西南醫(yī)科大學(xué)《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的全球衛(wèi)生合作面臨諸多挑戰(zhàn)。以下哪種挑戰(zhàn)對于發(fā)展中國家參與全球衛(wèi)生合作的影響最大？（）A.資金短缺B.技術(shù)差距C.政策差異D.文化障礙2、公共衛(wèi)生政策的制定需要考慮多方面的因素，以下關(guān)于公共衛(wèi)生政策制定的影響因素，不包括的是：（）A.政治因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.個人喜好D.社會文化因素3、食品安全風(fēng)險評估是保障食品安全的重要環(huán)節(jié)。以下哪種食品中的化學(xué)污染物最需要進(jìn)行風(fēng)險評估？（）A.新鮮水果B.加工肉類C.有機(jī)蔬菜D.純牛奶4、公共衛(wèi)生工作者在進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查時，需要與被調(diào)查者進(jìn)行有效的溝通。以下關(guān)于現(xiàn)場調(diào)查溝通技巧的說法，錯誤的是：（）A.態(tài)度生硬B.尊重被調(diào)查者C.傾聽對方意見D.用通俗易懂的語言交流5、對于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對，以下關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的制定，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該涵蓋所有可能的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，越詳細(xì)越好B.應(yīng)急預(yù)案只需要在事件發(fā)生后制定，平時不需要準(zhǔn)備C.應(yīng)急預(yù)案的制定不需要考慮資源的可獲得性和調(diào)配問題D.應(yīng)急預(yù)案一旦制定就不需要修訂，長期有效6、對于公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)，以下關(guān)于課程設(shè)置的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的課程應(yīng)側(cè)重于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，其他學(xué)科知識不重要B.課程設(shè)置應(yīng)涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，注重培養(yǎng)綜合能力C.公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的課程設(shè)置是固定不變的，不需要根據(jù)社會需求進(jìn)行調(diào)整D.實(shí)踐教學(xué)在公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)中作用不大，應(yīng)以理論教學(xué)為主7、公共衛(wèi)生領(lǐng)域中，對于慢性病的預(yù)防和控制至關(guān)重要。在眾多慢性病中，糖尿病的發(fā)病率逐年上升。以下哪項(xiàng)因素被認(rèn)為是導(dǎo)致糖尿病發(fā)病的主要生活方式因素？（）A.高糖飲食B.缺乏運(yùn)動C.長期精神壓力D.吸煙8、在公共衛(wèi)生教育中，關(guān)于教育方法的有效性，以下哪一個說法是正確的？（）A.傳統(tǒng)的課堂講授法是最有效的公共衛(wèi)生教育方法，其他方法效果不佳B.公共衛(wèi)生教育方法應(yīng)多樣化，根據(jù)教育目標(biāo)和受眾特點(diǎn)選擇合適的方法，如案例教學(xué)、小組討論、實(shí)踐活動等C.新的教育技術(shù)如在線教育、虛擬現(xiàn)實(shí)等在公共衛(wèi)生教育中作用不大，不值得推廣D.公共衛(wèi)生教育方法的選擇與教育效果無關(guān)，關(guān)鍵在于教育內(nèi)容9、關(guān)于公共衛(wèi)生領(lǐng)域的法律責(zé)任，以下哪種行為應(yīng)承擔(dān)最嚴(yán)重的法律后果？（）A.未及時報告?zhèn)魅静∫咔锽.生產(chǎn)銷售假冒偽劣藥品C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)違規(guī)操作D.個人拒絕配合公共衛(wèi)生措施10、在公共衛(wèi)生監(jiān)測中，以下關(guān)于監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析和利用，哪一個說法是準(zhǔn)確的？（）A.監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析只需要描述疾病的發(fā)生情況，不需要進(jìn)行深入的原因分析B.監(jiān)測數(shù)據(jù)可以為公共衛(wèi)生決策提供依據(jù)，但對科研工作沒有幫助C.對監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析應(yīng)該結(jié)合專業(yè)知識和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，揭示疾病的規(guī)律和趨勢D.監(jiān)測數(shù)據(jù)的利用主要是向上級匯報，不需要向社會公開11、在農(nóng)村地區(qū)，由于衛(wèi)生條件相對較差，腸道傳染病的發(fā)病率較高。以下哪個措施可以有效預(yù)防腸道傳染病的發(fā)生？（）A.鼓勵村民多喝生水B.加強(qiáng)農(nóng)村廁所的建設(shè)和管理C.減少農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)量D.提高農(nóng)村居民的文化水平12、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，環(huán)境因素對健康有著重要的影響。某地區(qū)的工廠排放大量廢氣和廢水，導(dǎo)致周邊居民出現(xiàn)呼吸道疾病和皮膚病的發(fā)病率上升。以下哪個措施最能有效解決這個問題？（）A.要求工廠搬遷到其他地區(qū)B.對工廠征收高額的環(huán)境污染稅C.加強(qiáng)對工廠的環(huán)境監(jiān)管，要求其安裝污染處理設(shè)備D.為居民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)13、在研究環(huán)境與健康的劑量-反應(yīng)關(guān)系時，以下哪種情況表示環(huán)境因素對健康的影響越嚴(yán)重？（）A.劑量低，反應(yīng)強(qiáng)B.劑量高，反應(yīng)弱C.劑量與反應(yīng)無關(guān)D.劑量增加，反應(yīng)增強(qiáng)14、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，疾病負(fù)擔(dān)的評估對于制定衛(wèi)生政策具有重要意義。以下哪種指標(biāo)常用于衡量疾病負(fù)擔(dān)？（）A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.傷殘調(diào)整生命年15、公共衛(wèi)生部門在進(jìn)行疾病監(jiān)測時，發(fā)現(xiàn)某種傳染病在不同地區(qū)的發(fā)病率存在差異。以下哪個因素最可能導(dǎo)致這種差異？（）A.地區(qū)的氣候條件B.地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.地區(qū)的人口密度D.地區(qū)的醫(yī)療水平二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）探討公共衛(wèi)生教育在培養(yǎng)專業(yè)人才和提高公眾健康素養(yǎng)方面的重要性和方法，包括課程設(shè)置、教學(xué)模式和實(shí)踐教學(xué)等。2、（本題5分）探討公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的精神衛(wèi)生服務(wù)，包括心理健康促進(jìn)、心理疾病預(yù)防和治療、精神障礙患者的康復(fù)和社會融入等方面。3、（本題5分）論述公共衛(wèi)生中公共衛(wèi)生服務(wù)的公平性評價指標(biāo)，分析公平性評價指標(biāo)的計(jì)算方法和應(yīng)用，以及如何通過政策措施促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)的公平性。4、（本題5分）探討公共衛(wèi)生領(lǐng)域中如何加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量文化建設(shè)，包括質(zhì)量意識培養(yǎng)、質(zhì)量價值觀塑造和質(zhì)量行為規(guī)范，以及如何營造質(zhì)量至上的文化氛圍。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式，包括課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的改革和創(chuàng)新。2、（本題5分）詳細(xì)論述職業(yè)衛(wèi)生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的地位和作用，分析不同職業(yè)環(huán)境中可能存在的健康危害因素，以及如何進(jìn)行有效的職業(yè)健康防護(hù)和管理。3、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)，包括康復(fù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、康復(fù)人才培養(yǎng)、康復(fù)技術(shù)推廣等方面，分析當(dāng)前康復(fù)服務(wù)存在的問題和發(fā)展方向。4、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域的研究方法和應(yīng)用，包括流行病學(xué)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析、實(shí)驗(yàn)研究等，探討如何通過科學(xué)研究推動公共衛(wèi)生實(shí)踐的發(fā)展。5、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生人才的職業(yè)發(fā)展與激勵機(jī)制，包括職業(yè)晉升渠道、薪酬待遇、培訓(xùn)機(jī)會等方面，探討如何吸引和留住優(yōu)秀的公共衛(wèi)生人才。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一個農(nóng)村小學(xué)缺乏清潔飲用水設(shè)施，學(xué)生直接飲用井水，部分學(xué)生出現(xiàn)腸道疾病。分析學(xué)校飲用水問題的原因，提出解決農(nóng)村小學(xué)飲用水安全的方案和健康教育措施。2、（本題10分）某城市的公共自行車租賃點(diǎn)衛(wèi)生狀況不佳，自行車損壞率高。分析公共自行車管理存在的問題，提出加強(qiáng)衛(wèi)生清潔和維護(hù)保養(yǎng)的措施，以及提高用