飛機訂票 課程設計

飛機訂票課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解飛機訂票的基本流程和所需信息。

2.學生能掌握運用數(shù)學知識進行航班價格計算和比較。

3.學生了解不同航空公司的服務項目及航班選擇的影響因素。

技能目標：

1.學生能夠獨立進行在線飛機票預訂，包括選擇航班、輸入個人信息等。

2.學生能夠運用電子客票相關知識，完成電子票的查詢和使用。

3.學生能夠分析航班價格差異，合理選擇航班。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生培養(yǎng)對航空旅行的興趣，提高生活自理能力。

2.學生學會尊重他人，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，體現(xiàn)在航班預訂過程中的禮貌用語和互助合作。

3.學生認識到信息技術在現(xiàn)代生活中的重要性，增強信息素養(yǎng)。

分析課程性質(zhì)、學生特點和教學要求，本課程將目標分解為具體學習成果，如：完成在線訂票實操任務、進行航班價格比較分析、撰寫航空旅行建議等。通過這些具體成果的達成，使學生在實際操作中掌握知識，提升技能，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價值觀。

二、教學內(nèi)容

1.飛機訂票基礎知識：介紹飛機訂票的基本概念、流程及所需個人信息。

-教材章節(jié)：第一章第三節(jié)“飛機票的預訂”

-內(nèi)容列舉：訂票流程、機票分類、個人信息填寫要求

2.航班選擇與價格比較：學習如何選擇合適的航班，以及如何進行航班價格的計算與比較。

-教材章節(jié)：第二章第一節(jié)“航班的選擇與價格比較”

-內(nèi)容列舉：航班選擇因素、價格計算方法、價格比較策略

3.在線訂票實操：實際操作在線訂票平臺，完成飛機票的預訂。

-教材章節(jié)：第三章“在線訂票實操”

-內(nèi)容列舉：在線訂票平臺介紹、操作步驟、注意事項

4.電子客票的使用：了解電子客票的基本知識，學會使用電子客票。

-教材章節(jié)：第四章第一節(jié)“電子客票的概述及使用”

-內(nèi)容列舉：電子客票定義、使用方法、注意事項

5.航空旅行建議：根據(jù)所學知識，為學生提供航空旅行建議。

-教材章節(jié)：第五章“航空旅行常識”

-內(nèi)容列舉：行李打包、乘機流程、航班延誤應對措施

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：通過教師對飛機訂票基本知識、航班選擇與價格比較原則、電子客票使用方法等進行講解，使學生掌握課程核心知識。

-與教材關聯(lián)：結(jié)合教材的理論知識部分，通過生動的語言和實際案例，幫助學生理解抽象的概念。

2.討論法：針對航班選擇、價格比較等實際案例，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

-與教材關聯(lián)：利用教材中的案例分析，引導學生主動思考，激發(fā)課堂氛圍。

3.案例分析法：通過分析教材中的實際案例，讓學生了解飛機訂票過程中可能遇到的問題及解決方案。

-與教材關聯(lián)：結(jié)合教材案例，培養(yǎng)學生實際操作能力和應變能力。

4.實驗法：組織學生進行在線訂票平臺實操，使學生親身體驗飛機票預訂過程，提高操作技能。

-與教材關聯(lián)：按照教材中的實操步驟，讓學生動手操作，鞏固所學知識。

5.角色扮演法：模擬飛機訂票場景，讓學生扮演不同角色，提高溝通能力和解決問題的能力。

-與教材關聯(lián)：結(jié)合教材中的實際場景，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通技巧。

6.小組合作法：將學生分成小組，完成飛機訂票相關任務，提高學生的團隊協(xié)作能力。

-與教材關聯(lián)：根據(jù)教材內(nèi)容，設計小組合作任務，促使學生在合作中共同成長。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：關注學生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現(xiàn)等，以10%的比例計入總評。

-與教材關聯(lián)：鼓勵學生積極參與課堂活動，對教材內(nèi)容的理解和運用能力進行實時考察。

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關的作業(yè)，包括飛機訂票流程梳理、航班價格比較分析等，以20%的比例計入總評。

-與教材關聯(lián)：作業(yè)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，檢驗學生對知識的掌握程度和實際應用能力。

3.實操評估：對在線訂票平臺實操進行評估，觀察學生操作過程中的熟練程度和問題解決能力，以30%的比例計入總評。

-與教材關聯(lián)：根據(jù)教材實操步驟，評估學生實際操作能力，確保學生掌握在線訂票技巧。

4.小組合作報告：評估學生在小組合作完成飛機訂票任務時的表現(xiàn)，包括團隊協(xié)作、分析問題和解決問題的能力，以20%的比例計入總評。

-與教材關聯(lián)：結(jié)合教材內(nèi)容，評價學生在合作中運用知識、溝通協(xié)調(diào)等方面的表現(xiàn)。

5.期末考試：采用閉卷形式，包括選擇題、填空題、簡答題和案例分析題，全面考察學生對課程知識的掌握，以20%的比例計入總評。

-與教材關聯(lián)：考試內(nèi)容以教材為基礎，重點考察學生對飛機訂票知識的理解、分析和應用能力。

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時充分考慮學生的實際情況和需求，本章節(jié)的教學安排如下：

1.教學進度：

-第一周：飛機訂票基礎知識學習，包括機票分類、個人信息填寫要求等。

-第二周：航班選擇與價格比較，學習如何分析航班價格，進行合理選擇。

-第三周：在線訂票實操，實際操作在線訂票平臺，完成飛機票預訂。

-第四周：電子客票的使用及航空旅行建議，了解電子客票基本知識，學習乘機注意事項。

-第五周：期末復習，對課程內(nèi)容進行回顧，解答學生疑問。

-第六周：期末考試，全面考察學生對課程知識的掌握。

2.教學時間：

-每周安排2個課時，每課時45分鐘，共計12個課時。

-課余時間安排在線訂票實操，以及小組合作任務。

3.教學地點：

-理論知識教學在普通教室進行，便于教師講解和學生互動。

-在線訂票實操在計算機教室進行，確保學生人手