山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫生字。

李大釗是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。面對yánjùn_______的局勢，他選擇堅守，面對kǒngbù_______的chǔjìng_______，他沒有驚惶。這一切，都源自他心中的信念——共產(chǎn)黨員要chèdǐ_______地為人民的利益而奮斗。李大釗雖然xīshēng_______了，但他的死是比tàishān_______還要重的。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）如今直上銀河去，__________________。（劉禹錫《浪淘沙》）

（2）__________________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（3）__________________，憐子如何不丈夫。（魯迅《答客誚》）

（4）_____________而志在流水，鐘子期又曰：“___________，湯湯乎若流水。”（《伯牙鼓琴》）

（5）微波粼粼的海面上，霎時間___________。月亮越升越高，____________。（《月光曲》）2）.2.以“美”為主題的“我是積累王”擂臺賽已徐徐拉開帷幕！認真完成下面的任務(wù)，本學(xué)期最后一期擂主等著你（1）①洶涌_______②翠色_______③余音_______像②這樣描繪草原之美的四字詞語還有：_________（寫一個）像③這樣描繪音樂之美的四字詞語還有：_________（寫一個）（2）文字中有自然之美。那是辛棄疾筆下“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的夏夜之美，是杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅，____________”的春日之美。（3）文字中有音樂之美。那是皮鞋匠在琴聲中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎時間__________，月亮越升越高，穿過一縷一縷___________?！保?）文字中有友情之美。那是伯牙與子期的心有靈犀：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！保?）文字中有人格之美。那是《橋》中老支書的______________，是《窮人》中桑娜的_________。（填表示人物品質(zhì)的四字詞語）3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）毛澤東《七律·長征》中______________，______________。表現(xiàn)了紅軍喜悅的心情。

（2）朱熹《春日》中飽含哲理的名句是______________，______________。

（3）中華傳統(tǒng)文化中的五谷是：________、黍、稷、麥、_________。

（4）《宿建德江》中寫景的的詩句是：______________，______________。

（5）魯迅《答客誚》：______________，憐子如何讓不丈夫。

（6）《浪淘沙》中“______________，______________?！边@兩句詩描寫了黃河的雄偉氣勢。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）是??！蒙漢情深_________，_________話斜陽！

（2）詩人喜歡展開想象來表示心跡，“野曠天低樹，________”兩句把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰切逼真；“_________，白雨跳珠亂入船”兩句形成鮮明的色彩對比，給人以很強的質(zhì)感。

（3）《丁香結(jié)》一文中，“星星般的小花綴滿枝頭”寫出了丁香花的_________，“白的瀟灑，紫的朦朧”寫出了丁香花的________，“還有淡淡的幽雅的甜香”寫出了丁香花的_________。作者借_________告訴我們要以_________的態(tài)度對待人生中的“結(jié)”。

（4）開軒面場圃，_______。_________，還來就菊花。5）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

12月18日晚，甘肅臨夏州積石縣發(fā)生6.2級地震。救援人員面對危險，毫不tuìsuō(

)，不分zhòuyè(

)搜救幸存者；人民zhèngfǔ(

)采取各種方式，全力安置受災(zāi)群眾；愛心人士kāngkǎi(

)解囊，全國各地的救援物質(zhì)源源不斷地huìjí(

)災(zāi)區(qū)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音有誤的是（

）A．躲藏［cáng］B．挑剔［tī］C．徘徊［huái］D．花蕊［xīn］2）.下列語句停頓劃分正確的一項是（

）A．伯牙/破琴/絕弦，終身不/復(fù)鼓琴。B．伯牙/鼓琴，鍾/子期聽之。C．善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。D．蜀/中有/杜處士，好書/畫，所寶以/百數(shù)。3）.你來挑戰(zhàn)“對號入座”。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．精致

含蓄

豐富

余音繚繞B．內(nèi)涵

多彩

優(yōu)美

津津有味C．精彩

含蓄

豐富

回味無窮D．精彩

多彩

優(yōu)雅

無窮無盡評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句用所給的描寫方法寫一個句子。

例：父親亂蓬蓬的長發(fā)下，有一張平靜而慈祥的臉。

___________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線搭配。

鮮艷的

花香

明白

景物

醉人的

青草

歸納

工作

綠油油的

歌聲

視察

道理

動聽的

花朵

描寫

段意2）.把下面的詞語和解釋用直線連起來。

嚴峻

嚴肅而厲害

沉著

形容很多人同時闖進來

一擁而上

鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子

怒氣沖沖

形容非常憤怒的樣子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.整理句子，將正確序號填在括號里。

①當(dāng)冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼。

②它們輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨，盡情舒展開來。

③不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。

④早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。

⑤人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天的預(yù)告。而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．小說的三要素是指情節(jié)、環(huán)境、人物。(

)

2．五行指的是稻、麥、黍、菽、稷。(

)

3．《故宮博物院》是一組連續(xù)性文本，有四篇材料組成。(

)

4．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。(

)

5．“花架子、字正腔圓、壓軸、死對頭、有喜有憂”完全與戲曲有關(guān)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。示兒宋·陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．陸游是我國杰出的______詩人，他一生留下了九千多首詩歌。

2．《示兒》是陸游的______之作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達了作者的______之情。

3．王師北定中原日中的“北定”指的是________。

4．家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（請另附紙張）

同學(xué)們，我們生活的這個世界美麗而精彩，你也一定去過很多地方，請把你看到的自然景觀或田園風(fēng)光，選擇一種介紹給大家吧！寫的時候，要發(fā)揮想象，把重點部分寫詳細。題目自擬，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.美麗的謊言①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進了校園，迎接我的是一位五十多歲、親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。③開學(xué)了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我__A__（頑固固執(zhí)）地想找出與他們的不同來。我心里一直惦記著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學(xué)考試是第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭。當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里__B__（升騰奔騰）。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學(xué)花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對班上的每一個學(xué)生都說過：“你很棒，你是第一名！”④我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的“欺騙”絕不相同。因為前者是尊重，是關(guān)愛，是惦記，是為了讓對方快樂。⑤我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在五個月的時間里，我換過五次住處。那時我還是一個窮學(xué)生，擔(dān)負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚感到最無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利，并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步、看看電視，連心臟病也多日沒犯了。我剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話。可撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢？我原本真切地知道她為什么要說謊的！1．從第③段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在下面的橫線上。

A處應(yīng)填___________B處應(yīng)填___________

2．美麗的謊言，“美麗”指的是（

）A．善意的B．美觀大方C．形容事情干得出色D．漂亮3．短文中先后寫了下列人物說的哪些“美麗的謊言”？

（1）老師：__________________________________________

（2）“我”：_______________________________________

（3）母親：________________________________________

4．老師“說謊”的目的是__________________；而母親“說謊”的目的是______________________________。

5．第⑤段中畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是（）A．提出問題B．承上啟下C．總結(jié)全文D．前后照應(yīng)6．“我”為什么能在美國獨自忍受陌生和孤獨？（）A．因為“我”想起了遙遠的家園和母親的殷殷笑容。B．因為“我”用那些寫給母親的文字鼓勵自己。C．因為“我”想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容，并用那些寫給母親的文字鼓勵自己。7．第⑤段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛？

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

①鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。

②但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。

文章的開頭和結(jié)尾，兩次提到“昏沉的夜”。下列對“昏沉的夜”理解不正確的一項是(

)

A．作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。

B．作者表達了另一種期盼:既是昏沉的“夜”，就總會過去;天總是要亮