幼兒園九月初九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范例（2篇）

幼兒園九月初九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范例____年幼兒園重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)主題：共慶重陽(yáng)，傳承文化精髓二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)并加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解與熱愛。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和精神。3.提高幼兒的觀察力與動(dòng)手實(shí)踐能力。4.進(jìn)一步提升幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)探索：通過(guò)講解重陽(yáng)節(jié)的起源和相關(guān)傳說(shuō)，結(jié)合圖文資料，激發(fā)幼兒的興趣。觀看節(jié)日主題的動(dòng)畫或短片，以增強(qiáng)幼兒的理解。2.創(chuàng)意重陽(yáng)花籃：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作花籃，觀察和識(shí)別不同植物。提供制作材料，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，用花籃裝飾教室，營(yíng)造節(jié)日氛圍。3.團(tuán)隊(duì)登高游戲：設(shè)計(jì)登高游戲，讓幼兒在室內(nèi)或戶外環(huán)境中體驗(yàn)。設(shè)置不同高度的挑戰(zhàn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成登高任務(wù)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。4.傳統(tǒng)美食制作：介紹重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)食品，如重陽(yáng)糕、菊花酒等，解釋其象征意義。與家長(zhǎng)合作，共同制作美食，感受傳統(tǒng)文化的魅力。5.傳統(tǒng)服飾展示：邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)傳統(tǒng)服飾，讓幼兒體驗(yàn)穿著傳統(tǒng)服飾的感覺。組織幼兒展示服飾，通過(guò)攝影留念，分享交流體驗(yàn)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集整理重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)和故事資料。2.準(zhǔn)備制作花籃的材料，包括花朵、彩紙、繩子等。3.設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備登高游戲所需的障礙物和場(chǎng)地。4.確保制作傳統(tǒng)食品的材料和食材充足。5.提前通知家長(zhǎng)參與活動(dòng)，要求準(zhǔn)備傳統(tǒng)服飾。五、活動(dòng)流程：1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)：教師講解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒參與討論。觀看相關(guān)動(dòng)畫片，加深理解。2.重陽(yáng)花籃創(chuàng)作：教師示范制作過(guò)程，幼兒選擇材料制作花籃，分享創(chuàng)作心得。3.登高團(tuán)隊(duì)游戲：組織幼兒進(jìn)行游戲，設(shè)置障礙，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。4.傳統(tǒng)食品制作：介紹食品制作方法，家長(zhǎng)與幼兒共同制作，教師提供指導(dǎo)。5.傳統(tǒng)服飾體驗(yàn)：講解傳統(tǒng)服飾的意義，幼兒試穿并展示，分享感受。六、活動(dòng)評(píng)估：1.評(píng)估幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)知識(shí)的理解程度。2.觀察幼兒在花籃制作中的創(chuàng)新和動(dòng)手能力。3.通過(guò)游戲觀察幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.評(píng)估幼兒在食品制作中的參與度和實(shí)踐能力。5.評(píng)價(jià)幼兒在傳統(tǒng)服飾展示中的表現(xiàn)和交流技巧。七、活動(dòng)拓展：1.安排實(shí)地參觀本地的重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)或文化展覽，讓幼兒更深入地接觸傳統(tǒng)文化。2.根據(jù)幼兒的興趣，開展更多相關(guān)活動(dòng)，如詩(shī)詞朗誦、手工藝品制作等。3.邀請(qǐng)老年人參與園內(nèi)活動(dòng)，通過(guò)交流互動(dòng)，讓幼兒了解老年人的生活智慧。以上是____年幼兒園重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)規(guī)劃，期待活動(dòng)的順利進(jìn)行，為幼兒帶來(lái)豐富的文化體驗(yàn)。幼兒園九月初九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范例（二）尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家好！我們衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的大力支持與深切關(guān)注。為了深化孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，同時(shí)豐富他們的節(jié)日體驗(yàn)，我們特此精心策劃了____年度幼兒園九月初九重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案。活動(dòng)主題：重陽(yáng)節(jié)，傳統(tǒng)與美好同行活動(dòng)目的：1.旨在使孩子們深入了解重陽(yáng)節(jié)的起源與習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。2.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維及實(shí)踐操作能力。3.強(qiáng)化孩子們的身心健康，讓他們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：____年____月初九（具體時(shí)間將另行通知）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及教室活動(dòng)流程：一、活動(dòng)前期籌備（提前一周進(jìn)行）1.課堂學(xué)習(xí)：教師將向孩子們講述重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗，并通過(guò)播放相關(guān)視頻與歌曲，激發(fā)孩子們的興趣與好奇心。2.月餅制作：在教師的指導(dǎo)下，孩子們將親手制作重陽(yáng)節(jié)的特色月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)制作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)開幕（活動(dòng)當(dāng)天上午）1.九陽(yáng)早操：在操場(chǎng)上組織孩子們進(jìn)行活力四射的九陽(yáng)早操，為活動(dòng)拉開序幕。2.開幕儀式：由園長(zhǎng)主持，孩子們將通過(guò)朗誦、舞蹈等形式共同開啟活動(dòng)的篇章。三、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)（活動(dòng)當(dāng)天上午）1.重陽(yáng)節(jié)民俗展覽：在教室內(nèi)舉辦展覽，展示中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子們近距離觀摩并體驗(yàn)。2.親子制作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同制作重陽(yáng)節(jié)特色小物件，如菊花、五角星燈籠等，增進(jìn)親子間的情感交流。四、傳統(tǒng)游戲競(jìng)賽（活動(dòng)當(dāng)天下午）1.手工比賽：舉辦創(chuàng)意手工比賽，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力制作重陽(yáng)節(jié)主題作品，評(píng)選出最佳創(chuàng)意與最美手工作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀。2.傳統(tǒng)游戲競(jìng)賽：組織跳繩、踢毽子、抓手帕等傳統(tǒng)游戲比賽，激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并頒發(fā)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)?wù)屡c獎(jiǎng)狀。五、重陽(yáng)節(jié)文化講解（活動(dòng)當(dāng)天下午）1.故事分享：由教師講述重陽(yáng)節(jié)的故事，讓孩子們深入了解重陽(yáng)節(jié)的背景與傳說(shuō)。2.九陽(yáng)歌舞表演：邀請(qǐng)孩子們表演九陽(yáng)舞蹈、合唱《九陽(yáng)真經(jīng)》等節(jié)目，展現(xiàn)他們的才藝與自信。六、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)（活動(dòng)當(dāng)天晚上）1.美食品嘗：準(zhǔn)備多種傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)美食，如粽子、桂花糕、菊花酒等，讓孩子們品嘗傳統(tǒng)美食的魅力。2.聯(lián)歡會(huì)：由孩子們進(jìn)行舞蹈、小品、歌曲等表演，展示他們的才藝與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、活動(dòng)總結(jié)與反思（活動(dòng)結(jié)束后）1.活動(dòng)總結(jié)：教師將組織孩子們進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧活動(dòng)過(guò)程并分享收獲與感受。2.活動(dòng)反思：教師與家長(zhǎng)將共同交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與建議，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。我們期待通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們?cè)诰旁鲁蹙胚@個(gè)特殊的日子里深刻感受到濃厚的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解。我們也希望通過(guò)各類活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)