幼兒早期閱讀啟蒙故事集錦

幼兒早期閱讀啟蒙故事集錦TOC\o"1-2"\h\u15955第一章：親子共讀時(shí)光 374541.1 3300071.1.1親子共讀，讓我們一起摸索小兔子與大兔子之間的情感交流。 3252041.1.2小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 33391.1.3小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 3233911.1.4小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，一段充滿愛(ài)的旅程。 3107381.1.5小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4261171.1.6小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4165371.1.7小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4127741.1.8小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，我們一起來(lái)摸索小兔子與大兔子之間的情感交流。 447531.1.9小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4275941.1.10小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4255021.1.11小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，我們一起摸索小兔子與大兔子之間的情感交流。 4210191.1.12小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 490661.1.13大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 4156361.1.14小兔子再問(wèn)：“我的愛(ài)有你的高，一段充滿愛(ài)的旅程。 4234241.1.15大兔子回答：“我的愛(ài)比你的高，一段充滿愛(ài)的旅程。 4167511.1.16小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 44441.1.17小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 424211.1.18小兔子再問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 4316451.1.19大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 480941.1.20小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4166121.1.21小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4325461.1.22小兔子再問(wèn)大兔子：“猜猜猜猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 4164801.1.23大兔子回答：“我愛(ài)你，一段充滿愛(ài)的旅程。 487521.1.24小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 4327241.1.25小兔子再問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 4170521.1.26大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。 4308111.1.27月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5269501.1.28月亮忘記了，一段充滿愛(ài)的旅程。 5314241.1.29小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 524481.1.30月亮忘記了，一段溫馨的故事。 59181.1.31小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 544991.1.32月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5258821.1.33小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 5238031.1.34小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 574631.1.35月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5101531.1.36小兔子問(wèn)大兔子：“月亮忘記了，一段溫馨的故事。 581291.1.37大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5180651.1.38小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 5253471.1.39月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5246941.1.40小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 580541.1.41月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5280001.1.42小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了，一段溫馨的故事。 541161.1.43大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5151181.1.44小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 560311.1.45小兔子再問(wèn)：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5260331.1.46大兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 573081.1.47月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5285871.1.48小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 5155991.1.49月亮忘記了，一段溫馨的故事。 5143831.1.50小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5144561.1.51大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5204651.1.52小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 5136211.1.53小兔子再問(wèn)：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5256751.1.54大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 5216561.1.55小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 6318631.1.56月亮忘記了，一段溫馨的故事。 615881.1.57小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 6250541.1.58月亮忘記了，一段溫馨的故事。 6116301.1.59小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 649961.1.60小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 665641.1.61月亮忘記了，一段溫馨的故事。 6261281.1.62小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 632211.1.63月亮忘記了，一段溫馨的故事。 6156381.1.64小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。 6105181.1.65月亮忘記了，一段溫馨的故事。 6285381.1.66小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 6133961.1.67大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。 614377第二章：動(dòng)物世界奇遇 69774第三章：自然之旅 7239431.1.68彩虹的形成 7106111.1.69彩虹的顏色 7197651.1.70彩虹的寓意 8294521.1.71《春天的第一朵花》 859201.1.72《小草和大樹(shù)》 8203011.1.73《春天的使者》 8189371.1.74《春天的童話》 832523第四章：生活小常識(shí) 811601.1.75《小熊寶寶學(xué)穿衣》 925991.1.76《小兔子的衣服魔法》 9272551.1.77《小豬佩奇學(xué)穿衣》 970861.1.78《小猴子的洗手經(jīng)歷》 9247081.1.79《小鴨子的洗手歌》 9234881.1.80《小豬佩奇洗手記》 921312第五章：道德啟蒙 97639第六章：科學(xué)摸索 1094081.1.81引言 10118171.1.82太陽(yáng)和月亮的基本知識(shí) 112411.1.83太陽(yáng)和月亮的特點(diǎn) 1179941.1.84太陽(yáng)和月亮在幼兒早期閱讀啟蒙中的應(yīng)用 1154861.1.85引言 11165991.1.86水的基本知識(shí) 11207341.1.87水的特點(diǎn) 12297141.1.88水的秘密在幼兒早期閱讀啟蒙中的應(yīng)用 1212336第七章：情感體驗(yàn) 12276391.1.89故事簡(jiǎn)介 1219661.1.90故事內(nèi)容 12105141.1.91故事簡(jiǎn)介 135681.1.92故事內(nèi)容 1311777第八章：傳統(tǒng)故事 1330567第九章：創(chuàng)意無(wú)限 1475831.1.93引言 14106691.1.94畫(huà)筆的魔力 14142241.1.95創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng) 14115641.1.96引言 1436441.1.97夢(mèng)想的力量 1416171.1.98培養(yǎng)夢(mèng)想的方法 1526993第十章：成語(yǔ)故事 15第一章：親子共讀時(shí)光1.1在這個(gè)溫馨的角落里，我們迎來(lái)了親子共讀的第一個(gè)故事——《猜猜我有多愛(ài)你》。這是一段充滿愛(ài)的旅程，一段充滿溫馨與情感的旅程。1.1.1親子共讀，讓我們一起摸索小兔子與大兔子之間的情感交流。1.1.2小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.3小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。（1）小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。（2）大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.4小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.5小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.6小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。（1）小兔子問(wèn)大兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.7小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.8小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，我們一起來(lái)摸索小兔子與大兔子之間的情感交流。1.1.9小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.10小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。（1）小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.11小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程，我們一起摸索小兔子與大兔子之間的情感交流。1.1.12小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.13大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.14小兔子再問(wèn)：“我的愛(ài)有你的高，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.15大兔子回答：“我的愛(ài)比你的高，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.16小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.17小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.18小兔子再問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.19大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.20小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.21小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.22小兔子再問(wèn)大兔子：“猜猜猜猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.23大兔子回答：“我愛(ài)你，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.24小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.25小兔子再問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.26大兔子回答：“我愛(ài)你”，一段充滿愛(ài)的旅程。第二節(jié)：月亮忘記了，一段溫馨的故事。《月亮忘記了，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.27月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.28月亮忘記了，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.29小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.30月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.31小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.32月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.33小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.34小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.35月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.36小兔子問(wèn)大兔子：“月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.37大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.38小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.39月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.40小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.41月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.42小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.43大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.44小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.45小兔子再問(wèn)：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.46大兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.47月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.48小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.49月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.50小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.51大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.52小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.53小兔子再問(wèn)：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.54大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.55小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.56月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.57小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.58月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.59小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.60小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.61月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.62小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.63月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.64小兔子與大兔子之間的情感交流，一段充滿愛(ài)的旅程。1.1.65月亮忘記了，一段溫馨的故事。1.1.66小兔子再問(wèn)大兔子：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。1.1.67大兔子回答：“月亮忘記了”，一段溫馨的故事。第二章：動(dòng)物世界奇遇第一節(jié)：小兔子的胡蘿卜在遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只可愛(ài)的小兔子。它有著雪白的毛皮和長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，每天最大的快樂(lè)就是挖胡蘿卜。一天，小兔子在森林里發(fā)覺(jué)了一片豐饒的胡蘿卜地，它高興地跳來(lái)跳去，決定把這片地作為自己的秘密花園。但是這片胡蘿卜地并非毫無(wú)守護(hù)。一只狡猾的狐貍也注意到了這片寶藏，它想方設(shè)法要偷走小兔子的胡蘿卜。小兔子聰明機(jī)智，它想出了一個(gè)辦法：在胡蘿卜地里擺上一些小石頭，模仿自己的腳印，讓狐貍以為這里有其他兔子的守護(hù)。狐貍果然被誤導(dǎo)了，它在胡蘿卜地里轉(zhuǎn)了幾圈，始終沒(méi)有找到小兔子的蹤跡。狐貍失望地離開(kāi)了。小兔子則在自己的秘密花園里安心地享受著豐收的喜悅。第二節(jié)：小熊寶寶去哪兒了在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小熊寶寶在森林里玩耍。它追逐著蝴蝶，跳躍著穿過(guò)小溪，不知不覺(jué)中走出了媽媽的視線。等到小熊寶寶回過(guò)神來(lái)，它發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)迷失了方向。小熊寶寶慌了神，四處尋找回家的路。它遇到了友善的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)告訴它，只要跟著森林里的小河，就能找到回家的路。小熊寶寶聽(tīng)了小鳥(niǎo)的建議，沿著小河慢慢走去。在途中，小熊寶寶遇到了各種各樣的動(dòng)物朋友，它們都熱情地幫助小熊寶寶尋找回家的方向。經(jīng)過(guò)一番努力，小熊寶寶終于找到了回家的路，它激動(dòng)地跑向媽媽，緊緊地抱住了她。第三節(jié)：小貓釣魚(yú)小貓是一只喜歡安靜的小動(dòng)物，它喜歡獨(dú)自一人在河邊釣魚(yú)。一個(gè)晴朗的下午，小貓帶著魚(yú)竿和魚(yú)餌來(lái)到了小河邊。它耐心地坐在河邊，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小貓的眼睛緊緊地盯著魚(yú)竿。突然，魚(yú)竿動(dòng)了一下，小貓激動(dòng)地拉起魚(yú)竿，發(fā)覺(jué)魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了。小貓小心翼翼地收起魚(yú)線，把魚(yú)兒釣了上來(lái)。就在這時(shí)，一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它想從小貓手中搶走魚(yú)兒。小貓機(jī)智地躲開(kāi)了小鳥(niǎo)的攻擊，保護(hù)了自己的勞動(dòng)成果。最終，小貓帶著釣魚(yú)的成果滿意地回到了家，準(zhǔn)備與家人分享這份快樂(lè)。第三章：自然之旅第一節(jié)：彩虹的顏色在幼兒的世界里，自然界的奧秘總是充滿了無(wú)限的魅力。彩虹，作為一種神奇的自然現(xiàn)象，以其斑斕的色彩吸引著孩子們的眼球。1.1.68彩虹的形成我們要向孩子們講解彩虹的形成過(guò)程。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)雨滴時(shí)，會(huì)發(fā)生折射、反射和色散，使得陽(yáng)光分解成七種顏色，形成美麗的彩虹。這個(gè)過(guò)程既神奇又有趣，孩子們?cè)诹私獠屎绲男纬稍砗?，?huì)更加珍惜這自然界的禮物。1.1.69彩虹的顏色彩虹由七種顏色組成，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。我們可以通過(guò)以下方式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)和記憶這些顏色：（1）制作彩虹卡片：在卡片上繪制彩虹，標(biāo)注出每種顏色，讓孩子們逐一指認(rèn)。（2）舉辦彩虹顏色尋找活動(dòng)：在戶外或教室內(nèi)尋找與彩虹顏色相對(duì)應(yīng)的物品，如紅色的花朵、橙色的氣球等。（3）講解顏色的象征意義：紅色代表熱情、活力；橙色代表溫暖、歡快；黃色代表陽(yáng)光、希望；綠色代表生命、和諧；藍(lán)色代表寧?kù)o、智慧；靛色代表深沉、神秘；紫色代表高貴、優(yōu)雅。1.1.70彩虹的寓意彩虹作為一種美好的象征，代表著希望、和平和美好。我們可以教育孩子們珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，讓彩虹成為我們生活中永恒的美麗。第二節(jié)：春天的故事春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生命綻放的時(shí)刻。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們?yōu)楹⒆觽冎v述了以下幾個(gè)春天的故事。1.1.71《春天的第一朵花》講述春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，第一朵花破土而出的故事。通過(guò)這個(gè)故事，讓孩子們感受到生命的美好和頑強(qiáng)。1.1.72《小草和大樹(shù)》講述春天里，小草和大樹(shù)共同成長(zhǎng)的故事。這個(gè)故事告訴孩子們，每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要學(xué)會(huì)尊重和珍惜。1.1.73《春天的使者》講述春天使者小燕子，帶領(lǐng)孩子們尋找春天，感受春天的美好。這個(gè)故事讓孩子們認(rèn)識(shí)到，春天的到來(lái)是自然的饋贈(zèng)，我們要珍惜每一個(gè)美好時(shí)光。1.1.74《春天的童話》講述春天里，童話般的景象和故事。這個(gè)故事讓孩子們發(fā)揮想象力，沉浸在美好的童話世界，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)這些春天的故事，孩子們能夠感受到大自然的魅力，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。在這個(gè)過(guò)程中，我們要引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察、思考和表達(dá)，讓他們?cè)诖禾斓膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。第四章：生活小常識(shí)第一節(jié)：我會(huì)穿衣在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)自己穿衣是一項(xiàng)重要的生活技能。這不僅有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，還能鍛煉他們的動(dòng)手能力。以下是幾個(gè)關(guān)于穿衣的小故事，旨在引導(dǎo)幼兒掌握穿衣技巧。1.1.75《小熊寶寶學(xué)穿衣》小熊寶寶在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了穿衣服。他首先認(rèn)識(shí)了衣服的各個(gè)部分，如領(lǐng)子、袖子、扣子等，然后按照步驟，一一將它們穿好。這個(gè)故事讓幼兒了解穿衣的基本步驟，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致。1.1.76《小兔子的衣服魔法》小兔子在森林里遇到了一個(gè)神奇的魔法師，魔法師教給它一個(gè)穿衣的咒語(yǔ)。每當(dāng)小兔子穿衣時(shí)，只要念出咒語(yǔ)，衣服就會(huì)自動(dòng)穿好。這個(gè)故事以趣味性的方式，讓幼兒對(duì)穿衣產(chǎn)生興趣。1.1.77《小豬佩奇學(xué)穿衣》小豬佩奇在媽媽的幫助下，學(xué)會(huì)了如何穿衣服。她從最簡(jiǎn)單的穿褲子開(kāi)始，逐漸學(xué)會(huì)了穿襯衫、系扣子等。這個(gè)故事通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握穿衣技巧。第二節(jié)：我會(huì)洗手洗手是幼兒日常生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它能有效防止細(xì)菌傳播，保護(hù)幼兒的健康。以下是幾個(gè)關(guān)于洗手的小故事，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1.1.78《小猴子的洗手經(jīng)歷》小猴子在森林里玩耍，每次吃飯前都會(huì)忘記洗手。后來(lái)，它因?yàn)槭稚险礉M了泥土和細(xì)菌，導(dǎo)致生病。在媽媽的教導(dǎo)下，小猴子學(xué)會(huì)了洗手，從此養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1.1.79《小鴨子的洗手歌》小鴨子每天都會(huì)唱一首洗手歌，提醒自己洗手。這首歌曲朗朗上口，內(nèi)容包括洗手的重要性、洗手步驟等。通過(guò)這個(gè)故事，幼兒可以學(xué)會(huì)洗手的方法，并在日常生活中踐行。1.1.80《小豬佩奇洗手記》小豬佩奇在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了正確的洗手方法。她知道洗手要用肥皂，洗手時(shí)要搓揉雙手，洗手后要用干凈的毛巾擦干。這個(gè)故事讓幼兒了解洗手的重要性，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識(shí)。第五章：道德啟蒙第一節(jié)：誠(chéng)實(shí)的小蜜蜂在五彩斑斕的花叢中，小蜜蜂忙碌地穿梭著，采集著花蜜。它不僅勤勞，而且非常誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)它飛到一朵花前，都會(huì)準(zhǔn)確地告訴花兒它所需要采集的蜜量。小蜜蜂不會(huì)為了自己的私利而多采蜜，它知道，每一滴蜜都是花兒的心血。一天，小蜜蜂遇到了一只dishonest的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)誘騙小蜜蜂說(shuō)：“你采集那么少的蜜，怎么夠用呢？不如多采一些，這樣你就能有更多的蜜吃了?！毙∶鄯渎?tīng)了，堅(jiān)定地回答道：“不，我不能多采，因?yàn)槟遣皇俏业膭趧?dòng)成果，我不能欺騙花兒?！毙▲B(niǎo)被小蜜蜂的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此也學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。小蜜蜂的誠(chéng)實(shí)不僅贏得了花兒的尊重，也感染了周圍的小動(dòng)物們，它們都開(kāi)始以小蜜蜂為榜樣，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。第二節(jié)：勤勞的小螞蟻在廣闊的草地上，小螞蟻是大家公認(rèn)的勤勞者。每天，它都會(huì)從早到晚辛勤地工作，不論是搬運(yùn)食物，還是建造螞蟻窩，小螞蟻總是全力以赴。一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了傾盆大雨。小螞蟻看到一只正在玩耍的小蝴蝶，它知道小蝴蝶無(wú)法在雨中飛行，便立刻將自己的蟻窩開(kāi)放，邀請(qǐng)小蝴蝶避雨。小蝴蝶感激地問(wèn)：“你為什么這么勤勞，又愿意幫助我呢？”小螞蟻微笑著回答：“勤勞是我生來(lái)的本性，幫助他人是我應(yīng)盡的責(zé)任。這樣，我們才能共同建造一個(gè)和諧的世界。”小螞蟻的勤勞和善良感動(dòng)了小蝴蝶，它也決定要像小螞蟻一樣，做一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的小蝴蝶。從此，草地上的小動(dòng)物們都在小螞蟻的感染下，學(xué)會(huì)了勤勞和善良。第六章：科學(xué)摸索第一節(jié)：太陽(yáng)和月亮1.1.81引言在幼兒早期閱讀啟蒙中，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自然界中的太陽(yáng)和月亮，有助于培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。太陽(yáng)和月亮作為自然界中最常見(jiàn)的天體，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)充滿了神秘和好奇。本節(jié)將帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)太陽(yáng)和月亮的世界，摸索它們的奧秘。1.1.82太陽(yáng)和月亮的基本知識(shí)（1）太陽(yáng)：太陽(yáng)是離地球最近的恒星，它為地球提供了光和熱，是地球上生命存在的關(guān)鍵因素。太陽(yáng)的直徑約為109倍地球直徑，表面溫度約為6000攝氏度。（2）月亮：月亮是地球唯一的自然衛(wèi)星，它與地球的平均距離為384,400公里。月亮的直徑約為地球的四分之一，表面溫度在白天可達(dá)127攝氏度，夜晚降至173攝氏度。1.1.83太陽(yáng)和月亮的特點(diǎn)（1）太陽(yáng)：太陽(yáng)具有以下特點(diǎn)：光芒四射：太陽(yáng)的光芒照亮了整個(gè)地球，使得萬(wàn)物生長(zhǎng)；溫暖：太陽(yáng)的熱量使得地球保持適宜的溫度，有利于生命的存在；恒定：太陽(yáng)每天從東方升起，西方落下，形成晝夜交替。（2）月亮：月亮具有以下特點(diǎn)：形狀變化：月亮的形狀會(huì)與太陽(yáng)和地球的相對(duì)位置發(fā)生變化，形成月相；光輝：月亮的光輝相對(duì)較弱，但足以照亮夜晚；影響力：月亮對(duì)地球的潮汐現(xiàn)象產(chǎn)生影響。1.1.84太陽(yáng)和月亮在幼兒早期閱讀啟蒙中的應(yīng)用（1）故事講述：通過(guò)講述關(guān)于太陽(yáng)和月亮的故事，讓孩子們了解它們的特點(diǎn)和作用；（2）繪本閱讀：引導(dǎo)孩子們閱讀關(guān)于太陽(yáng)和月亮的繪本，培養(yǎng)他們的閱讀興趣；（3）觀察活動(dòng)：組織孩子們觀察太陽(yáng)和月亮，記錄它們的變化，培養(yǎng)觀察力。第二節(jié)：水的秘密1.1.85引言水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，也是生命存在的關(guān)鍵因素。在幼兒早期閱讀啟蒙中，引導(dǎo)孩子們了解水的秘密，有助于培養(yǎng)他們的探究精神和環(huán)保意識(shí)。1.1.86水的基本知識(shí)（1）水的形態(tài)：水有三種形態(tài)，分別是液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。液態(tài)水是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的形態(tài)，固態(tài)水為冰，氣態(tài)水為水蒸氣。（2）水的分布：地球表面的水分布廣泛，主要包括海洋、湖泊、河流、冰川等。（3）水的循環(huán)：水在地球表面不斷循環(huán)，包括蒸發(fā)、降水、地表徑流等過(guò)程。1.1.87水的特點(diǎn)（1）無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭：純凈的水在常溫下為無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的液體；（2）溶解能力強(qiáng)：水具有很強(qiáng)的溶解能力，能溶解許多物質(zhì)；（3）良好的導(dǎo)熱性：水的導(dǎo)熱性較好，有利于地球表面溫度的調(diào)節(jié)。1.1.88水的秘密在幼兒早期閱讀啟蒙中的應(yīng)用（1）故事講述：通過(guò)講述關(guān)于水的故事，讓孩子們了解水的特點(diǎn)、分布和循環(huán)；（2）繪本閱讀：引導(dǎo)孩子們閱讀關(guān)于水的繪本，培養(yǎng)他們的閱讀興趣；（3）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)行水的實(shí)驗(yàn)，如觀察冰融化、水蒸氣凝結(jié)等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和探究精神；（4）環(huán)保教育：通過(guò)水資源的保護(hù)教育，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。第七章：情感體驗(yàn)第一節(jié)：快樂(lè)的一天在這一節(jié)中，我們將通過(guò)一系列生動(dòng)的故事，幫助幼兒在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)的情感，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。1.1.89故事簡(jiǎn)介《快樂(lè)的一天》講述了小主人公小明在一天中經(jīng)歷的種種快樂(lè)時(shí)光，包括與朋友的游戲、與家人的親情互動(dòng)以及自己在摸索世界中的喜悅。1.1.90故事內(nèi)容（1）早晨，小明在媽媽的陪伴下起床，感受到新的一天帶來(lái)的快樂(lè)。（2）小明與爸爸一起做早餐，享受家人間的溫馨時(shí)光。（3）小明與小伙伴們?cè)诠珗@玩耍，盡情享受童年的無(wú)憂無(wú)慮。（4）小明在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。（5）傍晚，小明與家人一起觀賞夕陽(yáng)，感受大自然的美好。第二節(jié)：勇敢的小火車在這一節(jié)中，我們將通過(guò)勇敢的小火車的故事，讓幼兒在閱讀中感受到勇敢的力量，激發(fā)他們面對(duì)困難的勇氣。1.1.91故事簡(jiǎn)介《勇敢的小火車》講述了小火車在面對(duì)困境時(shí)，勇敢前行，最終戰(zhàn)勝困難的故事。1.1.92故事內(nèi)容（1）小火車在行駛過(guò)程中，遇到了陡峭的山坡和湍急的河流，面臨重重困境。（2）小火車不畏艱難，鼓起勇氣，努力攀登山坡，穿越河流。（3）在遇到火車頭故障時(shí)，小火車勇敢地承擔(dān)起領(lǐng)航的責(zé)任，帶領(lǐng)其他火車安全抵達(dá)目的地。（4）小火車在戰(zhàn)勝困難后，受到了乘客們的贊揚(yáng)和喜愛(ài)，感受到了勇敢?guī)?lái)的榮譽(yù)。（5）小火車?yán)^續(xù)前行，為更多的乘客帶來(lái)便利，將勇敢的精神傳遞給更多的人。第八章：傳統(tǒng)故事第一節(jié)：狼來(lái)了《狼來(lái)了》是一則流傳甚廣的民間故事，它講述了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)與守信的故事。故事中的小男孩，由于頻繁地撒謊，導(dǎo)致他在真正需要幫助的時(shí)候，沒(méi)有人相信他。這個(gè)故事以生動(dòng)形象的方式，向幼兒傳達(dá)了一個(gè)重要的道理：誠(chéng)實(shí)是一種美德，撒謊則會(huì)失去他人的信任。故事開(kāi)始，小男孩在放羊時(shí)，為了尋求刺激，故意大聲喊叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們聞聲而來(lái)，卻發(fā)覺(jué)并無(wú)狼的蹤影。小男孩以此為樂(lè)，屢次欺騙村民。但是當(dāng)狼真的來(lái)襲時(shí)，他再次呼救，卻再也沒(méi)有人相信他。小男孩的羊群被狼吃掉，他為自己的欺騙付出了沉重的代價(jià)。第二節(jié)：烏鴉喝水《烏鴉喝水》是一則關(guān)于智慧與勇敢的故事。故事講述了一只烏鴉在干旱的夏日里，如何憑借自己的智慧，成功地喝到了瓶子里的水。故事中，烏鴉發(fā)覺(jué)了一個(gè)裝有水的瓶子，但瓶子里的水太少了，烏鴉的喙無(wú)法夠到。于是，它開(kāi)始想辦法解決問(wèn)題。烏鴉看到瓶子旁邊有一些小石子，它靈機(jī)一動(dòng)，將小石子一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里。石子的增多，水位逐漸上升，最終烏鴉成功地喝到了水。這個(gè)故事向幼兒展示了烏鴉的智慧和勇敢，同時(shí)也啟示他們：在遇到問(wèn)題時(shí)，要