B.絲綢摩擦玻璃棒C.氣墊摩擦塑料棒D.玻璃棒摩擦絲綢答案：C解析：摩擦起電的原理是不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，在摩擦過程中，束縛電子能力弱的物質(zhì)會失去電子而帶正電，束縛電子能力強的物質(zhì)會得到電子而帶負電。選項A、B、D中的物質(zhì)對電子的束縛能力不同，因此會發(fā)生電子轉(zhuǎn)移。而選項C中的塑料棒在氣墊上摩擦時，由于氣墊的隔離作用，不會發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移。因此，正確答案是C。10、在以下哪種情況下，兩個物體之間不會發(fā)生靜電感應(yīng)？A.一個帶正電的物體靠近一個中性導體B.一個帶負電的物體靠近一個中性導體C.一個中性導體靠近一個帶電的物體D.兩個中性導體相互靠近答案：D解析：靜電感應(yīng)是指當一個帶電體靠近一個中性導體時，由于電荷的排斥或吸引作用，中性導體上的自由電子會重新分布，導致導體的一側(cè)帶上與靠近的帶電體相反的電荷，而另一側(cè)帶上與靠近的帶電體相同的電荷。選項A、B、C中的情況都會發(fā)生靜電感應(yīng)。而選項D中，兩個中性導體相互靠近時，由于它們都是中性導體，沒有自由電荷的重新分布，因此不會發(fā)生靜電感應(yīng)。所以，正確答案是D。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、以下哪些現(xiàn)象說明了自然界存在兩種電荷？A.摩擦過的塑料尺可以吸引碎紙片B.用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠排斥用毛皮摩擦過的橡膠棒C.用毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引小鐵釘D.用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引小鐵釘答案：B、D解析：摩擦過的塑料尺吸引碎紙片和用毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引小鐵釘，這些現(xiàn)象不能直接說明存在兩種電荷，因為它們可能是由靜電感應(yīng)引起的。而用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠排斥用毛皮摩擦過的橡膠棒，這直接說明了存在兩種電荷，因為同種電荷相互排斥。因此，選項B和D正確。2、在以下實驗中，哪些實驗結(jié)果支持了電荷守恒定律？A.將一個帶正電的物體和一個帶負電的物體接觸后，兩者都不再帶電B.將兩個相同的帶正電的物體接觸后，它們?nèi)匀桓髯詭в邢嗤恼姾蒀.將兩個相同的帶負電的物體接觸后，它們?nèi)匀桓髯詭в邢嗤呢撾姾蒁.將一個帶正電的物體和一個不帶電的物體接觸后，物體不帶電，但接觸后帶電物體所帶電荷減少答案：B、C、D解析：電荷守恒定律指出，在一個封閉系統(tǒng)內(nèi)，電荷的總量保持不變。在實驗A中，接觸后兩者都不再帶電，這表明電荷可能被中和，但這并不直接證明電荷守恒。實驗B和C表明，相同電荷的物體接觸后仍然保持相同的電荷量，支持電荷守恒。實驗D表明，帶正電的物體與不帶電的物體接觸后，帶電物體的電荷減少，而不帶電物體獲得等量的電荷，這也支持了電荷守恒定律。因此，選項B、C、D正確。三、簡答題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題：請簡述電荷的發(fā)現(xiàn)過程，并解釋電荷的基本性質(zhì)。答案：電荷的發(fā)現(xiàn)過程：早在古希臘時期，人們就觀察到了摩擦后的琥珀能吸引輕小物體。后來，英國科學家富蘭克林在18世紀進一步研究了這一現(xiàn)象，他通過實驗發(fā)現(xiàn)，當用絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒帶正電；而用毛皮摩擦硬橡膠棒時，橡膠棒帶負電。這一發(fā)現(xiàn)揭示了自然界中存在兩種電荷：正電荷和負電荷。電荷的基本性質(zhì)：電荷量：電荷是物體所帶電的多少，電荷量的單位是庫侖（C）。電荷守恒：在一個孤立系統(tǒng)中，電荷的總量保持不變，即電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電荷的量子化：電荷是以最小的單位——元電荷（1.602×10^-19C）存在的，電荷量是元電荷的整數(shù)倍。解析：本題考查學生對電荷基本概念的理解。學生在回答時需要準確描述電荷的發(fā)現(xiàn)過程，包括富蘭克林通過摩擦實驗發(fā)現(xiàn)兩種電荷的現(xiàn)象。同時，需要說明電荷的基本性質(zhì)，包括電荷量、電荷守恒、電荷間的相互作用以及電荷的量子化。這些性質(zhì)是電荷理論的基礎(chǔ)，對于后續(xù)學習電場、電路等內(nèi)容具有重要意義。第二題：在摩擦起電實驗中，為什么用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶正電荷，而用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶負電荷？答案：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，是因為在這個過程中，玻璃棒上的電子被絲綢奪走，導致玻璃棒失去部分電子，從而帶正電荷。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷，是因為在這個過程中，橡膠棒從毛皮上獲得了電子，導致橡膠棒獲得額外的電子，從而帶負電荷。解析：摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移。不同材料的原子核對核外電子的束縛能力不同，當兩種不同的物質(zhì)相互摩擦時，束縛能力較弱的物質(zhì)會失去電子，而束縛能力較強的物質(zhì)則會獲得電子。在這個實驗中，玻璃和絲綢、橡膠和毛皮的原子核對核外電子的束縛能力差異導致了電荷的轉(zhuǎn)移。玻璃的原子核對核外電子的束縛能力較弱，當與絲綢摩擦時，玻璃上的電子更容易被絲綢奪走，因此玻璃棒失去電子后帶正電。而橡膠的原子核對核外電子的束縛能力較強，當與毛皮摩擦時，橡膠從毛皮上獲得了電子，因此橡膠棒獲得電子后帶負電。這種電荷的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象說明，電荷是守恒的，只是在不同的物體之間進行了轉(zhuǎn)移，而不會憑空產(chǎn)生或消失。第三題：在靜電實驗中，通過毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶上了正電荷。請問以下哪種情況會導致橡膠棒失去電荷？A.將橡膠棒接觸到一個金屬棒上B.將橡膠棒放入一個絕緣容器中C.將橡膠棒放在空氣中一段時間D.將橡膠棒接觸到一個毛皮上答案：A解析：橡膠棒帶正電荷是因為在摩擦過程中，電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮上。為了使橡膠棒失去電荷，需要將電子從毛皮轉(zhuǎn)移回橡膠棒。選項A中，金屬棒是導體，它能夠提供一個自由電子流動的路徑，使得電子從金屬棒轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，從而使橡膠棒失去正電荷。選項B和C中，絕緣容器和空氣都是絕緣體，它們不能提供電子流動的路徑。選項D中，毛皮同樣也是絕緣體，不會使電子流動，因此橡膠棒不會失去電荷。第四題：根據(jù)電荷守恒定律，在一個孤立系統(tǒng)中，電荷的總量始終保持不變。試解釋以下現(xiàn)象，并說明電荷守恒定律在其中的體現(xiàn)：（1）將兩個同種電荷相互接觸后分開，它們各自所帶的電荷量；（2）將一個正電荷和一個負電荷相互接觸后分開，它們各自所帶的電荷量。答案：（1）將兩個同種電荷相互接觸后分開，它們各自所帶的電荷量不變，仍為原來的電荷量。這體現(xiàn)了電荷守恒定律，即在一個孤立系統(tǒng)中，電荷的總量始終保持不變。（2）將一個正電荷和一個負電荷相互接觸后分開，它們各自所帶的電荷量之和等于原來的正電荷量。這也體現(xiàn)了電荷守恒定律，即在一個孤立系統(tǒng)中，電荷的總量始終保持不變。解析：這道題主要考察了電荷守恒定律的應(yīng)用。在第一種情況下，兩個同種電荷相互接觸后分開，電荷量不變，因為同種電荷的相互作用是排斥的，不會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移。在第二種情況下，正電荷和負電荷相互接觸后，由于電荷的相互作用，正電荷會吸引負電荷，使得兩個電荷部分中和。但整體上，正電荷和負電荷的總量并未改變，仍然等于原來的正電荷量，符合電荷守恒定律。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題：已知兩個帶電小球A和B，A球帶正電荷，B球帶負電荷。當A球與B球接觸后，兩球分開，此時A球的電荷量為原來的一半，B球的電荷量為原來的三倍。求A球與B球接觸前的電荷量之比。答案：1:3解析：設(shè)A球接觸前的電荷量為Q_A，B球接觸前的電荷量為Q_B。根據(jù)題意，A球接觸后的電荷量為Q_A/2，B球接觸后的電荷量為3Q_B。由于電荷守恒定律，A球與B球接觸前后電荷量的總和不變，即：Q_A+Q_B=Q_A/2+3Q_B整理得：Q_A+Q_B=Q_A/2+3Q_B2Q_A+2Q_B=Q_A+6Q_B2Q_A-Q_A=6Q_B-2Q_BQ_A=4Q_B所以，A球與B球接觸前的電荷量之比為1:4。然而，題目要求的是A球與B球接觸前的電荷量之比，所以我們需要將比例反過來，即：A球與B球接觸前的電荷量之比為3:1。綜上所述，答案為1:3。第二題：一束電子束以一定的速度垂直進入一個垂直于電子束的勻強磁場中，電子在磁場中做勻速圓周運動。已知電子的質(zhì)量為9.1×10^-31kg，電荷量為1.6×10^-19C，磁感應(yīng)強度為0.5T。（1）求電子在磁場中的運動半徑；（2）如果電子的速度增加到原來的2倍，其他條件不變，求電子在磁場中的運動半徑。答案：（1）電子在磁場中的運動半徑為：r=mv/(qB)代入數(shù)據(jù)計算得：r=(9.1×10^-31kg×v)/(1.6×10^-19C×0.5T)（2）當電子的速度增加到原來的2倍時，電子在磁場中的運動半徑為：r’=(2m×2v)/(qB)=(4mv)/(qB)=2×(mv/(qB))=2r解析：（1）根據(jù)洛倫茲力公式，電子在磁場中受到的洛倫茲力提供向心力，使其做勻速圓周運動。由牛頓第二定律可知：F=ma其中，F(xiàn)為洛倫茲力，m為電子質(zhì)量，a為向心加速度。由于電子做勻速圓周運動，向心加速度a為：a=v^2/r洛倫茲力為：F=qvB將以上公式代入牛頓第二定律中，可得：qvB=mv^2/r整理得到電子在磁場中的運動半徑r的表達式。（2）當電子的速度增加到原來的2倍時，代入r的表達式，可得到電子在磁場中的運動半徑變?yōu)樵瓉淼?倍。五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題：在下列實驗中，下列哪種情況能夠產(chǎn)生兩種電荷？A.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸靜止的橡膠棒B.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸靜止的塑料棒C.將兩個用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近D.將兩個用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近答案：B解析：根據(jù)摩擦起電的原理，不同材料摩擦后會分別帶上不同的電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒會帶正電，而毛皮摩擦過的橡膠棒會帶負電。在選項A中，兩種帶正電的玻璃棒接觸，不會產(chǎn)生新的電荷。選項C中，兩個帶正電的玻璃棒靠近，不會產(chǎn)生新的電荷，只會相互排斥