江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中生物第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動第三節(jié)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式第2課時被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸及細(xì)胞的胞吞和胞吐分層作業(yè)蘇教版必修1

第2課時被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸及細(xì)胞的胞吞和胞吐分層作業(yè)A級必備學(xué)問基礎(chǔ)練1.[2024·福建龍巖高一期中]下列各項(xiàng)中，會顯著降低細(xì)胞通過幫助擴(kuò)散汲取葡萄糖的速率的是()A.細(xì)胞內(nèi)能量不足 B.細(xì)胞外藥物影響膜蛋白結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞外葡萄糖濃度上升 D.細(xì)胞內(nèi)濃度下降2.關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是()A.消耗能量的運(yùn)輸方式不肯定是主動運(yùn)輸B.生物膜僅僅具有半透性，所以大分子物質(zhì)不能通過C.被動運(yùn)輸可以逆濃度梯度進(jìn)行D.抑制細(xì)胞呼吸對人體細(xì)胞汲取的速率無影響3.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以干脆汲取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被汲取到血液中的方式分別是()A.主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B.胞吞、主動運(yùn)輸C.主動運(yùn)輸、胞吞 D.被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸4.[2024·江蘇鹽城一中期中]下列屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?)A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B.蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C.苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞 D.麗藻細(xì)胞汲取的過程5.下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞質(zhì)膜的示意圖，據(jù)圖回答下列問題、B、C代表物質(zhì)，、、、代表跨膜運(yùn)輸方式：（1）A代表，B代表分子，C代表。構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜基本支架的結(jié)構(gòu)是。圖中具有細(xì)胞識別作用的是［］。（2）細(xì)胞質(zhì)膜從功能上來說，是一層膜。（3）圖中表示方式，表示方式，表示方式，與方式相比，方式的不同之處是須要。在的四種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?。若在?xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，（填字母）方式將會受到較大影響。（4）、和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過方式進(jìn)入組織細(xì)胞的是。（5）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞質(zhì)膜的特點(diǎn)。B級關(guān)鍵實(shí)力提升練6.某物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率的變更如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A.該物質(zhì)不行能是甘油B.該物質(zhì)可能是無機(jī)鹽離子C.提高氧氣濃度，段可能上升D.限制段的因素肯定是載體蛋白的數(shù)量7.[2024·江蘇蘇州期末]和氨基酸是合成甲狀腺激素的重要原料，探討人員發(fā)覺甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中和氨基酸濃度均比血液中高出幾十倍。如圖表示和氨基酸進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的模式圖，下列有關(guān)說法正確的是()A.細(xì)胞通過主動運(yùn)輸汲取，通過幫助擴(kuò)散汲取氨基酸B.圖示的運(yùn)輸方式能降低細(xì)胞質(zhì)膜兩側(cè)和氨基酸的濃度差C.載體蛋白①和②的結(jié)構(gòu)不同，但發(fā)揮作用時都會消耗能量D.和氨基酸是小分子物質(zhì)，能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層8.[2024·江蘇南京南師大附中期末]物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式多樣。如圖是細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C表示組成細(xì)胞質(zhì)膜的物質(zhì)，、、、、表示細(xì)胞內(nèi)不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式?；卮鹣铝袉栴}：（1）細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架是［］，細(xì)胞質(zhì)膜功能的困難程度主要取決于膜成分中的種類和數(shù)量；依據(jù)圖中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)膜，可得出細(xì)胞質(zhì)膜的功能特性為。（2）科學(xué)家提出的生物膜的模型能很好地說明變形蟲的運(yùn)動。大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是。（3）成熟的植物細(xì)胞失水會發(fā)生現(xiàn)象，水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式有圖中（填字母），小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的方式為圖中（填字母）。C級學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練9.[2024·江蘇泗陽縣試驗(yàn)高級中學(xué)期末]如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是()A.進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式不同B.小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖不須要消耗能量C.多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞，以方式③離開細(xì)胞D.口服的維生素D通過方式①被汲取10.[2024·江蘇南通期末]科研人員比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖1；圖2表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。請回答下列問題。（1）與生物膜相比，人工膜在化學(xué)組成上缺少的成分主要是。（2）由圖1可知，生物膜對、、的通透性不同，說明生物膜對物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸具有性。、和甘油在生物膜和人工膜中的通透性相同，可推想三者的跨膜運(yùn)輸方式是圖2中的方式。在濃度差相同的狀況下，和在人工膜中的通透性不同，可能與其分子有關(guān)。（3）圖2中方式三的跨膜運(yùn)輸方式是，方式一、二跨膜運(yùn)輸方式的共同特點(diǎn)是。（4）科學(xué)家為了探討細(xì)胞質(zhì)膜上蛋白A的功能，選用細(xì)胞質(zhì)膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行試驗(yàn)，處理及結(jié)果見下表。試驗(yàn)組號在等滲溶液中進(jìn)行的處理在低滲溶液中測定卵母細(xì)胞的水通透速率/向卵母細(xì)胞注入微量水（比照）27.9Ⅱ向卵母細(xì)胞注入蛋白A的210.0Ⅲ將試驗(yàn)組Ⅱ的部分細(xì)胞放入含的等滲溶液中80.7Ⅳ將試驗(yàn)組Ⅲ的部分細(xì)胞放入含試劑的等滲溶液中188.0①將蛋白A的注入卵母細(xì)胞肯定時間后，該限制合成的蛋白A整合到細(xì)胞質(zhì)膜上，使細(xì)胞在低滲溶液中體積。②與Ⅱ組細(xì)胞相比，Ⅲ組細(xì)胞對水的通透性，說明對蛋白A的功能有作用。比較Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果，表明試劑能夠使蛋白A的功能。推想沒有變更蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的。③綜合上述試驗(yàn)探討結(jié)果，可以得出的推論。第2課時被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸及細(xì)胞的胞吞和胞吐分層作業(yè)A級必備學(xué)問基礎(chǔ)練1.B2.A3.B4.D5.（1）載體蛋白;磷脂;糖蛋白;磷脂雙分子層;C;糖蛋白（2）選擇透過性（3）主動運(yùn)輸;簡潔擴(kuò)散;幫助擴(kuò)散;能量;、;、（4）（5）胞吐;具有肯定的流淌性B級關(guān)鍵實(shí)力提升練6.D[解析]限制段的因素是載體蛋白的數(shù)量或者能量，項(xiàng)錯誤。7.C[解析]細(xì)胞汲取和氨基酸是逆濃度梯度運(yùn)輸，且消耗能量，都是主動運(yùn)輸，項(xiàng)錯誤；主動運(yùn)輸會增加膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差，項(xiàng)錯誤；載體蛋白①和②運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)類型不同，因此結(jié)構(gòu)不同，但是都參加主動運(yùn)輸，都會消耗能量，項(xiàng)正確；和氨基酸不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層，因?yàn)閮烧叨柬氁さ鞍椎倪\(yùn)輸，項(xiàng)錯誤。8.（1）B;磷脂雙分子層;蛋白質(zhì);選擇透過性（2）流淌鑲嵌;胞吞和胞吐（3）質(zhì)壁分別;、;C級學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練9.A[解析]由圖示可知，主要以幫助擴(kuò)散的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出小腸上皮細(xì)胞，項(xiàng)正確；葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為幫助擴(kuò)散，因此小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖須要消耗能量，項(xiàng)錯誤；多肽以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞，以胞吐方式離開細(xì)胞，方式③為幫