云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。我們?cè)谠?shī)句中找尋童年：童年是①“童孫未解供耕織，____________”；童年是②“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”；童年更是③“牧童歸去橫牛背，____________”。我們?cè)谠?shī)句中領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光：塞外有④“____________，孤城遙望玉門關(guān)”；中原有⑤“____________，五千仞月上摩天”；江南更有⑥“____________，____________”（填寫詩(shī)句）。2）.張亮想在自制的賀卡上寫一段話表達(dá)對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)你根據(jù)他寫的句子，用上比喻、排比的修辭手法進(jìn)行仿寫。

老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程；老師，______________，____________________；老師，_____________________，_____________________。3）.根據(jù)提示寫出人物名字。4）.根據(jù)積累填空。

（1）情以物遷，辭以情發(fā)。詩(shī)人往往借助尋常的事物來(lái)傳遞豐富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表達(dá)了對(duì)友人的懷念之情；《迢迢牽牛星》中“______，____”寫出了織女因思念而終日以淚洗面；辛棄疾的《清平樂?村居》中“茅檐低小，_____”描繪了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫，表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛。

（2）古詩(shī)文里蘊(yùn)含著深刻的哲理。《長(zhǎng)歌行》里的“______，_____”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“______，______”警醒自己時(shí)刻保持無(wú)所畏懼、積極樂觀的精神風(fēng)貌；老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？_______！_____”來(lái)勸慰；南宋文學(xué)家文天祥《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”與明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》中“______，__”有異曲同工之妙。5）.時(shí)光易老，信念永存。成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是少先隊(duì)員不變的信念。我們要有“天下興亡，要有“茍利國(guó)家生死以，____”的責(zé)任，更要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，______”的勇敢。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.朗讀下面句子，停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。2）.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．千里/鶯啼/綠映紅B．花木/成畦/手自栽C．九曲/黃河/萬(wàn)里沙D．如今/直上銀河/去3）.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯（形容黃河彎彎曲曲的地方很多）B．水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）C．南朝四百小十寺（虛指，形容寺院很多）D．兩山排闥送青來(lái)（排列好的門）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.警衛(wèi)員說(shuō)：“為了不影響主席工作，我和村長(zhǎng)商量后，請(qǐng)鄉(xiāng)親們不要打擾他。”

（改成轉(zhuǎn)述句）_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.傳統(tǒng)玩具知多少。（選做題）

許多傳統(tǒng)玩具在文學(xué)中都被賦予了特別的含義。讀一讀，猜一猜，連一連。

風(fēng)箏

象征兒童時(shí)代異性間美好的感情

竹馬

象征一時(shí)得勢(shì)的小人

秋千

象征閨閣中女子的情思2）.用線把下面的詞語(yǔ)與適合的意思連接起來(lái)。

瞻仰

停留；徘徊不前。

刮目相看恭敬地看。

躊躇遇到出乎意料的喜事而特別高興。

喜出望外用新的眼光來(lái)看待。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.小紅要發(fā)表習(xí)作獲獎(jiǎng)感言。下面是她的發(fā)言要點(diǎn)，請(qǐng)按一定順序排序。（填序號(hào)）

(

)向老師表達(dá)感激之情。

(

)重點(diǎn)介紹讀書對(duì)習(xí)作的促進(jìn)作用。

(

)發(fā)出“讀多書，勤練筆”的倡議。

(

)介紹自己的習(xí)作心得。2）.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié)，須始終抓住聽眾的興趣。

②如果故事很長(zhǎng)，則循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。

③說(shuō)故事面對(duì)的聽眾則比較復(fù)雜，聽眾的注意力比較難以集中，

④談天和說(shuō)故事是有差異的。

⑤談天是和“談得來(lái)”的人交談，無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。A．④⑤①③②B．④⑤③①②C．⑤③②①④D．⑤④②①③評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“火”字，整體上窄下寬，上收下放，書寫時(shí)左側(cè)點(diǎn)畫要小，右側(cè)撇畫較大，主體撇、捺向左右兩側(cè)舒展。(

)

(2)“需”（xū）與“綠”（lǜ）的韻母相同。(

)

(3)zi、ye、yin、wu、yuan都是整體認(rèn)讀音節(jié)。(

)

(4)“立春、驚蟄、雨水、清明、春分、谷雨、小滿”這些節(jié)氣的順序排列是正確的。(

)

(5)“卜算子”“清平樂”“浣溪沙”“江上漁者”都是詞牌名。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詞，完成練習(xí)。浣溪沙【宋】晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。1．這首詞的詞牌名是________________。

2．這首詞中，詩(shī)人通過(guò)對(duì)____________________、________________________等景象的描寫，表現(xiàn)了詞人對(duì)時(shí)光逝去的嘆息。

3．對(duì)于這首詞，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”表現(xiàn)眼前的環(huán)境觸發(fā)了詞人對(duì)往昔的回憶。B．“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”表面是在發(fā)問，實(shí)際上抒發(fā)了詞人對(duì)時(shí)光流逝的悵惘與無(wú)奈。C．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”流露出詞人看到花落和燕子歸來(lái)時(shí)的愉悅之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：《做一個(gè)生活的強(qiáng)者》

①我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

②暴風(fēng)雨來(lái)襲前的海燕，是生活的強(qiáng)者，所以能不畏雷電的轟鳴；冬日傲然綻放的臘梅，是生活的強(qiáng)者，所以能散發(fā)沁人的芳香；戈壁灘上的胡楊，是生活的強(qiáng)者，所以能勃然生長(zhǎng)于沙海之中。萬(wàn)物上追求成為生活的強(qiáng)者，況人乎？做生活的強(qiáng)者；理想正是那盞指路的明燈，照耀我們前行。

根據(jù)文章的開頭，以《做一個(gè)生活的強(qiáng)者》為題，寫一篇不少于500字的作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。一條不平凡的路①在安徽合肥，有這樣一條路，路不長(zhǎng)，路牌寫著：延喬路。每當(dāng)有人輕輕念出這路名，便能掀開歷史厚重的幕布，再回到那個(gè)革命年代。______②1927年7月4日深夜，鐐銬叮當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)巷，陰森幽暗的牢房。一個(gè)革命者被押赴刑場(chǎng)。他身著短衣，皮膚黝黑，拖著沉重的腳鐐，渾身血污。在此之前，他經(jīng)歷了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，但他始終以鋼鐵般的意志嚴(yán)守機(jī)密，寧死不肯透露一個(gè)字。敵人從他口中得不到任何秘密，便決定將他押赴刑場(chǎng)。③那晚，龍華刑場(chǎng)的月亮異常清冷。面對(duì)敵人的屠刀，年輕的面龐滿是堅(jiān)毅。監(jiān)斬官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理會(huì)，目光中透露著藐視。幾個(gè)劊子手強(qiáng)行把他按下去，但是，劊子手們剛一松手，他就一躍而起，昂然挺立，并高聲道：“革命者光明磊落，視死如歸，只有站著死，絕不下跪！”那聲音刺破至暗的黑夜，響徹天際。最后劊子手們惱羞成怒，一擁而上，再次將他強(qiáng)按在地，而他，依舊挺直脊梁，高昂頭顱，以不屈的姿態(tài)面對(duì)敵人的屠刀。④他叫陳延年，陳獨(dú)秀長(zhǎng)子。那時(shí)，他才29歲。錘煉意志⑤陳延年出生在書香世家，從小聰敏好學(xué)。1915年，17歲的陳延年帶著弟弟喬年，辭別母親，離開家鄉(xiāng)來(lái)到上海求學(xué)。兄弟兩人不愿像紈绔子弟一樣依賴家庭，決意鍛煉自己的獨(dú)立能力。他們自謀生路，白天出去打工，晚上自學(xué)功課，兩人以優(yōu)異成績(jī)雙雙考入了震旦大學(xué)（現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)）后來(lái)又勤工儉學(xué)，留學(xué)法國(guó)尋求革命真理。______⑥1924年9月的廣州，身在社會(huì)底層的車夫們發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，在萬(wàn)福路、大南路車夫們聚集的地方，多了一個(gè)奇怪的人。這人特別喜歡和車夫們交朋友，拉家常。他總是虛心地請(qǐng)教拉車要領(lǐng)，沒多久就像一個(gè)老練的黃包車夫。⑦最奇怪的是“人傻錢多”，誰(shuí)家工人生病或者有事不能出車，他就會(huì)主動(dòng)幫忙，拉車掙的工錢全部交給工人。漸漸的，大家都喜歡他，有什么問題都告訴他，而他也經(jīng)常給工人“出招”，教車夫們用集體的力量對(duì)付黑社會(huì)的敲詐勒索，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)。工人們一定想不到，他就是剛被任命為中央駐粵特派員的陳延年。【閱讀鏈接】延喬路的命名，源自于革命烈士陳延年、陳喬年兩兄弟。他們是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，黨早期領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀的長(zhǎng)子和次子，他們帶著熱血的理想遠(yuǎn)赴法國(guó)尋找適合中國(guó)變革的道路，又在祖國(guó)需要時(shí)，毅然回國(guó)投入斗爭(zhēng)。延喬路不長(zhǎng)，只有1．2公里，卻代表著兩位烈士短暫而又不平凡的一生。(1)文章②﹣⑦自然段描寫了陳延年的三件事，請(qǐng)照樣子用小標(biāo)題概括。

_________錘煉意志_________

(2)文章②③自然段的畫線句子是對(duì)環(huán)境的描寫，下列理解不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。B．烘托了人物堅(jiān)毅無(wú)畏的內(nèi)心世界。C．突出了月色的凄美。D．渲染了當(dāng)時(shí)恐怖的氛圍，敵人的殘忍。

(3)閱讀了文章，你體會(huì)到陳延年的哪些品質(zhì)（不少于兩個(gè)）？

____________________________________

(4)有同學(xué)為這篇文章續(xù)寫了結(jié)尾，你最喜歡哪一個(gè)，寫出理由。

A這條路的對(duì)面，是高聳的樓房，是璀璨的燈火，這盛世終如你們所愿。

B少年有志，一身正氣，用鮮血踏出一條為國(guó)家繁榮昌盛而奮斗的道路

C年輕的生命永遠(yuǎn)停留在那一刻。如今這盛世，如你們所愿，這盛世

我最喜歡結(jié)尾_____（填序號(hào)），因?yàn)開________________。

(5)一個(gè)城市的路名就是一塊無(wú)形的紀(jì)念碑。每到清明等節(jié)日，延喬路便被鮮花環(huán)繞，人們自發(fā)在路牌下擺束鮮花、寫張卡片，寄托哀思。如果你也來(lái)到這條路上，你會(huì)在卡片上寫：______________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_____”標(biāo)出。

躲藏（cángzàng）

剔除（tītì）

綻放（zhènzhàn）

僻靜（bìpì）

瞅見（qiǔchǒu）

被迫（pòbò）

犧牲（xīshēng）

弗若（fúfó）

苗圃（fǔpǔ）

花蕊（lěiruǐ）2）.下列每句話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確的依次寫在后面的括號(hào)里。

（1）嘩——嘩，鋪天蓋地的暴雨不停地潑撒下來(lái)，像天河絕了口。（

）（

）

（2）它的花瓣是玉白色的，花蕊卻是額黃色的，一淺一深，色調(diào)配得相當(dāng)合諧