幼兒園小班美術(shù)活動方案樣本（二篇）

幼兒園小班美術(shù)活動方案樣本一、目標(biāo)：1.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛與興趣。2.促進幼兒的觀察能力、想象力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。3.提升幼兒的動手實踐能力和審美表達技巧。4.增強幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和審美感知能力。二、活動內(nèi)容：1.素描訓(xùn)練：通過描繪自然界的簡單物體，如樹葉、花朵等，鍛煉幼兒對形狀和輪廓的觀察力，同時提高他們的筆觸技巧和手眼協(xié)調(diào)性。2.涂鴉創(chuàng)作：鼓勵幼兒以自由涂鴉的形式表達情感和創(chuàng)意，以培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)新能力。3.模仿學(xué)習(xí)：選擇卡通人物、動物等簡單美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒進行模仿繪畫，以提升其模仿能力和繪畫技能。4.色彩鑒賞：通過欣賞多彩的畫作，使幼兒理解顏色的搭配和運用，培養(yǎng)其色彩感知和審美能力。5.手工制作：組織幼兒參與折紙、剪紙等手工活動，使用紙張、布料、彩紙等材料，以鍛煉其動手能力和創(chuàng)造性思維。三、活動流程：1.前期準(zhǔn)備：教師需準(zhǔn)備繪畫工具、顏料、畫紙、手工材料等，并預(yù)先選定美術(shù)作品作為教學(xué)示例。2.啟發(fā)引導(dǎo)：教師通過圖片、音樂、故事等手段激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣，并介紹美術(shù)基礎(chǔ)知識和技巧。3.創(chuàng)作示范：教師以簡單作品為示范，引導(dǎo)幼兒觀察并模仿，以啟動他們的創(chuàng)作過程。4.自由創(chuàng)作：為幼兒提供充足的時間和空間，讓他們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行美術(shù)創(chuàng)作。5.作品展示：活動結(jié)束后，安排時間讓幼兒展示作品，并進行簡要評價和鼓勵，以增強他們繼續(xù)參與美術(shù)活動的動力。四、活動評估：1.觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)：包括幼兒對活動的興趣度、投入程度，參與活動的主動性和積極性，以及作品創(chuàng)作的質(zhì)量和技巧。2.幼兒自我評價與互相欣賞：通過與幼兒交流，了解他們對自己作品的看法，同時鼓勵幼兒之間互相欣賞和贊揚。3.家長反饋：通過家長會、家長觀察等方式收集家長的反饋，以便對活動方案進行適時的調(diào)整和優(yōu)化。五、活動拓展：1.美術(shù)體驗活動：組織幼兒參觀美術(shù)館、美術(shù)展覽，讓他們接觸更多藝術(shù)作品，拓寬視野，豐富審美體驗。2.創(chuàng)意美術(shù)項目：安排幼兒參與拼貼畫、立體造型等創(chuàng)意美術(shù)活動，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。3.藝術(shù)游戲：設(shè)計繪畫比賽、角色扮演等藝術(shù)游戲，增加幼兒參與美術(shù)活動的樂趣和參與度。通過上述美術(shù)活動方案，旨在全面培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和技能，發(fā)展他們的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。同時，通過持續(xù)的觀察、評估和反饋，不斷優(yōu)化活動設(shè)計，以促進幼兒在美術(shù)領(lǐng)域的全面發(fā)展和進步。幼兒園小班美術(shù)活動方案樣本（二）____年度幼兒園小班藝術(shù)教育方案活動一：折紙?zhí)剿骰顒幽繕?biāo)：1.促進幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展；2.增強幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；3.加深幼兒對不同幾何形狀的理解?；顒觾?nèi)容：1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊紙飛機、紙船、紙帽等基本折紙技巧；2.提供多種顏色的紙張和折紙指南，激發(fā)幼兒自由創(chuàng)新，折疊個性化的形狀；3.鼓勵幼兒展示折紙成果，并學(xué)習(xí)簡單的形狀命名?；顒又攸c：1.確保幼兒掌握正確的折紙技巧；2.強化幼兒對不同形狀的認知和記憶?；顒佣核手没顒幽繕?biāo)：1.提高幼兒對顏色的辨識能力；2.激發(fā)幼兒對色彩的興趣和創(chuàng)新意識；3.培養(yǎng)幼兒對不同畫筆的使用技巧?；顒觾?nèi)容：1.教授幼兒基礎(chǔ)顏色的調(diào)配，并進行顏色混合的演示；2.提供多種顏色和尺寸的畫筆，讓幼兒自由繪畫；3.提供植物、動物等主題的輪廓圖，引導(dǎo)幼兒進行色彩填充?；顒又攸c：1.增強幼兒對顏色的辨識能力；2.提升幼兒對不同畫筆的運用能力。活動三：果蔬認知活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對各類水果和蔬菜的識別能力；2.提高幼兒對色彩的感知和辨識水平；3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和動手能力?；顒觾?nèi)容：1.引導(dǎo)幼兒認識不同水果和蔬菜，介紹其顏色特征；2.提供多種顏色和尺寸的紙張，供幼兒剪裁成水果和蔬菜形狀；3.鼓勵幼兒使用彩色紙張拼貼，創(chuàng)造個性化的果蔬樂園?；顒又攸c：1.加深幼兒對各類水果和蔬菜的認知；2.提升幼兒對色彩的感知和辨識能力?；顒铀模簣D形拼貼活動目標(biāo)：1.鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；2.提高幼兒對圖形和圖案的識別能力；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作和分享精神?；顒觾?nèi)容：1.提供適中的紙板，指導(dǎo)幼兒使用彩紙、剪刀等工具進行剪裁、粘貼和拼貼；2.提供多種圖案的模板，供幼兒自由選擇和創(chuàng)作；3.鼓勵幼兒與同伴分享作品，欣賞彼此的創(chuàng)意成果?；顒又攸c：1.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；2.增強幼兒對圖形和圖案的識別能力?；顒游澹荷钞嬿攘顒幽繕?biāo)：1.提高幼兒的觀察能力和表達技巧；2.加強幼兒對顏色和形狀的感知和辨識；3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和溝通能力?；顒觾?nèi)容：1.提供畫板和彩色沙子，引導(dǎo)幼兒觀察并表現(xiàn)自己喜歡的形狀和圖案；2.鼓勵幼兒使用彩色沙子進行繪畫，創(chuàng)作獨特的沙畫作品；3.引導(dǎo)幼兒分享和欣賞作品，展示他們的沙畫藝術(shù)世界?；顒又攸c：1.提升幼兒的觀察能力和表達技巧；2.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力