《第八單元 閱讀》試卷及答案-小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《第八單元閱讀》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個(gè)字在漢語中的意思是“大的”？A.小B.長(zhǎng)C.大D.長(zhǎng)2、下列詞語中，不屬于量詞的是：A.本B.張C.只D.把3、下列哪個(gè)詞語的意思與“絢麗多彩”相近？A.五彩斑斕B.一貧如洗C.一成不變D.一馬當(dāng)先4、下列句子中，哪個(gè)句子的用詞不當(dāng)？A.小明把書借給同學(xué)，同學(xué)非常高興。B.爸爸每天工作到很晚，非常辛苦。C.老師給我們講解了這道題，我們終于明白了。D.暑假期間，我去了很多地方旅游，玩得很開心。5、小明的媽媽買了5個(gè)蘋果，小明的爸爸又買了3個(gè)蘋果，小明自己又摘了2個(gè)蘋果。請(qǐng)問小明家現(xiàn)在總共有多少個(gè)蘋果？A.10個(gè)B.8個(gè)C.6個(gè)D.9個(gè)6、下面哪個(gè)字與“日”字沒有組成一個(gè)常用的詞語？A.明B.星C.月D.田7、《第八單元閱讀》中，下列哪個(gè)詞語在文中指的是一種小動(dòng)物？A.小蝴蝶B.小蜜蜂C.小喜鵲D.小青蛙8、在《第八單元閱讀》中，下列哪個(gè)成語用來形容一個(gè)人勤奮好學(xué)？A.一絲不茍B.胸有成竹C.專心致志D.學(xué)而不厭9、以下哪個(gè)詞語是ABB式的疊詞？A.雪白B.湖光C.碧綠D.風(fēng)吹二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀文章：《小蝌蚪找媽媽》從前，在一個(gè)美麗的大池塘里，住著一群活潑可愛的小蝌蚪。它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?，十分快樂。有一天，小蝌蚪們突然發(fā)現(xiàn)，它們都沒有媽媽了。于是，它們決定去尋找自己的媽媽。小蝌蚪們首先來到了河邊，看到一群鴨子在水中嬉戲。它們問：“鴨媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鴨媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在河里，你們?nèi)ズ永镎艺铱窗?。”小蝌蚪們沿著河邊繼續(xù)尋找，來到了一片草地。它們看到一群小雞在草地上玩耍。它們問：“雞媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”雞媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在草地上，你們?nèi)ゲ莸厣险艺铱窗伞！毙◎蝌絺兝^續(xù)前行，來到了一個(gè)果園。它們看到一群小鳥在樹上唱歌。它們問：“鳥媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鳥媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在果園里，你們?nèi)ス麍@里找找看吧?！弊詈?，小蝌蚪們來到了一條小溪邊，看到一條金魚在水中游動(dòng)。它們問：“金魚媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”金魚媽媽回答說：“你們的媽媽就是你們自己，你們長(zhǎng)大了就會(huì)變成青蛙?！毙◎蝌絺兟犃私痿~媽媽的話，恍然大悟。原來，它們的媽媽一直都在身邊，只是它們沒有發(fā)現(xiàn)而已。小蝌蚪們高興地回到了池塘，從此過上了快樂的生活。1、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆x開池塘？2、小蝌蚪們先后找到了哪些動(dòng)物？3、小蝌蚪們最終在哪里找到了自己的媽媽？第二題閱讀理解《小猴過河》在一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴獨(dú)自去河邊玩耍。他來到河邊，看到河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動(dòng)。小猴看著看著，突然想：“我要是能過河到對(duì)岸去探險(xiǎn)，那該多好?。　庇谑?，他決定試試看。小猴首先想到了用樹枝搭橋。他找來一根粗壯的樹枝，嘗試著搭在河上，可是河水太急，樹枝根本支撐不住。小猴不甘心，又找來了幾根樹枝，可是無論怎么搭，都無法過河。這時(shí)，小猴看到了河對(duì)岸有一只烏龜，他靈機(jī)一動(dòng)，向?yàn)觚斦?qǐng)教過河的方法。烏龜告訴小猴：“你可以爬到我的背上，讓我?guī)氵^河。”小猴聽了，高興地跳上了烏龜?shù)谋?。烏龜慢慢地游到了河中央，突然，它停了下來，?duì)小猴說：“小猴，你知道嗎？過河不能光靠別人的幫助，還得靠自己的努力?！毙『锫犃?，恍然大悟，他立刻從烏龜?shù)谋成咸讼聛?，開始在水中游動(dòng)。經(jīng)過一番努力，小猴終于成功地游到了河對(duì)岸。他站在岸邊，看著河對(duì)岸的景色，心中充滿了喜悅。1、小猴最初想過河探險(xiǎn)，他首先嘗試了什么方法？2、小猴為什么找不到合適的樹枝搭橋？3、小猴最后是如何成功過河的？三、寫作題（34分）《我的第一次旅行》寫作要求：描述一次你第一次旅行的經(jīng)歷，可以是與家人、朋友一起，也可以是獨(dú)自一人。寫出旅行的時(shí)間、地點(diǎn)、目的以及旅行中的所見所聞、所感所想。注意語言表達(dá)要通順、生動(dòng)，盡量運(yùn)用學(xué)過的修辭手法，如比喻、擬人等。文章不少于300字。文章描述了一次愉快的旅行經(jīng)歷，包括時(shí)間、地點(diǎn)、目的以及所見所聞。文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“陽光明媚的周末”、“藍(lán)天、白云、碧海、沙灘”、“仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界”等，使文章生動(dòng)形象。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，表達(dá)了對(duì)旅行的喜愛和對(duì)家人的感激之情?！兜诎藛卧喿x》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個(gè)字在漢語中的意思是“大的”？A.小B.長(zhǎng)C.大D.長(zhǎng)答案：C解析：在漢語中，“大”字的意思是“大的”，因此選項(xiàng)C是正確的。2、下列詞語中，不屬于量詞的是：A.本B.張C.只D.把答案：A解析：在漢語中，量詞是用來表示事物數(shù)量的詞語，如“本”、“張”、“只”、“把”等。而“本”字通常作為量詞使用，表示書籍、賬本等，因此選項(xiàng)A中的“本”不屬于量詞，是本題的正確答案。3、下列哪個(gè)詞語的意思與“絢麗多彩”相近？A.五彩斑斕B.一貧如洗C.一成不變D.一馬當(dāng)先答案：A解析：本題考查詞語辨析。絢麗多彩形容色彩鮮艷，花樣繁多，非常好看。選項(xiàng)A“五彩斑斕”也是形容色彩豐富，絢麗多彩，與題干詞語意思相近。選項(xiàng)B“一貧如洗”形容極其貧窮；選項(xiàng)C“一成不變”形容一經(jīng)形成，不再改變；選項(xiàng)D“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先或帶頭。因此，正確答案為A。4、下列句子中，哪個(gè)句子的用詞不當(dāng)？A.小明把書借給同學(xué)，同學(xué)非常高興。B.爸爸每天工作到很晚，非常辛苦。C.老師給我們講解了這道題，我們終于明白了。D.暑假期間，我去了很多地方旅游，玩得很開心。答案：A解析：本題考查詞語運(yùn)用。選項(xiàng)A中，“把”字的使用不當(dāng)，應(yīng)該用“將”或“把”的賓語提前的形式，即“小明將書借給同學(xué)”或“小明把同學(xué)借書”。選項(xiàng)B、C、D中的用詞均正確。因此，正確答案為A。5、小明的媽媽買了5個(gè)蘋果，小明的爸爸又買了3個(gè)蘋果，小明自己又摘了2個(gè)蘋果。請(qǐng)問小明家現(xiàn)在總共有多少個(gè)蘋果？A.10個(gè)B.8個(gè)C.6個(gè)D.9個(gè)答案：A解析：小明的媽媽買了5個(gè)蘋果，小明的爸爸又買了3個(gè)蘋果，小明自己又摘了2個(gè)蘋果，所以總共是5+3+2=10個(gè)蘋果。6、下面哪個(gè)字與“日”字沒有組成一個(gè)常用的詞語？A.明B.星C.月D.田答案：D解析：選項(xiàng)A中的“明”可以組成“明天”，選項(xiàng)B中的“星”可以組成“星星”，選項(xiàng)C中的“月”可以組成“月亮”，而選項(xiàng)D中的“田”與“日”字不能組成一個(gè)常用的詞語。7、《第八單元閱讀》中，下列哪個(gè)詞語在文中指的是一種小動(dòng)物？A.小蝴蝶B.小蜜蜂C.小喜鵲D.小青蛙答案：D解析：在文中，“青蛙”被用來比喻那種勤奮好學(xué)、不怕困難的小動(dòng)物，所以正確答案是D。8、在《第八單元閱讀》中，下列哪個(gè)成語用來形容一個(gè)人勤奮好學(xué)？A.一絲不茍B.胸有成竹C.專心致志D.學(xué)而不厭答案：D解析：成語“學(xué)而不厭”用來形容一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)非常熱愛，不知滿足，勤奮好學(xué)。因此，正確答案是D。9、以下哪個(gè)詞語是ABB式的疊詞？A.雪白B.湖光C.碧綠D.風(fēng)吹答案：A解析：雪白是由兩個(gè)相同的字“雪”組成，符合ABB式的疊詞結(jié)構(gòu)。其他選項(xiàng)中，湖光、碧綠、風(fēng)吹均不符合ABB式的疊詞結(jié)構(gòu)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀文章：《小蝌蚪找媽媽》從前，在一個(gè)美麗的大池塘里，住著一群活潑可愛的小蝌蚪。它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?，十分快樂。有一天，小蝌蚪們突然發(fā)現(xiàn)，它們都沒有媽媽了。于是，它們決定去尋找自己的媽媽。小蝌蚪們首先來到了河邊，看到一群鴨子在水中嬉戲。它們問：“鴨媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鴨媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在河里，你們?nèi)ズ永镎艺铱窗伞！毙◎蝌絺冄刂舆吚^續(xù)尋找，來到了一片草地。它們看到一群小雞在草地上玩耍。它們問：“雞媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”雞媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在草地上，你們?nèi)ゲ莸厣险艺铱窗??！毙◎蝌絺兝^續(xù)前行，來到了一個(gè)果園。它們看到一群小鳥在樹上唱歌。它們問：“鳥媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鳥媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在果園里，你們?nèi)ス麍@里找找看吧?！弊詈?，小蝌蚪們來到了一條小溪邊，看到一條金魚在水中游動(dòng)。它們問：“金魚媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”金魚媽媽回答說：“你們的媽媽就是你們自己，你們長(zhǎng)大了就會(huì)變成青蛙?！毙◎蝌絺兟犃私痿~媽媽的話，恍然大悟。原來，它們的媽媽一直都在身邊，只是它們沒有發(fā)現(xiàn)而已。小蝌蚪們高興地回到了池塘，從此過上了快樂的生活。1、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆x開池塘？答案：小蝌蚪們要尋找自己的媽媽。2、小蝌蚪們先后找到了哪些動(dòng)物？答案：鴨子、小雞、小鳥、金魚。3、小蝌蚪們最終在哪里找到了自己的媽媽？答案：小蝌蚪們最終在小溪邊找到了自己的媽媽。第二題閱讀理解《小猴過河》在一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴獨(dú)自去河邊玩耍。他來到河邊，看到河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動(dòng)。小猴看著看著，突然想：“我要是能過河到對(duì)岸去探險(xiǎn)，那該多好啊！”于是，他決定試試看。小猴首先想到了用樹枝搭橋。他找來一根粗壯的樹枝，嘗試著搭在河上，可是河水太急，樹枝根本支撐不住。小猴不甘心，又找來了幾根樹枝，可是無論怎么搭，都無法過河。這時(shí)，小猴看到了河對(duì)岸有一只烏龜，他靈機(jī)一動(dòng)，向?yàn)觚斦?qǐng)教過河的方法。烏龜告訴小猴：“你可以爬到我的背上，讓我?guī)氵^河。”小猴聽了，高興地跳上了烏龜?shù)谋场觚斅赜蔚搅撕又醒?，突然，它停了下來，?duì)小猴說：“小猴，你知道嗎？過河不能光靠別人的幫助，還得靠自己的努力。”小猴聽了，恍然大悟，他立刻從烏龜?shù)谋成咸讼聛?，開始在水中游動(dòng)。經(jīng)過一番努力，小猴終于成功地游到了河對(duì)岸。他站在岸邊，看著河對(duì)岸的景色，心中充滿了喜悅。1、小猴最初想過河探險(xiǎn)，他首先嘗試了什么方法？答案：小猴最初嘗試了用樹枝搭橋的方法。2、小猴為什么找不到合適的樹枝搭橋？答案：小猴找不到合適的樹枝搭橋是因?yàn)楹铀?，樹枝根本支撐不住?、小猴最后是如何成功過河的？答案：小猴最后是通過爬到烏龜?shù)谋成?，利用烏龜?shù)膸椭晒^河的。三、寫作題（34分）《我的第一次旅行》寫作要求：描述一次你第一次旅行的經(jīng)歷，可以是與家人、朋友一起，也可以是獨(dú)自一人。寫出旅行的時(shí)間、地點(diǎn)、目的以及旅行中的所見所聞、所感所想。注意語言表達(dá)要通順、生動(dòng)，盡量運(yùn)用學(xué)過的修辭手法，如比喻、擬人等。文章不少于300字。示例：《我的第一次旅行》那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去了一座美麗的海濱城市——青島。這是我第一次旅行，心中充滿了期待。早上，我們乘坐高鐵來到了青島。一下車，我就被眼前的美景所吸引。藍(lán)天、白云、碧海、沙灘，一切都顯得那么美好。我們先去了一家著名的海鮮餐廳，品嘗了新鮮美味的海鮮。吃飽喝足后，我們來到了海邊。沙灘上，小朋友們歡快地奔跑著，大人們則在沙灘上曬太陽、散步。海浪一次次地拍打著岸邊，發(fā)出悅耳的聲音。下午，我們?nèi)チ藯?。棧橋是我?guó)著名的海濱景觀，橋上人來人往，熱鬧非凡。站在橋上，我仿佛能觸摸到那寬廣的大海。橋的另一端，就是著名的青島啤酒街，那里有許多特色小吃和酒吧，讓人流連忘返。夜晚，我們來到了八大關(guān)。這里的建筑風(fēng)格各異，有歐