湖北省襄陽2024-2025高一物理上學期期末教學質(zhì)量檢測試題

湖北省襄陽市2024-2025高一上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試題本試卷共6頁,16題。全卷滿分100分。考試時間75分鐘。留意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2?B3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆干脆答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本題共11小題,每小題4分,共44分。在每小題給出的四個選項中,第1～1.魚梁洲隧道于2024年10月31日9時正式通車,它是千里漢江上首條馬路隧道,也是國內(nèi)整體規(guī)模最大的內(nèi)河沉管隧道,該隧道全長5.4公里,采納雙向六車道城市快速路標準建設(shè),主線設(shè)計時速60公里。它的建成通車使樊城到東津的行車時間從45分鐘縮短至10分鐘以內(nèi),大大便利了人們的出行。上述的9時、5.4公里、時速60公里分別指的物理量是A.時間、位移、平均速度B.時刻、位移、瞬時速度C.時刻、路程、瞬時速度D.時間、路程、平均速率2.人們生活中習慣于通過手機觀看視頻、直播等節(jié)目,如圖為常見的手機支架,當手機放在置于水平桌面上的支架上靜止時,下列描述正確的是A.手機肯定受到摩擦力的作用B.支架對手機的作用力方向豎直向上C.支架對桌面的壓力等于手機的重力D.手機對支架的壓力與支架對手機的支持力互為平衡力3.龜兔賽跑的故事告知我們“滿招損、謙受益”的道理。如圖所示為烏龜和兔子沿直線賽跑的x-t圖像，則下列推斷正確的是A.烏龜與兔子同時由同一位置起先運動B.烏龜做初速度為零的勻加速直線運動C.在t2一t4時間里兔子的平均速度較大D.烏龜獲勝的緣由是全程的平均速度較大4.如圖所示，小物塊在水平推力F的作用下靜止于粗糙斜面上，現(xiàn)增大推力，小物塊照舊處于靜止，則下列說法正確的是A.小物塊對斜面的壓力保持不變B.斜面對小物塊的摩擦力肯定增大C.斜面對小物塊的作用力肯定變大D.小物塊所受的合力大小可能不變5.物塊在水平面上沿直線做加速度α=2m/s2的勻加速直線運動，其依次通過A、B、C、D四個位置，已知AB=5m、CD=11m,且物塊通過AB段和CD段的時間均為1s,則BC的距離為A.8mB.10mC.12mD.16m6.如圖所示為某同學站在壓力傳感器上做“下蹲”或“起立”動作時傳感器記錄的壓力隨時間的改變圖像，已知重力加速度g=10m/s2,則A.該圖像反映了該同學的起立過程B.此過程中該同學始終處于失重狀態(tài)C.b點對應(yīng)的時刻該同學的速度達到最大D.a點對應(yīng)時刻該同學的加速度大小約為4m/s27.質(zhì)量為1kg的物塊在水平力F的作用下由靜止起先在水平地面上做直線運動，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖所示。已知物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度大小取g=10m/s2。則A.2s末物塊的加速度大小為4m/s2B.4s末物塊的速度大小為4m/sC.前6s內(nèi)物塊距動身位置最遠距離為9mD.6s末物塊回到動身位置8.下列關(guān)于運動的說法正確的是A.物體的加速度增大則速度肯定增大B.物體做曲線運動時加速度可以不變C.隨意拋體運動在相等時間內(nèi)速度改變量均相同D.兩個分運動是直線運動,其合運動肯定也是直線運動9.如圖所示，在一個立方體空間內(nèi)將一個小球以某一初速度從立方體左側(cè)垂直O(jiān)yz平面進入該空間，不計阻力，下列關(guān)于小球運動軌跡在不同坐標平面的投影中，可能正確的是10.發(fā)光彈弓飛箭是夏季廣場常見的玩具，其利用彈弓將飛箭射向高空。假設(shè)質(zhì)量為的飛箭從地面以初速度v0豎直向上射出，若運動過程中受到的阻力與其速率成正比，飛箭運動的速率隨時間改變的規(guī)律如圖所示，其在t1時刻到達最高點后再落回地面，落地速率為v1，且落地前飛箭已經(jīng)做勻速運動，已知重力加速度為g,下列關(guān)于小球運動的說法中錯誤的是A.飛箭在上升過程中的平均速度大于vB.在t1時刻飛箭的加速度大小為gC.在速度達到之前飛箭的加速度先減小后增大D.飛箭射出瞬間的加速度大小為(1+v11.如圖所示,小滑塊P、Q的質(zhì)量均為m,P套在固定光滑豎直桿上,Q放在光滑水平面上。P、Q間通過鉸鏈用長為L的輕桿連接,輕桿與豎直桿的夾角為α,一水平輕彈簧左端與Q相連,右端固定在豎直桿上。當α=30°時,彈簧處于原長,現(xiàn)將P由靜止釋放,當其下降到最低點時α變?yōu)锳.滑塊P先向下做加速后向下做減速運動B.豎直桿對滑塊P的彈力始終大于彈簧彈力C.當α變?yōu)?5°時，滑塊P、Q速度大小相等D.滑塊P的速度達到最大時，Q受到輕桿的作用力等于2mg二、非選擇題：本題共5小題，共56分。12.(6分)在“探究小車速度隨時間改變的規(guī)律”的試驗中，試驗室供應(yīng)了電火花打點計時器、紙帶、墨粉紙盤、一段帶有定滑輪的長木板、小車、細繩、鉤碼等試驗器材。(1)本試驗選用的電火花打點計時器，應(yīng)運用電壓為(選填“6V”或“220V”）的溝通電源。(2)某同學得到的一條清楚紙帶，如圖所示，紙帶上的相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，已知AB、DE間的距離分別為1.30cm、2.85cm,打點計時器的電源頻率為50Hz。依據(jù)紙帶可求出小車運動的加速度a=m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。13.(10分)“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的試驗如圖甲和乙所示，橡皮條的一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，橡皮條的原長為GE。(1)下列試驗操作描述中正確的是。A.兩彈簧測力計的拉力方向必需相互垂直B.讀數(shù)時，視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度C.試驗時兩彈簧測力計的讀數(shù)大小必須要相同D.在已記錄圓環(huán)靜止位置O時，確定一個拉力的方向只須要再選擇相距較遠的一個點即可(2)某次測量中一支彈簧測力計指針指示如圖丙所示，其讀數(shù)為N.(3)若只有一只彈簧測力計,為了完成一次該試驗至少須要(選填“2”、“3”或“4”)次把橡皮條結(jié)點拉到O點。(4)試驗中的一次測量如圖乙所示,此時F1和F2之間的夾角小于90°,保持該夾角不變,讓兩彈簧測力計逆時針緩慢轉(zhuǎn)動肯定角度,為保持O點位置不變,該過程中須要F1(選填“漸漸減小”、“保持不變”或“漸漸增大”)和F214.(10分)風洞試驗室是進行空氣動力試驗最常用、最有效的工具之一,其在航空航天工程、交通運輸、房屋建筑、風能利用等領(lǐng)域都發(fā)揮著巨大作用?，F(xiàn)用輕繩將質(zhì)量為m=2?kg的小球懸掛在某風洞試驗室中,若該風洞對小球可產(chǎn)生水平向右大小恒定的風力,靜止時輕繩與豎直方向成37°角,小球離地的豎直高度為h(1)輕繩的拉力大小;(2)若突然剪斷輕繩,求小球落地時的速度。15.(14分)如圖所示,小球A和B置于水平面上方h處,現(xiàn)在將小球A以水平初速度v0射向小球B,同時小球B由靜止釋放,不記空氣阻力,重力加速度為g(1)若小球A和B恰好在B落地時相撞,求兩球起先時的距離L1(2)若兩小球與地面相撞時水平速度不變,豎直速度均變?yōu)樵瓉淼膋倍k<1,且小球A其次次落地時恰好與B相撞(不計小球與地面碰撞的時間),求兩球起先時的距離L16.(16分)如圖所示,質(zhì)量為M的長木板置于水平面上,質(zhì)量為m的木塊放在長木板的中心,起先時長木板與木塊均處于靜止,某時刻起,一恒定的水平外力作用在長木板上,已知木塊與長木板間動摩擦因數(shù)為μ,長木板與水