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文檔簡介

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。六年的學(xué)習(xí)讓我們在課本里交到了許多朋友。jīng

qiǎo

()的白鷺、qīngxiù()的松鼠、yǒnggǎn()的魯濱遜、xiōngměng()的大白鵝、shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮,這些都是我們的好朋友。2).讀拼音,寫詞語。

①2024年6月4日,全國人民又一次fèiténg(

)了,嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。古時(shí)候,人們用神話jìtuō(

)對月亮的美好幻想。如今,一代又一代的航天人通過不jiànduàn(

)的努力,赴九天,探蒼穹,用行動(dòng)書寫“中國式làngmàn(

)”,取得了bùkěsīyì(

)的成就。

②六年的小學(xué)生活zhǎyǎn(

)就過去了。臨近畢業(yè),校園里的一切都顯得fènwài(

)難忘,難忘qīngcuì(

)的下課鈴聲,更難忘xīshēng(

)休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師、同學(xué)們……為了共同的mùbiāo(

),讓我們重整行囊,勇往直前吧!3).補(bǔ)全下列四字詞語,并選詞填空。

萬(

)更新

(

)見天日

五湖四(

)

不可思(

)

見(

)知著

走馬(

)花

(1)她從死亡線上掙扎著活了下來,真是令人感到(

)!

(2)春回大地,(

),目光所及,盡是欣欣向榮的綠意。

(3)來自(

)的人們歡聚一堂,載歌載舞,共慶佳節(jié)。4).根據(jù)課文內(nèi)容和日常積累填空。

(1)詩中有聲,“亂入池中看不見,_____________”,悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲表現(xiàn)出采蓮女活潑開朗的天性。詩中有色,“______________,水村山郭酒旗風(fēng)”,明麗的江南春色令人心旌搖蕩。詩中有景,杜甫這樣描繪泰山的絕妙風(fēng)景:“________,一覽眾山小”。詩中有志,即使面對惡劣的環(huán)境,也要有不屈不撓的堅(jiān)定意志:“_______________,任爾東西南北風(fēng)”。

(2)少年的成長,需要榜樣的力量。強(qiáng)國有我,王昌齡在戰(zhàn)場上立下“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________”的誓言;強(qiáng)國有我,于謙借石灰來表達(dá)自己“___________,要留清白在人間”的可貴精神;強(qiáng)國有我,長征路上,“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,______________”;強(qiáng)國有我,我是中國的少年,“少年強(qiáng)__________”。少年的成長,更離不開讀書、學(xué)習(xí)。讀書、學(xué)習(xí)要勤奮努力,因?yàn)椤澳谰性纾琠____________”;讀書、學(xué)習(xí)也要大膽質(zhì)疑,像《兩小兒辯日》中,孔子這樣的圣人不能作出判斷的時(shí)候,也會被兩小兒笑曰“____________?”5).默寫填空。

(1)__________,萬紫千紅總是春。

(2)誰言寸草心,_________________。

(3)李賀的《回鄉(xiāng)偶書》中“___________,____________”兩句運(yùn)用對比表現(xiàn)人生的漫長,蘊(yùn)藏詩人回鄉(xiāng)時(shí)深切的感慨。

(4)鄭燮的《竹石》中常被用來形容斗爭者的立場堅(jiān)定和受到敵人打擊時(shí)決不動(dòng)搖的品格的詩句是:___________,____________。

(5)《迢迢牽牛星》中詩句“___________,___________”,動(dòng)靜結(jié)合,形聲結(jié)合,表現(xiàn)出織女的美好、嬌柔、勤苦。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)()A.參差(cī)B.偽裝(wěi)C.祭奠(diàn)D.技高一籌(cóu)2).汕汕同學(xué)想送一張明信片給好友,下列句子填入明信片橫線中,最合適的一項(xiàng)是A.少壯不努力,老大徒傷悲。B.莫道君行早,更有早行人。C.路遙知馬力,日久見人心。3).下列關(guān)于環(huán)境描寫的詞語,按照一定規(guī)律排列,正確的一項(xiàng)是。①暖陽初升②艷陽高照③夜幕降臨④夕陽余暉A.①②③④B.①②④③C.①③②④評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).典典說:“爸爸,今晚有‘超級月亮’,晚上我想和您一起賞月。”(改為轉(zhuǎn)述句)

________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。

壁立千仞

與時(shí)偕行

終日乾乾

無欲則剛

兼聽則明

天人一也

以類合之

偏信則暗

己所不欲

勿施于人2).素質(zhì)提升

請將下面的作家、作品及作品中的主要人物用線連起來。

魯迅《祝?!穮巧p甫

茅盾《家》覺新

巴金《子夜》祥林嫂

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后,楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。2).按順序排列下列句子。

________激光測距機(jī)不用三秒鐘能測出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn),射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大,它能隨時(shí)測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.“古語有云:‘耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!边@句話的意思是要向行家請教。(

)

2.“巍巍乎若太山”中的“太山”指的是“太行山”。(

)

3.《盼》中的“我”盼著下雨,因?yàn)槟菢印拔摇本筒挥蒙蠈W(xué)了。(

)

4.《京劇趣談》主要講了京劇表演中道具使用及“亮相”的妙處,讓我們感受到中國國粹——京劇的藝術(shù)魅力。(

)

5.“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。”這句話看起來矛盾,實(shí)際是突出了境界的美。(

)

6.五谷指的是:稻,麥,黍,菽,稷。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀:回顧《春日》這首古詩完成練習(xí)。勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。__________,

__________。1.將古詩補(bǔ)充完整,再回答問題。

2.這首詩的作者是_________代詩人_________,詩表面描繪了_________(季節(jié))的美麗景色,實(shí)則是一首_________(詠史哲理)詩,表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

3.下面不是描寫春天景色的一項(xiàng)是(

)A.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春B.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。D.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。4.讀完這首詩的后兩句,你看到了怎樣的畫面?寫一寫。

_______________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).名人的成長歷程中充滿酸甜苦辣。在我們的成長路上,也無時(shí)無刻不在體會著這人生五味。請選擇一味,把你成長歷程中的一件事寫下來。

要求:1.題目自擬,不少于550字。2.圍繞中心意思寫具體。3.通過具體的事例反映你所感受到的獨(dú)特的成長的味道。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).記敘文閱讀。一船凍梨逆水行徐徐①天剛亮,我便跟父親劃著船,駛向下洼村了。②我們要去收凍梨,下洼村滿山都是梨樹,盛產(chǎn)甜梨。他們把秋天未銷完的梨子,窖藏在山洞里,待到冬天,再拿出來作凍梨賣。③那些凍梨,在臘月里尤其好賣,因此父親想趁著冬閑去收些回來零售,賺些差價(jià)補(bǔ)貼我們那窮困至窘的家。④下洼村在山上,劃一上午船才能到。中間還要翻越一次圩埂,把船從內(nèi)河里拖上岸,再放到外河里繼續(xù)走。⑤去時(shí)順風(fēng)順?biāo)?,空船行似箭,無需費(fèi)力氣。中午時(shí)分,我們就到達(dá)了距下洼村最近的一個(gè)碼頭??堪恫创?,父親挑起兩個(gè)空竹筐,帶著我走向下洼村。⑥約20分鐘后我們來到了村口,先吃了些干糧,又在一處向陽暖地瞇睡了半個(gè)時(shí)辰,便開始收梨了。一番討價(jià)還價(jià)之后,一擔(dān)擔(dān)凍梨被父親挑上了船。⑦路遠(yuǎn),來一趟不容易,父親想盡可能多收一些;直到船吃水越來越深,滿船都是梨,他才停了手。一船沉重的凍梨,又是逆風(fēng)逆水,回去的路變得異常難走。我跟父親每人一只槳,不停地劃,河水卻好似凝結(jié)一樣,每一槳都讓我們費(fèi)盡了力氣。即便如此,船還是行進(jìn)得很慢——逆水行舟,阻力太大了。冬日的河面寒風(fēng)陣陣,但我們都脫了外衣,還是熱汗津津。⑧更麻煩的,是中途我們還要將滿載凍梨的船從外河拖進(jìn)內(nèi)河。而這次拖船比來時(shí)困難得多,一船凍梨無法翻越圩埂,只能先卸下一些,把船拖上岸,推進(jìn)內(nèi)河,再把凍梨重新搬回船艙。為了避免傷到凍梨,卸時(shí)動(dòng)作要特別小心,以致占用了我們不少時(shí)間。⑨到內(nèi)河里沒行多遠(yuǎn),天便暗了,寒意也襲上來。雖然很冷,但想著離家越來越近了,心里還是高興起來。但我們高興早了,一個(gè)小時(shí)后,船進(jìn)入了淺水區(qū),浮行在淺灘上。由于吃水過深,船身觸碰到灘底,我們使盡全力去劃,船卻如蝸牛散步。⑩父親說,你留在船上控制方向,我去岸上背吧。河堤上,父親拽起的纜繩繃得筆直,一端連著他的背,一端連著船頭。俯身前傾的父親形如一道彎弓,步履沉重地逆水而上。船受了拉纖之力,漸漸輕快,迎風(fēng)向前。?天完全黑沉下來,河面上生出一層白亮亮的薄冰,夜空之下,滿河生輝。而水里泛起的冰磕子撞上船身,沙沙作響,阻力更大了。我和父親都到了筋疲力盡的時(shí)候,他背不動(dòng)船了,我也劃不動(dòng)槳了。我們都恨不得棄船而走,但又深知是不可能的,花了大本錢收來的一船梨,可是一家人的希望??!?回到船上,父親又想出一個(gè)辦法——下河去推。他邊說邊脫下鞋襪,卷起褲腿下到河里,我看到河水瞬間淹到他的膝蓋處。?父親雙手撐船,一步一推,橫沖直撞的冰磕子猶如鋒利的刀劃過他的雙腿,水面浮起一層血紅。就這樣,一條落滿星輝的銀河,在夜幕之下,開出了一朵一朵火紅的花。我心疼不已,也跳入河水中,跟父親一起推船。?河水徹骨的寒,我的四肢很快凍得麻木了。?月亮不知何時(shí)出來了,冷冷地掛在空中,將無邊的清輝傾瀉而下。天地間一片寂靜,伴著船體破冰之聲的,只有我和父親一腳一腳起起落落攪動(dòng)河水的聲音。月光之下看一船冰梨,竟發(fā)現(xiàn)它們也在熠熠閃光。?夜里23時(shí)許,那一船凍梨才終于跟隨渾身冷得打顫的我們到了家。?接下來的一周內(nèi),那船凍梨被父親賣出了好價(jià)錢,讓我們開開心心地過了一個(gè)新年。?誰的生活中沒有艱難呢?看清后,依然用力去解決,或許就是父親想告訴我的人生道理。?他收梨,需要我作幫手,又在無意中將我?guī)弦凰邑?fù)重逆行的船;上岸背、下水推,都是他臨時(shí)想出來的辦法。沒有預(yù)案,只能摸索著和我一起用力去解決,哪怕代價(jià)是我們下半身濕透,凍得瑟瑟發(fā)抖。?自始至終,父親沒有說教一句,卻讓我終生難忘——他在設(shè)法做事,做難事!1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.標(biāo)題“一船凍梨逆水行”交代了主要內(nèi)容,同時(shí)設(shè)置了懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.父親去下洼村收凍梨是因?yàn)橄峦荽迨a(chǎn)甜梨,父親想收些回來零售,從中賺取差價(jià)。C.文中畫波浪線語句是一處自然環(huán)境描寫,暗示了時(shí)間的推移,反襯了歡快的心情。D.文章采用第一人稱敘事,“我”起到串聯(lián)情節(jié)作用,同時(shí)對父親形象起到重要襯托作用。2.“我”和父親滿載凍梨回程時(shí)異常艱難,請仔細(xì)閱讀這部分內(nèi)容,完成下面的表格。滿載凍梨返航時(shí)遇到的困難解決辦法船重,吃水深,逆風(fēng)逆水①________將滿載凍梨的船從外河拖進(jìn)內(nèi)河,無法翻越圩?、赺_______________船進(jìn)入淺水區(qū),船身經(jīng)常觸碰到灘底,水的反作用力較弱③________河面結(jié)冰,船身撞上薄冰阻力加大,“我”和父親都筋疲力盡父親下河去推,“我”也跳入河水中跟父親一起推

3.結(jié)合文章內(nèi)容,說說文中的父親是一個(gè)怎樣的人。

_______________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

撒種(sā

sǎ)

撒手(sā

sǎ)

牲畜(chù

xù)

畜牧(chù

xù)

瘦削(xiāo

xuē)

削蘋果(xiāo

xuē)

參差(chāichāchàcī)

差別(chāichāchàcī)

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