云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的詩句正確、規(guī)范、漂亮地寫在橫線上。

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

_____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫四字詞語。

（1）描寫人物心情的：__________（2）與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)一樣的：______________

（3）來自歷史故事的：__________（4）表示“奪得第一”的：___________________2）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．我們對(duì)“嚴(yán)禁煙火”的告示牌都漫不經(jīng)心了。B．春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，好一派生機(jī)勃勃的景象C．老舍筆下的人物形象血肉豐滿，栩栩如生D．公園里的老人們唱起京戲來，真是有板有眼，常常吸引路人駐足欣賞3）.填空。

（1）俗話說“_________________，_________________”，跟一個(gè)人相處久了，就知道他是一個(gè)什么人了。

（2）世間萬物，皆有品格。自然界的萬物都可以成為詩人描摹歌詠的對(duì)象，寄寓詩人的志向。于謙自喻石灰，以“________________，________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的品性；鄭燮借用竹子，以“_____________，______________”表達(dá)自己剛正不阿的人格；王冕夸贊墨梅，以“_________________，_________________”警惕自己永葆清氣。

（3）人們常用杜甫的詩句“________________，________________”來形容春雨，也用它來贊美老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

（4）新生事物一定會(huì)沖破重重困難，脫穎而出，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來，正如《游園不值》中所寫“________________，________________”。4）.看到下面幾個(gè)詞語，你會(huì)想起哪句古詩？

京城

春雨

春草

_______________5）.填空。

古人也喜食魚。宋代范仲淹在詩中寫到：江上往來人，_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子都運(yùn)用了什么修辭？括號(hào)里的判斷有誤的一句是（）A．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（對(duì)仗）B．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（對(duì)比）C．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（排比）D．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（比喻）2）.“妤”字的原義最有可能與下列哪一選項(xiàng)有關(guān)（

）A．給予B．有好處C．女官名D．表達(dá)情感3）.下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．通霄

驚惶

因風(fēng)飛過薔薇B．控置

疑問

花重錦官城C．地?cái)?/p>

卸任

但愛鱸魚美D．宣告

藏戲

水是眼波痕評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅先生為別人想的多。魯迅先生得到了人們的愛戴。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）

___評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.很多城市都有自己的市花，下面就連一連吧！

北京

牡丹

昆明白玉蘭

洛陽

紫荊花

上海梅花

香港

木棉

武漢月季

廣州

菊花

天津山茶2）.將下面人物與其對(duì)應(yīng)的情節(jié)用線連起來。

魯智深

舌戰(zhàn)群儒

武松

風(fēng)雪山神廟

諸葛亮

倒拔垂楊柳

關(guān)羽

醉打蔣門神

林沖

千里走單騎評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.將下列句子排列順序。

(

)訓(xùn)練有素的宇航員并不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球的引力而產(chǎn)生的失重現(xiàn)象。

(

)他們?cè)谧摾镲h來飄去，仔細(xì)地檢查一個(gè)個(gè)開關(guān)，還不時(shí)地和地面指揮中心聯(lián)絡(luò)著。

(

)一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下，升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。

(

)這時(shí)，宇航員感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙里站穩(wěn)，稍一抬腳，就會(huì)跳起三四米高。

(

)飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速前進(jìn)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“西江月”“卜算子”都是詞牌名。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞田園四時(shí)雜興①[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。春暮西園[明]高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多?！咀⑨尅竣俦驹娒鑼懙氖墙限r(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺（jiá）蝶：均蝶。1．范詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“_________”等詞語，寫出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩中“__________”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。

2．兩首詩的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。

_________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”大自然中美麗的風(fēng)景，藝術(shù)殿堂中美妙的藝術(shù)，他人卓越的才能和美好的心靈……都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你以“最美的”

寫一篇不少于400字的文章。先將題目補(bǔ)充完整，如，風(fēng)景、心靈、畫面、瞬間等，然后完成習(xí)作，注意寫出自己的真情實(shí)感。

小提示：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例的習(xí)作方法。在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，還要注意重點(diǎn)部分寫詳細(xì)、寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【惜時(shí)寧波】時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。寧波人始終以奮斗者的姿態(tài)和干勁，認(rèn)真履職，堪稱惜時(shí)典范。

組文閱讀選文一①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我察覺他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（節(jié)選自朱自清《匆匆》）選文二①他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……②他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。③他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遠(yuǎn)的歷史。④他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。⑤他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會(huì)因此施舍一分一秒。⑥你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。（節(jié)選自趙麗宏《光陰》）1．聯(lián)讀選文一、二，選擇正確的序號(hào)，填寫在橫線上。

A．公平公正

B．稍縱即逝

（1）選文一中“逃去如飛”寫出了時(shí)間___________的特點(diǎn)。

（2）選文二用“一視同仁”表現(xiàn)出時(shí)間___________的特點(diǎn)。

2．選文二中，時(shí)間這把雕刻刀給天地創(chuàng)造了哪些奇跡？根據(jù)文段完成下面的導(dǎo)圖。3．兩篇選文都表達(dá)了作者_(dá)_____的情感。讀著這兩篇經(jīng)典散文，我想到了蘇軾在《浣溪沙》一詞中曾這樣感嘆：誰道人生無再少？______！______。

4．在表達(dá)情感的方式上，兩篇選文有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？對(duì)比閱讀，將表格補(bǔ)充完整。選文相同點(diǎn)不同點(diǎn)運(yùn)用多種修辭、采用生活事例賦予時(shí)間不同的人格特點(diǎn)《匆匆》

（節(jié)選）1．修辭：都運(yùn)用了比喻和______的手法，增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。

2．事例：都運(yùn)用具體生活事例表現(xiàn)時(shí)間的特點(diǎn)。如選文一中的“洗手、______”，選文二中的“撕日歷”等。毫不留情《光陰》

（節(jié)選）神奇又無情、______、______5．面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，你有什么感受？運(yùn)用修辭手法寫一寫。（修辭手法不少于兩種）

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在古詩詞中，許多事物都被賦予了人的某種品格和志向。奇奇想選擇合適的事物及其所代表的品格或志向，來論證“奮斗”這一主題。下面合適的是_________________（多選，填序號(hào)）。

①竹子（堅(jiān)韌不屈、剛正不阿）

②菊花（傲霜斗寒，堅(jiān)貞不屈）

③蜜蜂（奉獻(xiàn)自我）

④蟬（潔身自好）2）.字音關(guān)，請(qǐng)用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

風(fēng)簸（A．bǒ

B．bò）

菜畦（A．guī

B．qí）

擎游（A．qíng

B