山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字將下面的句子抄寫在橫格中，注意布局合理。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)閱讀積累填空。

（1）在唐朝詩(shī)人杜牧眼前，江南的春天是“千里鶯啼綠映紅，____________”；宋代朱熹筆下北方的春天是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________”；唐代孟浩然在《_________》一詩(shī)中的秋天，令人滿腹“愁”緒，而他的《過(guò)故人莊》一詩(shī)卻使人感到秋日田園的自然美好：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，__________”。

（2）本學(xué)期，課文里不少“英雄”值得我們學(xué)習(xí)：《___________》一課中奮勇殺敵、英勇跳崖的五位壯士；《燈光》中為理想而獻(xiàn)身的_________；《橋》中_________的老支書(shū)；《__________》中忠于革命、舍己為人的老班長(zhǎng)等。2）.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容，完成練習(xí)。

①西藏（dì

guǎng

rén

xī）______，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，情節(jié)可以（rèn

yì

tuōyán）______，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以（suí

yì

fā

huī）______，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲，（yōu

zāi

yóu

zāi）______，一出戲演他個(gè)三五天（háo

bù

xī

qí）______。（看拼音填寫正確的詞語(yǔ)）

②人們聽(tīng)見(jiàn)她呼喊孩子，看見(jiàn)她每次抬起頭側(cè)耳聽(tīng)上好久，然后一邊呻吟______著一邊軟弱無(wú)力地垂下頭去，那情景______真是讓人心碎。（給加點(diǎn)詞語(yǔ)標(biāo)注正確的音節(jié)）3）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)?

閱讀讓你táozuì()，能消除你滿身的píjuàn()；閱讀讓你豐厚，跟隨作者的腳步，可以探尋世界的神秘；閱讀讓你自信，面對(duì)困難毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。讓我們沉浸閱讀吧，感受那份超越時(shí)空的力量，pǔxiě(

)閱讀的華章。4）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，把下面悼念魯迅先生的挽聯(lián)補(bǔ)充完整，再寫出你從中發(fā)現(xiàn)了什么。

風(fēng)波

故鄉(xiāng)

吶喊

祝福

彷徨

上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)________

下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感________

我的發(fā)現(xiàn)：___________________5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）我們kěwàng(

)著像xióngyīng(

)一樣展翅翱翔。

（2）昨天yùbào(

)說(shuō)會(huì)下雨，果然就下雨了。弟弟很是jǔsàng(

)，bàoyuàn(

)不能出去玩了。

（3）我親眼mùdǔ(

)一只dāitóudāinǎo(

)的小兔子，一看見(jiàn)wēifēnglǐnlǐn(

)的老虎，嚇得jīnghuāng(

)失措，一下子就逃走了。

（4）這小家伙línglì(

)得很，shùnjiān(

)就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列古詩(shī)按春夏秋冬季節(jié)順序排列，正確的一項(xiàng)是（）

①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

②中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

③曉看紅濕處，花重錦官城。

④忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。A．③①②④B．④①②③C．③②④①D．④③①②2）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)超過(guò)100人左右。B．我班同學(xué)聽(tīng)取并討論了班主任關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。C．建國(guó)七十多年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。D．通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。3）.下列作品的作者排序正確的是（）

《聊齋志異》《憶讀者》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》A．冰心

施耐庵

吳承恩

曹雪芹B．施耐庵

冰心

蒲松齡

吳承恩C．曹雪芹

施耐庵

蒲松齡

吳承恩D．蒲松齡

冰心

施耐庵

曹雪芹評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，注意加點(diǎn)部分的反復(fù)，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

1．春天來(lái)了，她用溫柔的大手拂醒了大地；春天來(lái)了，她用溫柔的話語(yǔ)喚醒了鮮花和綠草。

_______________________________________________________________________

2．春節(jié)是我們孩子的節(jié)日，盼望著，盼望著，她終于緩緩地出現(xiàn)了。

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？請(qǐng)將習(xí)俗與對(duì)應(yīng)的寓意連線。

過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)

生活圓滿

重陽(yáng)節(jié)登高

健康長(zhǎng)壽

元宵節(jié)吃湯圓

年年有余

貼帶有金燦燦的大元寶的年畫(huà)

年年發(fā)大財(cái)2）.將下面搭配恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容用線連起來(lái)。

嗡嗡地

刮著

馬馬虎虎地

看書(shū)

嘩嘩地

飛著

安安靜靜地

承認(rèn)

呼呼地

下著

高高興興地

寫字

淙淙地

流著

端端正正地

游玩評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書(shū)。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書(shū)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見(jiàn)小文和小蘭沒(méi)帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來(lái)了。

(

)她看見(jiàn)王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過(guò)來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.倡議書(shū)一般包括標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期這幾個(gè)部分的內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀墨竹圖題詩(shī)衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。1．“些小吾曹”指的是()A．鄭燮B．天下所有的官C．既寫詩(shī)人自己,又指天下所有的小官2．如何理解“一枝一葉總關(guān)情”?()A．詩(shī)人十分喜愛(ài)竹子,關(guān)心竹子上的每一枝每一葉B．這里是夸張的寫法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)竹子的喜愛(ài)之情C．這句詩(shī)似是寫竹,實(shí)則寫人。寫詩(shī)人對(duì)百姓的仁愛(ài)之心、體恤之情評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。假如你有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以把自己變成另一種東西……你最想變成什么？發(fā)揮想象，寫一寫你的變形吧。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。學(xué)與問(wèn)①人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的?！皢?wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)？……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。③有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“

”就是這個(gè)道理。④在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”他想：為什么同是桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。(1)為論證自己的觀點(diǎn)，作者列舉了兩個(gè)具體事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

事例一：________________

事例二：________________

(2)把下列句子填入文中的橫線上，最合適的一項(xiàng)是

A．溫故而知新，可以為師矣。B．三人行，必有我?guī)熝伞．讀書(shū)須用意，一字值千金。D．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

(3)下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是

A．只有通過(guò)間別人，才能解決問(wèn)題。B．知識(shí)既要靠學(xué)，也要靠問(wèn)。C．要充滿好奇心，多問(wèn)“為什么”。D．不僅要勤學(xué)好問(wèn)，還要多觀察思考。

(4)讀完文章，你認(rèn)為如何才能真正成為學(xué)習(xí)的主人？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷寫一寫。

___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把錯(cuò)誤的一組讀音選出來(lái)。

（1）A．風(fēng)靡（mǐ）

B．叉腿（chà）C．挨揍（zòu）D．虎視眈眈（dān）()

（2）A．逶迤（yí）B．擎著（jīng）C．電鈕（niǔ）D．咔嚓咔嚓（ch?。?)

（3）A．圍殲（jiān）

B．岷山（mín）C．赫赫（hè）D．滄海一粟（lì）()2）.給句子中劃線的詞語(yǔ)選擇合適的解釋，只填序號(hào)。

“徘徊”在字典中的解釋：①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶疑不決；③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。

（1）人生最大的痛苦莫過(guò)于自己徘徊在堅(jiān)持和放棄之間煎熬，那種取舍不定的掙扎是非常痛苦的。_____

（2）他在河邊徘徊著，臉上露出茫然的神色。_____

（3）這個(gè)廠每