2024年新人教PEP版英語三年級上冊課件 Unit1Making friends PA Let;s talk

PALet'stalkPEP·三年級上冊Unit1MakingfriendsLeadinTodayisthefirstdayofschool.Let’sgotoschool!IntroductionHello,I’mMissWhite.I’myourEnglishteacher.LeadinToday,we’llmeetsomenewfriends.Whoarethey?Let’shavealook!MikeBlackSarahJohnWuBinbinChenJie朋友LeadinHowtogreetpeople?如何打招呼？PresentationHello!I'm

Mike

Black.Nice

tomeet

you.Hi!

My

nameis

Wu

Binbin.Nice

to

meetyou,

too.PresentationHello!I'mMikeBlack.MikeBlack邁克?布萊克PresentationHi!MynameisWuBinbinWuBinbin吳斌斌PresentationMikeBlackWuBinbin中文姓名的寫法：姓在前，名在后，姓和名分開寫，使用名和姓的拼音，姓和名的首字母都要大寫。英文姓名的寫法：名在前，姓在后，姓和名分開寫，首字母大寫。Hello（你好）和

Hi（嗨）打招呼的基本用語，既可以用于第一次見面的打招呼，也可以用于熟人之間問好。I’m是Iam的縮寫形式，意為“我是”。I表示“我”時(shí),永遠(yuǎn)大寫,無論是在句首還是句中。Hello/Hi,I'm...PresentationI’m=IamPresentationIntroduceyourself.(介紹自己)Hello,I’m_______.同桌練習(xí)用Hello和

Hi打招呼。PresentationPresentationHowdotheygreet?他們怎么問候的？Presentation很高興見到你NicetomeetyouNicetomeetyoutoo我也很高興見到你Nice/nais/令人愉快的；友好的too/也這一組對話用于兩人第一次見面時(shí)互相問好。視頻欣賞：Hello.NicetomeetyouPresentationPresentationWorkinagroupandreadthedialoguetogether.PresentationPracticeSay“Hello!”toeachother兩人一組進(jìn)行對話表演，模仿對話的語音語調(diào)，可以借用道具進(jìn)行表演視頻欣賞：MynameisDBillionsPresentationSingit

Hello

there!Let's

be

friends.My

name

is

Sarah.Let's

shake

hands.NNicetomeetyou.

I

am

John.Hello!

Hello!Hello!

Hello!Role-play流利地朗讀流利地表演有感情地表演Presentation歌曲欣賞：friends（朋友）Summary2.句型：1.詞匯：friendsHelloMynameis+名字.Iam../I′m+名字.NiceAppraise這節(jié)課就要結(jié)束了，給自己的表現(xiàn)涂上小紅花吧！聽課情況上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正發(fā)言情況積極舉手發(fā)言，積極參與討論合作學(xué)習(xí)善于與人合作，虛心聽取別人的意見課堂作業(yè)認(rèn)真迅速地完成作業(yè)Homework1.聽錄音跟讀let'stalk部分單詞和句子。2.熟讀并背誦talk部分。3.抄寫talk部分對話一遍。4.用英文跟5個人打招呼介紹自己哦。5.完成配套練習(xí)謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行