2024年“中銀杯”安徽省職業(yè)院校技能大賽（高職組）小學教育活動設(shè)計與實施賽項(學生賽)競賽規(guī)程

1(高職組)賽項規(guī)程英文名稱：Desig主辦單位：安徽省教育廳安徽省經(jīng)濟和信息化廳安徽省人力資源和社會保障廳安徽省殘疾人聯(lián)合會承辦單位：合肥幼兒師范高等?？茖W校協(xié)辦單位：中國銀行安徽分行2賽項類別?每年賽□隔年賽(單數(shù)年/雙數(shù)年)賽項組別口中等職業(yè)教育?高等職業(yè)教育?學生賽(口個人/?團體)□教師賽口師生同賽大類專業(yè)類專業(yè)名稱核心課程(對應(yīng)每個專業(yè)，明確涉及的專業(yè)核心課57教育與體育教育類小學教育研究、小學教學設(shè)計與實施小學語文教育準與教材分析、小學語文教學設(shè)計與實施小學數(shù)學教育小學英語教育小學科學教育音樂教育活動設(shè)計、兒童戲劇表演與創(chuàng)編美術(shù)教育體育教育3小學道德與法治教育馬克思主義哲學基礎(chǔ)、馬克思主義政治經(jīng)濟學概論、倫理學概論、青少年法治教育大綱、小學德育工作管理、小學生品德發(fā)展與道德教育、小學教育與活動指導、小學道德與法治課程標準與教學設(shè)計舞蹈教育舞蹈藝術(shù)概論、中國古典舞基本功訓練、中國民族民間舞、兒童舞蹈教學設(shè)計與實踐、兒童舞蹈與編創(chuàng)、舞蹈表演與排練、樂理與視唱練耳、兒童歌曲彈唱藝術(shù)教育藝術(shù)概論、中外藝術(shù)簡史與作品鑒賞、小學藝術(shù)教學、小學美育、歌曲彈唱、中國民間美術(shù)、兒童舞蹈、兒童戲劇現(xiàn)代教育技術(shù)字音視頻技術(shù)、小學信息技術(shù)教材教法、小學教學設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與信息安全、在線教育管理心理健康教育心理健康教育課程設(shè)計與實施、心理健康教育普及實務(wù)、個別心理輔導理論與技術(shù)、團體心理輔導理論與技術(shù)、心理問題識別與應(yīng)對、心理危機預防與干預、心理測量與評估、心理工作職業(yè)倫理行業(yè)核心能力教育行業(yè)小學教師術(shù)應(yīng)用、終身學習等能力黨的二十大報告明確指出：“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平?！迸e辦全省職業(yè)院校技能大賽是貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育特別是職業(yè)教育重要論述的重育類專業(yè)學生的教學成果，提高小學教育類專業(yè)教師和學生的師德素養(yǎng)、專業(yè)知識水平、職業(yè)能力和創(chuàng)新水平，進一步推動全省高職院校、高等?？茖W校小學教育類專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學方法改革，提高小學教育類專4業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識水平、職業(yè)能力和創(chuàng)新水平，增進全省不同地區(qū)校際辦學經(jīng)驗交流，以賽促學，形成示范引領(lǐng)帶動效應(yīng)，促進全省小學教育類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快我省小學教育事業(yè)發(fā)展作出新貢獻。(一)競賽內(nèi)容結(jié)構(gòu)為更好提升學生職業(yè)能力，根據(jù)小學教育工作基本規(guī)范，結(jié)合小學教育教學工作現(xiàn)狀與發(fā)展需要，安徽省職業(yè)院校技能大賽(高職組)“小學教育活動設(shè)計與實施”賽項學生賽內(nèi)容定為兩個模塊，具體設(shè)置如下：以理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等為主題，設(shè)計與組織一堂小學主題班會，要求撰寫主題班會方案、制作主題班會說課課件、進行主題班會說課。(1)考查的技術(shù)技能教育情境理解分析能力；教育學、心理學知識的應(yīng)用能力；主題班會、主題教育活動的設(shè)計與組織能力；口頭表達能力；信息技術(shù)運用能力。(2)涵蓋的職業(yè)典型工作任務(wù)班級管理任務(wù)；班隊文化建設(shè)任務(wù)；學生日常教育任務(wù)；家校社協(xié)同2.模塊二：小學教學設(shè)計與實施根據(jù)隨機抽取的主題撰寫1課時的教案、制作教學課件，以無學生上課的形式模擬課堂教學。(1)考查的技術(shù)技能教育學、心理學知識的應(yīng)用能力；教學基本技能及運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學活動的能力；課程標準與教材的分析解讀能力；課堂教學設(shè)計、組織、實施、評價的能力。5(2)涵蓋的職業(yè)典型工作任務(wù)(二)賽項模塊、比賽時長及分值配比分值模塊一小學主題與組織制作環(huán)節(jié)撰寫主題班會方案二的制作環(huán)節(jié)共3.5小時。展示環(huán)節(jié)1為8分鐘，展示環(huán)節(jié)2為15分鐘展示環(huán)節(jié)1模塊二小學教學設(shè)計與實施制作環(huán)節(jié)撰寫教學方案展示環(huán)節(jié)2模擬課堂教學四、競賽方式(一)競賽形式“小學教學設(shè)計與實施”,即模塊二在A賽場設(shè)計制作，在C賽場展示。(二)組隊方式組隊方式為團體賽，每隊由同校2名學生組成，不得跨校組隊，同一學校參賽隊不超過2隊。每隊2名選手先自行決定展示內(nèi)容，再合作完成指導教師1-2人，每校設(shè)領(lǐng)隊1人。(三)報名資格6賽項的比賽。五、競賽流程(一)比賽流程選手分別進入賽場展示兩名選選手分別進入賽場展示兩名選手合作完成制序進入A(二)日程安排日期時間內(nèi)容第一天報到簽到、領(lǐng)取賽事資料等領(lǐng)隊講解競賽注意事項并答疑；抽簽決定選手比賽日檢錄順序領(lǐng)隊熟悉賽場熟悉A、B、C三類賽場。A賽場是制作賽場，B、C兩類賽場是展示賽場。第二天檢錄加密檢錄入場，一次加密、二次加密，明確兩名選手各自承擔的展示內(nèi)容。8:30開始制作20分鐘進入一組，依次進行12:00開始展示手12:00開始觀摩領(lǐng)隊、指導老師7第三天閉幕式總結(jié)、交流準安排。模塊一賽題采用2023年全國職業(yè)院校技能大賽“小學教育活動設(shè)計與實施”學生賽賽題。參賽院?？傻卿浫珖殬I(yè)院校技能大賽官網(wǎng)自行下載。下載路徑為：全國職業(yè)院校技能大賽官網(wǎng)【首頁】-【規(guī)程賽題】-【2023年全國職業(yè)院校技能大賽賽項規(guī)程與賽題】,選擇相應(yīng)賽題進行下載。模塊二賽題由參賽隊報名時提交。參賽學生團隊報名時提交與所學專業(yè)相對應(yīng)的一門小學課程的5個教學主題，賽事執(zhí)委會從中隨機抽取一個教學主題，參賽學生團隊進行教學設(shè)計與實施。(一)參賽選手報名?？迫罩圃诩畬W生(含高等職業(yè)院校、本科院校全日制?？圃诩畬W生，技師學院、高級技工學校高級工班以上學生)和畢業(yè)三年內(nèi)的本校畢業(yè)生。五年制高職學生報名參賽的，必須是進入高等教育階段(四、五年級)在籍學生。畢業(yè)生報名時需提供本校畢業(yè)證及在企業(yè)的社保繳費證明或勞務(wù)合同。凡在校學習期間獲得過全國職業(yè)院校技能大賽一等獎以及世界職業(yè)院校技能大賽爭奪賽中獲金獎的選手，不能再參加今年同一專業(yè)類8證明或勞務(wù)合同(有公章)、教學主題匯總表、保險單。選手報名時須提交與所學專業(yè)相對應(yīng)的一門小學課程的5個教學主題。學校(院)于相應(yīng)賽項開賽10個工作日之前出具書面說明，加蓋學校(院)(二)熟悉場地必須在2小時內(nèi)由領(lǐng)隊提出書面報告送交競賽仲裁組，提請賽項組委會安(三)領(lǐng)隊會議(四)抽簽環(huán)節(jié)賽日由選手本人抽取。選手須攜帶身份證、學生證(或本校畢業(yè)證)、參賽證(簡稱“三證”),并按抽簽順序參加競賽。(五)參賽選手入場(六)正式比賽9(七)成績評定與公布(八)競賽紀律評。所有專家和裁判的工作紀律將嚴格參照安徽省職業(yè)院校技能大賽(高職組)專家和裁判相關(guān)工作管理辦法執(zhí)行。八、技術(shù)環(huán)境(一)場地要求(二)錄像直播(三)軟件環(huán)境(四)技術(shù)平臺選手機試設(shè)備：電腦要求Windows10及以上操作系統(tǒng)，屏幕分辨率最低1334×768像素，至少有32G以上可用存儲空間，內(nèi)存4G及以上。無線網(wǎng)絡(luò)。九、技術(shù)規(guī)范本賽項遵循《小學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準(試行)》《小學教師專業(yè)標準(試行)》《教師數(shù)字素養(yǎng)》《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)》和《職業(yè)教育專業(yè)簡介(2022年修訂)》等文件標《小學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準(試行)》著眼新時代教師培養(yǎng)目標，圍繞有理想信念、有道德情操、準，細化師范生實踐能力要求，基于師范生能達到加快推進教育現(xiàn)代化相匹配的教書育人能力素質(zhì)提升《小學教師專業(yè)標師德為先。熱愛小學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關(guān)愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人；學生為本。尊重小學生權(quán)益，以小學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學生的主動性；遵循小學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂能力為重。把學科知識、教育理論與教育實突出教書育人實踐能力；研究小學生，遵循小學不斷提高專業(yè)能力；終身學習。學習先進小學教育理論，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范教師數(shù)字素養(yǎng)，即教師適當利用數(shù)字技術(shù)獲取、加工、使用、管理和評價數(shù)字信息和資源，發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學問題，優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學活動而具有的意識、能力和責任。標準包括五個維度，即數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)知識與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會責任、專業(yè)發(fā)展案和課程標準(2022年版)》《職業(yè)教育專業(yè)簡小學教育類專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎學文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科知身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學一門學科課程教學、兼教其他兩門學科等工作的高素質(zhì)教育工作者(撰寫班會方案40分、制作主題班會說課課件20分、班會說課40分),案35分、制作教學課件25分、模擬課堂教學40分),占競賽項目總分的60%。所有分賽項均去掉一個最高分和一個最低分，兩個模塊加權(quán)分數(shù)之和為最終競賽項目得分。(二)成績產(chǎn)生印封裝。(三)成績復核為保障成績評判的準確性，監(jiān)督組將對賽項總成績排名前15的所有參賽隊伍(選手)的成績進行復核；對其余成績進行抽檢復核，抽檢覆蓋率不得低于15%。如發(fā)現(xiàn)成績錯誤以書面方式及時告知裁判長，由裁判長更正成績并簽字確認。如果復核、抽檢錯誤率超過5%,裁判組將對所有成績進行復核。(四)成績公布團隊成績按模塊得分進行加權(quán)計算，滿分100分。最終成績經(jīng)復核無誤，由裁判長、監(jiān)督仲裁組人員共同簽字確認后公布，公布2小時無異議(五)特殊情況項成績計“零”分，取消參賽隊獎項評比資格。在競賽時段，參賽選手有不學校1-3年的參賽資格。(六)評分標準模塊一：小學主題班會設(shè)計與組織評分標準選手編號等級指標較差一般良好撰寫主題(40分)1.班會主題吻合材料要求，積極向上；班會名稱新穎、響亮，符合小學生年2.班會目標符合德育工作要求和學生情況3.班會方案結(jié)構(gòu)完整，步驟清晰，活動內(nèi)容切題，形式新穎，方法多樣，針4.班會方案設(shè)計有創(chuàng)新，提升教育效果說課課件(20分)1.課件內(nèi)容邏輯性強，能清楚表達主題；符合學生認知水平；表現(xiàn)形式具有吸引力2.課件操作方便，播放流暢；動畫設(shè)計和切換效果符合要求。3.課件設(shè)計美(40分)1.緊扣主題，能清晰表達教育觀點及班會活動要素，沒有科學性錯誤2.啟發(fā)性強，能激發(fā)學生積極主動參與活動3.班會組織有效，重難點突出模塊二：小學教學設(shè)計與實施評分標準選手編號等級指標較差一般良好撰寫教學方案(35分)1.教學目標符合課標要求和學生情況2.教材內(nèi)容處理得當，教學任務(wù)具體明確3.有效整合教學資源，注重課程思政5.教學設(shè)計有創(chuàng)新，提升教學效果(25分)1.課件輔助教學效果好2.課件操作方便、播放流暢3.課件設(shè)計美觀大方、布局合理模擬課堂教學(40分)1.教學啟發(fā)性強，學生積極主動參與活動2.教學方法選擇合理有效，重難點突出3.教學評價合理反饋及時5.精神面貌良好，教學基本功扎實(七)裁判員情況賽項執(zhí)委會邀請小學教育領(lǐng)域省外專家擔任命題專家，邀請具有國賽或省賽執(zhí)裁經(jīng)驗的專家擔任裁判長，裁判員由來自高職高專院校、本科院校、小學等方面的專家擔任。專家和裁判員均具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師職業(yè)資格。設(shè)專家1人，裁判長1人，A賽場現(xiàn)場裁判1人，B賽場評分裁判5人，C賽場評分裁判5人，加密裁判2人，共計15人。參照《全國職業(yè)院校大賽專家與裁判工作管理辦法》和安徽省教育廳等相關(guān)規(guī)章制度的程序和要求產(chǎn)生，由大賽辦、組委會在開賽前一周，從裁判員庫中隨機抽取。按照安徽省職業(yè)院校技能大賽(高職組)相關(guān)安全管理規(guī)定的要求，按照安徽省教育廳、大賽辦的要求，圍繞“保安全、保暢通、保穩(wěn)定”的總目標，制定周密詳細的工作方案，確保大賽期間參賽選手、指導教師、裁判員、工作人員及觀眾的安全，確保大賽順利進行。1.成立安全管理機構(gòu)，負責賽項籌備和比賽期間的各項安全工作。賽事組委會主任為賽項安全工作第一責任人。2.賽項組委會在賽前對本賽項全體裁判員和工作人員進行安全培訓，并在賽前對選手進行培訓，避免發(fā)生人身傷害事故。3.賽項組委會在賽前組織專人對比賽現(xiàn)場、住宿場所和交通工具及路線進行考察，并對安全工作提出明確要求。賽場的布置，賽場內(nèi)的器材、設(shè)備，應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。4.所有人員必須憑證件進入賽場，按場館規(guī)定配合安檢工作。賽場嚴禁無關(guān)人員攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備進入。5.承辦院校應(yīng)能提供穩(wěn)定的水、電等與競賽、生活必備的資源，并有供電應(yīng)急設(shè)備。6.保安、醫(yī)護、消防、設(shè)備維修和電力搶險人員待命，及時處置突發(fā)十三、申訴與仲裁(一)申訴(二)仲裁十四、競賽觀摩十五、競賽直播與全程錄像十六、競賽須知(一)參賽隊須知高等教育階段(四、五年級)在籍學生。不得跨校組隊，違者取消競賽資能參賽，須由所在學校(院)于開賽10個工作日之前出具書面說明，經(jīng)3.參賽選手按照大賽規(guī)程安排，憑參賽證、身份證和學生證(或畢業(yè)證)參加競賽及相關(guān)活動。(二)指導教師須知(三)參賽選手須知2.參賽選手報到需查驗身份證原件、學生證原件(或本校畢業(yè)證原件及在企業(yè)的社保繳費證明或勞務(wù)合同)、保險單原件；提交報名表(競賽報名系統(tǒng)導出、學校蓋章原件)、身份證(復印件)、學生證(復印件)或本校畢業(yè)證及在企業(yè)的社保繳費證明或勞務(wù)合同(復印件)、教學主題匯總表、保險單(復印件)。賽前檢錄須持身份證、學生證、參賽證，在賽場內(nèi)應(yīng)始終佩帶參賽憑證。3.參賽選手應(yīng)自覺遵守賽場紀律，服從裁判，聽從指揮。禁止將參考資料(用品)及通訊工具帶入賽場。4.參賽選手競賽過程中，如嚴重違背競賽紀律和規(guī)則，現(xiàn)場裁判員有權(quán)中止其競賽。5.在競賽過程中，參賽選手不得故意干擾其他選手的競賽。6.在競賽中因非人為因素造成的設(shè)備故障，經(jīng)設(shè)備檢修工程師確認、經(jīng)裁判員請示裁判長同意后，可將該參賽選手的競賽時間相應(yīng)補足。7.參賽選手有義務(wù)參加賽項組委會組織的座談、報告會、采訪等活動。(四)工作人員須知1.樹立服務(wù)觀念，一切為參賽選手著想，以高度負責的精神、嚴肅認真的態(tài)度和嚴謹細致的作風，圓滿完成本職任務(wù)。2.注意文明禮貌，保持良好形象，明確職責，規(guī)范言行。3.積極參加有關(guān)的培訓、學習，規(guī)范上崗、規(guī)范工作。4.賽前60分鐘到達賽場，嚴守工作崗位，不遲到，不早退，不無故離崗，特殊情況需向賽項組委會請假。5.嚴格按照工作程序和有關(guān)規(guī)定辦事，如遇突發(fā)事件，應(yīng)按照安全工作預案，組織指揮人員疏散，確保人員安全。6.保持通信暢通，服從統(tǒng)一領(lǐng)導，遵