小學四年級家長會1

歡迎家長的光臨四年級（4）班

溝通從心開始

首先，非常感謝大家來參加這個家長會，在此，我首先祝賀您的孩子在這近一學期的時間里取得了很大的進步，同時也向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝您對學生的關(guān)心和愛護，感謝您我們的信任和支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學生的工作，希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。

各位家長，大家好！

一、學校領(lǐng)導講話二、班級日常工作回顧與比較三、班級情況總結(jié)與分析四、需要家長配合的方面

會議議程

當你的孩子懷疑自己的記憶力不如別人時，作為家長，應(yīng)該怎么辦？1.幫助孩子掃除記憶力不如別人的心理障礙。2.幫助孩子找出記憶水平低下的原因。3.培養(yǎng)孩子對學習的興趣愛好，提高記憶力。4.訓練孩子集中注意力，提高記憶力。5.指導孩子經(jīng)常記憶，多記憶來鍛煉記憶能力。6.注意膳食結(jié)構(gòu)有利于兒童記憶里的發(fā)展。7.教育孩子要養(yǎng)成良好的記憶習慣，想要記住的東西，就非記住不可。學年工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣提高孩子自我學習的能力班級教學理念尊重孩子，賞識孩子，讓孩子快樂學習。進步的孩子是最棒的孩子。關(guān)心學習結(jié)果，但更重視學習過程。自主互助，合作學習。1、真正“落實人人有事干，事事有人管”的班級管理策略，讓每位孩子都成為班級的主人。提高孩子們的主人翁意識。鍛煉孩子們的自我管理能力。2、抓好紀律，衛(wèi)生，營造良好學習氛圍。我們始終認為，好的紀律和衛(wèi)生是搞好學習的前提。因此，自從接手這個班，我和科任老師們就在這方面下足了力氣。原來班里許多孩子課下養(yǎng)成了追逐打鬧的習慣，并且還有的孩子課下喜歡趴在地面上玩，趴在窗戶上往下看的的情況也有，還有個別孩子踩在凳子上或桌子上玩，或者是拿著學習用具玩耍，這里面存在很多安全隱患，整天讓我們提心吊膽，經(jīng)過紀律監(jiān)督員和我們值班老師的努力?，F(xiàn)在這種現(xiàn)象基本杜絕了。班里的衛(wèi)生保持情況非常好，隨手扔垃圾的現(xiàn)象也基本消失，孩子們都養(yǎng)成了把垃圾隨手放在方便袋里的習慣，所以進入我們教室，都感覺比較干凈，整齊。好的紀律和衛(wèi)生都為我們的學習提供了保障。班級管理措施：回顧與比較班級日常工作班級日常工作3、始終特別關(guān)注孩子們的三姿。平時對孩子們的坐姿，寫姿，以及執(zhí)筆姿勢要求正確，但好多家長平時對孩子們的這些習慣關(guān)心太少了，總覺得孩子們只要在家寫作業(yè)就行，沒想到三姿對孩子的成長這么重要，都覺得在這方面比較失敗，感到很難過。4、關(guān)注孩子們的書寫態(tài)度。好的書寫是孩子內(nèi)心學習態(tài)度的一種體現(xiàn)。但是原來孩子們的書寫習慣真讓我和老師們大開眼界。不管是作業(yè)本還是練習本里面隨便勾勾畫畫，卷面相當不清楚，甚至還趕不上一年級的孩子。這足以說明孩子們的內(nèi)心是非常浮躁的，他不可能做出漂亮的作業(yè)，更不可能有一點效果。如果是數(shù)學作業(yè)的話，準確率保證非常低。如果是英語作業(yè)的話，那就純屬應(yīng)付了?？吹竭@種狀況我們真是非常著急，在認真書寫上我和老師們下了很大功夫，想方設(shè)法讓孩子們改掉潦草習慣，提高書寫質(zhì)量。今天經(jīng)過半年的訓練大多數(shù)孩子的書寫已經(jīng)很漂亮，整潔了，當然也有亟待改進的孩子班級管理措施：回顧與比較回顧本學期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。孩子在校的表現(xiàn)趙宇，馬有四夫：這兩個孩子都很聰明，課間紀律好，課堂上坐姿端正，善于動腦筋，近兩個月成績進步較快，如果今后課堂上能更加活躍一些就更棒了。

徐倩，辛志瑋：這兩個孩子聰明，靈活，懂事。學習品質(zhì)很好，成績進步很快，老師們都非常喜歡她們。今后書寫再認真一些就更棒了。翟正航：這是我們班剛剛轉(zhuǎn)過來的一個孩子，正好趕上這次期中考試，孩子很聰明，很懂事，很有潛力。但是基礎(chǔ)知識不是很扎實，書寫方面有待提高，星期二下午第二節(jié)，他的媽媽作為我們班一位家長代表給全班孩子們上了一節(jié)非常精彩的課——好習慣成就大未來，孩子們受益匪淺，好多孩子寫的體會里都期待劉阿姨再抽出功夫來給大家上課呢。曾昕怡：這個孩子很聰明，上進心很強，本學期有很大的進步。但聽講姿勢不是很端正，有待進步！我還覺得孩子學習上有點懶惰，家長在家輔導時要多讓孩子把解題思路說給家長聽?；仡櫛緦W期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。孩子在校的表現(xiàn)曾祥和，張兆鵬：這兩個孩子都很聰明，課間紀律好，課堂上坐姿端正，善于動腦筋，近兩個月成績有一定的進步，但英語成績亟待提高。今后課堂上應(yīng)該更加活躍一些。李昊霖，吳維錦：這兩個孩子思維靈活，聰明，記憶力好，非常有潛力，課堂上發(fā)言積極，成績有進步。但還有好多地方需要改進，比如：學習上比較懶惰，懶于背課文，記英語單詞，背英語句子，懶于復(fù)習，作業(yè)經(jīng)常應(yīng)付，比較粗心，書寫潦草，咱們首先要從書寫態(tài)度和書寫要求上來下功夫。希望家長能和我們共同監(jiān)督。岳彥臻，周曉杰：這是兩個非常聰明的孩子，對人有禮貌，成績進步比較快，我覺得他們在學習上潛力是非常大的，但學習上很懶，作業(yè)完成不好，書寫也不認真，尤其是周曉杰，還經(jīng)常撒謊，撒謊也不害怕，作業(yè)沒做每次都找理由說忘帶來，我認為這是很不好的習慣，周曉杰飛信也未開通，希望家長能和我們形成一股合力。郝光普，李華睿：這兩個孩子很聰明，很懂事，本學期有很大的進步。但書寫不認真，比較潦草，寫字姿勢，聽講姿勢不是很端正，有待進步！回顧本學期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。曾信源，王鵬宇：這兩個孩子都很聰明，善于動腦筋，比較有思想，近兩個月來課堂紀律，聽講習慣都有很大的進步，學習狀態(tài)很好，成績優(yōu)秀。尤其是曾信源，和三年級相比成績進步了近10個名次，這離不開家長的付出。但是這兩個孩子的視力已經(jīng)是班里最差的了，這與他們的三姿有很大關(guān)系，改掉這些習慣更需要我們家校配合，希望我們再接再厲！郭俊涵，孫啟凡：這兩個孩子很聰明，學習上很善于動腦筋，課堂上經(jīng)常能聽到他們精彩的發(fā)言，屬于潛力股。也很懂事，對集體事情很負責，很讓老師家長放心。我覺得這些優(yōu)秀品質(zhì)得力于家長的熏陶。賈淑賢，曾冷敏：這是兩個聰明，漂亮，心靈手巧的好孩子，課堂上回答問題積極主動，成績都比上學期有很大進步。但是寫字姿勢很讓我們費心，一不提醒就是啃桌子的姿勢，賈淑賢家長到現(xiàn)在還沒接收我們的飛信請求。趙文杰，吳雅楠：這兩個孩子很聽話，聰明，也很懂事，學習上進步非常快，很有潛力。但課堂上如果能再活躍一些就更棒了?；仡櫛緦W期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。王震宇，劉安國：這兩個孩子也很聰明，但基礎(chǔ)不是很好，尤其是英語，雖然這一學期取得了很大進步，但家長的跟蹤輔導一定要及時，課堂上坐姿也很不端正，書寫也不認真，這些問題都需要我們共同監(jiān)督，孩子的潛力很大，讓我們共同努力吧！薛蘊含，張逸晨：這兩個孩子文靜，聰明，非常懂事，是老師的得力助手。課堂上坐姿端正，書寫漂亮，批閱她們的作業(yè)可以說是一種享受吧。善于動腦筋，成績也一直非常優(yōu)秀。進取心很強，學習上潛力很大，但我希望今后能更活潑一些，能積極參加學校組織的各項活動。吳佳靜，郝雪潔：這是兩個孩子非常靈活，可愛聰明，成績優(yōu)秀，書寫都非常漂亮，是老師的得力助手。并能積極參加學校組織的各項活動，在感恩節(jié)故事比賽中，吳佳靜獲得了四年級第二名，郝雪潔也能積極參加學校的舞蹈排練。但吳佳靜應(yīng)該注意用眼，保護好視力。郝雪潔學習上應(yīng)該更扎實一些。王舒淇，王賽男：這是兩個孩子很漂亮，聽話，聰明的好孩子，但學習基礎(chǔ)不扎實，老師期待這孩子更大的進步?；仡櫛緦W期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。郎昊軒，嚴浩然：這兩個孩子都很聰明，很靈活，很活潑，成績較優(yōu)秀。但很懶惰，懶于發(fā)言，也很粗心，郎昊軒書寫還很潦草。并且有時課堂上坐姿不端正，有時很浮躁，很粗心，計算準確率不是很高，這些習慣急需改正。馮雪琪，孟翔：這是兩個很聰明很漂亮，很可愛的孩子，課堂上回答問題不夠積極主動，成績有一定進步，但書寫都很潦草。王圣超，王振北：這兩個孩子很聰明，很善于動腦筋，樂于鉆，會學習，聽講效率高。課這堂上經(jīng)常有精彩的發(fā)言，也樂于參加學校組織的各項活動。在感恩節(jié)講故事比賽中王振北還獲得了四年級第一名。這些好習慣將會讓他們受益一生。王文澤，吳彥江：這兩個孩子都很聰明，成績比上學期都有一定的進步，尤其是學習態(tài)度和書寫情況變化很大。但課堂上回答問題聲音太小。另外學習上再刻苦一些進步會更大。回顧本學期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。劉心雨，曾佳瑋：這是兩個開朗好動的小女孩，思維靈活，接受能力較強，成績進步很快，對待他人熱情友好，尊敬老師，團結(jié)同學。但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的東張西望、心不在焉，自我約束能力差。愿以后揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!曾浩男，王志成：這是兩個聰明、活躍又很調(diào)皮的好孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。有上進心，能認真完成老師交給的各項任務(wù)。就是有時課堂上坐姿不端正，有時很浮躁，很粗心，計算準確率不是很高。不過最近課堂上能積極發(fā)言了，成績有了很大進步。如果在學習上再刻苦一些，勤奮一些，將會更出色。徐學坤，李保建：這兩個孩子聰明，在學習方面比較有悟性與靈性。為人樸實正直，待人善良，平時能和同學和睦相處，互相幫助。但課堂上發(fā)言不夠積極，聽講不夠認真，英語成績和書寫也有待提高。張菁瑤，吳逸飛：這是兩個懂事、文靜、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結(jié)友愛。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，將會取得更大進步?；仡櫛緦W期的情況大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學們的認可與支持，是同學學習的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學，做事認真負責，積極參加班內(nèi)和學校組織的各項活動，學習成績優(yōu)秀，為我班同學做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學作為小組長能收好學生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學及時補上。劉子豪：這個孩子很聰明，學習上有了很大程度的進步，但太懶，懶于背，懶于寫。作業(yè)也經(jīng)常不做或做不完整。不過孩子潛力非常大，咱們得好好配合，讓孩子一定改掉這些不良習慣，讓他受益一生。王康鑫，王景賢：這兩個孩子也很聰明，長得也很帥，可學習基礎(chǔ)和學習習慣都很差。作業(yè)也經(jīng)常不做，我覺得這兩個孩子家長好像不給孩子檢查作業(yè)，王康鑫的作業(yè)看上去就像一堆亂草，如果家長給檢查的話保證不會容忍孩子把作業(yè)寫成這樣。若果與我們好好好配合的話，孩子的壞習慣一定會改的很快。王景賢同學個人衛(wèi)生也很差。作為家長現(xiàn)在管理還不晚，我們期待著家長和我們好好配合。馮俊涵，沈泉潤：這是兩個活潑可愛的小男孩、熱心助人，集體榮譽感強，有上進心，懂得謙讓，學習上進步非?？?，成績優(yōu)秀，就是有時課堂上坐姿不端正，執(zhí)筆姿勢不正確，有時很粗心，計算準確率不是很高，