幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案例文（4篇）

幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案例文一、活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過(guò)中秋節(jié)系列舉措，增強(qiáng)幼兒對(duì)文化的認(rèn)知，豐富他們的生活體驗(yàn)，以及促進(jìn)幼兒的情感溝通與認(rèn)知進(jìn)步。二、活動(dòng)籌備：1.活動(dòng)場(chǎng)所：設(shè)定為幼兒園的室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域及戶(hù)外操場(chǎng)。2.活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周進(jìn)行。3.物資配備：包括月餅、燈籠、彩色紙張、顏料、宣紙、竹簡(jiǎn)、精致繩索、貼紙、黃紅包紙、玻璃瓶、塑料袋、香瓜、電飯煲、砂輪尺、鐘表等。4.人員配置：活動(dòng)由班主任及幼兒園工作人員共同負(fù)責(zé)。三、活動(dòng)安排：第一天：主題活動(dòng)啟動(dòng)1.園長(zhǎng)將闡述中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)與月亮、家庭團(tuán)聚的象征意義。2.幼兒班主任將配合PPT展示中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。3.教師將引導(dǎo)幼兒觀看中秋節(jié)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片。第二天：燈籠制作1.幼兒將按班級(jí)分為小組，每組配備制作燈籠的材料，如彩紙、顏料和繩索等。2.教師示范燈籠制作過(guò)程，隨后幼兒可自由發(fā)揮，創(chuàng)作個(gè)人化的燈籠。3.教師對(duì)每個(gè)幼兒的作品給予肯定，貼上幼兒的名字，裝飾在教室窗戶(hù)上。第三天：月餅欣賞1.幼兒將集體觀看制作月餅的視頻，學(xué)習(xí)制作步驟和所需材料。2.全班共同參與制作月餅，使幼兒了解制作過(guò)程和原理。3.幼兒將品嘗自己制作的月餅，學(xué)習(xí)品嘗技巧。第四天：詩(shī)歌競(jìng)賽1.幼兒需提前準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌，包括古詩(shī)、兒歌和順口溜等。2.在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行詩(shī)歌比賽，幼兒可表演或背誦準(zhǔn)備好的詩(shī)歌。3.評(píng)選出最佳表演者，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。第五天：中秋賀卡創(chuàng)作1.幼兒將制作中秋賀卡，形式包括繪畫(huà)、剪紙和涂鴉等。2.幼兒根據(jù)個(gè)人喜好創(chuàng)作賀卡，并添加祝福語(yǔ)。3.全班展示中秋賀卡，選出最具創(chuàng)意和最美的作品。第六天：賞月活動(dòng)1.幼兒將在教師的帶領(lǐng)下，前往開(kāi)闊的廣場(chǎng)或操場(chǎng)觀賞中秋月色。2.教師引導(dǎo)幼兒觀察月亮的形狀、顏色和變化。3.設(shè)置自由活動(dòng)時(shí)間，幼兒可參與月亮主題游戲和手工制作。第七天：體驗(yàn)傳統(tǒng)文化1.幼兒將親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)和剪紙等技藝。2.幼兒學(xué)習(xí)用竹簡(jiǎn)和宣紙書(shū)寫(xiě)，制作精美的剪紙作品。3.幼兒將參與文化表演，包括歌唱、舞蹈、快板等。四、活動(dòng)總結(jié)：本方案設(shè)計(jì)的幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)，旨在通過(guò)多元化的活動(dòng)，使幼兒深入理解中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)，提升文化意識(shí)和社交能力。通過(guò)制作燈籠、賞月等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能，同時(shí)增強(qiáng)與家人的互動(dòng)，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。通過(guò)詩(shī)歌比賽和制作中秋賀卡等活動(dòng)，鍛煉幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化和文化表演，使幼兒更加親近傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案例文（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及文化意義的認(rèn)知。2.提升幼兒的手工制作技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.強(qiáng)化幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通與合作。4.激發(fā)幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作和表演方面的興趣。5.培育幼兒的社交技能和團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)安排：1.中秋知識(shí)介紹（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）教師將通過(guò)講解、圖片展示和故事分享，向幼兒介紹中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，使他們理解節(jié)日的背景和意義。2.手工制作活動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）幼兒園將提供月餅?zāi)＞?、彩色紙張、剪刀和膠水等材料，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)主題的手工藝品制作，如月餅盒、中秋燈籠等，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作個(gè)性化作品。3.家庭共慶活動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同打造一個(gè)歡樂(lè)的中秋時(shí)光。活動(dòng)包括親子游戲、團(tuán)圓餐和詩(shī)詞朗誦等，親子游戲如拔河、傳遞水果等，以增進(jìn)親子互動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與家庭的交流。團(tuán)圓餐將提供月餅和糖果，讓家長(zhǎng)與孩子共享節(jié)日美食?；顒?dòng)結(jié)束前，教師和家長(zhǎng)共同朗誦中秋節(jié)主題的詩(shī)詞，展現(xiàn)和諧友愛(ài)的氛圍。4.藝術(shù)表演環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）幼兒園組織幼兒進(jìn)行中秋節(jié)相關(guān)的藝術(shù)表演，如舞蹈、合唱和小品等，通過(guò)這些表演形式，展示幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和表達(dá)能力，引導(dǎo)他們以戲劇方式呈現(xiàn)中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)。5.月下游園活動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）教師將帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)游園活動(dòng)，欣賞花燈、月亮，并介紹月亮和星座的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。三、活動(dòng)籌備：1.準(zhǔn)備中秋節(jié)教學(xué)資料，包括圖片、故事書(shū)籍等。2.確保手工制作所需的材料和工具齊全。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，提前與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)詳情。4.準(zhǔn)備活動(dòng)道具、音樂(lè)和裝飾品，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。5.制定安全措施，確保幼兒在活動(dòng)中的安全和健康。四、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察并記錄幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)目隙ê酮?jiǎng)勵(lì)。2.通過(guò)家長(zhǎng)反饋和問(wèn)卷調(diào)查，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。3.收集幼兒的手工作品和藝術(shù)表演視頻，制作成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，記錄活動(dòng)成果。五、活動(dòng)成效：1.幼兒對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵有了更深入的理解。2.提高了幼兒的手工制作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.加強(qiáng)了家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)與聯(lián)系。4.激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的美術(shù)創(chuàng)作和表演興趣。5.促進(jìn)了幼兒社交技能和團(tuán)隊(duì)合作精神的提升。六、注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)安全，避免使用可能造成傷害的材料。2.與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通，確保他們了解活動(dòng)安排并能參與其中。3.尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性差異，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。4.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場(chǎng)地，妥善保存幼兒的作品和表演記錄。幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案例文（三）中秋節(jié)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目標(biāo)與價(jià)值：中秋節(jié)作為我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)旨在讓孩子們理解中秋節(jié)的起源和意義，傳承中華文化的精髓，提升他們的國(guó)家歸屬感和文化自信?；顒?dòng)也將培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和提升他們的綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)安排：1.中秋節(jié)知識(shí)教育：在活動(dòng)前，教師可借助故事講述、圖片展示、歌曲教學(xué)等方式，向孩子們傳授中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括節(jié)日的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗以及相關(guān)傳說(shuō)。2.手工月餅制作：組織孩子們親手制作月餅，教師提前準(zhǔn)備食材和工具，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)制作樂(lè)趣，感受傳統(tǒng)食品的魅力。3.點(diǎn)燃燈籠活動(dòng)：提供紙張、細(xì)木條等材料，指導(dǎo)孩子們制作燈籠，夜晚點(diǎn)亮，創(chuàng)造節(jié)日的喜慶氣氛，讓孩子們欣賞燈籠的美麗。4.賞月活動(dòng)：安排在操場(chǎng)或戶(hù)外空地進(jìn)行賞月，結(jié)合夜間野炊，讓孩子們?cè)谙硎苊朗车母惺苤星镔p月的傳統(tǒng)文化。5.中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，孩子們可以展示才藝，如詩(shī)歌朗誦、歌舞表演、小品等。設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，提高孩子們的參與度和活動(dòng)的樂(lè)趣。6.中秋節(jié)文化展示：為孩子們提供展示手工作品、繪畫(huà)、詩(shī)歌的平臺(tái)，通過(guò)展覽增強(qiáng)孩子們之間的交流和對(duì)中秋節(jié)的深入理解。7.中秋節(jié)戶(hù)外游園：帶領(lǐng)孩子們到附近的公園或游樂(lè)場(chǎng)，參與秋季戶(hù)外活動(dòng)，如放飛孔明燈，體驗(yàn)各種娛樂(lè)項(xiàng)目，增添節(jié)日的歡樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃：活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，以下為參考時(shí)間安排：早晨：中秋節(jié)知識(shí)教學(xué)（____分鐘）上午：手工月餅制作（____分鐘）下午：制作燈籠（____分鐘）+賞月（____分鐘）晚上：中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)（____分鐘）四、活動(dòng)籌備工作：1.收集與中秋節(jié)相關(guān)的教學(xué)資料，如故事、圖片、音樂(lè)等。2.購(gòu)買(mǎi)制作月餅所需的食材和工具。3.準(zhǔn)備制作燈籠的材料。4.準(zhǔn)備賞月及野炊的食材和設(shè)備。5.制定晚會(huì)節(jié)目單，并與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)。五、活動(dòng)效果評(píng)估：通過(guò)觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與度、聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋，以及評(píng)估孩子們的活動(dòng)表現(xiàn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行綜合評(píng)估。鼓勵(lì)孩子們分享活動(dòng)成果，以增強(qiáng)他們的自信心和成就感?？偨Y(jié)如下：本中秋節(jié)活動(dòng)方案旨在讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊畜w驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對(duì)中華文化的認(rèn)同感。活動(dòng)的開(kāi)展也將對(duì)孩子們的身心發(fā)展產(chǎn)生積極影響，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。期望這些活動(dòng)能為孩子們留下美好的回憶，成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案例文（四）活動(dòng)一：中秋節(jié)傳統(tǒng)故事講述會(huì)1.在中秋節(jié)前夕，教師和家長(zhǎng)可向兒童介紹中秋節(jié)的歷史和文化背景。2.安排家長(zhǎng)或幼兒園教職員工向孩子們講述中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等寓言。3.在故事講述環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們分享他們所知的中秋故事，表達(dá)他們對(duì)這個(gè)節(jié)日的理解和熱愛(ài)?；顒?dòng)二：中秋節(jié)手工制作活動(dòng)1.提供必要的手工材料，如彩色紙張、剪刀、膠水、絲線等。2.指導(dǎo)兒童制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙?jiān)铝?、燈籠、中秋花環(huán)等，讓他們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力和樂(lè)趣。3.教師可組織兒童展示他們的手工作品，促進(jìn)彼此間的欣賞和學(xué)習(xí)。活動(dòng)三：中秋節(jié)戶(hù)外游園活動(dòng)1.在中秋節(jié)當(dāng)天，組織兒童與家長(zhǎng)前往附近的公園或郊外進(jìn)行游園活動(dòng)。2.活動(dòng)可包括放風(fēng)箏、投擲游戲、踢毽子、拔河等傳統(tǒng)游戲，使兒童在玩耍中感受中秋的喜慶氣氛。3.設(shè)置特色小吃攤位，讓兒童嘗試制作和品嘗月餅、糖葫蘆等傳統(tǒng)美食?；顒?dòng)四：中秋節(jié)文化展示1.在幼兒園的公共區(qū)域設(shè)立中秋節(jié)文化展覽區(qū)。2.展覽區(qū)展示中秋節(jié)相關(guān)文化物品，如月亮形狀的燈籠、傳統(tǒng)服飾、節(jié)日習(xí)俗等。3.教師引導(dǎo)兒童參觀展覽，并進(jìn)行互動(dòng)講解，加深他們對(duì)中秋節(jié)文化的理解?；顒?dòng)五：中秋節(jié)慶祝晚會(huì)1.在中秋節(jié)之夜舉辦一場(chǎng)小型的慶祝晚會(huì)。2.孩子們可以在晚會(huì)上表演中秋節(jié)主題的節(jié)目，如舞蹈、歌曲、詩(shī)詞朗誦等。3.家長(zhǎng)也可參與晚會(huì)，為孩子們帶來(lái)中秋節(jié)故事講述、節(jié)日歌曲演唱等特色表演?；顒?dòng)六：中秋節(jié)創(chuàng)意手作比賽1.在中秋節(jié)