湖北省襄陽2024-2025高一生物上學期期末教學質(zhì)量檢測試題

湖北省襄陽市2024-2025高一上學期期末教學質(zhì)量檢測生物學試題一、單選題1.下列有關生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相識，正確的是（）A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞B.“漢江中全部的魚”屬于生命系統(tǒng)的一個結(jié)構(gòu)層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表肯定自然區(qū)域內(nèi)相互有干脆或間接聯(lián)系的全部生物D.生物個體中由功能相關的“器官”共同組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物都具有的2.細胞學說是19世紀自然科學史上的一座豐碑，下列有關總結(jié)和推斷正確的是（）A.比利時的維薩里發(fā)覺了細胞，在細胞水平探討人體結(jié)構(gòu)B.人體的每個細胞都能單獨完成各項生命活動C.施萊登和施旺通過完全歸納法創(chuàng)立了細胞學說D.細胞學說的基本內(nèi)容闡明白生物界的統(tǒng)一性3.①②③④為四類生物或結(jié)構(gòu)的部分特征:①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；③出現(xiàn)染色體和各種細胞器；④沒有核膜包被的細胞核。下列對應的敘述中錯誤的是（）A.含②的生物都是自養(yǎng)生物B.④可以是大腸桿菌和肺炎支原體，它們的結(jié)構(gòu)相同，都是原核生物C.①可以是病毒，也可以是核糖體D.有成形的細胞核的生物是③4.襄陽人早餐的標配，就是一碗紅彤彤的牛肉面。牛油熬制的面湯，香氣撲鼻，喝上一口，牛油的醇厚與堿水面的筋道融為一體，再吃上一塊鹵牛肉，回味無窮。下列說法錯誤的是（）A.牛肉中的蛋白質(zhì)在高溫加熱的過程中肽鍵斷開使其結(jié)構(gòu)松散，利于人體消化B.面湯中的牛油大多含有飽和脂防酸，室溫時呈固態(tài)C.堿水面中富含的植物多糖必需經(jīng)過消化分解成葡萄糖，才能被人體汲取D.膽固醇在人體中參加血液中脂質(zhì)的運輸，假如過多攝入可能會造成血管堵塞5.玉米細胞和人體細胞內(nèi)含量較多的化學元素的種類及其含量（干重，質(zhì)量分數(shù)）如下表所示。下列敘述正確的是（）元素CHONPCaS玉米細胞43.576.2444.431.460.200.230.17人體細胞55.997.4614.629.333.114.670.78A.哺乳動物缺乏Ca2+時會引發(fā)肌肉酸痛、無力B.表中玉米細胞比人體細胞中含有的O元素較多是因為玉米細胞中含水更多C.表格中在細胞內(nèi)含量多的元素比含量少的元素更重要D.玉米細胞和人體細胞中N元素含量不同，可能與細胞中蛋白質(zhì)的含量不同有關6.新冠病毒是一種具有囊膜（來源于病毒最終侵染的宿主細胞）的病毒，囊膜上的刺突蛋白可被細胞表面的ACE2受體識別，隨后囊膜和細胞膜融合，整個病毒進入肺泡細胞，下列說法錯誤的是（）A.新冠病毒囊膜的基本支架是磷脂雙分子層B.新冠病毒囊膜上的刺突蛋白與宿主細胞膜上的ACE2受體相結(jié)合，實現(xiàn)了細胞間的信息溝通C.刺突蛋白的合成、加工和運輸所需能量主要來自宿主細胞的線粒體D.成熟的新冠病毒從宿主細胞胞吐釋放的過程體現(xiàn)了細胞膜的流淌性7.下列關于生物試驗中“比照”及“變量”的相關敘述，錯誤的是（）A.探究酵母菌細胞呼吸方式的試驗中，有氧條件的一組是空白比照組B.視察紫色洋蔥鱗片葉細胞質(zhì)壁分別與復原的試驗中，無需設置空白比照組C.比較過氧化氫酶和Fe3﹢催化效率的試驗中，因變量可以用氣泡的釋放速率表示D.探究光照強度對植物光合速率影響的試驗中，CO2濃度、溫度是無關變量8.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)分子可以識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的某些部位相結(jié)合，幫助多肽的加工與折疊，因其本身并不參加最終產(chǎn)物的形成，稱為分子伴侶，折疊后的蛋白質(zhì)與分子伴侶分別后進入高爾基體。以下相關敘述錯誤的是（）A.核糖體參加了與分子伴侶結(jié)合的新生肽鏈的合成B.分子伴侶發(fā)揮作用時沒有高度的專一性C.構(gòu)成分子伴侶的單體是氨基酸，氨基酸都含有C、H、O、N、S元素D.分子伴侶可能通過變更自身的空間構(gòu)象來發(fā)揮作用9.下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（）A.蠑螈的受精卵橫縊試驗既有相互比照，又有自身比照B.黑白美西螈核移植試驗說明細胞核與細胞質(zhì)相互依存、相互制約C.制作的真核細胞細胞核的三維結(jié)構(gòu)模型是物理模型D.核糖體的形成不都與核仁有關10.尿酸是嘌呤類堿基代謝的終產(chǎn)物，假如體內(nèi)尿酸滯留過多，會引起尿酸以尿酸鹽結(jié)晶的形式沉積于關節(jié)及關節(jié)四周。這些結(jié)晶被吞噬細胞吞噬后，會破壞吞噬細胞內(nèi)的溶酶體膜而引起吞噬細胞自溶性死亡。同時，溶酶體中的水解酶等導致炎癥的物質(zhì)會釋放出來，引發(fā)急性炎癥，形成痛風。下列說法錯誤的是（）A.ATP與DNA、RNA的分子組成中都含有嘌呤類堿基B.尿酸鹽結(jié)晶進入吞噬細胞須要轉(zhuǎn)運蛋白幫助且消耗能量C.溶酶體中的水解酶和細胞膜上的蛋白質(zhì)的合成和加工過程與分泌蛋白相同D.溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，能分解蒼老、損傷的細胞器11.蓖麻毒素是一種蛋白質(zhì)，它能使真核生物的核糖體失去活性。細胞分泌蓖麻毒素過程中通過高爾基體以囊泡形式運輸至液泡，在液泡中加工成成熟的蓖麻毒素，再分泌至細胞外。下列敘述錯誤的是（）A.蓖麻毒素的加工須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡的參加B.液泡可以調(diào)整細胞內(nèi)的環(huán)境、維持滲透壓的相對穩(wěn)定C.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖體D.成熟的蓖麻毒素與抗體、消化酶和性激素都屬于分泌蛋白12.我校生物愛好小組的同學為了探究校內(nèi)植物細胞的吸水和失水狀況，選取大小相同、生理狀態(tài)相像的紅色月季花花瓣均分2組，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變更如圖1，液泡直徑的變更如圖2，下列敘述錯誤的是（）A.圖1乙曲線的形成過程中可能發(fā)生了物質(zhì)的主動運輸B.圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細胞失水量曲線對應C.第4分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率小于乙溶液D.曲線走勢不同的主要緣由可能是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同13.某愛好小組利用植物細胞的質(zhì)壁分別試驗測定紫色洋蔥鱗片葉外表皮的細胞液濃度，試驗過程如下：分別撕取洋蔥鱗片葉外表皮置于0.1mol/L、0.2mol/L…1.0mol/L的蔗糖溶液中，浸泡一段時間后取滴相應濃度的蔗糖溶液滴在載玻片上制作臨時裝片鏡檢統(tǒng)計。下列關于試驗誤差的說法，錯誤的是（）A.若配制蔗糖溶液時蔗糖未充分溶解即進行試驗，試驗結(jié)果偏大B.鏡檢時若用清水代替相應濃度的蔗糖溶液制作臨時裝片，試驗結(jié)果偏小C.用相應濃度的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細胞的時間過短，試驗結(jié)果偏大D.若運用KNO3溶液代替相應濃度的蔗糖溶液進行試驗，會造成較大試驗誤差14.植物細胞中的蛋白質(zhì)會解離為R－（帶負電的蛋白質(zhì)）和H＋兩種離子，H＋被細胞膜上的H＋泵（具ATP水解酶活性）逆濃度梯度泵出細胞，使細胞呈現(xiàn)內(nèi)負外正的電位差，成為細胞積累陽離子的主要動力。由于R－（不能擴散到細胞外）的吸引，溶液中陽離子借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞內(nèi)，最終膜兩側(cè)離子濃度不相等，但達到了離子擴散速度相等的平衡，稱為杜南平衡。下列敘述錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)解離出的H＋被膜上H＋泵泵出細胞的方式為主動運輸B.通過杜南平衡在細胞內(nèi)積累某陽離子時不消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量C.將H＋泵出細胞外的過程中，須要ATP供應磷酸基團將H＋泵磷酸化D.當細胞達到杜南平衡狀態(tài)時，細胞膜內(nèi)、外不再發(fā)生水分子的交換15.溫度會影響酶促反應速率，其作用機理如下圖。其中曲線a表示底物分子具有的能量，曲線b表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影響，曲線c表示酶促反應速率與溫度的關系。下列說法正確的是（）A.隨著溫度的上升，底物分子具有的活化能增多B.處于曲線c中1、2兩點時，酶分子的活性相同C.酶適于低溫保存的緣由是底物分子具有的能量較低D.酶促反應速率是底物分子具有的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果16.探討發(fā)覺，氰化物能夠抑制植物細胞線粒體內(nèi)膜上的細胞色素氧化酶（COX，正常呼吸所須要的酶）的活性，而對同在該膜上的交替氧化酶（AOX）的活性無影響，使細胞在消耗等量呼吸底物的狀況下產(chǎn)生更多的熱量，這種呼吸方式稱為抗氰呼吸。下列推想合理的是（）A.COX與AOX均能參加有氧呼吸過程中丙酮酸的分解B.COX與AOX對氰化物敏感性不同的干脆緣由是限制COX與AOX合成的基因不同C.消耗等量底物的狀況下，抗氰呼吸過程產(chǎn)生的ATP會明顯削減D.敲除細胞中限制AOX合成的基因可以提高植物反抗氰化物等逆境的實力17.下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，培育液為葡萄糖溶液，下列相關敘述錯誤的是（）A.為了解除物理因素對試驗結(jié)果的影響，應增設一組比照：與裝置二的不同在于將“酵母菌培育液”改為“煮沸冷卻的酵母菌培育液”B.若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸C.若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明有氧呼吸強度大于無氧呼吸強度D.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物18.細胞呼吸的第一階段又稱糖酵解，糖酵解時產(chǎn)生了還原型高能化合物NADH。在有氧條件下，NADH中的電子由位于線粒體內(nèi)膜上的電子載體所組成的電子傳遞鏈傳遞，最終被O2獲得。下圖為線粒體內(nèi)膜上電子傳遞和ATP的形成過程。下列說法正確的是（）A.H+通過線粒體內(nèi)膜進、出膜間隙的方式相同B.有氧呼吸過程中ATP中的能量最終來源于NADHC.線粒體內(nèi)膜兩側(cè)H+梯度的形成與電子傳遞過程有關D.NADH中的電子全部來自于糖酵解過程，最終被O2獲得19.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常施用肯定量的無機肥來達到增產(chǎn)的目的。為了探討無機肥對植物生長發(fā)育的影響，科研小組將無機肥溶于土壤浸出液配制了不同濃度的鹽溶液，利用這些鹽溶液進行了相關試驗，結(jié)果見下表。下列說法正確的是（）鹽濃度(mmol．L-1)最大光合速率(ummolCO2．m2．S-1)呼吸速率(ummolCO2．m2．S-1)0(比照)31．651．44100(低鹽)36．591．37500(中鹽)31．751．59900(高鹽)14．452．63A.細胞中大多數(shù)無機鹽以化合物形式存在B.植物的呼吸速率是通過根細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2量來測定C.與比照組相比，植物在低鹽條件下產(chǎn)生和消耗的有機物更多D.高鹽條件下植物細胞失水，氣孔關閉，導致最大光合速率下降20.關于生物學原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，下列敘述錯誤的是（）A.“正其行，通其風”，能為植物供應更多的CO2，提高光合作用效率B.“露田，曬田”，促進根細胞有氧呼吸，有利于汲取無機鹽C．“一次施肥不能太多”，避開土壤溶液濃度過高而引起燒苗現(xiàn)象D.“干燥無氧貯存水果”，能減弱水果細胞呼吸，延長保質(zhì)期二、非選擇題21.我國有近一億公頃的鹽堿地，大部分植物無法在此生存，而某些耐鹽植物卻能生長?；卮鹣铝袉栴}：（1）在鹽堿地環(huán)境中，植物的根細胞會發(fā)生質(zhì)壁分別，此處的“質(zhì)”指原生質(zhì)層，由__________三個部分組成。（2）下圖某耐鹽植物根細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)與細胞液、細胞膜外的pH不同，這種差異主要由H+-ATP泵以__________方式將H+轉(zhuǎn)運到__________來維持的。H+的分布特點為圖中的__________蛋白運輸Na+供應了動力。（3）在高鹽脅迫下，當鹽浸入到根四周的環(huán)境時，Na+以幫助擴散的方式大量進入根部細胞，同時抑制了K+進入細胞，導致細胞中Na+、K+的比例異樣，使細胞內(nèi)的酶失活，影響蛋白質(zhì)的正常合成。根細胞會借助汲取的Ca2+調(diào)整Na+、K+轉(zhuǎn)運蛋白的功能，進而調(diào)整細胞中Na+、K+的比例。由此推想，細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+對HKTl和AKT1的作用依次為__________、__________（填“激活”或“抑制”），使細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成復原正常。另外，一部分別子被運入液泡內(nèi)，通過調(diào)整細胞液的滲透壓促進根細胞__________，從而降低細胞內(nèi)鹽濃度。（4）為驗證Ca2+在某耐鹽植株高鹽脅迫下的作用，某科研小組在不同狀況下探討了該植株幼苗對Na+、K+的汲取狀況。①試驗材料：該植株幼苗、Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑溶液、肯定濃度的NaCl、KCl的高鹽培育液等。②試驗步驟：a.取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的該植株幼苗，放入肯定濃度的含NaCl、KCl的高鹽培育液中培育；b.甲組加入2mL蒸餾水，乙組加入___________；c.一段時間后測定高鹽培育液中Na+、K+濃度。③預料試驗結(jié)果及結(jié)論：若甲組與乙組比較，________，說明Ca2+在肯定程度上能調(diào)整細胞中Na+、K+的比例。22.某同學利用不同種類植物葉片進行如下試驗：①取5g簇新萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速充分研磨。②向研磨液中加入蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋1倍。④用注射器吸取體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，將注射器中的氣體排出，然后吸酶提取液，將針口處密封。⑤室溫下記錄試驗數(shù)據(jù)。另取簇新的菠菜、白菜葉片重復上述操作步驟。試驗結(jié)果如下圖。（1）請為此試驗擬定題目為____________________。（2）將酶提取液加入過氧化氫溶液中，比能大大提高過氧化氫的分解速率，這說明酶具有____________________，其原理是____________________。（3）假如反應速率過快，不利于記錄試驗數(shù)據(jù)，應當對酶提取液進行怎樣的處理？____________________。據(jù)圖分析，如要進一步探究菠菜葉中過氧化氫酶的最適pH，下一步的做法是______________________________。23.沙塵暴對植物葉綠素含量、氣孔導度和凈光合速率都有明顯的影響，科研人員對其進行了試驗，結(jié)果如下表所示（氣孔導度表示氣孔張開的程度）?；卮鹣铝袉栴}。組別總?cè)~綠素含量（mg/g）氣孔導度相對值（%）凈光合速率[μmolCO2/（m2·s）]比照組4.71945.54試驗組3.11653．69（1）葉綠素主要汲取___________光，試驗中可用___________（溶劑）提取。沙塵暴導致云杉光合速率下降的緣由是___________，表中凈光合速率還可通過測定___________表示。（2）與沙塵暴的影響不同，遮陰處理后植物體內(nèi)總?cè)~綠素含量增大，其生理意義是___________。在盛夏中午所測氣孔導度的數(shù)值會較小，緣由是___________。若與比照組相比，試驗組葉肉細胞中C3（三碳化合物）的含量較高，則沙塵暴對云杉光合作用中___________階段的影響更大。（3）5一氨基乙酰丙酸（ALA）是葉綠素合成的前體?？蒲腥藛T推想用ALA處理云杉能緩解沙塵暴對其光合作用的不利影響，緣由是___________。24.探討小組探討了哈爾濱市農(nóng)信油菜種子成熟過程中糖類和脂肪的相互關系，試驗結(jié)果如下圖一所示。并置于28℃（±0.5℃）、恒溫、無菌、無光照密閉溫室條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質(zhì)的含量及溫室中氧氣濃度的變更狀況，試驗結(jié)果如下圖二、三所示，回答下列問題。（1）油菜種子內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)是___________，播種時，該類種子適合淺播，緣由是___________。圖一、二曲線中有機物含量變更可以說明___________。（2）據(jù)圖三分析，該類種子長出幼葉的時間___________（填“早于”“等于”或“晚于”）第10天，推斷依據(jù)是___________。種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是___________。（3）探討小組采納培育皿濾紙發(fā)芽法，欲探究不同濃度的NaCl單鹽脅迫對哈爾濱市農(nóng)信油菜種子萌發(fā)的影響，以期盼為油菜抗鹽育種和豐產(chǎn)栽培供應理論依據(jù)。請寫出簡潔的試驗設計思路：___________。

高一生物學參考答案一、單選題1.A2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.C9.B10.B11.D12.C13.B14.D15.D16.C17.C18.C19.D20.D二、非選擇題21.（1）細胞