8.1金屬材料教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）下冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題金屬材料課型新授課√復(fù)習(xí)課□試卷講評(píng)課□其它課□教材分析本課題分為兩部分。第一部分從日常生活用品很多是用金屬材料制成的入手，說(shuō)明金屬材料包括純金屬和合金兩類(lèi)，并從社會(huì)發(fā)展的歷史說(shuō)明鐵、銅、鋁及其合金是人類(lèi)使用最多的金屬材料。教材注意聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，配合實(shí)物照片介紹了金屬具有金屬光澤，能傳熱、導(dǎo)電，有延展性等重要物理性質(zhì)，同時(shí)采用列表的方式，給出了一些常見(jiàn)金屬物理性質(zhì)的數(shù)據(jù)，為如何利用金屬的物理性質(zhì)提供了重要依據(jù)。教材把重點(diǎn)放在“討論”及對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系的了解上，注意培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。學(xué)情分析金屬，屬于學(xué)生比較熟悉的一類(lèi)物質(zhì)，在物理課中對(duì)金屬的導(dǎo)電性已經(jīng)有所了解，并且在生活中也經(jīng)常接觸到一些金屬制品，如不銹鋼餐具，銅導(dǎo)線，鐵釘和金項(xiàng)鏈等。學(xué)生對(duì)“合金”一詞也不陌生，比如用作窗戶(hù)的鋁合金等。但學(xué)生對(duì)合金的性能沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)鈦合金等新型合金也不是很了解。學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，對(duì)于怎樣辨析化學(xué)概念還不清楚，“物質(zhì)的變化”與“物質(zhì)的性質(zhì)”等概念的辨析，有些學(xué)生會(huì)感覺(jué)到困難。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察圖片與聯(lián)系生活實(shí)際，能總結(jié)出金屬的物理性質(zhì)。2、通過(guò)小組討論，能理解金屬的性質(zhì)與用途的辯證關(guān)系。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道生鐵和鋼等常見(jiàn)的合金，知道合金比純金屬有更好的性能。重難點(diǎn)1、通過(guò)觀察圖片與聯(lián)系生活實(shí)際，能總結(jié)出金屬的物理性質(zhì)。2、通過(guò)小組討論，能理解金屬的性質(zhì)與用途的辯證關(guān)系。評(píng)價(jià)任務(wù)1.檢測(cè)目標(biāo)1的評(píng)價(jià)任務(wù)有：根據(jù)第三頁(yè)的圖片，總結(jié)金屬的物理性質(zhì)。2.檢測(cè)目標(biāo)2的評(píng)價(jià)任務(wù)有：完成課本第四頁(yè)討論內(nèi)容。3.檢測(cè)目標(biāo)3的評(píng)價(jià)任務(wù)有：完成第五頁(yè)的實(shí)驗(yàn)8-1和討論內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程一、溫故知新，引出課題來(lái)，大家來(lái)看一下，我手里邊拿的是什么東西呢？（出示5角，1角和1元硬幣）對(duì)了，是錢(qián)，準(zhǔn)確的說(shuō)，是硬幣，這個(gè)東西呢，大家都很熟悉，可是你對(duì)它們了解多少呢？它們是由什么制成的呢？對(duì)，很好，這就是我們今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——金屬材料。二、定向?qū)W(xué)，互動(dòng)新授今天呢，就跟著老師咱一塊到剛剛落成的“金屬王國(guó)”博物館去參觀學(xué)習(xí)。首先，我們來(lái)到了一號(hào)展廳——古代金屬館。看，多么壯觀的銅馬車(chē)，它可是被譽(yù)為是“青銅之冠”哦，再往前走，又看到了這么大的一頭獅子，是什么制成的呢？對(duì)了，這就是古代鐵制品的一個(gè)代表?！局v解】原來(lái)啊，先人們對(duì)金屬的使用是有順序的，最早使用的是銅，然后是鐵，而到了二十世紀(jì)，鋁和鋁制品成為了主要的材料。歡迎大家來(lái)到二號(hào)展廳——現(xiàn)代金屬館。這個(gè)是主展廳，一進(jìn)門(mén)就明顯的看到展廳分為左右兩部分，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)左邊展示的是純金屬，而右邊展示的是合金?！局v解】金屬材料包括純金屬和他們的合金。讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)純金屬，回想一下我們生活中有哪些金屬制品呢？學(xué)生討論，回答。那這些金屬有什么共同的物理性質(zhì)呢？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖8-3，表8-1，比較不同金屬的導(dǎo)電性、密度、熔點(diǎn)、硬度的差異【講解】知識(shí)點(diǎn)一、幾種重要的金屬金屬的物理性質(zhì)1．具有金屬光澤；2．大多數(shù)金屬都呈銀白色（銅呈紫紅色、金呈黃色）；3．常溫下，它們都是固體（汞為液體）；4．大多數(shù)金屬為電和熱的優(yōu)良導(dǎo)體；5．具有良好的延展性；6．大多數(shù)金屬密度較大，熔點(diǎn)較高。說(shuō)明：金屬能被彎曲又能拉直是因?yàn)榻饘儆许g性。金屬能被制成絲是因?yàn)榻饘儆醒有?，能被制成薄片是因?yàn)榻饘儆姓剐??！緦W(xué)生】閱讀教材中的資料“金屬之最”1分鐘時(shí)間，把它記住，然后學(xué)生搶答。（能不能蓋上書(shū)本搶答呢）【提問(wèn)】那我就不明白了，既然導(dǎo)電性最好的金屬是銀，那為什么要用銅制導(dǎo)線而不用銀呢？指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)知識(shí)進(jìn)行以下討論：1．為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？因?yàn)殍F的硬度大而鉛較軟，用鉛制容易變形。2．銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？因?yàn)殂y的價(jià)格比銅大、資源少。3．為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？因?yàn)殒u的熔點(diǎn)最高而錫的熔點(diǎn)很低，如用錫制，燈絲受熱會(huì)熔化。4．為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？因?yàn)殍F制品易生銹，鍍鉻是為了防銹也能增加美觀，鍍金價(jià)格太高，經(jīng)濟(jì)上不合算?！究偨Y(jié)】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但這不是唯一的決定因素。在考慮物質(zhì)的用途時(shí)，還需要考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否容易回收和對(duì)環(huán)境的影響等很多種因素?！締?wèn)題過(guò)渡】最近呢，有個(gè)人來(lái)找我?guī)兔?，這個(gè)人呢是造飛機(jī)的，他向我咨詢(xún)機(jī)翼應(yīng)該選用哪種金屬，要求質(zhì)輕而且堅(jiān)硬。那大家?guī)兔ο胂氚伞型瑢W(xué)說(shuō)用鋁，可是鋁的硬度很小啊，有沒(méi)有什么辦法呢？原來(lái)，在鋁中加入銅，硅等元素就能制成硬度較大的硬鋁，滿足了要求。知識(shí)點(diǎn)二、合金講解：合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的有金屬特征的物質(zhì)。講述：生鐵和鋼因?yàn)楹剂康牟煌?，因此它們的性能也不同【設(shè)問(wèn)】合金的性質(zhì)與組成它們的純金屬相比有什么不同？觀看實(shí)驗(yàn)8-1的視頻，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象：黃銅呈黃色，銅呈紫紅色，黃銅比銅硬；焊錫呈灰白色，錫呈銀白色，焊錫比錫硬。結(jié)論：合金與組分金屬的物理性質(zhì)有差異?！景鍟?shū)】1、合金一般比組分金屬的硬度大【引出】那熔點(diǎn)呢？看討論焊錫的熔點(diǎn)比組分金屬錫和鉛的熔點(diǎn)低?！窘榻B前景】重點(diǎn)突出鈦合金在生物醫(yī)學(xué)材料上的應(yīng)用，并介紹形狀記憶合金。三、歸納總結(jié)，交流展示板書(shū)設(shè)計(jì)金屬材料幾種重要的金屬合金作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)查閱有關(guān)資料了解目前常用的1元、5角、1角硬幣各是用什么合金制造的？這些合金具有什么性質(zhì)？特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明多媒體教學(xué)，圖片，視頻教學(xué)反思與改進(jìn)金屬的物理性質(zhì)主要包括顏色、光澤、熔點(diǎn)、沸