計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)》的內(nèi)容，

具體內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高給網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)

的安全問(wèn)題成了信息社會(huì)安全問(wèn)題的熱點(diǎn)之一，今天我給大家找來(lái)了，希

望能夠幫助到大家。篇一寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短...

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高給網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)

題成了信息社會(huì)安全問(wèn)題的熱點(diǎn)之一，今天我給大家找來(lái)了，希望能夠幫

助到大家。

篇一

寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很

深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。本人

姓名XXX,年齡22,籍貫河北省XX市XX縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：銷(xiāo)售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在2002年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早,

我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我

心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己

做起了銷(xiāo)售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要

接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)

踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買(mǎi)東西，我爸在時(shí)

銷(xiāo)售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得

更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所

急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，耍盡可能滿足顧客

的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。

根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少

多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的。

現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也

要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

第三，誠(chéng)信是成功的根本。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意

是我最大的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根

本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，

真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，

待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的

一點(diǎn)。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)

種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車(chē)去30里外

的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?

我知道，不就是為了多賺些錢(qián)，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀?/p>

感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上

搬出，傍晚再般回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，

到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看

著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好

好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母,

這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許

多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今

后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)

技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人

笛桶一一

一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉

睫。網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它

們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所

在，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也會(huì)是當(dāng)前教育改革的一個(gè)必要出路。

二、在培訓(xùn)中，張老師的課堂生動(dòng)有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)員們的

合作意識(shí)。特別設(shè)立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)

立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了

新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，課堂開(kāi)放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自

己的意見(jiàn)，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)

和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步

理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合

的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計(jì)，深知合理的規(guī)劃有助于提高

教學(xué)的實(shí)效性，對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用

到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深

對(duì)教材的理解。

三、在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教

材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面

向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能

力。

培訓(xùn)的時(shí)間有限，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇大門(mén)里，至于門(mén)的背后

究竟隱藏了怎樣的風(fēng)景，每個(gè)人又能看到多少美麗的風(fēng)景，這就需要靠每

一個(gè)人各自在今后的教學(xué)實(shí)踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作

中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識(shí)，提高自己運(yùn)用

多媒體的能力，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的教師。

四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中，我都

認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個(gè)模塊的理論板塊，這使我對(duì)教學(xué)理念的理解進(jìn)一步賽

高，同時(shí)，我對(duì)教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種

財(cái)富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會(huì)斌予的責(zé)任決定

了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對(duì)教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還

要具備更加淵博的理論知識(shí)，為教育事業(yè)服務(wù)。

五、增強(qiáng)了信心，磨練了意志。在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真思考培訓(xùn)的每一

個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè)。通過(guò)一個(gè)個(gè)培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強(qiáng)了自

信心，同時(shí)，通過(guò)一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己,

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，這也是一種磨煉。這種磨練對(duì)我的影響是重大的，它將鼓舞

著我?jiàn)^斗在教育戰(zhàn)線上。

篇二

為了掌握一些計(jì)算機(jī)的軟、硬件知識(shí)，為了為今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理、計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了為期一周的計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技

術(shù)實(shí)習(xí)。

第一步是拆機(jī)子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機(jī)箱螺絲釘時(shí)很容易上

手，拆機(jī)子這一步?jīng)]有太大的麻煩。

拆完電腦后，我擺弄了一下各個(gè)硬件：網(wǎng)卡很好認(rèn)，即使不看它的

〃D-LINK〃標(biāo)志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也很好辨認(rèn)，是

直尺大小的一個(gè)綠色長(zhǎng)條；鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo)，手感自然比不上三

鍵鼠標(biāo);光驅(qū)是NEC的VCD光驅(qū)（可惜不是DVD光驅(qū)，不然就可以趁空閑時(shí)

偷偷看DVD影片了）；硬盤(pán)是madein馬來(lái)西亞的〃西部數(shù)據(jù)〃;至于機(jī)箱，

我們的是臥式的，還有一些是塔式的。

揣摩一?番硬件后，是該把它們裝BI去的時(shí)候了。先由我主刀安裝AMD的

CPUo將〃零插拔力〃的插口的橫桿拉起，然后將CPU無(wú)針的三角對(duì)準(zhǔn)插口

無(wú)孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來(lái)是裝風(fēng)扇一一將風(fēng)扇基座

的簧片卡住CPU插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機(jī)子是較早

前的電腦，其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電

源線上，這讓我略微思考了一會(huì)。

很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在（白色的）PCI插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插

槽后，便要開(kāi)始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的，不

用費(fèi)勁就可以找出并裝好。接下來(lái)是光驅(qū)、硬盤(pán)的數(shù)據(jù)線，因?yàn)槲以诩抑?/p>

安裝過(guò)刻錄機(jī)，安裝它們自然不在話下。當(dāng)然，這里有一個(gè)訣竅：將數(shù)據(jù)

線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會(huì)接錯(cuò)了。另外，接鼠標(biāo)的和鍵

盤(pán)時(shí)發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口。

組裝完畢，第三步是進(jìn)行安裝系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。由于機(jī)子本身己經(jīng)裝有

windows98系統(tǒng)，我們打算格式化系統(tǒng)盤(pán)后重新安裝。

先是直接在C盤(pán)下輸入以下命令：formatc:/q,即快速格式化C盤(pán)。

格式化完畢重啟電腦，按〃del〃鍵進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，將啟動(dòng)順序設(shè)置為

〃CD-ROM〃優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦，在光驅(qū)中放入win98安裝

盤(pán)，光盤(pán)引導(dǎo)后選擇"startwithcd-rom.....〃一項(xiàng)，片刻后即進(jìn)入win98

安裝界面。

小設(shè)置幾下后便進(jìn)入30來(lái)分鐘的系統(tǒng)安裝過(guò)程，此時(shí)可留一人值守，

其他同學(xué)就可以放松放松了。

安裝過(guò)程進(jìn)行到某一階段后，系統(tǒng)會(huì)重啟。重啟三次后，win98操作系

統(tǒng)便基本安裝完畢。

第四步是裝驅(qū)動(dòng)。由于不熟悉各驅(qū)動(dòng)安裝盤(pán)的內(nèi)容，又沒(méi)有說(shuō)明書(shū)可供

參考，所以幾乎是挨個(gè)嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡

安的〃XXcon】X2000〃（打叉的內(nèi)容記不得了）的驅(qū)動(dòng)，安裝完畢后倒也無(wú)故障

和沖突，但卻無(wú)法正常使用網(wǎng)卡。后來(lái)找到了D-LINK的驅(qū)動(dòng)重裝了一遍

才算安裝成功。

第五步是練習(xí)分區(qū)。這里要用到DOS的fdisk命令。其實(shí)，我以前的分

區(qū)多是用XP安裝盤(pán)直接分區(qū)，或是在windowsxp下用〃分區(qū)魔術(shù)師〃分區(qū)，

都比f(wàn)disk分區(qū)命令要簡(jiǎn)單得多，換句話說(shuō)，我還真沒(méi)怎么用過(guò)fdisk。

同先前的format命令一樣，我是在安裝盤(pán)的〃win98〃目錄下調(diào)用該命令

的（前提自然是在純DOS操作平臺(tái)下）。直接輸入fdisk命令即進(jìn)入分區(qū)菜

單。

首先是刪除分區(qū)。選擇第三項(xiàng)即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜

單供你選擇，依次是"刪除基本分區(qū)〃、〃刪除擴(kuò)展分區(qū)〃和〃刪除邏輯分區(qū)〃。

需要注意的是，刪除分區(qū)時(shí)必須先刪除〃邏輯分區(qū)〃，再刪除〃擴(kuò)展分區(qū)〃，

最后才刪除〃基本分區(qū)〃，否則系統(tǒng)會(huì)提示刪除分區(qū)無(wú)效。

刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項(xiàng)創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分區(qū)的順序正

好和刪除分區(qū)的順序相反。即先創(chuàng)建〃基本分區(qū)〃，再創(chuàng)建〃擴(kuò)展分區(qū)〃，最

后創(chuàng)建〃邏輯分區(qū)〃。值得注意的是，創(chuàng)建基本分區(qū)時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示你是否將

所有空間分配到該分區(qū)，這里選〃否〃，然后就可以自己定義分區(qū)的空間大

小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時(shí)不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)可能會(huì)不識(shí)別分區(qū)。

萬(wàn)一不小心設(shè)置了卷標(biāo)也不要緊，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū)，然

后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標(biāo)時(shí)選擇〃是〃即可。

創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項(xiàng)把基本分區(qū)設(shè)置成活動(dòng)

分區(qū)，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍

即可。

第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨(dú)特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)

線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來(lái)是分線，剝離外皮的

網(wǎng)線會(huì)露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線

從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍(lán)、白、綠、白、棕（沒(méi)錯(cuò),

白線總是在左邊）。最后，將藍(lán)線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根

網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入

水晶頭里.，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前

一定要注意將八根小線