湖南省學(xué)業(yè)水平考試之文言文閱讀

湖南省學(xué)業(yè)水平考試之文言文閱讀（教師用）（2009年）閱讀下面文言文段，完成9—12題。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏劊豢吓c會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請(qǐng)辭去。"藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。9.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是D（素，向來，本來）A.藺相如徒以口舌為勞 勞：功勞.B.相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉 駑：愚劣，無能.C.而相如廷叱之 廷：在朝廷上.D.且相如素賤人 素：樸素..下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句中加點(diǎn)詞不相同的一項(xiàng)是：C，結(jié)構(gòu)助詞,的；其余為代詞例：而相如廷叱之，辱其群臣.A.我見相如，必辱之 B.吾羞，不忍為之下C.徒慕君之高義也 D.藺相如固止之...下列加點(diǎn)詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是AA.有攻城野戰(zhàn)之大功..B.吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也..C.臣所以去親戚而事君者..D.宣言曰：“我見相如，必辱之?！?古:揚(yáng)言今義:名詞，聲明...下列對(duì)人物的分析，與文意不相符的一項(xiàng)是...A.廉頗炫耀自己的地位、戰(zhàn)功，羞辱藺相如，表現(xiàn)出他的居功自傲和等級(jí)觀念。B.藺相如“稱病”、“避匿”，表現(xiàn)出他因曾是舍人而自卑，不敢面對(duì)廉頗的挑釁。C.藺相如對(duì)門客說的一番話表現(xiàn)出他顧全大局，以國(guó)家利益為重的優(yōu)秀品質(zhì)。D.廉頗“肉袒負(fù)荊”，登門謝罪，體現(xiàn)了他知錯(cuò)能改，以國(guó)事為重的可貴品質(zhì)。13．請(qǐng)把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）不欲與廉頗爭(zhēng)列。譯文： （2）且庸人尚羞之，況于將相乎？譯文： .D（素，向來，本來）.C（C,結(jié)構(gòu)助詞，的；其余為代詞）.A12.B13（1）不想（愿意/打算）和廉頗爭(zhēng)位次（高下/地位）（“欲”、“爭(zhēng)列”各1分）（2）就是普通人對(duì)這種情況也感到羞恥，更何況對(duì)于符相呢？（“羞”1分，句式1分）（2010年）閱讀下面文言文段，完成9—12題。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！弊笥壹惹?，斬荊軻。秦王目眩良久。9、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：．．．A、荊軻顧笑武陽(yáng) 顧：回頭看．8、因左手把秦王之袖把：抓?。瓹、秦王驚，自引而起引：伸直身子．口、乃引其匕首提秦王提：用手提起．10、下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句中加點(diǎn)詞相同的一項(xiàng)是：．．例：而乃以手共搏之．人、以次進(jìn) 8、以故荊軻逐秦王C、必得約契以報(bào)太子也 D、侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻．．11、對(duì)下列句中加點(diǎn)通假字的判斷，不正確的一項(xiàng)是：．．．A、秦武陽(yáng)色變振恐振：通“賑”．B、群臣驚愕，卒起不意卒：通“猝”．C、秦王還柱而走 還：通“環(huán)”．D、圖窮而匕首見 見：通“現(xiàn)”．12、下列對(duì)情節(jié)、人物及寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是．．．A、選文描寫了荊軻刺秦王過程中“顧笑武陽(yáng)”“圖窮匕見”“倚柱笑罵”等驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。B、寫荊軻—-“笑”—-“顧”—-“前”三個(gè)動(dòng)作，襯托出秦武陽(yáng)的膽怯和秦王的威嚴(yán)。C、作者以群臣的驚愕，秦王的惶急、左右的驚呼，從側(cè)面襯托了荊軻的英雄虎膽。D、選文最后寫荊軻事敗之后“倚柱而笑，箕踞以罵”，從正面刻畫了荊軻的英雄形象。二、非選擇題（第13至22小題，共76分）13、翻譯文中劃線的句子（1）使畢使于前譯文： （2）秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)譯文： 9 10 11 12D D A B13、（1）讓（他）在大王面前完成使命。（“使（之）”，“于前”，各1分。）

（2）秦王又砍擊荊軻，荊軻遭受八處創(chuàng)傷?；颍呵赝跤謸魵⑶G軻，荊軻被砍傷八處。（“被”“創(chuàng)”，各1分。）（2011年）閱讀下面文言文段，完成9~12題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。．佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，．敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，．．許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之．？闕．秦以利晉，唯君圖．之。”秦伯說．，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。．子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；． ．．失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。.9.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（B）．．．A.晉軍函陵 軍：駐軍.B.若舍鄭以為東道主 舍：屋舍.C.闕秦以利晉 闕：侵損.D.唯君圖之 圖：考慮.10、下列加點(diǎn)詞的意義和用法，例：微夫人之力不及此.A、10、下列加點(diǎn)詞的意義和用法，例：微夫人之力不及此.A、若不闕秦，將焉取之.C、子犯請(qǐng)擊之.11.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的判斷，A、夜縋而出，見秦伯.B、行李之往來，共其乏困.C、秦伯說，與鄭人盟.D、失其所與，不知B、使杞子、逢孫、楊孫戍之.D、因人之力而敝之

.不正確的一項(xiàng)是A...見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)共：通“供”，供給說：通“悅”，高興知：通“智”，明智12.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是CA.從晉侯、秦伯圍攻鄭國(guó)的理由來看，秦鄭兩國(guó)之間并沒有很深的矛盾。B.晉軍和秦軍駐扎的地方不同，為燭之武說服秦伯提供了有利條件。C.秦伯接受了燭之武的建議，與鄭人結(jié)盟，完全是為鄭國(guó)的利益考慮。D.秦國(guó)與鄭國(guó)結(jié)盟后，晉文公認(rèn)為此時(shí)攻打秦軍“不仁”“不知”“不武”。13．請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）是寡人之過也。譯文： 這是我的過錯(cuò)啊. （2）吾其還也。譯文：我們還是回去吧. （2012年）閱讀下面文言文，完成9—12題。寡人之于國(guó)也《孟子》梁惠王曰：，寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？’孟子對(duì)曰，王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如？’曰：，不可，直不百步耳，是亦走也。曰：，王如知此，則無望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧俏乙玻病?？王無罪歲，斯天下之民至焉?！?．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確．．．的一項(xiàng)是A.河?xùn)|兇.亦然兇：谷物收成不好，荒年B.棄甲曳兵而走.走：逃跑C.養(yǎng)生喪死無憾.憾：遺憾D.申.之以孝悌之義申：申請(qǐng)10．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句相同的一項(xiàng)是例句：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|A.則無望民之多于.鄰國(guó)也B.移其粟于河內(nèi)C.寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣D.頒白者不負(fù)戴于道路矣11．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的判斷，不正確．．．的一項(xiàng)是A.填然鼓之，兵刃既接鼓：敲鼓B.王無罪歲，斯天下之民至焉罪：歸罪C.五畝之宅，樹之以桑樹：樹木D.五十者可以衣帛矣衣：穿上12．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確．．．的一項(xiàng)是A.孟子之所以贊揚(yáng)梁惠王，好戰(zhàn)’，是因?yàn)?行王道’的根本目的是打贏每一仗。B.孟子用，五十步笑百步’設(shè)喻，暗示梁惠王移民移粟跟鄰國(guó)國(guó)君治國(guó)不盡心無本質(zhì)區(qū)別。C.孟子在文章中提到的，王道‘，實(shí)際上是儒家的一種政治主張，即以仁義治天下。D.孟子認(rèn)為,行王道’的具體內(nèi)容主要是順應(yīng)農(nóng)時(shí)，合理發(fā)展生產(chǎn)，保障民生，施行教化。二．非選擇題（第13至22小題，共76分）13．請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）或百步而后止，或五十步而后止。譯文：（2）不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。譯文：DBCA13.①有的人（逃跑了）一百步然后停下來，有的人（逃跑了）五十步然后停下來。（2分，“或”“止”各1分）②不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)，糧食就會(huì)吃不完。（2分，“違”“勝”各1分）（2013年）閱讀下面文言文，完成9?12題。師說韓愈古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也；人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。.下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句相同的一項(xiàng)是（A）例句：今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師．A.惑而不從師 B.吾從而師之C.猶且從師而問焉 D.擇師而教之．．.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(A)．．．A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也 受：接受．B.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 聞：懂得．C.余嘉其能行古道 嘉：贊許．D.作《師說》以貽之 貽：贈(zèng)送．.下列句中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是(B)A.古之學(xué)者必有師 B.是故弟子不必不如師C.今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 口.小學(xué)而大遺，吾未見其明也.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是D...A.第1段提出了擇師標(biāo)準(zhǔn)，那就是不分年齡，不分貴賤，誰懂得道理，誰就是老師。B.第2段主要運(yùn)用對(duì)比論證的方法，批評(píng)了當(dāng)時(shí)不重視學(xué)習(xí)和恥于求師的惡劣風(fēng)氣。C.第3段以孔子向他人學(xué)習(xí)為例，進(jìn)一步闡明了從師的必要性和以能者為師的道理。D.第4段作者既肯定了李氏子蟠的好學(xué)和博學(xué)，也批評(píng)了他不受時(shí)俗限制的個(gè)性。二、非選擇題(第13至22小題，共76分).請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)(1)人非生而知之者，孰能無惑?譯文：一人沒有生來就知道一切的，誰能沒有疑惑呢？(2)于其身也，則恥師焉。譯文：對(duì)于他自身,卻以從師學(xué)習(xí)為恥. (2014年)閱讀下面文言文，完成9?12題。游褒禪山記王安石褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶為識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼?/p>

與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則甚至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不參以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不厚，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。至和(選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文?必不正確的一項(xiàng)是()．．．(選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文?必不正確的一項(xiàng)是()．．．好：喜好.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，A.則其好游者不能窮也．．D.后世之謬其傳而莫能名者名：名稱相同的一組是( )其孰能譏之乎？．然力足以至焉．D.后世之謬其傳而莫能名者名：名稱相同的一組是( )其孰能譏之乎？．然力足以至焉．險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少．此余之所得也．．.下列加點(diǎn)詞的意義和用法A.距其院東五里．8.夫夷以近，則游者眾．C.有怠而欲出者．D.有穴窈然，入之甚寒.下列句中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是()A.比好游者尚不能十一．．B.于是余有嘆焉A.比好游者尚不能十一．．B.于是余有嘆焉．．C.然力不足者，亦不能至也 D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也．．．．.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.這是一篇記敘與議論相結(jié)合的散文，闡釋了“學(xué)者”治學(xué)的道理。B.文章第一、二段是記游，記敘褒禪山的來歷和登山游賞的過程。C.文章第三、四段是議論，借游賞經(jīng)歷抒發(fā)一番有關(guān)治學(xué)的心得體會(huì)。D.文章寫作技巧高明，記游是重點(diǎn)，為后文的議論作了很好的鋪墊。二、非選擇題(第13至22小題，共76分)13.請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)⑴唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。譯文： ⑵今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。譯文：1011129

13.⑴唐代和尚慧褒開始在山麓筑居定居，死后葬在這里。（2分）⑵現(xiàn)在把“華”念做“華實(shí)”的“華”，大概是讀音錯(cuò)誤。（2分）（2015年）閱讀下面文言文，完成9?12題。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿日：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉?"荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧尤眨骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之!"荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳!”軻日：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“為之奈何?”荊軻日：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手椹其