中考語文文學(xué)常識專題復(fù)習(xí)

中考語文復(fù)習(xí)專題文學(xué)文化常識2021/6/2711、下面四首詩，各描寫了我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)令的情景。按節(jié)令的時辰，四首詩依次排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①無云世界秋三五，共看蟾盤上海涯。直到天頭無盡處，不曾私照一人家。②春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。③鴛扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲不回。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。④千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。爭將世上無期別，換得年年一度來。A．②④①③B．④②①③C．①②④③D．④②③①D2021/6/272

選出下列說法有誤的一項是：（）Ａ故事情節(jié)一般分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有時有些故事還前有序幕，后有尾聲。Ｂ、議論文從論證方式上看，一般可分為立論和駁論兩種，但兩者不是截然分開的，常常聯(lián)系的，交錯使用。Ｃ、從文學(xué)常識的角度來看，《孔乙已》和《我的叔叔于勒》有三點相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小說；都是以主人公的名字命名的。Ｄ、奧楚蔑洛夫是俄國作家契訶夫的《變色龍》中的人物；祥子是課文《在烈日和暴雨下》中的人物；楊白勞是歌劇《白毛女》中的人物。

Ｃ

2021/6/273填空題：①《論語》主要是記錄

時思想家

言行的書。②《史記》是我國第一部

史書，作者是

時的

。魯迅譽之為“

”。③文房四寶是指：

、

、

、

。文人四友是指：

、

、

、

。春秋孔子紀傳體司馬遷西漢史家之絕唱，無韻之離騷硯紙墨筆畫書棋琴2021/6/274④范進參加鄉(xiāng)試考試中了舉人，如他想考上進士，最后得參加

考試。⑤典故“高山流水”是一則春秋時期發(fā)生在鐘子期和

兩人之間的動人故事。殿試俞伯牙2021/6/2756、完成下列題目。①萬事俱備，

。②云橫秦嶺家何在？

?！蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》

句①是根據(jù)《三國演義》

（戰(zhàn)役）“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。句②出處中的“左遷”是指

。只欠東風(fēng)雪擁藍關(guān)馬不前赤壁之戰(zhàn)貶官或降職2021/6/276考點破譯

１．《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對文學(xué)和文化常識的基本要求是：中學(xué)生能“了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式?！保玻畬τ谖膶W(xué)和文化常識的考核，側(cè)重于課文中出現(xiàn)的比較常見且具有代表性的內(nèi)容。2021/6/277重點考查

①中國古代某些常見作家的字、號、別名、筆名，所處的朝代，外國作家的國籍。他們的代表作品及藝術(shù)風(fēng)格。②對于與課本有關(guān)的中國著名作品的體例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情節(jié)；作品中出現(xiàn)過的名言警句。③對于文學(xué)作品的分類；古代詩詞曲、史傳、小說、論文、雜記的特點及分類。④在中國文學(xué)歷史上有影響的文學(xué)流派、文學(xué)團體、詩人作家的合稱和文學(xué)運動等等。

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現(xiàn)在對文學(xué)對常識的考查越來越形式多樣化，不再拘泥于作家作品生卒年月別號，漸漸地深入到里面的故事情節(jié)和人物形象，特別是主要人物的性格特征，以及典型的情節(jié)，學(xué)習(xí)時注意拓展課本內(nèi)的內(nèi)容。對于文學(xué)作品中的人物形象或名言，要特別留意那些仍“活”在我們生活和心目中的人物形象和現(xiàn)今已溶在我們思想里的“語言”。特別提醒2021/6/279典例精選

A選擇題

雖然用選擇題形式來考查學(xué)生的語文水平已經(jīng)漸漸顯得落后和呆板，但在文化常識這一塊卻發(fā)揮它獨有的優(yōu)勢，那就是：靈活方便、包容廣泛。2021/6/2710

這種考題，其知識容量同樣可以包含得非常廣泛，一個選擇項可以看作是一個小題，可以考查許多方面，體現(xiàn)出極高的效率。在一些例子中，它既可涉及到了中國詩歌和小說，也能考查到外國名家名著；在時間上，既有古代的，又有現(xiàn)代的。除了考查除作家作品的對應(yīng)關(guān)系外，還會注意到作品的文體分類，時間的先后順序等。2021/6/2711例下面對幾種文體的有關(guān)常識敘述得不正確的一項是（）A．詩歌形式多樣，就表達方式說，有抒情詩、敘事詩和說理詩；就體裁說，有舊體詩和新詩。B．散文這種體裁，精粹簡練，形式自由，能夠比較迅速地反映生活。C．小說的三要素是人物、故事情節(jié)和自然環(huán)境。D．戲劇的種類很多。根據(jù)不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，可以分為話劇、歌劇、舞劇等。解析本題考查文體的有關(guān)常識。C項對小說的三要素的表述，人物和故事情節(jié)這二要素是正確的，另一個要素應(yīng)是環(huán)境，它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。這兩種環(huán)境對塑造人物形象的作用是不同的，前者有助于表現(xiàn)人物心理，烘托人物性格，而后者決定了人物之間的關(guān)系，決定了主人公或悲或喜的命運。二者比較起來，社會環(huán)境更為重要，所以C項表述不完整。2021/6/2712例2下列說法中不正確的的一項是（）A．就表達方式說，詩歌可以分為抒情詩、敘事詩和說理詩。《周總理,你在那里》是抒情詩，《木蘭詩》是敘事詩，《有的人》是說理詩。B．“表”是古代奏章的一種，是臣子向帝王上書言事的一種文體，例如諸葛亮的《出師表》。C．劇本的特點是：①必須適合舞臺演出，②必須有集中、尖銳的矛盾沖突，③人物的語言和動作必須符合各自的身份和性格特征。D．小說的情節(jié)包括時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果幾部分。解析本題主要考查文學(xué)體裁方面的知識，其中A、B、C三項說法正確，而D項有誤，題中把小說的情節(jié)誤為記敘的六要素。小說的情節(jié)應(yīng)該是開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，有的前面有序幕，后面有尾聲。2021/6/2713B填充題

在形式上比較傳統(tǒng)，但在內(nèi)容上已經(jīng)有了較大的變化，新的趨向是不再簡簡單單地就一般記憶性常識來考查學(xué)生，而是深入到作品中的人物、情節(jié)等靈活理解的方面，側(cè)重考查對作品的閱讀與分析。2021/6/2714例按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。1、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是：

。2、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是：

。3、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家所寫長篇小說

中的主人公，他的精神鼓勵了千千萬的讀者。魯智深劉備、曹操鋼鐵是怎樣煉成的2021/6/2715

這一題主要從著名的文學(xué)作品中選取典型人物及典型事件來對學(xué)生進行考查，例如“倒拔垂楊柳”就是我們應(yīng)該熟知的關(guān)于魯智深的故事，而“煮酒論英雄”則是《三國演義》中第二十一回“曹操煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄”的典型情節(jié)。其主要人物是曹操和劉備?！朵撹F是怎樣煉成的》的主人翁那我們就更應(yīng)該熟悉了。2021/6/2716

對于這些大部頭的文學(xué)作品的了解，我們中學(xué)生不可能去深入得很透徹，很詳細，但重要的，典型的，平時耳聞目睹的我們還是要知道一些。例如對《水滸傳》中的許多草莽英雄他們大都取有諢名，我們可以從趣味性這一角度去記住幾個，如“及時雨宋江”、“花和尚魯智深”、“黑旋風(fēng)李逵”、“豹子頭林沖”、“拼命三郎石秀”“浪里白條張順”。在《三國演義》里我們要從了解人物性格和主要歷史事件的角度去掌握這部作品。例如對于關(guān)羽，人物性格簡單，主要就是“忠”和“義”，除此之外就是武藝高強，與他有的關(guān)的主要故事情節(jié)有千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽、華容道義釋曹操、刮骨療毒等；諸葛亮則是智慧和聰明的化身，與之有關(guān)的故事片段有草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、智取成都、罵死王朗、空城計等。在《水滸傳》里，提到武松我們就會想起“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等震撼人心的場面，提到林沖就會想起“誤入白虎堂”、“刺配滄州道”、“風(fēng)雪山神廟”等種種曲折的人生遭遇。我們要抓主要人物的典型故事情節(jié)，這樣有利于提高復(fù)習(xí)效率。2021/6/2717

對聯(lián)“四面湖山歸眼底；萬家憂樂到心頭”的“湖”指的是

，它所紀念的文學(xué)家是

，由這幅對聯(lián)我們可以想到他的兩句名句是：，。洞庭湖范仲淹后天下之樂而樂先天下之憂而憂2021/6/2718實戰(zhàn)演練場2021/6/2719１、下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》節(jié)選自《水滸傳》，作者施耐庵。B、《關(guān)睢》和《蒹葭》兩首詩都選自《詩經(jīng)》。C、《江城子·密州出獵》中的“江城子”為詞牌名。D、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者蘇軾。２、下列文學(xué)常識表述有誤的是（）A、《春》和《背影》的作者是朱自清。B、《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元、韓愈。C、“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。D、《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。DB2021/6/2720３、下列文學(xué)常識表述不完全正確的是（）A、《關(guān)睢》是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的作品，《天凈沙·秋思》是元朝馬致遠所作的散曲。B、《棗核》和《背影》是敘事散文，《白楊禮贊》和《春》是抒情散文。C、按寫作年代的先后排列下面的文章正確的順序是《出師表》《捕蛇者說》《醉翁亭記》《陋室銘》。D、魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》和馬克·吐溫的《競選州長》都是小說。４、下列判斷有誤的一項是（）A、莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人?！锻崴股倘恕肥巧勘葋喌闹矂?。B、在中國文學(xué)史上的“唐宋八大家”中，有蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子蘇軾和蘇轍。C、《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首樂府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍、建功立業(yè)、辭官還鄉(xiāng)的故事。D、我們學(xué)過的魯迅的《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。CD2021/6/2721５、選出下列文學(xué)常識判斷錯誤的一項（）A、《桃花源記》的作者是陶淵明，宋代人，他的作品還有《岳陽樓記》。B、蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。C、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》，他的代表作品有小說《孔乙己》。D、《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。A2021/6/2722６、下面對文學(xué)名著的點評不正確的一項是（）A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。C2021/6/2723７、下面表述有錯誤的一項是（）A、《漱玉詞》《稼軒長短句》的作者分別是李清照、辛棄疾。B、封建王朝的官吏降職或者遠調(diào)叫做“謫”。C、《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。D、《小橘燈》的作者是冰心，她還著有詩集《繁星》《春水》。８、選出下面文學(xué)常識表述正確的一項（）A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。B、魯迅在《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個性鮮明的人物形象。C、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》都是山水游記。D、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者是唐代詩仙李白。BC2021/6/2724９、下列各項表述有錯誤的一項是（）A、魯迅先生在《社戲》一文中，以細膩的筆觸寫了“我”在少年時代的一段生活經(jīng)歷，表達了“我”對自由生活的向往和對勞動人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描寫充滿詩情畫意，具有永恒的魅力，突出了“我”對江南水鄉(xiāng)生活的熱愛和留戀。B、法國作家都德的小說《最后一課》描述了大家認真而凝重地上最后一節(jié)法語課的情景，表達了法國人民崇高的愛國精神。這篇文章也給我們這樣一個啟示：熱愛自己國家的語言就是熱愛自己的祖國，每個人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神圣職責(zé)。C、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞共分上下兩片，上片問“月”，創(chuàng)造了一幅神話般的美麗境界；下片問“天”，表達了作者蘇軾的曠達胸襟和對親人的懷念。D、“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。A2021/6/272510、下列搭配不正確的一項是（）A、魯迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》B、莎士比亞——《威尼斯商人》——英國C、斯威夫特——《魯濱遜漂流記》——“智救星期五”D、魯智深——